【精品】溫暖記憶的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖記憶的作文 篇1
若說往事成風，那必定也是暖洋洋的春風。
——題記
那大概就是自我懂事起第一次經歷的生死離別吧！
在我們那里，爺爺的爸爸我們是叫姥爺的。姥爺是個愛干凈并且有點兒文化的男人，很慈祥。它有三個兒子，其中有一個遲遲未成家。他嘴里常念叨著讓身邊的大人幫忙介紹著。姥爺是輪著住我叔公家和我家的。大概在叔公家住了三兩年吧，后來一直住我家。原因是因為，實在記不清是在哪一年，連他唯一能看的那只眼睛也瞎了，行動很是不方便。也正因為他住我家，所以那些叔公和姑婆們逢年過節帶些水果、餅干和糖果來的時候，姥爺總會吆喝著把我們三兄妹叫過去，分給我們吃，對我們來說，卻也好像今天的山珍海味。
記憶里的姥爺，總愛穿著一身中山裝，顯得特別文藝，不過姥爺身上倒也是十分地有文藝氣息，聽說年輕時候是村里發布票的還是買布的，我記不大清了。總之姥爺在世時每月是有幾千塊錢退休金領的。小時候爺爺奶奶是從不給我們錢的，我清楚的`記得姥爺還能看見的時候，常拄著拐杖來我家閑談，有一次，我們吵著要吃糖，姥爺從他的胸口袋里掏出十五塊，給我們每人五塊，你一定無法想象那時我們又蹦又跳的場面。
十四歲那年，我已離開家五年了，其間偶爾回去，姥爺記憶很迷糊神智亦不太清。可他還是會拿桌上的水果給我們吃，也會給我們一點錢。也許沒有孩兒時期那么歡呼雀躍，但總會蕩起我內心的些許漣漪……
我沒能給姥爺送終，在回去辦喪事的路上，一些大人說：“一會哭不出要裝裝。”但其實回去后看見姥爺一副瘦瘦的身子安詳地躺在上廳的木床上，我的淚水根本止不住，一個勁地流。家里人很多，是沒地方睡的，很多人坐在地上靠著墻睡著了。深夜寂靜，上廳姥爺的棺木安詳地放置著。我是很怕黑也很怕鬼的，看著棺木的燭火快要熄滅了，我卻一點寒顫也不打地點著新的燭火換上，又向姥爺叩了三首……我只是覺得，姥爺那么慈祥善良，一定不會成厲鬼的，所以一點也不怕。
姥爺，謝謝你溫暖了我的歲月。你是天堂里，我唯一的思念！
溫暖記憶的作文 篇2
時光如流水，它的匆匆奔跑帶走了很多東西，卻過濾下了屬于我的今冬最溫暖的記憶。
一天早晨，我剛走到教學樓那里，子銘小朋友蹬蹬蹬跑到我跟前：“老師，早上好！”冬天的早晨，我收到了最清脆的問候。到教室里，我不忘夸獎子銘小朋友：“剛才，子銘小朋友對我說了一聲‘老師，早上好！’，我心里美極了！”其余的孩子安靜地望著子銘，眼里滿是贊美和羨慕。“老師，什么是心里美呀？”子銘忽閃著大眼睛不解地問我。“心里美就是心里樂，高興、開心，你的問候使老師非常高興。”他心滿意足地點點頭：“老師，我知道了。”
讓我想不到的是以后的每天早晨，我都會收到每個孩子的問候。我美美地享受著世上最純凈的聲音。
一次家長會上我不經意地說了一句：“誰那里有用過的廢舊打印紙，可以帶到學校里來，我用反面給孩子印點東西什么的，也許有用。”一天中午，子厚小朋友的媽媽抱著一大摞的印刷紙送到學校里來，正如她把給自家孩子買的繪本、童話書分享給班里的小朋友一樣，是那樣的'慷慨和無私。班里有這樣的家長，我和孩子們有福了。
一年級的孩子特別淘氣，老師需要多說好多話。這不，兩個月了，我的嗓子時好時壞，哪一天用嗓過度，就會變得沙啞，這時候，子厚小朋友總不忘提醒大家：“不要說話了，老師的嗓子都啞了！”有這樣體貼的小男生，老師真幸福。
“張校長在我們簽到大廳的門后，悄悄地放了一臺擦鞋機.....”在會議的尾聲，范校長透露了這樣一個溫暖的消息。不張揚，不作秀，張校長總是用最細微的方式關心著我們。他倡導幸福教育，他也正用實際行動詮釋著“幸福”二字的真正涵義。
日子滴在時間的流里，沒有了影子，也沒有了聲音，但它卻給我留下了今冬最溫暖的記憶。
溫暖記憶的作文 篇3
親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉淀的是長年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
我珍存著一雙比手掌大一點的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的'鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對我深沉的愛，每次看到它，我都譴責我這個不懂事的孩子，我心里十分內疚……
這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時候她從鄉下把它送過來的，
她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來，可我這個孫子不聽話，不懂事，不愿意穿——在學校里，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。
不久，奶奶又到我們城里來住了，偶然機會，她發現了這雙嶄新的小鞋。
奶奶問我：“你還沒有穿過？”
“……嗯……”我低下了頭。
奶奶明白了，轉身走了，我十分愧疚。
后來偶然的一次機會，我看見奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長長的大粗線。奶奶熟練的動作，大針出來了，然后一下兩下，把大針拔出來，把線拉過來。這是多么費力，這樣重復了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個鞋底，納好一個鞋底就這么費力，那么做好一個布鞋得多么費力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動著。
后來，姨媽來到我家，看見我的這雙布鞋，姨媽問：“這是誰做的呀。”“我奶奶幫我做的。”“你奶奶真是關心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊。”
我要好好保存著這雙布鞋，因為它很珍貴，它包含了奶奶對我的愛，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長輩的愛。
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