【必備】敘事的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的敘事的作文3篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
阿婆告訴我，堅(jiān)持就是持之以恒，排除困難；媽媽告訴我，堅(jiān)持就是為自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)；阿公告訴我，堅(jiān)持就是不拋棄不放棄
我從一件事中才真正明白什么叫堅(jiān)持。
記得小時(shí)候，第一次換牙時(shí)，我的恒牙長(zhǎng)了出來(lái)，但是乳牙就是不掉。于是，媽媽就幫我搖牙齒。我滿(mǎn)嘴口水不停地往下滴，疼痛緊緊地抓住我不放。我快要受不了了！可是，頑強(qiáng)的牙齒還是一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)辦法，媽媽做出了重大決定：帶我去醫(yī)院，把牙給拔了！
因?yàn)榈谝淮稳メt(yī)院拔牙，所以我的心里既有點(diǎn)緊張，又有些害怕。在路上，我不停地問(wèn)媽媽醫(yī)院是什么樣的？媽媽耐心地回答了我的`疑問(wèn)。終于到了醫(yī)院！
還沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，穿著白大褂的醫(yī)生就把我叫了進(jìn)去。他先用媽媽夾眉毛的東西碰了碰我的牙。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這顆牙十分堅(jiān)硬，于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“要打麻藥！”我一聽(tīng)，嚇了一跳！有那么嚴(yán)重嗎？我心里十分不安，于是，我就不停地問(wèn)醫(yī)生，會(huì)疼嗎？醫(yī)生笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不疼！不疼！”我還是放不下心來(lái)！
當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，給我打麻藥。“哎喲！真疼呀！”我情不自禁地叫了起來(lái)。害怕的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。那個(gè)疼呀，就是叫我去火里燒，我都愿意！看到媽媽在一旁笑瞇瞇地看著我，又想到了外公鼓勵(lì)我的話(huà)，終于忍住了眼淚。
接下來(lái)，醫(yī)生和我的牙齒進(jìn)行“搏斗”。這顆頑固的牙齒就是不肯下崗來(lái)。醫(yī)生使勁拔。我慢慢感覺(jué)到了：嘴唇十分麻，麻中還帶只疼痛。我緊緊地閉上了雙眼，疼痛卻絲毫沒(méi)有減輕，反而一陣又一陣地向我襲來(lái)。眼淚的淚水更多了，好像只要稍微動(dòng)一下，淚水就會(huì)流出來(lái)。但是，我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，我不想讓媽媽看見(jiàn)我哭而“嘲笑”我。于是，我就想到了：堅(jiān)持就是勝利這句話(huà)，我的心里又有了勇氣！終于，牙齒被拔了下來(lái)，我的淚水卻沒(méi)有流下來(lái)。
看到帶著血的牙齒，含著滿(mǎn)嘴的棉花，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，這種喜悅時(shí)堅(jiān)持后的回報(bào)！
敘事的作文 篇2
童年時(shí)候發(fā)生的事就像天上的星星一樣，不計(jì)其數(shù)，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，樣樣俱全。雖然有些事情已經(jīng)慢慢淡忘，但有些事任憑時(shí)間的洪流怎樣沖刷，依舊存在我們的記憶里。
記得一個(gè)暑假，我坐在窗前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然，抬頭看了看外面的天空，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，大家都在家里吹空調(diào)，吃西瓜，舔冰棍解暑。這么熱的天，連空氣都是熱的，我實(shí)在受不了，于是就出門(mén)買(mǎi)冰棍去了。
走到家門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在樹(shù)蔭下擺地?cái)傎u(mài)西瓜，他在那里扇著蒲扇，一條毛巾掛在脖子上，隨時(shí)準(zhǔn)備擦汗。一切都看上去安靜祥和，可是突然，一個(gè)年輕人騎著摩托車(chē)飛奔而來(lái)，好巧不巧，老爺爺?shù)奈鞴蠑偩驮庋炅耍S即，兩個(gè)圓溜溜的大西瓜就滾到了路旁，碎成大大小小好多塊，鮮紅的西瓜肉露在外面，讓人看了又可惜又想吃。
我走了過(guò)去，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約十六七歲的大哥哥，他順手就把掉在地上的西瓜撿了起來(lái)，看著他這樣，我也跟著撿了起來(lái)。他拿著西瓜對(duì)老爺爺說(shuō)：大爺，這西瓜都已經(jīng)碎成這樣了，也賣(mài)不出去了，為了避免浪費(fèi)，可以給我吃掉解渴嗎？老爺爺也沒(méi)有拒絕，微笑地說(shuō)：你吃吧。
于是，那個(gè)大哥哥也沒(méi)有用刀，直接用手一掰，然后把西瓜塞進(jìn)嘴里，一會(huì)兒就吃完了。還剩了幾塊，他居然送給我吃，我感到既驚訝又氣憤，心想：老爺爺年紀(jì)這么大了，大夏天出來(lái)賣(mài)西瓜掙個(gè)錢(qián)，如此辛苦，你居然好意思吃。于是，我便搖搖頭，用異樣的眼光看著他，一口回絕了，所以，那個(gè)大哥哥把剩下的全都吃光了。
吃完之后，大哥哥抹了抹嘴，夸老爺爺?shù)墓虾芴稹Ｎ衣?tīng)了這話(huà)，氣不打一處來(lái)，怎么會(huì)有這么不要臉的人，于是，我就想跟他好好說(shuō)道說(shuō)道。正當(dāng)我要開(kāi)口的`時(shí)候，他從兜里掏出二十塊錢(qián)，遞給老爺爺，說(shuō)：老爺爺，這是我剛剛吃西瓜的錢(qián)，就當(dāng)我買(mǎi)下了，這天氣您賣(mài)個(gè)西瓜也不容易。老爺爺揮揮手，本想拒絕，誰(shuí)知，那個(gè)大哥哥把錢(qián)硬塞到老爺爺手里，然后頭也不回地離開(kāi)了。
我和老爺爺都被感動(dòng)了，看來(lái)是我誤會(huì)他了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
敘事的作文 篇3
上學(xué)期的一天中午，我在學(xué)校吃過(guò)午飯，便和同學(xué)也一起到小操場(chǎng)的花園里捉蚯蚓。“咔嚓’有一個(gè)小朋友把花盆打碎了，忽然土里冒出一小節(jié)泥黃色的東西。噢，這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開(kāi)，“哇”里面至少有十來(lái)?xiàng)l蚯蚓在蠕動(dòng)，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的泥鰍又鉆進(jìn)泥里了，我撿來(lái)一根木棍去橇，一只蚯蚓被弄成了兩節(jié)，奇跡發(fā)生了，斷了的蚯蚓居然還在蠕動(dòng)，我正納悶，睡覺(jué)鈴響了，我只好上樓睡覺(jué)。
躺在床上，我滿(mǎn)腦子都是蚯蚓，怎么也睡不著。沒(méi)了頭的蚯蚓入冬的'情形總是浮現(xiàn)在眼前，沒(méi)了眼睛，沒(méi)了嘴巴，它吃什么呢？終于下課了，我急急忙忙跑小操場(chǎng)去看那兩節(jié)斷了的 蚯蚓，蚯蚓早已不見(jiàn)了，我傷心極了，但我絕不會(huì)放棄對(duì)蚯蚓的了解。
回到家啊，趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)球緸槭裁幢慌蓛啥芜�不死？媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，我只好求救電腦，哎，真倒霉，電腦偏偏死機(jī)了，我怏怏地走出書(shū)房。
這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的頭腦中。終于，在一節(jié)科學(xué)課上知道了，蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在，它沒(méi)了腦袋沒(méi)了還能活……現(xiàn)在我終于明白了，心里忽然間輕松了，舒暢了。大自然是神奇的，只要我們用心觀察，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)呢﹗
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