初三關于回報的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三關于回報的作文，歡迎大家分享。
初三關于回報的作文1
“青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。
播種什么，收獲什么;付出什么，回報什么。這是一種循環，一種法則，無法逾越。
鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過執著，只是俞鐘之間的那份情誼開始于彼此的交心，他們從相識的那一刻起便不再是兩個人，他們的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了斷琴別無選擇。所以俞鐘之間的那一段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。
朋友之間，無需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開懷，友情的陽光才會溫暖內心的每一個角落。播種的是愛，收獲的'就是愛。
16世紀末，荷蘭的探險隊開始尋找一條屬于荷蘭人自己的通往中國和東印度群島的路線。他們帶著商人們進行貿易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的生命，但他們沒有動用商人們的任何貨物;途中他們遇到風暴沉船，在奮力逃生的同時，他們沒有丟棄任何一件打算用來交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉。雖然他們并沒有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對商人良心的承諾。以誠相待，彼此間才有了溝通、合作。
商業上，太多規則，最應該具備的一種精神氣質就是誠信。以誠相待，才有一面信用的旗幟，而信用就是金錢。付出誠信，回報誠信。
以心相交，以誠相待。人與人之間的關系其實就這么簡單。只要你懷揣著一顆真心，一片赤誠，你必然可以征服一切懷疑，一切虛偽。但倘若你心懷不軌，居心叵測，你也必將在欺騙與背叛中絕望。
以心相交，以誠相待：
“人而無信，不可其可也。”
“大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”
不要丟棄真心，不要遺忘誠信。
初三關于回報的作文2
望著瓜棚上綴滿的大大小小、黃黃綠綠的黃瓜，我由衷地笑了，因為我傾注心血精心培育的黃瓜終于可以收獲了，付出得到了回報。
初春的一天，我走在鄉間小路上，不經意間發現路邊有三株小小的黃瓜秧。它們沾滿泥土，葉子聾拉著，樣子十分萎靡。也許是憐惜吧，我內心涌起一股沖動，決心讓這三個小小的生命活下來，開花結果。于是，我小心翼翼地用食指摳起“三姐妹”，手捧著小小的瓜秧回家，如同捧著一個遙遠而又美麗的'希望。
但我想不好該把瓜秧栽在哪兒：家里僅有的一小塊菜園已被媽媽種上了各色菜蔬，那里已找不到插針之縫了。對了，村前的大樟樹下還有一小塊荒地，看來只有那兒是瓜秧姐妹的棲身之所了。于是，我揮鋤墾荒、添土加肥，忙活了半個下午，才幫這找株小小的黃瓜秧安好了“家”。姐姐見了，笑道：“媽媽種的黃瓜都有你高了，你現在栽下這么嬌嫩的瓜秧還指望收獲黃瓜，別枉費心機了!”我心想，我就不信，我一定要親手摘回自己種的黃瓜給你瞧瞧。
的確，我的黃瓜秧是嬌嫩了些，而且長在樹陰之下也得不到太多的陽光雨露，但我有決心讓它們開花結果。在媽媽的指導下，我早晚給它們澆水施肥，精心漪弄著這三個小小的生命。就這樣，我的黃瓜秧一天天茁壯起來。我又給它們搭架牽藤，讓它們步步高升。
記得有一天晚上風雨大作，我躺在床上記掛著黃瓜秧，難以安睡。這么大的風雨，它們承受得了嗎?第二天，我早早地起床，跑到我的小瓜園。還好，它們經受住了狂風暴雨的洗禮。此時，我的心里涌出一種說不出的喜悅。看著長勢喜人的瓜蔓，我好像看到一個個小黃瓜正對著我張開笑臉。果真，過了不久，我的瓜棚上開出一朵朵黃瓜花兒，它們如同小姑娘漂亮的裙子迎風招展著。再過一些天，瓜棚上懸掛著大大小小的黃瓜。姐姐對我說：“我真服了你了。”
小小的成功使我真切地體會到功夫不負有心人的道理。同樣，在人生的道路，也許我們基礎差點、困難多點，但只要我們不懈地努力、奮斗，一定會有一個燦爛的前程。
初三關于回報的作文3
有一集體默默的關注著我們，有一個人默默的關懷著我們，有一個人默默的為我們付出，有一個人默默的為我們奉獻……同學們能猜得出這個我是誰嗎?這就是天天在我們身邊嘮叨不停的老師了。
在校園里我酷愛讀書，積機加入各種運動，每地都能播種許多的知識。在家里我也是一個很靈巧、很孝敬的一個孩子。在社會大家庭面我也是一個對老師很尊敬、對敵人很實誠、取同學和睦相處的一個學生。
這些都不是我的天性以前我基本就不曉得什么是感恩、什么是真摯、和氣相處、愛護等最基礎的常識。可是我當初未經始步的意識到良多理智的貨色，這齊都是去從于老師的絕口培育和常識傳布的.結晶。
老師!您為我們操碎了心，為我們每晚批改功課到深夜，為了栽培我們成材辛勞的付出了全體的精神，您說功只有我們努力學習，無論付出多多你都是興奮的，即便我們不理解回報，可您卻不一絲埋怨。
老師!您是還記得，在我學習和成長歲月中有多少次失敗，甚至想要棄學的時候，您親身到家勸我上學。使第二次領有學習生活的機遇。從此，我也瞅到了新的愿望和殘暴的光輝。有多少次我果成績差而淌淚謙點，是您讓我用剛強和信念建立準確的己生觀。爾后學習的成就也有很大的提高，共時也控制了豐盛的文明知識，然而讓我懂得了感恩、大愛、頑強，更認識到珍愛性命而活著的意思。
固然，我現在學習成績不怎么惡，不外不要緊，老師您抬心吧!昔后我必定會努力學習，爭奪要在您的心綱中永遠是一個有理想、有文化、有抱背的優良學生。
有一句話鳴“一日為師，畢生為父”在將來的長河中你和我的父母一樣，值得我往尊重，值得我去感仇回報。用你們的最高聲譽替爾的能源，不停的向前拼搏。未來我也像你們一樣，無畏就義跟忘我貢獻的精力去歸報祖邦服務國民，建設美妙野園。息為一名老師皆盼望望到每一位同窗為修設本人的祖國而愉快。作為一名教生為培養多年的老師和祖國的潤澤津潤而付沒，去名現共產主義幻想而斗爭。是咱們責無旁貸的義務，釋懷吧!老師你們的血汗是不會紅留的。你們所栽培的學子會堅強拼搏戰勝萬難，盡力奮斗中華民族的巨大振興不可企及，中華官族將永遙矗立謝世界民族之林!
初三關于回報的作文4
“感恩”、“回報”，兩個不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個不會感恩的人，永遠不會成功;同樣，一個不會回報的人，永遠也不會實現生命的價值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實現理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報。當然，正處于中學階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細節，一樣會讓老師，父母感受到你對他們的愛。
今年的教師節，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。當我把花遞到老師手里時，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動”的光芒，老師應該是很高興吧!當我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節的時候學生送的花，欣慰……”這樣一句話時，我才真正的體會到了老師當時的心情。一枝花，對我們來說也許并不算什么，但對于老師，我想，那應該是付出后得到回報的感動。就這樣，不經意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報，不是很有價值的嗎?
在父母面前也是一樣。媽媽生日時，當我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的`眼神，流露著“感動”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現在應該做到的回報。
在感恩的同時，不妨也嘗試著回報一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細節中明白你的想法。
“感恩，是結草銜環，是滴水之恩的涌泉相報。”
“回報，是用心感恩，用行動感恩的基本表現。”
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現在開始，學會在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝;一句問候，一聲祝福，是對他人的關心;一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現在所擁有的，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開始!
初三關于回報的作文5
“滴水之恩，當涌泉相報”，這句古語是人盡皆知的。別人幫助了我，我總會想法子回報，這樣我才能心安理得。可萬萬沒想到，我的一次付出竟會有意想不到的“奇妙”回報。
去年暑假，我萌生了當家庭教師的念頭。盡管我才讀初二，可成績排名年級第一的我是完全可以勝任小學二年級學生的課外輔導工作的。當時，我為了證明自己的實力，一口許諾：我的輔導對象小強到期末考試時，如果有一科上不了90分，我就決不收輔導費。
當時，離期末考試還不到半個月，我得快馬加鞭，把他生病時落下的功課補上來。我每天晚上從7點開始，一直給他補課到9點。小強聰明、好學，也非常懂事。每次我到他家時，他的書桌上總放著一杯飄著芳香的茶，那是他為我準備的'。休息時，他又把他媽媽給他做的小點心拿給我吃。每到這時，我就特別感動。9歲的孩子竟有這份心，足以讓我銘記一輩子。
轉眼間，期末考試結束了。那一天下著蒙蒙細雨，我去小強家看成績，但他不在家，他媽媽接待了我。當他媽媽拿出試卷時，我驚呆了：語文98分，而小強的強項數學才考了81分。他媽媽不好意思地說：“真對不起，小強不爭氣……”她的話說得結結巴巴的。我接過試卷仔細一看，發現被扣分的一道應用題顯然是小強故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地說：“不必多說了……”
走在回家的路上，淚水在眼眶里打轉。我的付出居然得到這樣的回報!我正郁郁寡歡時，忽然從角落里跑出一個孩子，不是別人，正是小強。他滿臉淚水，一副內疚的樣子，手里捧著小存錢罐，說：“老師，不是我想那么做的，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……這里面有我的壓歲錢，請你收下，好嗎?”我心頭一驚，蹲下來撫摸著他的頭，笑著說：“小強，你別哭，那是你媽媽逗你玩呢，她已經把錢給我了。”盡管小強十分不相信，可我最終說服了他。
一個多月之后的一天，小強的媽媽找到了我，非要給我輔導費。我沒收，忍不住說道：“我給小強補課只是幫忙，不要任何回報，但是以后您可不要難為孩子了。”
小強的媽媽沒再說一句話，淚水一滴滴地落在她手中的錢上……
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