童年的發(fā)現(xiàn)作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
我的童年是快樂(lè)的。
在我童年的海洋上，有著無(wú)數(shù)的貝殼，而里面裝著我金色的童年，一打開，童年的記憶便像我涌來(lái)。
我的童年是快樂(lè)的，是在我的家鄉(xiāng)過(guò)的，在我的印象里，家鄉(xiāng)的人有著質(zhì)樸的微笑，身上有著泥土的氣息。我記的我無(wú)論從誰(shuí)的身邊經(jīng)過(guò)，都對(duì)我露出笑臉。在家鄉(xiāng)我還有一群伙伴比我大的孩子們什么都讓著我，一有好吃的總是拿給我。他們總說(shuō)吃過(guò)了，才給我吃，他們會(huì)帶我去河里捉魚，在麥田的奔跑，在晚上數(shù)星星。是他們讓我感受到什么是友情。
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
我8歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了橡皮怎樣能把它做成橡皮泥。
上二年級(jí)時(shí)，我在上美術(shù)課把橡皮上的贓物用大拇指使勁搓下來(lái)，贓物被搓成小粒粒，然后我把它們攏合在一起，然后再把贓物搓一搓，捏幾下子，就成軟軟的橡皮泥了!
有一次上數(shù)學(xué)課，我又用橡皮做成了橡皮泥，又用橡皮泥做成了小蟲子。當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)就是想到我的同桌張書雅，然后我一下子拿在她的面前，她一下子“啊”了一聲，老師問(wèn)她為什么叫？
“他拿蟲子嚇我！”她說(shuō)。
“把蟲子拿出來(lái)吧!”老師高聲的說(shuō)。
“那哪是蟲子呀，明明是橡皮泥嗎！”我狡辯地說(shuō)。
我一下自把蟲子拿了出來(lái)，老師也被我嚇了一跳，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“田原，你馬上給我站在講臺(tái)上去！”
我嚇得一聲起不敢說(shuō)，只好乖乖的站在了講臺(tái)上!
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
童年是美好的,童年是五彩繽紛的,童年是一首優(yōu)美的歌曲,童年是一處美麗的仙境.......我的童年有如沙灘上的貝殼,有美麗的,也有丑陋的,現(xiàn)在我就選擇一個(gè)"有趣的貝殼"給你看看吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽(yáng)像發(fā)瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個(gè)蒸籠,要把人活活蒸發(fā)掉.我正在不斷的搖風(fēng)扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過(guò)起來(lái).突然我看見前面有一團(tuán)黑乎乎的東西.由于好奇,我走近一看.啊!是個(gè)"小兵團(tuán)"----其實(shí)是個(gè)螞蟻團(tuán).他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說(shuō):"螞蟻堵洞，,大雨必到."果然不出我的所料,下了一場(chǎng)大雨.
雨后,螞蟻又開始堵洞了,可這下卻沒(méi)下雨.經(jīng)過(guò)這次我發(fā)現(xiàn)了:螞蟻雨后造假穴.同時(shí)我也明白了:什么事,都不要被表面所迷惑!
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
我在童年的夢(mèng)里遨游，去尋找自己的理想。夢(mèng)想引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我努力奮斗。
我有許多的夢(mèng)想。比如：成為一位畫家，把所有的'事物畫下來(lái)；成為一位旅游者，把整個(gè)地球翻一遍；成為一位警察，為人民服務(wù)；成為一個(gè)……這都是我的夢(mèng)想。
可這不是我主要的夢(mèng)想，夢(mèng)想只有一個(gè)，直到現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧！時(shí)間慢慢的走了，一去不復(fù)返了，童年的美好時(shí)光也悄悄的走了，我要回到童年，那是不可能的，但我需要一個(gè)童年時(shí)玩耍快樂(lè)的地方，那就是幼兒園，去幼兒園當(dāng)老師，能讓我覺(jué)的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩，不必那么憂愁，只要好好的玩耍過(guò)著快樂(lè)的日子。
夢(mèng)想是大家的一部分，沒(méi)有了它，生活就沒(méi)有了方向，人生也就沒(méi)有了價(jià)值。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們要為理想而奮斗。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
我的童年生活是多姿多彩的，給我留下了許多精彩的故事，其中最讓我難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)——蚯蚓的再生功能。
>科學(xué)課上老師告訴我們：“蚯蚓有在生功能，”我有點(diǎn)不相信。為了證實(shí)這一答案，我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。回家的路上，我在路旁的花壇里挖了一只蚯蚓，我像寶貝似的把它捧在手心。我邊走邊看手中的它，剛挖出的蚯蚓紅紅的，卷成一團(tuán)，可愛(ài)極了。回到家，我拿來(lái)一把鋒利的小刀，很快地從中間切開，可兩節(jié)后的蚯蚓還是痛的亂蹦，我的心里也很痛，我趕快找來(lái)一個(gè)裝有土的小木盒，把兩節(jié)蚯蚓放進(jìn)盒子里，蓋上盒子。
過(guò)了幾天，我小心翼翼地打開盒子一看沒(méi)見蚯蚓，我輕輕地挖開土，在松軟的土中挖出蚯蚓來(lái)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩節(jié)蚯蚓分別從斷處長(zhǎng)出了新的頭和尾來(lái)，蚯蚓真的有再生功能呀！我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓還是一個(gè)松土大力士呢！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)給我童年帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
每一個(gè)人在童年時(shí)難免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自以為非常重要的事物，我也不例外，也發(fā)現(xiàn)了一件“驚天動(dòng)地”的大事。
我養(yǎng)了幾只小蜜蜂，因?yàn)楹ε滤鼈凁囸I，我特地采了許多小花供它們采蜜。有一天，我觀察它們采蜜時(shí)的動(dòng)作，這一看雖不要緊，可看出了一個(gè)我從不知道的大事：蜜蜂沒(méi)有牙，怎么采蜜呢？原來(lái)，小蜜蜂還有一個(gè)采蜜殺手锏——嘴下長(zhǎng)長(zhǎng)的，端部是尖的小“舌頭”，每次我見它們采蜜時(shí)，都會(huì)把這個(gè)殺手锏伸出來(lái)，這個(gè)殺手锏的頂部像一個(gè)吸塵器似的吸著花蜜。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我很驚奇，原來(lái)，世界上的每一個(gè)生物都有一個(gè)了不起的生存必需品。
童年的發(fā)現(xiàn)是最難忘的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
我童年的發(fā)現(xiàn)是簸箕蟲。
簸箕蟲十分的瘦，他是扁的，他的顏色是棕色的，他的頭和身體是連這都，幾乎沒(méi)有脖子。他的眼睛是兩個(gè)小黑點(diǎn)，他的眼睛比黑米還小。有兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角是黑色的。好像有六條腿。
我聽爸爸說(shuō)母的簸箕蟲沒(méi)有翅膀，公的簸箕蟲有翅膀，公的可以飛，母的不能飛。
我抓住過(guò)好幾次簸箕蟲，又一次我在一個(gè)角落看到了一只蟲子，我走了過(guò)去，拿起了它，發(fā)現(xiàn)它是一只簸箕蟲，可是這只簸箕蟲已經(jīng)死了。他的身體已經(jīng)干了，我就在旁邊的一個(gè)小土堆里挖了一個(gè)小溝，把已經(jīng)死了的簸箕蟲放進(jìn)了我剛剛挖好的小溝里，再把他埋住，因?yàn)橹袊?guó)人講究入土為安。還有一次，我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了從一個(gè)角落里飛了出來(lái)一只小蟲子，撞倒了木板上。我走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只公的簸箕蟲，我聽爸爸說(shuō)，現(xiàn)在簸箕蟲很少，我就把它放了。后來(lái)我聽爸爸說(shuō)吃簸箕蟲可是治骨折。
請(qǐng)大家不要再殺簸箕蟲了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，在童年里，我們肯定有許許多多的發(fā)現(xiàn)。
在我小的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)民族舞，我每天好好學(xué)，到家好好練。有一次我們學(xué)下大腰，下小腰...我在舞班沒(méi)練會(huì)，晚上我在床上練，直到練會(huì)為止。那時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)半了。第二天我到舞班就我一人練會(huì)了，老師還表?yè)P(yáng)啦我。
如果一個(gè)人想做什么，只要肯努力就一定會(huì)做到，如果沒(méi)做到那就說(shuō)明你不是很想做。
正是應(yīng)了那句話:世上無(wú)難事，只要肯努力。這就是我童年的發(fā)現(xiàn)和感悟。
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，有時(shí)白日夢(mèng)可能會(huì)成為一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，或者解決了世界上一個(gè)未解之謎。即使我們很調(diào)皮。
小時(shí)候去姨媽家玩，因?yàn)橐虌尲液笤河袀�(gè)養(yǎng)雞的小地方。那里的土壤腐爛潮濕，非常適合蛇生長(zhǎng)，所以有一些蛇。有一次，姨媽碰巧抓到一條蛇。為了讓我開心，他把它鎖在一個(gè)鐵籠子里。幾天后，大蛇生了一條小蛇。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪。為什么我父親說(shuō)蛇是卵生的，而這只生了一條小蛇？之后想了想，沒(méi)心思玩了。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，是——。“蛇要生的時(shí)候，找不到產(chǎn)卵的地方，蛇媽媽只好把卵放在肚子里孵化。蛇一爆發(fā)，母蛇也沒(méi)辦法。直到那時(shí)，蛇才生了孩子。”說(shuō)來(lái)也巧，那天晚上的“走進(jìn)科學(xué)”證實(shí)了我的推理。
雖然小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但想象力無(wú)限。充分發(fā)揮我們的想象力！
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
一次普通的綜合實(shí)踐活動(dòng)，卻給了我終生的啟示。
我們綜合實(shí)踐活動(dòng)尋找最美的葉子及樹。我輕而易舉地將兩個(gè)活動(dòng)都完成了。找到的葉子是一片像手掌的葉子，但是有一個(gè)地方卻有一個(gè)缺口；可是找到的樹卻是完美無(wú)缺的。這是為什么呢？我百思不得其解，于是走上前，仔仔細(xì)細(xì)地觀察樹。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：完美無(wú)缺的樹上卻長(zhǎng)滿了有缺點(diǎn)的也有優(yōu)點(diǎn)的葉子。這些優(yōu)缺點(diǎn)或大或小，或多或少。為什么一片片有缺點(diǎn)的葉子卻成就了無(wú)缺的樹呢？我想啊想，想啊楊！我絞盡腦汁，終于靈光一現(xiàn)：原來(lái)是這些葉子的優(yōu)缺點(diǎn)互相彌補(bǔ)，才組成了樹呀！
想看自己的發(fā)現(xiàn)，我知道了：葉子就像人。每一個(gè)人都是不可能毫無(wú)缺點(diǎn)的，也不可能毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)的。我們每個(gè)人只要團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么這個(gè)團(tuán)體就是一個(gè)完美無(wú)缺的團(tuán)體了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
前幾天，爸爸買來(lái)了四五條可愛(ài)、漂亮的小金魚，我站在魚缸旁邊，認(rèn)真地觀察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽見我說(shuō)話嗎？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)，所以我觀察的更認(rèn)真了。
我拍了拍魚缸，魚兒們四處逃竄，顯的非常躁動(dòng)，我知道了魚兒是有耳朵的。要觀察下一個(gè)問(wèn)題了——魚兒睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的？是睜著眼睛還是閉著眼睛？我利用了一天的時(shí)間還是不能觀察出來(lái)魚兒睡覺(jué)的樣子，所以我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽告訴我魚兒是睜著眼睛睡覺(jué)的，為了證實(shí)媽媽的話是否正確，我在晚上三點(diǎn)鐘左右，悄悄地起床走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察金魚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，金魚果然是睜著眼睛睡覺(jué)的，我終于把謎團(tuán)給解開了。
同學(xué)們，你們還記得羅丹說(shuō)的話嗎？“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”所以我們要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解開謎底！
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
我在八歲的時(shí)候，我就開始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過(guò)程。
我還記得有一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當(dāng)中吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內(nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說(shuō)它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問(wèn)在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過(guò)程。”
過(guò)了幾天，我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說(shuō)：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”這時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過(guò)了三四個(gè)星期，我跟媽媽說(shuō)：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽說(shuō)我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
上個(gè)月，我去看望外婆，外婆為我做了許多好吃的，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后，我自告奮勇，對(duì)外婆說(shuō)：”這些碗我包了。“
我打了一盆水，端著碗放進(jìn)了水里。左手拿著碗，右手拿著洗潔精，洗起碗來(lái)。唉，油膩膩的碗太難起了，我不耐煩地東張西望起來(lái)。突然，我一個(gè)不留神，手一滑，手里的碗掉了下來(lái)，掉到了旁邊的爐灰上。我一看碗上都是爐灰，更不耐煩了，拿起抹布隨便地擦了幾下。正準(zhǔn)備拿起碗放進(jìn)水里洗，我往碗里一看，嗬！擦過(guò)的地方比以前還干凈。我又用抹布擦了幾下沒(méi)擦的地方，真的，碗立刻又光潔如新了。我還不相信自己的眼睛，我又找來(lái)兩個(gè)同樣有很多油的碗。一個(gè)放進(jìn)水里沖干凈。另一個(gè)我把它放進(jìn)爐灰堆里滾幾下，然后用抹布擦擦，再用水沖一沖。兩個(gè)碗一比較，用爐灰擦得比用洗潔精洗得還干凈，而且比洗潔精洗節(jié)水、省力。
我們每個(gè)人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
在我十歲的時(shí)候，有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，使我終生難忘。
十歲那年夏天，我在教室里正午睡著。突然，一只蒼蠅飛了進(jìn)來(lái)，飛到了我的手臂上。我的手頓時(shí)覺(jué)得癢癢，便下意識(shí)地甩了甩手。蒼蠅被嚇跑了，我也就午睡了......可沒(méi)想到，那只蒼蠅竟然還不肯罷休，又飛到了我的手上。我再次睜開眼睛，想直接把它抓住。可沒(méi)想到，我的手還沒(méi)碰到它，蒼蠅就飛走了。這是為什么呢？不懂的事情我就要弄個(gè)清楚。于是，我便在書上開始了“地毯式搜索”。果然，皇天不負(fù)有心人，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我終于找到了原因。
雖然，它長(zhǎng)得小，可它的感受器官卻很靈敏。還有它的眼睛也很奇特，蒼蠅的眼睛里面有成千上萬(wàn)的微小的“小眼珠”，可以全方位的看見東西，怪不得用手抓不住！
這一發(fā)現(xiàn)，讓我更深一層地了解到大自然的奇妙！它千變?nèi)f化，給予了世間萬(wàn)物獨(dú)有的特點(diǎn)與天賦！我們要愛(ài)護(hù)大自然！珍惜著老天賜給我們的一份“厚禮”！
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無(wú)聊，在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，走到魚缸前，我喂了一些魚食，平時(shí)最愛(ài)吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來(lái)吃食。
莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見小魚們?nèi)∩蟻?lái)，大口大口吐著泡泡，我還以為它們?cè)诔运幠兀娦◆~們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒(méi)在意小魚的死活。
我看電視正看得來(lái)勁，也沒(méi)注意爸爸下班回來(lái)了。突然屋外一聲呵斥：“魚怎么都快要死了!虎子!你在魚缸里放了什么?”我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問(wèn)我。
我一頭霧水便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來(lái)，而當(dāng)時(shí)的我這個(gè)當(dāng)事人還在發(fā)愣不知道怎么回事。
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