分享的作文

【推薦】分享的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的分享的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　今天，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧!

　　我的爸爸長(zhǎng)得又高又胖，滾圓滾圓的身材，更有那圓鼓鼓的大肚子，我喜歡躺在我的爸爸的大肚皮上面，隨著他的.呼吸，肚皮鼓起來(lái)又沉下去，我躺在上面就好像坐在跳跳床上一樣，到了冬天，不管天氣再冷，只要我的爸爸一抱我，我就能感覺(jué)到我的爸爸暖暖的體溫，就像有個(gè)暖爐圍著我一樣，好舒服啊！

　　我的爸爸很喜歡電腦，是單位里的“電腦大王”，無(wú)論誰(shuí)家的電腦出現(xiàn)問(wèn)題，只要我的爸爸一出馬，沒(méi)有解決不了的，我的爸爸在我很小的時(shí)候就教我學(xué)電腦，我學(xué)會(huì)了打字、上網(wǎng)、聊qq，玩游戲等。

　　我的爸爸不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以胖乎乎的。我我的爸爸一睡覺(jué)就打鼾，鼾聲越過(guò)房間，穿過(guò)墻壁，進(jìn)入了我的耳朵，就像一架轟炸機(jī)在不斷的投下炸彈。這個(gè)時(shí)候我用兩手捂住耳朵，心里不斷埋怨：這聲音真難聽(tīng)！

　　雖然我的爸爸有許多缺點(diǎn)，但我還是喜歡我的胖爸爸。

分享的作文 篇2

　　夜深，月色透過(guò)紗窗灑下一抹銀輝，庭院寂寂，草葉沁香。

　　若要讀書(shū)，定當(dāng)此情此景。

　　讀書(shū)須靜，如同做人。在不同的時(shí)候，不同的場(chǎng)合，人的心境會(huì)發(fā)生微妙的變化，如果你想要用心體會(huì)一本書(shū)的內(nèi)涵及它所蘊(yùn)含的哲理、反映的社會(huì)現(xiàn)象，那就必須靜下心來(lái)閱讀與分析，全神貫注地與書(shū)中思想做交流，這樣才會(huì)有所得。做人亦如此，《論語(yǔ)·學(xué)而》中云：“敏于事而慎于言。”意思是做事要敏捷，做人要慎言。很多歷史證明，一個(gè)人的失敗，都是因?yàn)樗麩o(wú)法靜下心來(lái)，容易被眼前的蠅頭小利所誘惑，失去了原有的平衡點(diǎn)，因此從云端墜落，尸骨無(wú)存。吳越之戰(zhàn)，勾踐慘敗被俘，他臥薪嘗膽，蟄伏多年，靜下心籌劃復(fù)國(guó)大業(yè)，終于打敗了吳國(guó)。相反，西楚霸王項(xiàng)羽本是最有可能奪得天下的人，卻心高氣傲地開(kāi)口：“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行耳！”項(xiàng)羽這種務(wù)虛的思想觀念反映了他性情的浮躁和短見(jiàn)的政治眼光，最后終于落得自刎烏江的下場(chǎng)。高者之所以高，是因?yàn)槟偷米〖拍�。“用心不雜，乃是入神要路。”清朝學(xué)者袁牧如是說(shuō)。其實(shí)如果連讀書(shū)你都無(wú)法靜心投入，那更何況做人呢？

　　凝眉深思，讀到精彩紛呈處不禁拍案叫絕，撫掌稱(chēng)嘆。

　　若要讀書(shū)，定當(dāng)此情此景。

　　讀書(shū)須思，如同做人。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”鄭板橋也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。”這些都表明了讀書(shū)需要思考，光消化不吸收只會(huì)導(dǎo)致你成為一臺(tái)毫無(wú)思想的機(jī)器。做人亦如此，不論你的身份地位是高是低，才疏學(xué)淺或是學(xué)富五車(chē)，都要學(xué)會(huì)思、省，“三省吾身”即是做人的極高標(biāo)準(zhǔn)。思考每天我們做了什么，做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，什么事值得做，什么人值得相信……這些都是我們要思考的，在不斷的思考中，我們待人處事會(huì)更加成熟，也就少了一些不必要的麻煩。讀書(shū)思考，是為了更好地消化書(shū)中的內(nèi)容，理解書(shū)的思想主旨，讓靈魂更上一級(jí)臺(tái)階；做人思考，是為了能夠更好地邁向成功。

　　漫步書(shū)的海洋，取其精華去其糟粕，擇其善者而從之。

　　若要讀書(shū)，定當(dāng)此情此景。

　　讀書(shū)須擇，如同做人。亞里斯提卜有一句名言：能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。可以看出，讀書(shū)重要，讀一本好書(shū)更為重要，這完全取決于你的選擇。讀書(shū)就如同交友，不好的書(shū)籍可能會(huì)把你戕害。所以讀書(shū)必須要學(xué)會(huì)取舍。做人亦如此，在通往成功彼岸的路上，你會(huì)經(jīng)歷很多誘惑，這時(shí)，你是沉迷其中，還是坦然拒絕，也完全取決于你的選擇。讀書(shū)取舍，為的是讓靈魂蕩滌于清澈的溪流中，從中獲益；做人取舍，是為了不再輕易迷失。

　　讀書(shū)與做人當(dāng)真是密不可分的。讀書(shū)可以提升一個(gè)人的文化素質(zhì)，可以陶冶情操，這些都為“做人”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，讀書(shū)是做人的.基礎(chǔ)，做人是讀書(shū)的反饋。

　　古往今來(lái)，講“讀書(shū)”，就是為了“做人”。讀書(shū)是學(xué)知識(shí)、明事理的最好途徑，其根本目的就是如何做人，做怎樣的人。明代的徐謂說(shuō)“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。”這句意味深長(zhǎng)的話(huà)讓人深思。

　　陶淵明“不為五斗米折腰”，是他高尚的氣節(jié)。

　　詩(shī)人李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，是他不愿趨炎附勢(shì)的高潔品質(zhì)。

　　文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是他忠君報(bào)國(guó)的錚錚鐵骨。

　　那么放眼歷史古今，“讀書(shū)”不思“做人”，意義何在？

分享的作文 篇3

　　分享，使人快樂(lè)。

　　小時(shí)候，媽媽就告訴我要懂得分享。我卻傻傻地問(wèn)：“什么是分享?”

　　媽媽耐心地告訴我了。可，至今。我才真正明白了分享的真諦。

　　分享是一種神奇的東西。它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。

　　望著地上破碎的水晶球，我的眼睛開(kāi)始下雨。

　　這是我的生日禮物，也是我生命中極其重要的禮物，它，是我的夢(mèng)。可，它碎了。如同我的夢(mèng)一般。它碎得不留一絲情感。它碎得徹徹底底。夢(mèng)啊!早已伴隨著地上那些閃亮的碎片。不知飛到哪里了……

　　妹妹捧著一堆零食，低頭認(rèn)錯(cuò)：“姐姐，對(duì)不起，對(duì)不起……”“都是你!對(duì)不起有什么用啊!煩死了，我討厭你!”我大聲的朝她吼著，一把把她猛地一推。妹妹朝后退了幾步，險(xiǎn)些摔倒，但還是撞到了墻。

　　妹妹的零食撒了一地。不知是心疼零食，還是撞痛了，她嚎啕大哭起來(lái)。我不理他，一把抓著他，趕出來(lái)房間。“煩死了，煩死了!我撲在床上，但仍清晰的可以聽(tīng)到妹妹的哭鬧聲與急促的`敲門(mén)聲。

　　我拿起一個(gè)抱枕捂住耳朵，才想起，這個(gè)抱枕之前，并不屬于我。

　　這是妹妹最喜歡的抱枕，然而，不知是不是巧合，我也特別喜歡。可惜的是，只有一個(gè)。更可惜的是，在妹妹苦苦哀求下，媽媽買(mǎi)給了妹妹。從此，我就很少與他說(shuō)話(huà)，而一切一切都源于那個(gè)抱枕，妹妹便把它送給了我。

　　忽然間，我有點(diǎn)不舒服了。我太過(guò)分了，我對(duì)她的責(zé)備是那么的不知羞恥。我撿起地上的零食，妹妹依舊在門(mén)外抽泣。開(kāi)門(mén)，我把零食和抱枕遞給了妹妹。妹妹支支吾吾，但我仍聽(tīng)清了她的話(huà)：“對(duì)不起……”

　　我拿出了自己的零食，向妹妹認(rèn)錯(cuò)。妹妹收下零食，與我一同分享!我們的天空，開(kāi)始放晴。太陽(yáng)，久違!

　　分享是快樂(lè)的，這就是快樂(lè)的真諦!

分享的作文 篇4

　　我們班的每個(gè)老師，都有著一堆的趣事，現(xiàn)在想來(lái)，還真有意思。今天就借著這個(gè)機(jī)會(huì)透露一些他們的“妙語(yǔ)”，和大家一起分享。

　　老班：操場(chǎng)上有大灰狼！

　　一次開(kāi)班會(huì)，老班仍和往常一樣幫我們計(jì)算還有多長(zhǎng)時(shí)間考試，讓我們多抽空學(xué)習(xí)，別總是說(shuō)話(huà)，還有就是放學(xué)后快點(diǎn)回寢室，別老在操場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠。聽(tīng)著這些我們都能背下的話(huà)，我們都心不在焉，老班看我們不愿意聽(tīng)，便突然說(shuō)：“別總是哪兒黑你們往哪兒鉆，黑的地方有大灰狼！”聽(tīng)了這句話(huà)，我們先是愣了一下，然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑了出來(lái)，就連剛剛還挺嚴(yán)肅的老班也笑了。唉，老班呀老班，您這話(huà)給您兒子說(shuō)還差不多吧？下課后，班里幾個(gè)男生說(shuō)道：“走，上操場(chǎng)找大灰狼去！”看來(lái)，老板的話(huà)有白費(fèi)了(已經(jīng)是第N次了)。

　　老英：別看我們學(xué)英語(yǔ)難，人老外學(xué)漢語(yǔ)更難。

　　看著我們班的英語(yǔ)成績(jī)，老英雖然心里著急，可就是沒(méi)有辦法呀。一天，老英看我們上課無(wú)精打采的，便說(shuō)道：“同學(xué)們，學(xué)英語(yǔ)真的就那么難嗎？”我們嗯了一聲，老英索性也就暫時(shí)停下來(lái)，說(shuō)：“別看大家學(xué)英語(yǔ)這么難，可你們想象老外學(xué)漢語(yǔ)肯定更難。等大家學(xué)成了，咱們國(guó)家也變強(qiáng)大了，讓漢語(yǔ)成為全世界通用語(yǔ)，咱們也用漢語(yǔ)考考他們！”老英看著我們都抬起了頭，老英便接著說(shuō)，“現(xiàn)在咱們就設(shè)計(jì)個(gè)考題來(lái)考考他們。第一題：翻譯以下句子，‘老王真不是個(gè)東西’主考官，廣東人。”聽(tīng)著這個(gè)句子，我們都笑了，老外肯定國(guó)不了這關(guān)。老英也停了下來(lái)，看我們都安靜才說(shuō)，“所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？”我們都悟出來(lái)些什么，于是，繼續(xù)上課。

　　老數(shù)：你再旋轉(zhuǎn)，我就把你的'筆平移過(guò)來(lái)。

　　記得剛學(xué)旋轉(zhuǎn)時(shí)，班里轉(zhuǎn)筆成風(fēng)，同學(xué)們無(wú)論是干什么，總要把筆放在手里轉(zhuǎn)著，老數(shù)怕我們注意力分散，便在上課時(shí)說(shuō)道：“以后誰(shuí)再旋轉(zhuǎn)，就把你的筆平移過(guò)來(lái)！”于是，在數(shù)學(xué)課上，就再也沒(méi)有筆掉在桌子上時(shí)發(fā)出的聲音了。可兩天以后，有位同學(xué)竟忘記了這個(gè)紀(jì)律，在數(shù)學(xué)課上轉(zhuǎn)起筆來(lái)，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了，便立刻說(shuō)道：“把筆交上來(lái)！”那嚴(yán)肅的樣子真令人害怕，于是，手中那那只筆便英勇地獻(xiàn)身了。當(dāng)筆成功地平移到老數(shù)口袋里時(shí)，老數(shù)突然沖我們笑笑，看來(lái)，不勞而獲的滋味很舒服呀。

　　說(shuō)起老師們的趣事，還有好多，現(xiàn)在就停下來(lái)吧，以后接著說(shuō)。

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