【精華】描寫兒童節的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫兒童節的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫兒童節的作文 篇1
盼望已久的“六一”兒童節終于來到了，為了慶祝“六一”節的到來，我們學校星期二開展了一次活動。
上午，我校師生早早來到操場。首先是頒獎儀式，我們各班都得到了獎狀，我也得到了一張“小超人”獎。當校長叫我們把自己的獎狀舉起來時，頓時操場上就像舉起了一面巨大的國旗。
該演出了，有一個節目真讓我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有兩個大騙子給皇帝做了件“新衣”，當皇帝穿上新衣時，騙子說太好看了，皇帝也不動腦筋，還覺得合身，就去街上炫耀起來。有個小孩兒看見了，哈哈大笑起來，說：“皇帝怎么沒穿衣服呀！皇帝聽到了小孩的話，心想：是呀！我沒穿衣服呀！原來是這兩個大騙子在故意嘲弄我。皇帝就把那兩個大騙子給懲治了。接下來的節目就是舞蹈了，臺上的同學穿著美麗的衣服，在臺上跳著優美的舞蹈。校園里到處歡歌笑語。節目完后，我們拿著老師發的禮物興高采烈的回到了家。
這次“六一”節我們過得非常快樂，非常開心。
描寫兒童節的作文 篇2
兒童節是我們所有小孩最盼望、最高興的節日。因這個節日幾乎每年都要在我校舉行大型的慶祝活動。
今年的兒童節也不例外，我校舉行了主題為“慶六一，迎奧運”的活動。我鄉的村校：杉樹坪、紅旗小學一同相聚在我校展示才藝。這次的活動豐富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、時裝秀、話劇等共二十個活動。
第一個活動是三·一班的合唱《保衛黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點臺詞沒說完，有幾個同學就迫不及待的下臺了。
第二個活動是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發型都是一樣的。可就在他們表演時，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上臺去打擾他們，逗得全場觀眾哄堂大笑。
接下來，業余舞蹈班有三個活動，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為里面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的活動是一個課本劇《狐貍和烏鴉》本來是很精彩的，但由于麥克風有點問題，因此效果不是很好。
愿明年的六一活動更精彩。
描寫兒童節的作文 篇3
要說這些五花八門各種各樣的節日，對于我們小孩子來說，最喜愛的除了過年大概就是六一兒童節了吧。
喜歡湊熱鬧，吃好吃的有好玩的，也喜歡好多人在一起說說笑笑，會感覺很開心。
六一兒童節，是孩子們的節日，也是小學生的節日。
作為一名剛入學的同學，終于有機會能夠參加這次的六一兒童節節目表演，想想還是很激動的。
我當然會把我自己的特長展現出來，從小就喜歡唱歌跳舞，也學過一段時間的古箏。但是要說這些樂器，其實我最喜歡的還是玉笛，因為它清脆純凈，感覺不染纖塵，給人特別舒服的感覺。
經過班里一番激烈的選拔跟彩排，我們最終出演了一個宋丹丹跟趙本山的小品，還有一個母愛歌曲的大合唱，雖然兩者風格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全場，后面一個溫暖深情，催人淚下，但是效果都很不錯，也為我們班級贏得了很多的贊賞和榮譽。
六一的活動是很熱鬧的，也很好玩，節目也都很精彩。
描寫兒童節的作文 篇4
我盼星星盼月亮，盼太陽盼白云，幾乎把整個世界都盼了一次，終于盼到了六一兒童節。啊！快樂的六一！向往的六一！我想象著、憧憬著六一的大禮，所以心里總是興奮地、高興地、暖洋洋的。
六一的來到十分的漫長，仿佛度過了一年半載，才慢悠悠的走來，啊！我看進他走來了，看見了他朦朦朧朧的影子，越走越近，越走越近，今天，就是六一了！
我一大早起床，等著父母帶給我的六一節禮物，期待著驚喜的突然到來，忽然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，我連滾帶爬充滿著興奮細胞的向電話走去，“喂？啊？！為什么啊？！”我滿臉失望的坐在沙發上，因為平日里出差的爸爸媽媽又出差了！！！我心中很懊惱，為什么六一兒童節不能像其他同學一樣和爸爸媽媽一起快快樂樂地出去玩，好不容易盼來的六一，就這么被浪費了，每次都這樣，下次下次再下次，再下次就是最后一個六一了，肯定又過不了。
“叮咚”門鈴響了，咦？是爸爸媽媽嗎？他們一定是想給我一個驚喜吧？爸爸媽媽我好愛你們哦！我迫不及待地打開門，一看，欣喜地雙眸、發著光的雙眸一下子暗淡下來，唉，我就知道。只見門外站著一個高大的`郵遞員，微笑著說，您的郵件。我對著他嘴角抽蓄了一下，笑笑，就關上了門。
我無聊地撥弄著剪刀，把快遞來的箱子打開，一看，啊！我期待已久的四大名著，我打開書，慢慢品讀，慢慢品讀，那些角色仿佛進入了真實的世界，就在我的眼前，無比真實，無比生動。往這兒一看，啊！是武松，只見在孟州，武松幫對他有恩的施恩奪回了被蔣門神霸占的快活林，因而得罪了蔣門神，蔣門神的后臺張都監、張團練設計將他當賊捉了。這時的武松雖然也很勇猛，但畢竟有些媚骨，不分青紅皂白的知恩圖報讓人感覺武松似乎分不清是非。
但血的教訓讓他走向成熟，怨怒之情化作了驚心動魄的反抗行為，他大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，殺了蔣、張等十幾口，蘸血在墻上寫下“殺人者，打虎武松也！”生活讓武松認清了現實的社會，他不再向官府投案，而是先上二龍山，后歸梁山泊，投身武裝反抗的行列。
武松的光輝形象依舊在我腦中，只見另一處，曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰，驍將趙云擔當保護劉備家小重任。由于曹軍來勢兇猛，劉備雖沖出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙云拼死刺殺，七進七出終于尋得劉備之子阿斗，趙云沖破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之于地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙云抱起阿斗，連連泣拜：“云雖肝腦涂地，不能報也。”這就是《三國演義》中劉備摔阿斗的故事。這故事令我印象深刻，竟有一父親會摔自己的兒子，我被劉備這愛國情懷深深打動了。
曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿一個個人物形象都冒了出來，深刻地印在了我腦子里，讓我在這孤獨的六一不再孤獨，他們將永遠駐在我心里，她們讓我快樂，讓家中充滿歡樂，我仿佛親身經歷他們的酸甜辣，因為，他們就在我面前，就在我腦中，存于我心里！
描寫兒童節的作文 篇5
六一節的早晨，我起得比平時都早，因為我要到學校去排練節目。
我先到福山總校，老師帶我們走臺、化妝。回到正達后，我們在體育館里參加活動，我用參加活動得到的獎章換到了好多獎品：閃電麥昆的鉛筆、橡皮泥（這是留給妹妹的）、好玩的禮品等等。中午我們在吃中飯的時候還看了一會兒電視呢，可惜王老師覺得看電視會影響我們吃飯，就把電視關了。其實在家里媽媽也不允許我邊吃飯邊看電視。
下午我們乘坐795路公交車到達了表演節目的地方——喜馬拉雅中心。好大的廣場上不一會兒就聚集了很多人，我的媽媽、爸爸、妹妹、外公都來了。我觀看了割麥子比賽、還有老師和同學們表演的節目。終于輪到我表演了，我非常認真地表演，在臺上我看到了我的老師、同學還有爸爸媽媽，我感到很自豪。我們表演完了還有好多人給我們鼓掌，我可高興了。
所有的節目都表演完后，老師給我們發了晚餐。吃完飯后，我和幾個同學在麥田里做游戲。這是我第一次見到真正的麥子，我還剝開來嘗了嘗，感覺挺香的。我又拾了些麥穗帶回家，準備讓媽媽給我磨面做面包。后面還有露天電影，妹妹困了，我雖然舍不得走，但也只能回家了。
這是我過的最有意思的一個“六一”兒童節，感謝老師們帶我們參加這么好的活動。
描寫兒童節的作文 篇6
今天是“六一”兒童節，是我們小朋友最開心的一天。
早上，我背著書包興高采烈地來到學校，只見大家都在教室里談笑風生，個個都那么興奮。
上午，我們學校安排了文藝匯演，我們搬著凳子來到操場上觀看演出。八點整，我們的文藝匯演開始了。節目可豐富了，有舞蹈，有歌曲，有竹笛演奏，有英語情景劇，還有足球運動員表演的“魅力足球”……我喜歡的節目有“魅力足球”，這些足球在他們的腳下就像活了一樣，看起來那么有靈性，難怪世界上有那么多足球迷呢！我還很喜歡師生同臺演出的古典舞《涼涼》，兩位音樂老師，一個吹笛，一個彈古箏，再加上李老師和一位女生優美的舞姿，看得每一位同學如癡如醉。每一個節目，演員們是那么投入，都把最好的狀態呈現出來了，臺下的觀眾熱情鼓掌，節目現場熱鬧非凡，充滿了濃濃的節日氣氛！
下午，愛心義賣活動開始了。同學們把帶來的好東西都拿到了“大賣場”，有零食、書本、玩具……真是應有盡有。桌子擺好了，大家忙開了，有的理貨，有的叫賣，有的收錢。不一會兒，每個攤位正常營業了，一包包零食、一個個玩具都被陸續買走了。更讓人感動的是有許多班級還現做現賣呢！有涼皮，有果汁，有壽司，還有同學們很受歡迎的炸雞腿！大家邊看邊選，就像走在一條熱鬧的大街上。
快樂的時光總是過得那么快，校園又恢復了寧靜，但這份快樂卻留在了每個人的心中！
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