我喜歡的一棵樹(shù)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡的一棵樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一棵樹(shù)作文1
我家門(mén)旁有一棵桃樹(shù)，這果桃樹(shù)是我鄰居家的。
春天來(lái)了，春姑娘睡醒了，她讓世間萬(wàn)物都恢復(fù)了生機(jī)。看，那山上、樹(shù)上，都是綠色的一片。當(dāng)然，我家門(mén)旁的那棵桃樹(shù)也不例外，它也早已經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打、霜寒雪凍，換來(lái)這新的容貌。
對(duì)于它那冬天時(shí)的樣子，也都早已拋到了九霄云外去，變成另外一個(gè)樣子啦！不信，咱們?nèi)デ埔磺啤Ｄ闱疲侵Ω桑热ツ甑拇謮讯嗔耍~子也正一片一片的探出頭來(lái)，正在一天一天地長(zhǎng)大。
我最喜愛(ài)的是它的花，傍晚，又當(dāng)一陣春風(fēng)吹過(guò)，一場(chǎng)春雨淋過(guò)的時(shí)候，桃花也都逐漸開(kāi)放起來(lái)了。由那小茄形的綠色骨朵，慢慢地長(zhǎng)大，等到一定的時(shí)候，花瓣也一片片的開(kāi)放，首先是一瓣，再是二瓣、三瓣……不久，那桃樹(shù)上便開(kāi)滿了花趕趟兒，那桃花粉得像霞，美麗極了。桃花瓣形狀像貝殼，里面還有淡黃色的花蕊，白色的柱頭，黃色的花粉。
春風(fēng)弟弟看到這情景也來(lái)湊熱鬧，高興地到處亂跑，托著花瓣輕輕飄落到地上，我站在那，看著這美麗的隨風(fēng)飄落的的桃花，聞著那清新的空氣，吹著那清涼的風(fēng)，那風(fēng)里，空氣里還散發(fā)著淡淡的香味，我仰頭望著這桃花，仿佛進(jìn)入了一個(gè)花的仙境……
我本來(lái)就喜歡春天，春天就像新的一樣。新的開(kāi)始，新的旅程，而這桃花，更給春天平添了一份春色，這更使我喜歡這春天了。
夏天是收獲的季節(jié)。夏天來(lái)了，看那桃樹(shù)上的果實(shí)也換了新容貌。青色的果子變成粉白色的，它的上面是尖尖的，像一座尖形的山峰，下面是圓圓的，加上那粉色的外衣，真是楚楚動(dòng)人。輕風(fēng)撫過(guò)，它羞澀得紅了臉，真叫人喜愛(ài)！輕輕摘一個(gè)，咬上一口，美味極了。
我最喜愛(ài)這桃樹(shù)了！
我喜歡的一棵樹(shù)作文2
我撫摸著它粗糙的樹(shù)皮，回想起它茂盛過(guò)、衰敗過(guò)、折斷過(guò)、蟲(chóng)蛀過(guò)。可是它依然站在這里，如一個(gè)屹立的軍人，守護(hù)著它的'戰(zhàn)友;如一個(gè)高齡的老人，等待兒女歸來(lái);如一個(gè)飽經(jīng)滄桑的硬漢堅(jiān)韌而堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)，我就常在那棵樹(shù)下玩耍，在那棵樹(shù)下跑來(lái)跑去，笑著嚷著，用石頭扔它最頂端的枝梢。
上小學(xué)后，我更加頑皮了。
每次一放學(xué)，我的一群哥們兒就你追我趕地朝那棵樹(shù)跑去。那時(shí)，樹(shù)不算大，也就略粗于碗口。在大家一個(gè)接一個(gè)爬上去時(shí)，樹(shù)經(jīng)常吱吱作響。我們?cè)跇?shù)上搖著樹(shù)枝笑著、鬧著、嘲弄著樹(shù)下的小童。
樹(shù)結(jié)果時(shí)，我們更是高興。那果兒不大、深綠，放在嘴里不甜不澀。只有在這個(gè)季節(jié)，才能吃到這酸果。那時(shí)常有一個(gè)老太太讓我們幫她采下這果，她人很好，對(duì)我們很疼愛(ài)，大家自然愿意幫她。
高年級(jí)時(shí)，樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了。
我們常在樹(shù)下看書(shū)，奶奶爺爺不打麻將時(shí)，大家就一起從屋里搬出桌椅。從《麥田里的守望者》到《普希金文集》，那樹(shù)同我們一起從書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng);從《塞北三朝》到《三國(guó)志》，那樹(shù)與我們一同感受歷史的塵埃;從《西游記》到《七俠五義》，那樹(shù)用心靈和我們一起融入古典的魅力。
樹(shù)上飄下的樹(shù)葉，經(jīng)常會(huì)落在我們的書(shū)上，成為現(xiàn)成的書(shū)簽。
樹(shù)老了，大人說(shuō)，它的中心已經(jīng)被蟲(chóng)蛀空，沒(méi)多少時(shí)日了。
可三年已過(guò)，它仍靜靜站在那里。我撫摸著它的樹(shù)皮，刀傷縱橫，蟲(chóng)眼交錯(cuò)。
我笑了，可謂“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”呀!我們不正應(yīng)學(xué)習(xí)這種品質(zhì)嗎?
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