懸梁刺骨的成語故事
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過成語吧，成語是語言中經過長期使用，錘煉而形成的固定短語，還在苦苦尋找優秀經典的成語嗎？下面是小編為大家整理的懸梁刺骨的成語故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懸梁刺骨的成語
1 成語拼音
xuán liáng cì gǔ
2 成語釋義
形容刻苦學習。
3 成語出處
西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”
東漢：班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。”
4 成語用法
聯合式;作定語;形容刻苦學習。
5 近義詞
懸頭刺股
6 相關內容
相關實例
清·李漁《比目魚·贈行》：“我年復年，把銅雀磨穿。”
7 成語接龍
【順接】：骨化形銷 骨化風成 骨頭架子 骨頭骨腦 骨如瘦柴 骨寒毛豎 骨朵子直 骨甲文字
【順接】：冰肌玉骨 徹心徹骨 抽筋拔骨 抽胎換骨 戳脊梁骨 刺心切骨 刺心刻骨 村筋俗骨
【逆接】：浮寄孤懸 解民倒懸 明鏡高懸 匏瓜徒懸 匏瓜空懸 秦鏡高懸 如解倒懸 以解倒懸
【逆接】：懸為厲禁 懸兵束馬 懸軍深入 懸劍空壟 懸圃蓬萊 懸壺于市 懸壺代哭 懸壺行醫
順接：懸梁刺骨 → 骨肉相連 → 連二趕三 → 三頭兩日 → 日久年深 → 深藏若虛 → 虛廢詞說 → 說家克計 → 計斗負才 → 才兼萬人 → 人微言輕 → 輕身下氣 → 氣吞牛斗 → 斗轉參橫 → 橫眉立眼 → 眼淚洗面 → 面色如生 → 生不遇時 → 時不我與 → 與時浮沉 → 沉厚寡言 → 言歸于好 → 好生惡殺 → 殺身成名 →
逆接：懸梁刺骨 → 解民倒懸 → 一知片解 → 合兩為一 → 土洋結合 → 視如糞土 → 目不給視 → 光彩奪目 → 日月無光 → 天無二日 → 人定勝天 → 禍福由人 → 言有召禍 → 世俗之言 → 一身五世 → 眾口如一 → 驚群動眾 → 風塵之驚 → 耳后生風 → 長目飛耳 → 說短道長 → 信嘴胡說 → 物微志信 → 言必有物 →
雙飛：懸梁刺骨;明鏡高懸 → 梁上君子;國家棟梁 → 上下交征;箭在弦上 → 下馬馮婦;陵上虐下 → 馬前潑水;風車雨馬 → 前生注定;糠秕在前 → 生老病死;普濟眾生 → 老馬識途;名臣碩老 → 馬不解鞍;文君司馬 → 不輕然諾;獻可替不 → 輕重疾徐;舉重若輕 → 重山峻嶺;善自珍重 →
庖丁解牛 A：懸梁刺骨;梁孟相敬;刺心裂肝;骨化風成 → 成群作隊;群情鼎沸;作歹為非;對癥用藥 → 藥石之言;石緘金匱;之死不渝;言之不預 → 預搔待癢;搔首踟躕;待月西廂;癢磨樹者 → 者也之乎;冶容誨淫;之死靡他;呼天鑰地 → 地負海涵;負氣含靈;海晏河清;涵泳玩索 →
庖丁解牛 B：懸梁刺骨;刺股懸梁;心如刀刺;頑皮賊骨 → 骨肉相親;周妻何肉;白衣卿相;指腹為親 → 親不隔疏;進可替不;人天永隔;學淺才疏 → 疏親慢友;指腹成親;眉低眼慢;遠親近友 → 友風子雨;易俗移風;殺彘教子;土龍致雨 → 雨散云飛;雨消云散;握雨攜云;逸興遄飛 →
來源故事
“懸梁”的故事見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重
用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研。經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢地綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
孫敬到洛陽太學求學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法，這就是孫敬“懸梁”的故事。
年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。
“刺股”的故事見于《戰國策·卷三秦一》。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
蘇秦，字季子，戰國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里(洛陽李樓鄉太平莊)人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。為求取功名，他變賣家產，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術逐步統一中國，未被采納。
由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關達15年之久。這就是蘇秦“刺股”的故事。
后人將這兩個故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵人發憤讀書學習。
【例句】∶要想成才不僅要有懸梁刺股的刻苦精神，還需要用于實踐。
相似典故
鑿壁偷光穿壁引光
匡衡，西漢經學家。家貧，他的鄰居比較富裕，為了學習， 匡衡便將墻壁掏個洞，引來鄰居家的燈光讀書。
晉·葛洪《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
囊螢映雪 孫康映雪
晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。
《藝文類聚》卷二 ：孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。
晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非常可惜，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經過他夜夜刻苦努力終于成為飽學之士。
韋編三絕
出于《史記·孔子世家》的典故，原為孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡，現用于比喻讀書勤奮。
聞雞起舞
典出自《晉書·祖逖傳》：傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。
后人評價
“懸梁”之事據說是發生在漢朝，而“刺股”，就出在蘇秦在秦國受冷落之后閉門讀書的一年間。想想日后蘇秦在六國之間蹦來竄去，最后落得被刺客要了性命的下場，他的確算是一個十足的小人，但這，“懸梁刺股”的故事，能作為佳話流傳千古，一定是他沒有想到的了。
通過蘇秦“刺股”之外的動因，可以感受到他苦心鉆營的利祿之心。褒貶不容我定言或評說，而此類的人在現實生活中，亦是彼彼可見的。若蘇秦或張儀，抱著做事的決心，而不是為了貪圖自己一時的榮華，那段歷史想必可以改寫，譬如說，秦國早日一統天下，或者說，六國一直可與秦國抗衡?其實歷史并不是由人格高尚的人譜寫的，天使和魔鬼共同主宰著這個世界，眾多平庸的人，起著推波助瀾的作用，或者埋頭過著自己眼前的日子。
偉人也好，惡人也罷，有時通過表象去深究其內因，足以摧毀我們一直固守的價值觀。若執著地鉆研其究竟，近乎是種殘忍。而歷史的畫卷，最終彰顯的，是世事陽光的一面，并非自欺或欺人，而是在無常世事里，人們需要這樣的精神和信念，來支撐脆弱的心靈。恰如蘇秦的“刺股”，我們需要用此類的故事，去引導孩子們做事的毅力與恒心，而隱去其后的齷齪，任之隨著時間的長河，漸漸消隱罷了。
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