【實用】同學的趣事作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的同學的趣事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的趣事作文 篇1
在我們緊張的學習生活中，也有許多輕松愉快的事，下面我來說給你聽吧。
我有一個好朋友叫顧之豪，他喜歡玩悠悠球，各種玩的新花樣，他都一學就會，并且玩得很好。他曾經寫了一篇關于悠悠球的作文，還被老師作為范文在班上講評了，后來推選到報刊上發表。可是他也有粗枝大葉的時候。有一次，語文同步練習上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問：讀了這篇短文，你認為魚行老板會說些什么？他大概滿腦子都在想老師的事，結果就把答案寫成了：我竟然沒有想到老鼠買魚的用處，看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查，就交給老師去批改了。我們正在寫作業，突然聽見老師笑出聲來，同學們詫異地抬起頭，望著老師。老師看著我們好奇的表情，就把他寫的答案讀了出來，大家哄堂大笑，顧之豪不好意思地低下了頭。
我們班還有一個“數學大王”陸銘辰，他每次數學考試都名列前茅，語文成績也很好。我們一有問題就去問他，他也非常樂于助人。可他也有犯迷糊的時候。一次語文課上，顧之豪轉過頭和顧佳君談論起來，不料被老師發現。老師生氣了，要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來，反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇，老師忍俊不禁，問“你上來干什么？”陸銘辰答道：“啊，不是我嗎？”大家捧腹大笑，老師邊笑邊說：“我還以為只有前面兩個人在說話，沒有想到后面一個也在開小差。”陸銘辰難為情地哭了。
這就是我的同學，他們的是很有趣吧。
同學的.趣事作文 篇2
有一天，在做數學作業時，我發現王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣，于是我便告訴他：“你這道題做錯了，我的答案是對的。”
王朱廣皓卻說：“我沒錯，是你錯了。”
我倆互不相讓，爭論起來，漸漸地由爭論變成了爭吵，但我們依然各自堅持自己的想法。后來，我倆誰也不搭理誰了。
過了一會兒，我驗算了一下，才知道我的答案的確錯了，而王朱廣皓的答案是對的。這時，我對王朱廣皓說：“對不起，我不應該不假思索地說出那樣的話。”
王朱廣皓說：“沒關系，我們還是好朋友。”
同學的趣事作文 篇3
今天我們正在上作文課，突然，郭老師說：“我要休息一會。”
于是，郭老師就坐了下來。我心想：郭老師這是怎么了？怎么上課上一半就停下來？不是在浪費我們的時間嗎？過了一會兒，郭老師又說：“我要吃糖。”說著，便拿出了一顆糖，津津有味地吃了起來。突然間，我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到，郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個同學，說：“給你一顆糖，現在就吃吧！”那個同學也很不客氣地撕開糖紙，把糖放進了嘴里。更可氣的是，郭老師還問他：“好吃嗎？”“很好吃，甜甜的。”那個同學說。我坐在椅子上，生著悶氣，雖然人坐在教室里，但感覺到外面的天很陰沉，現在更象是要狂風怒吼了，心想：郭老師真偏心，只給那同學一個人吃糖。正當我想著，郭老師竟給我們每個人一顆糖！我們心中的怒火頓時熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對，老師是不偏心的，就算真只給那一個同學，可能也是因為他的表現好老師獎勵他而已。我現在覺得外面的天空萬里無云，非常晴朗！
我們班的事有趣吧？
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