游戲作文匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的游戲作文10篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
一次有趣的游戲開始了。
游戲規則是：要把豆子倒進杯子里，要是掉在地上的不算。一輪激烈的小組賽在同學們的歡呼聲中拉下了帷幕。一場團體賽開始了，老師告訴我們：“一定要手穩、心靜。”同學們站成兩排等待著比賽的開始。只聽老師一聲：“預備開始！”我拿起筷子往袋子里一插，就夾了七八個豆子，小心翼翼地走到拿杯子的同學那里，把豆子安全地放了進去，又返回去。可是對手也不弱，在激烈的“戰斗”中第一場我贏了我的對手。
我們組的下一個對手是六年級的大哥哥，我的心里“咚咚”直跳，我的心里很緊張。比賽一開始，那位大哥哥一次就夾了十個豆子，我被大哥哥震驚了，我們組的'隊員剛夾了豆子就掉了下來，我在一旁看得生氣，也很著急。只見他把筷子插進豆子里，張于夾住了五個小豆子，就像調皮的小猴子，好像跟我們捉謎藏。我們的隊員們大聲地喊：“加油！加油！”隊員們都在努力地夾豆子。
可是時間是不等人的，一分鐘很快就過去了，又輪到了下一個人了。他也是一個努力奮勇的人，他一下夾了十個豆子，這樣時間慢慢地在同學們的歡呼聲中結束。最終的結果還是我們輸了，同學們都很失落。
雖然這場比賽我們輸了，但我們每一個人都從中得到了快樂。
游戲作文 篇2
今天，我們返校了，在返校之前，我就在家玩電腦，玩的是神龍之殿，在這個里面，有很多的精靈，這些精靈都是奇形怪狀的精靈，金系寵物、木系寵物、水系寵物、火系寵物、有土系寵物、暗系寵物、光系寵物······
這些寵物都需要進化，每次進化都需要一只和它一模一樣的寵物來幫助它進化，但是，幫助它的.那只寵物就會消失，我現在的所有的寵物都是最高級的，然后我就去戰斗，就用三個最厲害的精靈去戰斗，沒次戰斗都是我贏，但是，我還要繼續努力獲得一條青龍，然后把他培養成最高級的。
我一定要得到青龍!
游戲作文 篇3
晚上，吃罷晚飯和胖兒子到樓下小廣場活動活動筋骨，順便消消食！
廣場上到處都是孩子的嬉笑聲，好不熱鬧！胖兒子自己尋找伙伴去了，我便獨自在活動器材上隨意鍛煉，其實眼睛還關注著兒子那里呢！
孩子就是孩子，沒一會兒就自發組成了小團隊，高的、矮的、胖的、瘦的，大約有七八個小男生。因為胖兒子的體型原因，這個自由組合的小團體，兒子儼然是個“頭兒”！
游戲是我們兒時也玩過的經典游戲——電報鈴！“石頭——剪刀——布！”幾次的猜劃過后，最終定格在一個又瘦又小的小男孩，
“我不想當第一個守電報的，我最小，你們應該讓著我！”顯然小男孩對于猜劃的結果不滿意。
“這沒有辦法，這是通過公平猜劃得出的結果，不能因為你的年齡違反游戲規則！”胖兒子的態度堅定。
“要不咱們再猜一次吧？！”小男孩想通過再來一次，希望擺脫“當第一個”的結果。
“唉，我說弟弟啊，如果你想玩呢，就請你遵守游戲規則，如果你不愿意，很簡單，就請你退出！”胖兒子說出最后結論。
小男孩猶豫了片刻，還是加入了游戲，雖然看上去還是有點不情愿的'樣子，但是不一會兒，他已經樂此不疲地投入游戲中了。
沒有規矩,不成方圓。任何游戲都以規則為保障，遵守游戲規則就是參與者的基本條件。我們小時候都玩過許多游戲：捉迷藏、丟沙包、跳皮筋，不管玩什么，在游戲之前，都會說明一下游戲規則。一旦你決定玩這場游戲，首先要做的就是明確游戲規則，而且必須遵守！相反，如果耍賴或者不遵守規則，那么，不是被淘汰就是被迫退出。這很正常，因為這就是規則！
其實，不僅僅是游戲，我們的生活、工作，又何嘗不是一個游戲呢？！我們每個人都站有特定的位置，都有自己的職責。在這個規則之內，我們可以任意揮灑，隨意馳騁。但是，必須“在其位，謀其責”，每一個參與者既不能越級，也不能逃避自己分內的責任。
所以，如果想玩這場游戲，就請你遵守游戲規則，如果不愿意，就請你退出。因為，這就是——規則！！
游戲作文 篇4
“一米二米三，三加三，三面紅旗……”每天下課，我都和小朋友玩“一米一米三”的游戲。
這個游戲規則可簡單了。先用包、剪、錘決出勝者為主，然后兩個小朋友面對面站立，隨著兒歌出包、剪、錘。其中一個人不能和主出一樣的，否則就輸了。兒歌唱完后，全部不一樣就和主交換位置。這個游戲最少兩個人玩，也可以多個人玩。它既可以鍛煉身體，又可以增進友誼。
我天天玩得滿頭大汗、興高采烈。
游戲作文 篇5
今天，老師在作文課上開展了“成語對對碰”的游戲。
游戲規則是這樣的。一共三大關，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦。”
游戲開始了，準備出發!岑杰一馬當先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后，又叫道“大腹便便”也是。可聽完這些，同學們又都傻眼了，到底花落誰家呢?于是我們又繼續抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續抽，當大字出現后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著，我們開始繼續往下抽取了，阮佳妮又抽到一個”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當我們一臉期待看著老師時，老師對我們豎起了大拇指。耶!第一關圓滿結束。
因為第二關的.難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
緊接著第三關也是如此。
通過這次活動，我知道了自己成語積累的不足，今后我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。
游戲作文 篇6
在寒假里，又許多影響深的事，但那一件玩“木頭人”游戲的.事，令我難以忘懷。
記得那一天，我去外婆家玩，閑得沒事便于卞英英玩起了“木頭人”游戲。
卞英英先逗我，我做出了一副沉思的樣子，一動也不動，遠看上去還真像一尊雕像呢。卞英英為了逗我在我眼前又做鬼臉又翻跟頭，但我還是紋絲不動，心想：“雕蟲小技，休想
讓我笑。”她越是逗我，我越是克制住不笑，經過我不懈的努力，我終于勝利了。
這一回，輪到我當逗者了。我先站起來，學者電視里的樣子扭著屁股走來走去，可她連看都不看我一眼，站在那里一動也不動。我見計劃落空，便來了“撓癢癢”可惜啊可惜，那個卞英英根本不怕癢，像個鐵面包公一樣，站在那里還是一動不動。我有些泄氣了，心想：“連絕招都拿出了還不行，怎么辦？”正當我想認輸時，突然想起了課文中學過的艾滋病小斗士恩科西。這是我腦袋里忽然想到她不是最怕小蟲嗎、于是我沖進田野抓起一只大甲蟲，拿在手上走到卞英英面前，把大甲蟲在她的頭上一晃一晃的，她嚇得大叫起來。哈，成功了！
那一次讓我明白了，做事不但要堅持而且要隨機應變，這樣才能勝利。
游戲作文 篇7
今天下午，晚托班老師帶著我們做了個游戲“蘿卜蹲”。
我們一共五人，首先我們圍成了一個圈，老師給我們各取了一個名字，博為叫藍蘿卜，東爍叫綠蘿卜……而我叫粉蘿卜。老師讓我們記住自己的新名字，否則叫到你都不知道。
游戲開始了。由藍蘿卜第一個蹲，只見他快速地下蹲并大聲說：“藍蘿卜蹲，藍蘿卜蹲，藍蘿卜蹲完白蘿卜蹲!”白蘿卜眨了眨眼，不明白我們為什么看著他。我說：“該你蹲了!”白蘿卜才反應過來，猛的蹲了下去，可已經來不及了，白蘿卜被淘汰了……慢慢的'，“蘿卜們”陸續被淘汰了，只留下了我和花蘿卜，藍蘿卜高興的說：“哈哈，終極決戰終于來了!”同學們拭目以待，我的心也提到了嗓子眼。花蘿卜一邊下蹲，一邊大聲地說：“花蘿卜蹲，花蘿卜蹲，花蘿卜蹲完粉蘿卜蹲!”我也不甘示弱地一邊叫著口訣讓花蘿卜蹲，我們就這樣來回戰了十幾個回合，也沒有分出勝負，我想：再這樣下去不行啊!得想個辦法才行!于是，我不停的叫自己下蹲，想迷惑花蘿卜，讓他放松警惕，誰知，他居然機靈的接上了我的話，所以我們又戰了十幾回合，還是分不出勝負，最后，老師只好宣布我和花蘿卜都是冠軍。
游戲作文 篇8
今天公開課上，老師帶我們玩一個叫做“小乒乓過橋”的游戲。
游戲開始前，我們又蹦又跳把手舉得老高，一副副躍躍欲試的表情。同時嘴里還在說：“我來，劉老師我來”之類的話。我想：劉老師要是能讓我參加游戲那該多好啊！”
老師點了五名男生和五名女生，分別組成男生組和女生組，進行PK。雖然沒有點我，有點小遺憾，但我馬上就被游戲吸引住了。
劉老師宣布了規則：“一、身體不能碰到杯子和乒乓球。二、想辦法把乒乓球從第一排的杯子里吹到第二排杯子里。哪一組先完成，就算獲勝。”
“預備，開始！”劉老師一聲令下，雙方展開了激烈的對戰。
在大家的加油聲中，只見男生組的第一位選手彎著腰，伸著脖子，深吸一口氣，鼓著腮幫子，嘴對著杯子里的'乒乓球，快速地吹了一口氣，乒乓球就過橋了，來到了第二排杯子里。同時，女生組第一位也完成了。
緊接著，男生組的選手一個接著一個不費吹灰之力完成比賽。而女生卻慢了一步，輸掉了比賽。我們男生立刻歡呼了起來，擁抱在一起。而女生沮喪地坐在位置上。劉老師宣布：“男生組獲勝！”這時候我們男生又歡呼起來。
最后，裁判跟老師說明了女生為什么輸的原因。原來女生的第四個杯子里的水少了，耽擱了一點時間，才輸掉了這場比賽。
下課了，大家仍在回味著這場激烈、有挑戰性的比賽。
游戲作文 篇9
色淡如水的薄唇緊抿著，銀色的短發在斑斕的燈火下格外扎眼，深邃的眼眸若無法洞悉的深淵。詫然冷笑，暗藍色的眸瞬時蛻為嗜血的紅。與生俱來的王者風范攜著殺氣，手握正在滴血的長劍，向面前顫抖的人兒揮去，霎時，寂靜萬分，只留下一灘鮮紅的血液，染紅了天。
他是軒轅翼，是我描繪出的也是我心目中的英雄。
我傾心于他的冷酷瀟灑，我鐘情于他的漫不經心，我仰慕于他的放蕩不羈，我崇敬于他的無可畏懼，放肆拼殺。
這是我認為英雄的境界。
那么，親愛的少年們，試問你們理解所謂的英雄嗎？
并不是身披鎧甲，手握寶刀似的光鮮亮麗的外表，華而不實，也許只會莽撞地揮霍自己的能力，從而失去英雄本應具備的價值。若你們只是覺得那套裝備霸氣十足或者那件武器帥氣犀利，那你們真的太膚淺了。
若只享受刀光劍影的快意，而忽略了內心的洶涌澎湃，波瀾起伏的思緒便無所事事了。
親愛的少年們，那是斗志。
我還想要告訴你們，不要太高看自己了，游戲與現實終究不能混為一談。
就算現在給你個場子，你也未必罩得住。
確實，游戲里的風起云涌，燃燒著瞳孔的火焰，讓人欲罷不能。我不否定它們確實能鼓舞人心，那讓我猜一猜你們喜歡它的.原因吧。
抑或是想消遣打發時光，用它來填補內心的空虛；抑或是頂不住如山的壓力，用它來緩解堆積的疲憊；抑或是不滿足于現實生活的現狀，現在游戲里先發制人；抑或是為了承載自己的虛榮心，使得別人因游戲而對你俯首稱臣。
凡此種種，都說明你們對這風起云涌的世界及其渴望。
但是我想問你們，即使你們的戰斗力直線飆升，即使你們的戰斗力一躍千里，那又能怎么樣呢？
這只是游戲而已，僅此而已。
在我看來，與其在游戲里叱咤風云，倒不如在現實中轟轟烈烈。
或許我無法理解少年們的心態，但是我不希望你們沉迷在虛擬的世界中而忽略了一片更廣闊的天地，若你們有這一份勇氣和毅力，何不在競爭愈加激烈的現實中滄海一搏呢？
你們有能力，有資本，有熱血，有時間。
這個世界，優勝劣汰，殘酷的考驗就像用沉重的腳鐐禁錮住你們，但是你們不會畏懼，不會輕易言敗的，因為你們是正在成長的少年，是我心中的英雄。
所以，相信自己，去拼搏吧，闖蕩吧，期待你們，必定會闖出屬于自己的輝煌。
游戲作文 篇10
今天，老師手里拿著一包吸管和一包橡皮筋，神秘兮兮地走進教室，我們不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。這時，老師說：“同學們，我們今天來玩啄木鳥行動的游戲，游戲規則是每個同學嘴里叼一條吸管當啄木鳥的嘴，橡皮筋當蟲子，看哪一組傳遞又快又穩。在傳遞過程中不可用手，否則就算犯規。”
老師先把“蟲子”傳給班長，班長接后便往下傳，又快又穩。直到我傳給史佳鑫的時候，史佳鑫心太急，把吸管一翹，“蟲子”不偏不倚正好滑到了嘴唇中間，頓時全班沸騰起來了，看他欲上不能，欲下不得，急得滿臉通紅，我們一個個笑得前仰后合，我也笑得肚子疼了，直捶肚皮。幸好史佳鑫是個不輕易放棄的人，在他的'不懈努力下，“蟲子”終于回到他的“尖嘴”上了。“蟲子”又順利地往后傳了。
到了最后一個人的時候，我心里一直在想，一定要接住啊！可是，事與愿違，他還是沒有接住，在最后關頭失敗了，小組里的同學個個垂頭喪氣。不過，看到他一臉無奈，我們也不好意思再責備他了。
通過這次游戲，使我懂得了越到關鍵時候越要小心謹慎的道理。
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