小學五年級作文：他山之石，可以攻玉
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學五年級作文：他山之石，可以攻玉，歡迎大家分享。
作為學生，都很佩服、羨慕高考狀元，尤其是省高考狀元。我更是如此。最近，爸爸收集整理了一套關于各省高考狀元學習經(jīng)驗與感悟的新聞報道集。這些報道都寫了高考狀元“成功的秘訣”。
這些秘訣，我花了兩天時間歸納、總結、分析，并擬出了五條最主要的、最有用的“學習良方”。這五條良方對我觸動很大，感受很深。
感受之一，學習要有計劃。學習計劃對于一個學生來說猶為重要。以前我都給自己假期定了一個計劃，并遵照執(zhí)行，效果良好，爸媽對此非常贊賞。不少高考狀元因為學習注重計劃，所以取得了優(yōu)秀的成績。他們一年四季都有學習計劃，每月、每星期該干什么，都明明白白，受益匪淺。
感受之二，學習要講效率。高考狀元都注重學習效率，課堂學習當堂吸收。在理解，消化了課堂這個“大鍋飯”后，余下時間可以給自己開“小灶”，如復習預習之類。用一個高考狀元的話說，“坐在桌前兩小時，就要對得起這兩小時�！钡乙郧皼]悟到這點，在課堂知識一知半解的情況下，就急忙趕做老師布置的作業(yè)，三兩下就做完了，但總會出些錯。現(xiàn)在，我明白了學習效率的重要性。
感受之三，學習要重積累。這幾十個高考狀元一半以上有兩個本，一個“知識本”，一個“糾錯本”�！爸R本”用來整理摘抄各科知識點，沒有記牢的可反復翻看，日積月累，就能掌握更多知識�！凹m錯本”專記作業(yè)或考試的'錯題，復習時反復分析，找出錯誤原因�！板e一次可以，錯兩次理解，但錯三次就不能原諒了。”長期堅持下來，成績猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)拔高。
感受之四，學習要多問。小學五年級以前，我總覺得有一些知識沒有完全學懂，特別是數(shù)學。但又不敢啟口去問老師，總感覺問了要挨罵。從五年級開始，數(shù)學新課幾乎我都有問題問老師，或下課幾人一伙去請教老師不懂的問題。由于多問，我數(shù)學成績提高很快。這與大多數(shù)高考狀元做法相吻合，我對“多問”的感觸更進了一層。
感受之五，學習要自律。我了解到，一些高考狀元的家長并不常管他們，但都很放心。那些家長說他們的孩子非常自覺，自律性很強，從來不約束孩子娛樂時間，譬如上網(wǎng)。因為他們的自控能力強，是半小時上網(wǎng)就半小時，是一小時絕不會超過。做到了學習娛樂兩不誤。
現(xiàn)在，高考狀元考上了理想的大學，實現(xiàn)了夢想。他們良好的學習方法肯定能給我莫大的幫助，使我以后學習成績更加優(yōu)秀！
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