高中關(guān)于低頭的作文
低頭，不僅僅是一種動(dòng)作。低頭，是一種態(tài)度，一種思想，一種智慧。下面是小編收集的作文，供大家參考!
關(guān)于低頭的作文(一)
在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)低頭，懂得屈伸，燈火闌珊處終會(huì)燈火通明。
“人”字好寫，做起來(lái)卻難。在人生中既要有昂頭的拼搏精神，又要有低頭的智慧。低頭，是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種謀略，一種智慧，也是我們做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為別人所悅納，所欣賞，所欽佩，這正是人能立世的根基。
根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，但是難經(jīng)風(fēng)雨。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能沒有味道。你可以勝利，也可以經(jīng)歷失敗，但你不能屈服。
苦味人生，需要品味;人情冷暖，需要善待;面對(duì)困境，需要低頭。學(xué)會(huì)低頭，可以獲得縷縷哲思;學(xué)會(huì)低頭，可以增添點(diǎn)點(diǎn)睿智;學(xué)會(huì)低頭，可以讓人生更加清醒，讓自我更加亮麗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。低頭是智慧的'心曲，是思想的燈盞，是靈魂的美韻。學(xué)會(huì)低頭，會(huì)使我們的信心更加堅(jiān)定深厚;學(xué)會(huì)低頭，就會(huì)有登臨彼岸時(shí)的放松與釋然;學(xué)會(huì)低頭，也會(huì)使我們心靈充盈完美。
當(dāng)你面對(duì)人生變故中的各種打擊和煎熬時(shí)，不妨低頭，讓你的心靈擁有一處蔥蘢的綠州。低頭不是萎縮不前，不是自暴自棄，不是膽小懦弱。
適時(shí)的低頭就是一種智慧，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時(shí)，稍微低一下頭，或許，我們?nèi)松牡缆窌?huì)更精彩!
學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容，受得了委屈，不能老是昂著自己的頭，有句低頭是稻穗，昂頭是稗子。越成熟、越飽滿的稻穗頭垂得越低，只有那些空空如也的稗子才會(huì)顯擺招搖，始終把頭昂得高高的。
學(xué)會(huì)低頭，人生會(huì)更加精彩。
關(guān)于低頭的作文(二)
曾看過(guò)這樣一句話：人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。的確，退讓能使彼此間的糾紛化解，深入了解對(duì)方。
我雖然一副乖乖女的模樣，可在家里卻是任性絕對(duì)的。小時(shí)候父母總是寵著我，長(zhǎng)大些了自然是脾氣不改。與父母稍有些爭(zhēng)執(zhí)，便嚷嚷著要離家出走，每一次，都是在我踏出家門的那一刻，媽媽跑過(guò)來(lái)拉住我，向我低頭。
而這一次，卻沒有。
只穿了一件單薄的外套，便匆匆摔門而去。走在寂寥無(wú)人的大街上，憤憤地摘下一片樹葉，一邊走一邊無(wú)情地蹂躪著它。忽又憶起剛剛發(fā)生的一切
什么?補(bǔ)課?我怒不可遏地從沙發(fā)上跳了起來(lái)。剛放兩天假，便急著張羅我學(xué)習(xí)了，天吶，就不能讓我放松一下嗎?反正我不去。我把頭一扭，對(duì)媽媽說(shuō)。
你再說(shuō)一遍!媽媽的嗓音提高了八度。我驚的扭頭看著媽媽。只看見媽媽雙手叉腰，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛在說(shuō)你怎么不懂媽媽的用心呢?我就是不想補(bǔ)課，能不能給我點(diǎn)自由?壓抑一學(xué)期的苦悶終于爆發(fā)。耳邊響起了媽媽一如既往的碎碎念：你以為我愿意花這么多錢給你補(bǔ)課啊?你看你的成績(jī)，和別人差了多少?
再也忍受不了，捂著耳朵逃跑似的離開家，只丟下一句你煩死了，還有一聲震耳欲聾的關(guān)門聲。
天空逐漸暗了下來(lái)，我不禁害怕起來(lái)，傘沒帶，鑰匙也沒帶，何況我還有什么理由回去呢?回去，意味著懦弱，低頭。哎，先去找個(gè)地方躲躲吧。
果然，沒過(guò)多久，天空將抑郁了一季的苦水倒了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，身體抖了一下，心也動(dòng)搖了。忽然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望，多希望在下一秒看見那個(gè)熟悉的身影，撐著傘，在巷子盡頭等待著我，呼喚著我回家。想到這兒，不禁嘆了口氣，這可能嗎?當(dāng)把門一摔的那一刻起，就傷透了媽媽的心，我又怎能祈求媽媽原諒。
雨終于停了，我往家的'方向走，靜靜沉思著。突然頭上掠過(guò)一絲涼意，抬頭一看，原來(lái)是大樹的枝干掠過(guò)頭頂，樹葉上的雨水滴在了頭上。透過(guò)路燈昏黃的燈光，看見了那青翠欲滴的樹葉。我想，這次是我錯(cuò)了，嚴(yán)格的要求才能鑄就茁壯的成長(zhǎng)，是我錯(cuò)怪了媽媽的良苦用心，我應(yīng)該低頭向媽媽道歉。
不久，淚眼朦朧中望見了那令人心生溫暖的身影，我跑著向前去，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，在媽媽耳邊輕輕訴道：媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。
春生冬藏，學(xué)會(huì)低頭，大樹才能積蓄生機(jī)，以期來(lái)年的枝繁葉茂。低頭，不是懦弱，是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，真誠(chéng)地悔改。
關(guān)于低頭的作文(三)
低頭，不僅僅是一種動(dòng)作。低頭，是一種態(tài)度，一種思想，一種智慧。
——題記
什么是低頭?屈服嗎?懦弱嗎?任人宰割嗎?錯(cuò)了，有的時(shí)候，暫時(shí)的低頭就決定成功還是失敗。
翻開歷史的長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)英雄豪杰的事跡劃過(guò)我的眼角。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”那是誰(shuí)?夕日風(fēng)華正茂的他，現(xiàn)在卻是一個(gè)敵國(guó)的階下囚。每一天，他都承受受著非人的待遇。誰(shuí)會(huì)想到，當(dāng)年那個(gè)皇族公子會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步?他曾想過(guò)反抗，但是，他知道，(沒用，那只有死路一條。不知是哪一天，他終于逃了出來(lái)，死里逃生的他沒有忘記當(dāng)年那些屈辱，現(xiàn)在的他，至少還有生命。幾年之后，他創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的輝煌，也留下了“臥薪嘗膽”的傳奇佳話。他就是越王勾踐。
當(dāng)年的勾踐，面對(duì)那樣的屈辱，選擇了暫時(shí)的低頭。才保留了生命，才討回了祖國(guó)的大好山河。
又是誰(shuí)?面對(duì)劊子手鋒利的屠刀，留下了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”的豪言壯語(yǔ)，當(dāng)然，最后等待他的'還是死亡。他就是“戊戌六君子”之一的譚嗣同。
當(dāng)年的嗣同，甘愿為變法流血犧牲以喚起民族覺醒。可是，他的死，死的太不值，還沒有發(fā)揮自身的才華，就成了刀下亡魂，實(shí)在令人嘆惋。
合上歷史之卷，我不禁想到，低頭，是一種大氣，是一種深謀遠(yuǎn)慮。面對(duì)不可克服的困難，橫沖直撞的結(jié)果往往是頭破血流。但是如果你選擇了暫時(shí)的低頭，找準(zhǔn)他的弱點(diǎn)，提升自己的力量，再給他致命一擊，這樣不是很好么?“小不忍則亂大 謀”，同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎?因?yàn)橛龅揭粋�(gè)難題，而影響整張?jiān)嚲淼陌l(fā)揮，這樣值得么?所以，低頭，使我們戰(zhàn)勝困難的方法。學(xué)會(huì)了低頭，就等于為成功加了一塊墊腳石。
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