戰爭的作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的戰爭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無辜的生命。
從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被躲避火藥的人流沖散了？也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何？也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“掃蕩”，發現了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死？也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發現，把她帶回家撫養長大。告訴她曾經經歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的`抗日戰士，加入到抗日戰爭的隊伍中，保衛自己曾經受人欺負的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰爭！”
戰爭的作文2
“呵呵，你小子，啊？可以啊！敢這樣護著我，你小子不怕死？”報告：“連長，你是咱們烈焰團的希望，咱們連在團里面算什么？王牌連隊啊！您說我當個兵孬，不正當，可以，但是你絕對不能死，應為我是王牌連隊的一員，您和我在這個帳營內，而我卻沒有保護好您的安全，這個，我做不到！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，好啊，很好，算我當年沒看錯你小子，去，下達命令，全體撤退1000米”“啊？”“啊什么啊呀，快去！”
可這時，正當王賓下達命令后，中國空軍對八一三高地進行了轟炸，王賓他們成功的守住了高低，他們王牌4連得到了總司令部的'贊賞，并給了他們了嘉獎。
戰爭仍在持續著，它，仍在許多平民人的身上發生了許多不幸的事，徐於永就是其中一個，而他的出現，卻扭轉著以后的許多戰爭的乾坤……
戰爭的作文3
訣別初三，踏上了初四的征程。回頭看去一路蒼茫。
走過了打打鬧鬧的初一，經歷了精力充沛的初二，訣別了的初三，來到了初四的戰場前，迎著那咧咧的風聲，聽著那陣陣的戰鼓。“兄弟們，這是最后一戰了，我們要打的漂漂亮亮的'，只要這一次的突破成功，就會步入高中，我們絕對不能松懈！”我仿佛回到了古代的戰場，聽著軍令，踏雪而行。
這里是考場，這里，也是戰場！沒有那一支軍隊，會在戰場上一個不差的全部回來，總會有犧牲。那個人會是誰？是你？是我？還是別的什么人？我們不知道，我們只能拼命地學會保命技巧，只有這樣，才能從這個戰場上，這個戰爭中活下來！
放棄了嗎？戰爭的主動權在我們手中啊！現在還來得及啊！為什么放棄了呢，這樣的我們，又有什么資格，他踏上這戰場呢？現在的我以經發現了，又有什么理由不去練兵呢！不斷地做題，是戰前的試煉，而我們的戰斗經驗都來源與這里，所以，它越是練兵的一部分。
過去了，就過去了！要走好以后的路啊！要對得起這過去的蒼茫！對得起，我們即將打響的戰爭！
戰爭的作文4
戰爭是一個令人毛骨悚然的字眼。在過去的20世紀里，戰爭在不斷發生，人們飽受它的折磨和虐待。在世界大戰中，日本人的鐵蹄也踐踏了我們中國的領土。在九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲中，我們感受到了戰爭的血腥和殘酷。在南京大屠殺中遇難的三十萬同胞，在他們的靈魂中呼喚出一個聲音，那就是和平！
現在，中國雖然沒有發生戰爭，可是有些地區的人們卻還在戰爭中生活，各地依然彌漫著硝煙。和平之花依然受到威脅，我們要維護和平，反對戰爭，讓和平永駐人間。在全球多元化的趨勢下，應該建立一個公正合理的國際政治新秩序，讓每個國家都友好往來，和平相處，共同發展，不再有戰爭，只有和平與昌盛。和平帶給我們的`只有好處。我們會開心、快樂的生活。不再有殺戮，不再有戰爭，也不再有仇恨。
只要人們都放下手中屠殺的武器和冰冷的子彈。來呼吁和平，提倡和平。世界一定會成為充滿善良和正義的天堂！讓我們一起維護和平吧！
戰爭的作文5
“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆”戰斗機的聲音越來越響，離火車截止來越近……“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里的人們驚惶失措，逃的'逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
只見周圍血肉模糊，尸橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸毀，脫節了，鐵軌也斷裂了，許許多多的房屋都倒塌了，地上還有許多碎片。
一個四五歲的小男孩被爆炸的氣浪推到鐵道上，他的頭發燒焦了，臉被熏得黑黑的，還流著血；身上的衣服破爛不堪……他又驚又怕，剛才還被爸爸媽媽牽著手，可轉眼間，爸爸媽媽都不見了，他傷心地哭喊著：我要爸爸，我要媽媽……
是那場可怕的戰爭，是那群可惡的日本侵略軍，毀滅了他的家園，讓他成為孤兒。不僅如此，還讓無數的人死于戰場，無數的人無家可歸，無數無辜的兒童失去親人。
當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。
戰爭的作文6
“你這人怎么這樣！”一聲怒吼從我家里傳了出來，我想又來了，這可怕的“噩夢”！
周五晚上，我高高興興地回了家，結果剛到家門口就又聽見爸爸媽媽吵架的聲音，我的心情一下子跌到了谷底。我不動聲色地打開門，走上樓。樓下爸爸媽媽那一句句傷人的話在慢慢放大，讓我心中一痛。
天陰沉沉的，讓人感覺透不過氣來。“轟隆隆……”雷聲過后，傾盆大雨隨之而來。我站在窗前，看著大雨將窗外的樹枝一根一根地打斷。客廳里，爸爸媽媽的吵架聲依然沒有停止。整個屋子籠罩在黑壓壓的硝煙之中。
我輕輕地吐了一口氣，然后鼓起勇氣走到客廳，對著兩個看到我而感到驚訝的人，啞著嗓子說：“小聲點兒，房子不隔音。”剛才還在吵得面紅耳赤的'爸爸媽媽瞬間安靜了下來，我扭頭走進了房間，躲進了被窩里……
爸爸媽媽，你們可知這樣的環境對我造成的影響有多大嗎？在家時，你們一吵架，我便無法專心學習，睡覺也睡不安穩；上課時，我也擔心你們在家里吵架，整天心神不寧的。我希望你們能夠顧慮下我的感受，不要整天把家里鬧得雞犬不寧，讓我能在一個舒心安逸的環境里成長。
戰爭的作文7
“嗚嗚嗚......”的哭聲傳來，一個小孩在廢墟上號淘大哭：“媽媽，爸爸，你們在哪里？”“爸爸，媽媽，不要丟下我！”“爸爸，媽媽，我好害怕.......”一聲比一聲低，他的父母也許被炸死了，也許是被炸傷了，也許......
日軍轟炸了海南站，炸死了候車室的婦孺二百余名，一個滿身是血的兩三歲左右的小男孩在劇痛和惶恐中嚎啕大哭。
在抗日戰爭中，到處兵荒馬亂，街道上到處都是逃難的人，當然，這個孩子和他的父母也在逃亡的人群中，自然也會逃亡到香港（因為當時香港是英國的租界地）。可誰能想到，就當他們在火車站候車時，幾架日本轟炸機開始在火車站上方，扔下一枚枚炸彈，這個孩子的父母抱著他，趕緊跑出了候車室，為了不讓他受傷，父母抱著他趴在地上，用自己的身體保護著她，不幸的是，一枚炸彈正好扔在了他們身旁，他的`父母奮力推開了他。
雖然，小男孩的生命保住了，可他的父母卻因此喪失了寶貴的生命，永遠的離開了他，只剩下小男孩孤孤單單的活在這個世界上。
我們要家園，要愛惜生命！
我們要和平。，不要戰爭！
戰爭的作文8
二戰前夕，人們四處逃亡。酪逃到哪里去了？到處都是煙，到處都是戰爭。
我是這個國家的戰士。我不像別人一樣逃避，因為我知道，無論我逃到哪里，都沒有用。我只能靜靜地等待明天的陽光照耀大地，讓戰爭開始。
太陽從地平線上逐漸升起。
逐漸上升，漸漸地。
這時，戰爭開始了。爆發了。
震耳欲聾的巨響，白色的閃電劃破了寧靜的天空。悲傷的哭聲像刀子和針一樣扎進人們的耳朵。鮮紅的`血液不斷灑向天空。熊熊大火摧毀了古樹。
為了國家，為了和平。我舉劍殺過去，無數子彈射向我。我依次靈活躲閃。
突然，其他國家的戰士沖了上來。
利劍無情地刺向我，卻沒有一把刺向我，其他國家的勇士換了武器。
一支長箭射向我，我還沒緩過來，但是長箭已經射到我胸口了，然后我就再也沒有醒過來。
戰爭的作文9
新年到了，家家戶戶都熱鬧起來，鞭炮聲又連續不斷地響起了。我和幾個小伙伴在樓下放鞭炮，一不小心，一個鞭炮嚇到了另幾個小朋友，把他們氣得火冒三丈。
他們一手抓起一些鞭炮，點燃，馬上就向我們使勁扔來，鞭炮如子彈般向我們飛來，我和小伙伴東奔西跑，還是難以招架。鞭炮一個一個像火焰一樣不停地向我們射來，沒辦法，我們只好躲進了自己的家。盡管他們像解放軍一樣用機關槍不停地打我們，但我們還是一點也不怕。
突然，響聲沒有了，他們停止了攻擊。我朝窗口望去，只見他們緊緊地靠在一起，議論紛紛，“呀！他們沒有鞭炮了！”我驚訝而高興地叫了起來。這下輪到我們大顯伸手了。大家陸陸續續地跑到樓下，左手一個打火機，右手一個鞭炮，點燃后，用力向他們扔去。不一會，就把他們打地落花流水。
這場熱烈的“戰爭”勝利了，我也有了想法：大家不能因為一點小事而吵架，我們需要一個和諧的世界。
……
戰爭的`作文10
公元20××年10月24日，下午2點整，孟津縣第三實驗小學的“警報”拉響，大規模的襲擊臨。到底怎么了？聽我慢慢向你道來。
那天下午，我們全校進行了一次全方位的“大掃蕩”—《紀律安全8不準》背誦檢查。每班的`語、數老師帶本班5名學生互相檢查。我們的苦日子來臨了。
盡管我們平時背得很熟練，各個都信心十足。可當檢查人員一進教室，我們還是先膽怯了三分。檢查老師還是不客氣地說：“丑話說到前面，這次檢查是非常公平，格外嚴格的，誰也別想鉆空子！現在開始。”頓時，不少同學自亂陣腳，有的還耷拉著腦袋。我連最后一絲僥幸心理也破滅了，心里七上八下的。
輪到我了。啊！這不是老故人嘛，相信他會讓我順利過關的。我眼巴巴一看著他，誰知他白了我一眼，好像在說：“放心吧，我一定會實事求是的。”“你可別小看我了，我早就背會了，我會讓你另眼相看的。”我暗自想到。于是，我穩了穩神，不急不慢地背著，一口氣就把8條背完了。然后 ，我偷偷地看了看成績冊——“一百分”！
功夫不負有心人！在這場沒有硝煙的戰場上，我得了一百分。戰爭打贏了！
戰爭的作文11
自從我上了小學，我和媽媽之間的“戰爭”每天都在家里上演，家里到處彌漫著濃濃的火藥味。
每天一早起來，我們倆的“戰斗”就開始打響了。時鐘快過7點了，媽媽一邊洗臉，一邊跑進房間，對我說：“樂樂，快點起床了。7點了！”過了一會兒，看我沒有反應，媽媽再次走進我的房間，大吼道：“王博文，快點起床，馬上！”我伸伸懶腰，懶洋洋地說：“媽媽，再讓我睡一會吧。我還沒睡夠呢，一分鐘，就一分鐘！我保證！”此時的媽媽已經火山爆發，一把掀開被子，把我從溫暖的被窩里拽出來，我只好乖乖地起床。
每天放學一回到家，我們倆的“戰斗”又開始了。媽媽說：“樂樂，趕快做作業，早點做完，早點休息。”我撒嬌說：“媽媽，讓我先看會電視吧！整整一天沒看電視了。”“看什么電視，沒完成作業，還想看電視，趕快去寫！”媽媽總是那么霸道，我在心里嘀咕著，但還是乖乖地坐到桌前寫起作業來。
無數次和媽媽的'“戰斗”中，我都以失敗告終。但是我知道媽媽都是為我好，為了讓我從小養成好的習慣，一生受益。我再也不想和媽媽“戰斗”下去了。
戰爭的作文12
在戰蟻巢里，艾里克說：到底反木頭坦克導彈怎么做啊？！瑞恩說：唉，雖然咱們戰蟻巢非常有名，但是對導彈方面的研究實在是太差啊！這時有一只螞蟻出來說：哼，只要咱們好好研究，多查資料，一定能研究出好武器的`！這只螞蟻叫埃克爾，是一位發明家。艾里克說：你有好辦法？埃克爾說：我已經掌握了反木頭導彈的有關知識了！現在主要是沒有材料。艾里克胸有成竹地說：埃克爾，你就說吧，需要什么原料，我想辦法解決。埃克爾說：好吧。鋼板100塊、TNT型火藥粉10袋、彈頭鋼塊100個。瑞恩說：啊，一枚導彈要用這么多東西……埃克爾說：為了多造導彈。就得要多準備材料。艾里克說：好，開上運貨車和載蟻車，去猛蟻巢！讓他們幫助咱們解決。說著，二營的螞蟻們都上了車。向猛蟻巢開去。
艾里克他們原料能夠解決嗎？
戰爭的作文13
雖說戰爭非常可怕，非得弄個你死我活，但是家庭“戰爭”可比普通的'戰爭還要可怕。
這是上個星期的事了。“劍恬址噶耍浚⑺底牛杪杪庸職質種械慕鶚ハ閶蹋植逖幼虐職鄭職摯醇寺杪杪慌穡⒊鑾筧納海⒈鴇鴇穡獠挪患柑炻錚腿夢頁槌椋淮尾灰艫模憊桶。窗職執シ噶寺杪柚付ǖ姆煞ü娑惱碌誥攀漚凇刮獺Ｋ淥蛋職質且患抑鰨商熳臃阜ㄓ朧褳鎩！安恍校∫淮味疾恍校甭杪杓峋齙廝怠！熬鴕淮危彩親詈笠淮危夢頁槌椋卑職治蘅贍魏蔚贗怕杪琛！安恍脅恍校甭杪樅氯倫牛壩辛說諞淮危陀械詼危也挪荒蘢萑菽悖薄鞍。。磕閆臼裁垂芪野。。課也攀且患抑髂兀∧憧殺鷚韻路干希卑職幟貿雋慫耙患抑鰲鋇耐稀？墑恰齲職質侵纜杪璧鈉⑵模閼庋吐杪杷禱埃闥藍耍≈患杪璧紗罅搜劬Γ宄宓廝擔骸鞍ビ矗也畹閫四悴攀且患抑靼。≌媸嵌圓黃鳶。〔還銥墑嗆湍閽擠ㄈ鋁說摹？茨閌且患抑鰨飧雋慊ㄇ鎩停退姹慵躋話氚桑卑職痔曷杪璧幕埃娉鈐疲骸拔倚量嗾醯匱骨趺淳汀業煤煤謎夷闥閼獗日剩啊
哎呀，兩人吵起來了，我還是先走為妙，拜拜啊！
戰爭的作文14
我是個小小書迷，這不，去游千島湖我還帶了本書去看呢！下午，我游完了千島湖回到旅館，就和小弟弟葉韓兩人作在房間里美美地看起書來。
“號稱‘寵物狂’的我在寵物市場買了3條小金魚，一條名叫‘麻煩’，一條名叫‘不麻煩’，還有一條叫‘踏實’……”我哈哈大笑起來：“這叫什么名字嘛！”葉韓突然說了聲“繼續看！”我們又鉆進了書中。“哇噻，超帥！”“什么？”我問。“你看這里：我把這3條金魚帶回了家，把它們放入一個擁有7條金魚2個河蚌和一只小蝦的‘鬧市’中！”“好棒耶！”我也情不自禁地贊嘆了一聲。我看到麻煩住的房子被敵人侵略了，它立馬不管三七二十一，沖到敵人面前，就給了它一拳，敵人有一伙人，3條魚，2個河蚌，而它只有一人，哪里打得過呀？最后，麻煩鼻青臉腫地回到了自己的家。
“啊！真精彩！要是能拍成動畫片就好了！”葉韓說。“是啊！我也明白了一個道理：做任何事都不能太魯莽，不然會遭到想麻煩那樣的`下場。”
戰爭的作文15
在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責任是畫畫，鉛筆畫錯了橡皮就把錯的地方擦掉，水筆做語文作業，圓珠筆做數學作業。它們像一家人一樣和睦相處。
一天小明的.媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大，又來了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了。〃橡皮不同意，因為它知道它太弱，鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆斗不過水筆，只好含淚離開了家。
鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數學作業接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯了只能撕了，可小主人就會一頓罵，鋼筆每天在寫不完的作業上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的好處，便開始尋找鉛筆了。
橡皮來到臺燈前問∶“先生，您見到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落里哭，橡皮說﹕＂走吧我們一起回家。〃
鉛筆回來后，大家又一起開始工作了。
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