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    我眼中的老師作文

    時間:2022-08-03 15:28:30 老師

    我眼中的老師作文通用15篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我眼中的老師作文,歡迎大家分享。

    我眼中的老師作文通用15篇

    我眼中的老師作文1

      她,很偉大;她,很勤勞;她,默默為我們付出;她……沒錯,她就是一直守護著我們的“媽媽”——班主任陶老師。

      陶老師是我們的“媽媽”,也是我們班的語文老師。在學校里,陶老師把我們照顧得無微不至,真可謂是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………

      上課時,陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題;我們不聽話時,陶老師總是耐心地給我們講道理;我們做錯事時候,也聽不到老師大聲的責罵聲,聽得到的總是溫柔的話語……

      陶老師很愛我們,對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了,有點發燒,上課時陶老師見我精神不振的樣子,就走了過來,用手溫柔地摸了摸我的額頭,焦急地問我:“你額頭好燙,你堅持得住上課不?我打個電話叫你爸爸來帶你去醫院吧?”說完就馬上打電話了,幸虧老師的電話打得及時,才沒有耽誤治病的最佳時機。

      陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”,偉大的老師,辛勤的園丁,我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,經過園丁老師的培養,我們都一定會長得格外茂盛的……

    我眼中的老師作文2

      我上小學四年級的時候,胡老師成了我們班的班主任。

      胡老師的個子和我們班里最高的同學一樣高。她很愛笑,一看就知道是個脾氣很好的老師。

      胡老師給我們講的第一節課是《桂林山水》。由于和同學們不熟悉,當時老師經常把同學的名字叫錯,看著這個個叫的卻是那個人的名字。我們笑著幫老師糾正,老師也笑了。

      每次一考試完,我就喜歡去問胡老師:“老師,我考了多少分?”老師回答:“雞蛋。”我再問,老師說:“鴨蛋。”再問,老師說:“鵝蛋。”我才不信我會考零分呢,因為我在考完試后看過書,能做對不少題。所以,我又問了一遍,回答是不知道。胡老師的脾氣可真好,否則她不會一遍遍回答同樣的問題。

      胡老師不是一個牛氣沖天的老師,她很和藹。有一次,學校舉行學生成語故事比賽,胡老師輔導我代表班級參賽,我講了《水滴石穿》。后來,學校又舉行了教師成語故事比賽,胡老師也講了《水滴石穿》。之后,胡老師把胳膊搭在我的肩上,說:“我講得不如你好。”我說:“您講得很好!”說完,我又問:“老師,我講過《水滴石穿》,你為什么又講了一遍呢?”老師說:“因為熟悉呀!”

      這就是我眼中的胡老師,她十分和藹,脾氣超好!

    我眼中的老師作文3

      我有一位嚴厲的班主任。她有一頭彎曲的短發襯托著她圓圓的臉,她不高的鼻子上托著一副眼鏡,顯得很神氣,看上去讓人覺得有點害怕。

      我的老師平時對我們比較嚴厲,記得有一次,那是我值日,數學老師用完黑板我們忘了擦黑板,她上課的時候看見了很生氣,還說我們下次要是再忘了擦黑板,她就罰我們掃地掃一個星期。

      但是,她也有溫和的一面,那是前天才發生的事情,我們班有一位同學,她上課非常不認真,上課經常想入非非,還把學習時間都放到別的地方去。老師知道后,耐心地教導她,還跟她說現在是學習的時間,不應該去想別的東西,只有努力學習,才能夠有美好的前途。我們都知道老師用心良苦,但是能不能悔改就靠那位同學了。

      這就是我的班主任。

    我眼中的老師作文4

      她有著一張小小的嘴巴,還有一雙美麗會說話的眼鏡,眼睛上掛著一幅紫色眼鏡,臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。

      熊老師是一位關心和體貼學生的年輕教師。有一次,我在教室外的大廳瘋跑,正好被熊老師看見了。當她走過來的時候,因為我心虛,一不留神便摔了一跤。熊老師見了馬上把我扶起來,問我是不是摔疼了,看著熊老師那關切的眼神,我感覺心里暖暖的。

      熊老師也是嚴厲的。有一次在教室上課時,熊老師叫我旁邊的同學回答:讀了《巨人的花園》你有什么感受?我旁邊的同學連一個字都說不出來。我悄悄的告訴他怎么說,可是恰好被熊老師發現了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評了一頓,然后摸摸我的頭說:“孩子,以后幫助同學要注意分清楚情況哦。”

      能為有這樣的老師我感到很自豪,謝謝老師為我們付出的一切。

    我眼中的老師作文5

      我眼中的老師,絢麗多彩。

      好似清澈的湖,又像河里的小黑豆,還像天空的星辰,這一雙會說話的眼睛,眉毛一眨,眼睛一轉,好像在和我們交流,烏黑發亮的頭發,像緞子鋪在我面前,又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。

      她是博覽群書的,她家里的經典名著放滿屋子,她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手,廢寢忘食,坐在凳子上,一動不動,捧著書,好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦,好像身臨其境……

      她是和藹可親的,老師講話的時候,像小溪潺潺流過,說話的時候,像微風輕輕拂過,她讀時,像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。

      她是想象力豐富的,看見一朵花,她就告訴我們:它是仙女的化身,它是嬰兒的身體。看見一只小鳥,她就告訴我們:它是報春的使者,它是流動的音符。看見了大雨,她就告訴我們:它是絲絲針線,它是滋潤萬物的歌聲。

      啊,老師,說她說也說不盡,畫也畫不完。

    我眼中的老師作文6

      我的老師是個美麗、溫柔的老師。

      她個子高高的,有著一頭烏黑發亮的長頭發,一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一個高挺的鼻子下面有著一張粉嫩嫩的小嘴,看上去可愛極了!

      她平時很溫柔,總是和我們說說笑笑的。但是一旦有人上課開小差,她就會大發雷霆,那聲音如同獅子的怒吼,可怕極了!

      她的興趣愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、做美食,一有空,她就會在唱吧更新歌曲,那聲音如百靈鳥般清脆,婉轉好聽。

      在課堂上,她會繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關心同學,在我們遇到麻煩或困難時,及時出現,給予我們關懷和幫助。

      記得有一次,語文課堂練習卷發下來后,同學們都開心地玩耍著,只有我低頭看著上面的一道道錯題,心情跌落到了谷底。正當我難受時,一個熟悉的聲音從耳邊傳來:“偶爾失常發揮,別放在心上,從這次練習中吸取點經驗教訓就行了,下次繼續努力!”我抬起低垂著頭,看著老師對我充滿期待的目光,心里感動極了!從那以后,我的成績在班上依舊名列前茅。

      這就是我的老師,我愛我的老師!

    我眼中的老師作文7

      老師,每當聽到這個熟悉又親切的稱呼,就會有一股溫馨的清泉涌入我們的心房,讓我們感到家的溫暖,仿佛得到了母親的愛與呵護,激勵著我們不斷向前沖!

      在學習上,當遇到困難時,當就要知難而退時,耳畔響起的是老師的鼓勵,“遇到一點小小的困難就要逃避退縮嗎?好好想一想,在以后的學習道路上,可能還有更多的困難在等著你。所以,你要學會克服困難,要知難而進,愈挫愈勇。只有這樣,你才能在今后的學習旅途中走得更好,要相信自己!”

      在生活中,當陷入煩惱時,老師來到我們身旁,使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們:“人生的道路是坎坷不平的,你們要樂觀,要相信自己!”

      在我眼里,老師就是辛勤的園丁,沒有老師的澆灌與栽培,我們就不能茁壯成長;在我眼里,老師就是愛的使者,沒有老師的關愛與呵護,我們就不會擁有自信和勇氣!

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    我眼中的老師作文8

      以前,我二年級的時候。老師非常嚴厲,每個星期都要訓我好幾次。我覺的老師非常嚴厲。可是有一件事改變了我對老師的看法。這是什么事呢?讓我們一起來看看吧!

      我二年級的時候,因為我學習很差,所以老師每個星期都要訓我二三次。可是自從我媽媽從xx回來,我的學習一下升了起來。我也對老師改變了看法。自從我的學習成績升了上來,老師就不在訓我了。我眼中的嚴厲老師變成了溫柔老師。二年級的時候我覺得老師一點也不辛苦,就知道訓人。可是自從上了三年級,我慢慢的發現了老師原來比我們還要辛苦。老師每天晚上都要辛辛苦苦從電腦上尋找課件,找到課件以后,還要背下來。每天到很晚才能睡。老師有的時候還會中午不回家不吃飯在班公室給我們改作業。半夜才能睡覺。

      老師還是一個負責任的老師,就算班里的差生成績差到60多分也不會放棄這個學生,不會把他開除。每次書上要在網上查東西的時候,老師不讓我們回家查,自己提前查完給同學們發下去。

      啊,原來愛無處不在,除了在家里,朋友家,還有學校的老師也有愛。老師的孩子考上了上海xx大。我想:老師的孩子能考這么好,跟著這位老師,我一定也能有很大進步。

    我眼中的老師作文9

      我有一個非常完美的老師,這個老師姓段,同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,烏黑亮麗的頭發,還有一張能說會道的嘴巴,我們的段老師是不是很漂亮呀?

      我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次,教室里很吵,段老師走進教室時,臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦著黑板,擦完以后拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了,老師拍手三下,做了一個手勢,我們就把桌子上的東西放到書包里,立刻坐好了。怎么樣我們的段老師威嚴吧?

      當然我們段老師也是會笑的,當我們坐姿端正時,老師就沖我們笑一笑:當我們有勇氣回答問題時,老師也沖我們笑一笑:當我們彎腰撿起一個紙團時,老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑,這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。

      自從我進了這個班以后,我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我,把以前的壞習慣改掉。

      段老師是一位非常優秀的老師,這就是我眼中的段老師,我愛您!

    我眼中的老師作文10

      我對老師老是敬仰的,他們在本人的崗位上用大家的血汗培育著下一代。

      記得在爾上小教的時候由于生病住院,延誤了二個禮拜的課,到了上學的

      候,老師講的我都聽不懂,只美趴在桌子上,老師看沒了我的心理。

      到了下課,老師走到我的眼前,和顏悅色的對我說:“沒事的,來,老師給你剜習功課。”老師的話感動了我,從哪開端,每節課課下課,老師皆把每一講題的結析給我清明白楚的道一遍,老師替了能讓我的過課鈍點跟上,他甚至扒皮功課的時光用去學我,把一大堆的息業標帶歸野批。天天早上,我都能瞅見老師的這雙熊貓眼,我沒該望睹老師的單眼我的心面就功意不往。我曾經這樣答過老師:“你這樣辛勞,為了我,值嗎?”可師的話觸動了我的口“這是我應當干的,惡賴培養下一代是一位老師的義務,況且,這也不算什么。”多少句平常的話語,可這卻是我學業的轉折點,從那當前,我信心盡力學習,不久,我的作業遇上了。原來是下等生的我,當初變成了上等生,我一輩子也不會忘卻這位佳老師的。

      老師永遙是巨大的,我愛我的老師。

    我眼中的老師作文11

      我有一個非常負責任的老師,她既是我們的班主任,也是我們的語文老師。

      她就是我們最喜歡的—田老師。田老師有一頭棕色的`短發,一雙水汪汪的大眼睛,還戴著一個漂亮的藍眼鏡。初見田老師,她就給人一種和謁可親的感覺,所以,我在幾個老師中,最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。

      她怕我們覺得上課無聊,總會在上課的時候給我們引進一些課外知識,或者給我們講幾句風趣幽默的話逗我們樂。有時讓我們聽得入迷,有時逗得我們笑個不停。田老師是個非常負責任的老師,她從不輕意放棄任何一個同學。田老師剛接我們這個班的時候,班里總是有幾個小尾巴尖,可她從來沒有放棄過他們。

      有時他們不完成作業,田老師會一直陪著他們,有時候天黑了才走。田老師經常嗓子不好,有時候上課她很努力的說,但聲音還是小,我很心疼田老師。

      這就是我們的田老師,我愛我們的田老師!

    我眼中的老師作文12

      從幼兒園到現在,照顧我的老師不計其數,有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師,還有像大姐姐愛護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴格的女老師。

      她,不高不矮,纖瘦的身材,一頭金色的長卷發,時而披散著,顯得非常淑女,時而扎起馬尾,顯得十分氣質。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡,一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。

      她無微不至地關愛著每一位同學。記得上個學期天氣突然轉涼風婆婆大發雷庭,而我穿得是那么單薄,父母又不在長沙,她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服,氣喘吁吁地跑進教室給我穿上。雖然衣服不是很厚,但卻如此般的溫暖,我非常感激她。

      上課時她總是一臉嚴肅,讓同學們是那么怕她,那么老實的坐著,那么認真地聽課。下課鈴一響,同學們仿佛放飛的風箏一樣。當我們在玩游戲的時候,她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……

      她,生活中對我們像媽媽一樣照顧,學習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。

    我眼中的老師作文13

      從上學起,孔老師給我們的印象便是愛讀書,似乎任何書孔老師都讀過,無論講起什么故事她都講解得清清楚楚。

      一二年級,孔老師就要求我們每天讀書半小時,每天書包里裝上一本自己喜歡的書。遇到自習課,只要我們作業寫完了,孔老師就會讓我們自己看自己喜歡的書,如果同學們都寫完了作業,她就會繪聲繪色地給我們講書中的故事,讀精彩的書籍。給我們印象最深的就是《天藍色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》,孔老師繪聲繪色地讀著,我們隨著孔老師走近了精彩有趣的情節里,走進了書的海洋。

      受到孔老師的影響,同學們都非常喜歡看書,孔老師又建議我們建立班級圖書角,這樣,我們每個人每學期都可以看到許多豐富多彩的圖書,我們班成了名符其實是我書香班級。

      我眼中的孔老師就是這樣一個人,她和藹可親、盡職盡責、愛讀書,我們永遠喜歡她!

    我眼中的老師作文14

      在我的眼里,老師是嚴厲的,是難以親近的。他們只是負責傳授我們知識,完成他們的工作而已。

      上小學時,我和弟弟在同一所學校。有一天,我看到有幾個人一起圍打我的弟弟,而那些自稱是教書育人的老師,竟然只是在一旁談笑,不管不問。我一怒之下,把其中一個老師的孩子拉住,一腳踹開,把我的弟弟從他們手中救出。然后,這一天我都沒去上課:弟弟生性軟弱,我讓他在家養傷,而我也不想待在那可惡的學校里。

      升入初中后,我還是整天放心不下弟弟。爸爸告訴我,我們現在的這所學校,風氣很好,充滿了正能量。過了一段時間后,我也感覺到了,但還是無法拋開對老師們的成見。

      后來發生的一件事,使我徹底改變了對老師的看法。

      那天,我生病了,因為沒有錢給家人打電話,就想著寫完假條,再借點錢打電話。當我去找班主任簽字的時候,她問我:還有錢嗎?頭還暈不暈?疼不疼?……她親切的話語,讓我產生了久違的溫暖的感覺。她不僅帶我去看病,還自己掏腰包給我買藥,讓我非常感動,徹底忘掉了以前的種種,對老師產生了敬愛之情。

      原來老師是可以信賴,可以親近的!

      我多么希望每一個教師都能像對待自己的孩子一樣,對待自己的學生!

    我眼中的老師作文15

      我的語文老師,20歲剛出頭,身材修長,兩道彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛,平時,她總是把漆黑濃密的秀發披在肩上,再配上一個美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服,像白雪公主一樣美麗。

      我的老師還很溫柔善良,但如果同學們實在太淘氣了,老師也會裝出生氣的樣子鎮住那些淘氣包們。

      語文老師滿腹詩書,多才多藝的她很喜歡唱歌,每當她唱起歌的時候,同學們都沉浸在她美妙的歌聲中。

      語文老師還是個有愛心的好老師。記得有一天早晨我起晚了,早飯都沒吃,急匆匆地趕去了學校。一會就餓得頭昏眼花,肚子疼得一蹦三尺高。

      語文老師發現我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭,走過來關心地問我:“怎么了啊?”我怯生生地說:“早上沒來得及吃飯,可能是餓了。”本以為老師一定會批評我睡懶覺,然而她把我帶到了辦公室,給了我幾片香噴噴的面包,讓我填飽肚子。我津津有味地吃起來,不一會兒肚子就不疼了,真的好感謝我親愛的老師。

      這就是我的語文老師,美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學生,你一定會幸福感滿滿的哦!

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