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    蒲公英的作文

    時(shí)間:2022-11-05 10:49:27 蒲公英

    蒲公英的作文(15篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的蒲公英的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    蒲公英的作文(15篇)

    蒲公英的作文1

      我最喜歡的花是純蒲公英。

      蒲公英有白色的“翅膀”,其余結(jié)構(gòu)簡單。一個(gè)個(gè)“降落傘”系在花柱上。旁邊,有幾根細(xì)長的綠色辮子“插”著花。花莖的直點(diǎn)是“守護(hù)”——的葉子,是圓的,但是邊上會(huì)有大大小小的波浪。葉子上的毛和桿子上的毛有兩三毫米,不仔細(xì)看就像什么都沒有;葉莖交界處有很多毛發(fā)。桿子直接插入土壤。

      這是我最喜歡的蒲公英,純蒲公英。

    蒲公英的作文2

      小時(shí)候大家都玩過蒲公英吧,但能看見蒲公英的四季嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑〈汗媚飦砹耍压殞毸蚜恕K麄內(nèi)嗳嘌劬Γ焐鞈醒低档膹牡乩镢@了出來,悄悄地喝著雨水,沐浴著陽光。漸漸它們長出了鋸齒狀的小葉子,在春風(fēng)中翩翩起舞。夏娃娃拖著滾燙的火球來到蒲公英頭上,用陽光讓小蒲公英慢慢長大,它們開出了金燦燦的小花,像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽,美極了!天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí),蒲公英有了種子,秋風(fēng)一吹,把一把把毛茸茸的小降落傘,吹到了稻田邊、牧草上、草原里……冬爺爺也來了,蒲公英枯萎了,那些經(jīng)歷過漫長旅途的種子也累了,它們一個(gè)個(gè)鉆入泥土,甜甜的睡著了,這就是蒲公英的四季,怎么樣讓你意想不到吧!

    蒲公英的作文3

      今天,老師帶著我們?nèi)チ送跫移号f址,觀察蒲公英。

      蒲公英相當(dāng)于一名醫(yī)生,喝蒲公英花泡的水,就是保養(yǎng)身體;吃蒲公英的葉子拌得涼菜,對(duì)身體也有很大的好處。

      蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘,風(fēng)阿姨吹了一口氣,種子們就起飛了。

      到了一定高度,種子們就開始跳傘了。

      它們像一顆顆子彈一樣,落了下來,然后把頭扎進(jìn)了土地里。

      多么有趣的蒲公英,多么可愛的蒲公英啊!

    蒲公英的作文4

      今天,我和媽媽一起往外婆家走去。

      我忽然看見旁邊的“小草叢”中有一團(tuán)“白草”。我想:勁草、柔草、芳草、碧草,許多草我都見過,就是沒見過白草。我走近幾步,想看個(gè)究竟。

      深綠色的葉子中托起一團(tuán)絨毛一樣的東西,這就是那團(tuán)“白草”的真面目。你們猜那是什么呀?對(duì)了,那就是幾株蒲公英。

      我摘下這幾團(tuán)“絨球”,往嘴邊一放,輕輕一吹,絨毛就四處飄開,落到土里。媽媽說,這些絨毛中有蒲公英的種子(在絨毛的最下面),它們要借助輕飄飄的絨毛和把絨毛吹走的風(fēng)到處飄蕩,跌落到哪能里,明年春天就會(huì)在哪里長出新芽。

      我心想:明年春天,我還要來看看種子是不是發(fā)芽了。

      簡評(píng):可以突出蒲公英的外形特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。

    蒲公英的作文5

      在這個(gè)美麗神奇的大自然中,有人喜歡無名小草;也有人喜歡丁冬歡唱的小溪,而我卻喜歡你呀――默默無聞的蒲公英!

      當(dāng)春天到來,萬物復(fù)蘇的時(shí)候,曠野里,田埂上,到處可見你傲然挺立的身影。你忍受著石頭和石頭之間擠壓,更忍受著人們的腳步肆意的踐踏,不知自己的從何而來,也不知道自己的生命飄向何方得以延續(xù)。只要活著就獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)希望的綠色,就綻放朵朵生命的花蕾,沒人澆水,沒人施肥,更沒人呵護(hù)。可你極其強(qiáng)勁的生命力,只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng),只要有一點(diǎn)點(diǎn)土的縫隙,你就會(huì)落下來,生根、發(fā)芽、開花,展現(xiàn)出生命的強(qiáng)勁的色彩!

      我愛你――蒲公英,更愛你頑強(qiáng)堅(jiān)固生命力!

    蒲公英的作文6

      自然界有許多植物,包括火紅的楓樹、高大的楊樹和嫩草。他們都有自己的姿勢,但我最喜歡的是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英。

      蒲公英沒有月季漂亮,也沒有楊樹高。但它也有自己獨(dú)特的態(tài)度。它的種子很小,就像一個(gè)雪白的絨球。春天來了,萬物復(fù)蘇,蒲公英也不例外。它快樂地生長,開花,孕育種子。微風(fēng)習(xí)習(xí),蒲公英的種子被吹得到處都是,種子像降落傘一樣慢慢降落在地面上。蒲公英的枯葉像小女孩一樣跳舞。一陣風(fēng)吹來,滿山的蒲公英種子飄向四面八方。所有的小女孩都跳著她們美麗的舞蹈,非常美麗。第二年春天,當(dāng)你去那里的時(shí)候,蒲公英仍然像以前一樣美麗茂盛。

      我喜歡蒲公英,愛它美麗的舞蹈,愛它樸實(shí)無華的樣子。

    蒲公英的作文7

      我想穿過白云

      我想盡可能多地在海里游泳

      我想讓太陽公公用溫暖的手撫摸我的臉

      我想和我的鳥妹妹在天上玩

      我想探索金字塔中的奇跡

      我想在土壤中茁壯成長

      如果我是蒲公英

      我想在藍(lán)天白云下

      隨風(fēng)飄蕩

    蒲公英的作文8

      說到蒲公英,我記得有一次,我們?nèi)ヒ巴饨加危抢镉泻芏嗥压ⅰ?/p>

      其實(shí)我住的地方很少見到蒲公英。那一次,實(shí)地考察真的讓我大開眼界。滿山都是蒲公英,它毛茸茸的毛一根根像球。只要微風(fēng)輕輕一吹,它們就像小雨傘一樣飄在空中,隨風(fēng)起舞,在空中飛舞!飛!如果他們想停下來,他們是多么自由啊!

      于是,我摘了一朵蒲公英,放在嘴里,鼓起臉頰,輕輕吹了吹。毛茸茸的球飛向天空,飛得更高更遠(yuǎn)。有的在我眼前消失了,有的找到了一塊可以居住的土壤。這是它新生活的開始。從此會(huì)孕育下一代,繼續(xù)繁衍后代。

      我渴望像蒲公英一樣自由飛翔,累了就在那里扎根。多自由啊!

    蒲公英的作文9

      蒲公英,

      為什么,

      你為什么,風(fēng)一吹你就飛翔了呢?

      你為什么,沒有自己的家呢?

      你為什么,那么脆弱、柔軟呢?

      蒲公英,沒有家的孩子,

      我不想做沒有家的孩子,

      因?yàn)椋菢樱覜]有家的溫暖,

      漂泊在外,無依無靠。

    蒲公英的作文10

      午后,一團(tuán)毛絨絨的東西隨著風(fēng)飄到了我的臉上,我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)后院角落里長了幾株蒲公英。

      蒲公英的花瓣白白的,細(xì)細(xì)的,像一團(tuán)白色的`雪花。我仔細(xì)一看,咦!花蕊里怎么有那么多小黑點(diǎn)?我滿心疑問地回到家,向媽媽表達(dá)了我的疑問。媽媽聽了,笑著說:“孩子,你搞錯(cuò)了。蒲公英的花蕊里的不是小黑點(diǎn),而是它的種子。”

      過了幾天,我發(fā)現(xiàn)離我家不遠(yuǎn)處,長出了一株蒲公英。我心想:這一定是后院蒲公英的種子被風(fēng)吹到了這兒,所以長出了這株蒲公英。

      我真佩服蒲公英,能借助風(fēng)的力量把新的希望推向遠(yuǎn)方。

    蒲公英的作文11

      春天來了,蒲公英從大地鉆出來了,我和老爸高高興興地去挖蒲公英。老爸最愛蒲公英,他常用來蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的土叫法。”我們一邊找蒲公英,老爸一邊說。“婆婆丁就是老婆婆、老奶奶喜歡的野菜,她們給起的名字;燈籠草就是蒲公英開花結(jié)果后,像燈籠,很招小朋友們喜歡,是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說。我不知道是不是真的。

      我們?cè)陂L壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里,春草已經(jīng)發(fā)芽,綠綠的,密密的。有一種小草,開出一朵一朵的黃花花,在草坪里星星點(diǎn)點(diǎn),非常迷人。

      在這個(gè)美麗的地方,我和老爸挖呀挖呀,挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。

    蒲公英的作文12

      今天上午我和媽媽去公園玩,走在小石頭路邊時(shí),看到了一只蒲公英,它的葉子綠綠的。

      長長的花莖上有一個(gè)白色的絨球,我蹲在他旁邊用嘴一吹,蒲公英的花瓣就飛起來飄向空中,好美呀!

      我和媽媽唱了起來:草地上蟲兒飛,蒲公英打瞌睡,夢見懷里的小寶貝,變成傘兵滿天飛。

    蒲公英的作文13

      蒲公英雖小,

      但它也有夢想。

      蒲公英的夢想是什么?

      蒲公英的夢想是整天無憂無慮的嬉戲;

      蒲公英的夢想是在大海里盡情地游泳;

      蒲公英的夢想是在藍(lán)天下自由的成長;

      蒲公英的夢想是在金字塔里探索奧秘;

      蒲公英的夢想是隨心所欲的環(huán)游世界;

      蒲公英雖小,

      但它也有遠(yuǎn)大的理想!!

      天津 塘沽區(qū)六年級(jí):孤寂的星

      大自然是什么?

      大自然是一位詩人,

      譜寫出一首又一首感人的詩;

      大自然是什么?

      大自然是一位歌手,

      唱出了一首又一首悅耳的歌;

      大自然是什么?

      大自然是一位母親,

      養(yǎng)育著森林中幼小的動(dòng)物;

      大自然真?zhèn)ゴ蟀?

      六年級(jí):孤寂的星

    蒲公英的作文14

      微風(fēng)一吹,蒲公英劇烈地?fù)u動(dòng)著,我看見蒲公英在顫抖,我的心也慢慢開始顫抖,真的害怕它會(huì)就此倒下。白色的蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落,隨風(fēng)而逝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著的,只有蹁躚的背影。風(fēng)停了,只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過,因?yàn)樗挺立著,相信明天又有新的蒲公英。

    蒲公英的作文15

      “快看啊,那是什么?真好看!”“是蒲公英啊!”綠綠的莖桿上托著一朵潔白的絨球。說著我順手抓起一朵蒲公英“呼”———的一吹,這些“小降落傘”就飛向了不同的地方。有的落在了小河邊,有的落在了小路旁,有的落在了草叢中.........不久它們就會(huì)生根發(fā)芽。

      我喜歡蒲公英。因?yàn)樗鼈冸m然是一些不起眼的小花,但它們卻像小草一樣平凡又樸實(shí)!它們一直默默地裝點(diǎn)著大地,讓大地更加美麗!

      在生活中,有些人像蒲公英一樣默默無聞,他們不求回報(bào)的為國家做了許多貢獻(xiàn),而那些驕傲的人,只懂得炫耀自己,其實(shí)他們根本沒有什么本領(lǐng)!

      我愛蒲公英!更愛它那平凡樸實(shí)的精神!

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