寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇1
一提起“三不”老師，同學(xué)們就打心眼里高興，跟上她，我們真是快樂(lè)無(wú)極限。
“一不”老師有著漂亮的鵝蛋臉，富有神采的眼睛總是閃閃發(fā)光，仿佛亮
晶晶的星星吸引著我們。那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴說(shuō)出來(lái)的話，像動(dòng)人的旋律，使我們的心情豁然開(kāi)朗。
我們班有個(gè)無(wú)人不知、無(wú)人不曉的“懶羊羊”，經(jīng)常不寫作業(yè)，懶得連筆都不摸一下。以前的老師們罵他時(shí)罵得咬牙切齒，打他時(shí)像打乒乓球一樣，叫家長(zhǎng)也是家常便飯。可“三不”老師從來(lái)不這樣，她一不罵二不打三不叫家長(zhǎng)。
“三不”老師第一天收作業(yè)的時(shí)候，“懶羊羊”可憐巴巴地說(shuō)：“沒(méi)帶。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；“他撒謊，他就不寫作業(yè)。”“三不”老師忽閃了幾下眼睛，微笑地說(shuō)：“你明天能帶來(lái)嗎？”“懶羊羊”連連點(diǎn)頭。
第二天，“懶羊羊”又沒(méi)帶作業(yè)，但他委屈地說(shuō)：“妹妹把我的作業(yè)撕了。”“三不”老師依然和藹地說(shuō)：“明天能帶來(lái)嗎？”“能！”“懶羊羊”急忙說(shuō)。
第三天，他還是沒(méi)帶作業(yè)。一見(jiàn)“三不”老師他就跑，一邊跑，一邊大聲說(shuō)：“我寫作業(yè)了，放在枕頭邊，忘拿了，我回家拿去。”“三不”老師連忙說(shuō)：“不用啦，老師相信你。”
從這以后，“懶羊羊”變成了勤快的“喜羊羊’’。我真佩服“三不”老師，是她用自己的真心感化了“懶羊羊”。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇2
謝名韁老師是我高中三年的數(shù)學(xué)老師兼班主任，不到40歲，人長(zhǎng)得很帥氣，身體又非常強(qiáng)壯，精力旺盛很有魄力，加上說(shuō)話聲音宏亮，讓人感覺(jué)不怒自威。
他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，同學(xué)開(kāi)小差走神之類的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出來(lái)，而且毫不留情面，當(dāng)面批評(píng)教育。高一的時(shí)候，有一次班長(zhǎng)上課的時(shí)候順手一揚(yáng)，把一小小的紙屑帶到空中，紙屑在空中慢悠悠地扭動(dòng)著，謝名韁老師一動(dòng)不動(dòng)怒視著班長(zhǎng)，然后突然低沉地冒出一句話：“站起來(lái)！"，接著就是一頓批評(píng)教育，因?yàn)樗麑?duì)自己的學(xué)生要求很嚴(yán)格，不希望看到他們舉止輕浮隨意。我至今還記得那個(gè)可怕的眼神，我雖然不是做錯(cuò)事的人，但我也感覺(jué)到那種強(qiáng)烈的心虛和不安，手心都濕透了。
如果僅僅從這點(diǎn)就認(rèn)為他是個(gè)嚴(yán)肅古板不懂情趣的老師，那就錯(cuò)了。在課下，他恰恰是個(gè)非常有趣的男人，懂生活會(huì)工作：他很喜歡打球踢球鍛煉身體，而且總是很高興的投入，不論輸贏；他的教學(xué)功底很強(qiáng)，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，他帶畢業(yè)班時(shí)，學(xué)校高考第一名總是他的弟子，數(shù)學(xué)平均分也總是他教的班級(jí)最高；他也喜歡開(kāi)女老師的玩笑，但他絕對(duì)是個(gè)好丈夫，因?yàn)榇蠹医?jīng)常看到他們小兩口有說(shuō)有笑的去買菜……
這也是我佩服老師的原因：他能夠在課上和課下截然不同的表現(xiàn)中拿捏得當(dāng)，工作上有所作為，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的認(rèn)同和尊重，一直是我心目中的榜樣！
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇3
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類的進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛(ài)穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開(kāi)了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣;是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛(ài)和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開(kāi)始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒(méi)有她就沒(méi)有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓?lè)的今天!
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇4
也許你不認(rèn)識(shí)我們的李老師，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮，笑起來(lái)甜甜的，聲音是那樣清脆，真動(dòng)聽(tīng)!兩只耳朵真靈，同學(xué)們?cè)谡n堂上竊竊私語(yǔ)都會(huì)被李老師輕易地聽(tīng)見(jiàn);頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認(rèn)真，課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事”。
我清晰地記得有一次，開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，因?yàn)橐粋�(gè)暑假過(guò)去了，已有兩個(gè)月沒(méi)有接觸過(guò)上學(xué)的正規(guī)時(shí)間，正式上課的前一晚，我依舊11點(diǎn)鐘才睡，第二天上學(xué)一大早，預(yù)定好6點(diǎn)半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲(chóng)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，可瞌睡蟲(chóng)依然圍著我打轉(zhuǎn)，我剛要再睡下去時(shí)才猛地想起今天要上學(xué)，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強(qiáng)烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發(fā)動(dòng)了，幸好有人叫司機(jī)停了下來(lái)，我才得以及時(shí)趕到學(xué)校，可在早讀課時(shí)我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時(shí)，李老師和我溝通了30多分鐘，說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半，同樣，壞的開(kāi)端是失敗的一半。”還說(shuō)了一些激勵(lì)我、批評(píng)我、教育我的話，使我深受感動(dòng)，我為我不尊重老師的勞動(dòng)而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見(jiàn)，她是多么關(guān)心學(xué)生啊。
……
李老師的兒子還小，為我們班獻(xiàn)出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學(xué)中來(lái)。如果你見(jiàn)到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇5
我有個(gè)語(yǔ)文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎么上課都準(zhǔn)備得井井有條，所以我們都非常喜歡劉老師。
劉老師上課非常有趣。記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師上一課叫《云房子》，那時(shí)老師拿來(lái)了一幅栩栩如生的畫，教師說(shuō)：“小鳥(niǎo)們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥(niǎo)的游樂(lè)場(chǎng)。小鳥(niǎo)們?cè)谶@里玩得非常開(kāi)心。”我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過(guò)來(lái)。
劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們寫字頭太低了，老師馬上說(shuō)：“眼離書本要一尺，手離筆尖要一寸。”從此頭太低的現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫字寫得太亂了，老師馬上叫我們重寫，我們知道老師是為了讓我們把字寫好來(lái)。在老師的教育下，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句，找到一個(gè)就把它劃下來(lái)，劉老師說(shuō)這樣對(duì)我們的作文有幫助。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好，我相信再過(guò)一段時(shí)間，我的作文水平一定會(huì)更棒。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。劉老師，謝謝您教給我這么多的知識(shí)和道理，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇6
隨著朝陽(yáng)的悄然露面，嶄新的一天又開(kāi)始了，可這一天卻是十分與眾不同的.。這一天記載著教師的種種累苦，多不容易啊。捷克作家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。”的確，教師無(wú)私地為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)，從來(lái)不抱怨什么，從來(lái)不奢求什么，只想自己的學(xué)生能出人頭地，成為祖國(guó)的棟梁之材。這是多么了不起的職業(yè)啊！
“菁菁花叢，勞勞園丁，莘莘學(xué)子，感恩師情。”多么優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句啊。我不得不感謝那些為我們?nèi)找共賱凇①M(fèi)心費(fèi)力的老師們。在課堂上那雙嚴(yán)厲的眼睛；在課間那雙溫柔的手；放學(xué)后陪我們一起解決難題的畫面，無(wú)一不深深烙印在我們心頭。您的一舉一動(dòng)，我們都非常注重，因?yàn)樵谛睦铮覀冊(cè)缫呀心皨寢尅绷恕０嗌嫌幸粋�(gè)人沒(méi)有到，您總會(huì)細(xì)細(xì)地詢問(wèn)原因，同學(xué)們的名字，您總會(huì)一筆一畫地記在心底里；我們的心情不愉快，也總是您來(lái)關(guān)心我們，安慰我們………您就像慈母般把我們照顧得無(wú)微不至，卻忽視了您自己和您的家人。能做出這一切的一切的人心有多寬，愛(ài)有多廣啊！
老師，我想對(duì)您說(shuō)——我們懂您，您有一顆博大的心，它包容著育人的信念，愛(ài)生的理念。在這顆正直的心中，容不得半點(diǎn)污穢之物。您那深邃的眼神，盛滿了您對(duì)我們所有的期望，請(qǐng)您相信，我們是絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
在學(xué)校里，您既是老師，又是母親。在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我衷心的對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇7
你知道我們最“智慧”的人是誰(shuí)嗎?對(duì)!就是我們獨(dú)一無(wú)二的童老師。
她呀，戴著格子南瓜帽，一雙大大的眼睛，總是發(fā)出智慧的光，她的嘴旁有一顆好吃痣，總是那么顯眼。
說(shuō)到智慧，那可是真的。
在一個(gè)春日的下午，我們?cè)诮淌依镬o靜地等著，等待童老師的到來(lái)。
“咚~咚~咚”門慢慢開(kāi)了，“我的荷花和大山呢?”不聞其人先聞其聲，但一聽(tīng)這聲音我們就知道是誰(shuí)來(lái)了。果不其然，映入眼簾的就是我們手中端著一杯可樂(lè)的智慧童，她緩緩地走到講臺(tái)前，笑瞇瞇地望著我們，接著二話不說(shuō)就伸出一根手指放入杯中，沾了一點(diǎn)可樂(lè)，又伸出來(lái)放入嘴中，“吧唧吧唧”津津有味地吃了起來(lái)，好像是在品味全天下最美味的美食。
我們一見(jiàn)，口水直流三千尺啊!
突然老師把杯子端到我面前說(shuō)：“來(lái)!嘗嘗!”我受寵若驚地望著她，只見(jiàn)她臉上的笑是那么燦爛。
我小心翼翼地伸出食指放入杯中，沾了一點(diǎn)可樂(lè)，放入口中抿了抿。媽呀，怎么這么苦呀?為什么童老師吃的不苦呢?我滿腦子的大問(wèn)號(hào)。
童老師看到我們?nèi)绱死仟N的樣子，笑了笑告訴了我們真相。原來(lái)童老師是伸出了中指放入瓶中，卻把食指放入口中，所以她根本沒(méi)有吃到呀!
你看，這就是我們智慧而又狡猾的童心老師。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇8
在我心中有一直永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理，在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)她就是我們的老師，要處處為他人著想。這也許是老師常說(shuō)的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少珍珠？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔，老師我想對(duì)你說(shuō)“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，是我們懂得書中的樂(lè)趣。您精心備課，與我們一起品味書中美妙的書餐，您如好朋友似的關(guān)懷我們，使-我們感受到了世間的溫暖。
您如一根紅燭為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是———燃燒！您講課是那么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師您曾經(jīng)說(shuō)，路要自己走，于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝您！在我人生中的好老師！
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您維拉我們嘔心瀝血請(qǐng)接受我對(duì)您深深的感謝和炙熱的愛(ài)，您把手中的紅蠟燭高高舉起，高高的掛在我們的頭頂，讓他點(diǎn)燃您的詩(shī)意和激情，讓他點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓他升騰您的恒心和愛(ài)心！您把手中的紅燭高高舉起照亮我的人生。您無(wú)怨無(wú)悔。粉筆灰染白您的雙鬢，只要能把我們的前程照亮你能寧愿吧自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)是您的人生舞臺(tái)，因?yàn)闊釔?ài)，您深情的演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利。
最后，我想對(duì)你說(shuō)聲：“老師您辛苦了！”愿您在今后的日子里健康快樂(lè)！
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇9
張老師長(zhǎng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長(zhǎng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對(duì)厚嘴唇里迸出的話語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽(yáng)光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我，激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我前進(jìn)的勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語(yǔ)陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。
記得我作文寫不好時(shí)，是你在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。
張老師我想對(duì)你說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容!”
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇10
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦!當(dāng)我們看教育片的時(shí)候，她就會(huì)低頭判作業(yè)，但是無(wú)論我們中哪個(gè)人說(shuō)一句話，或者做一個(gè)小動(dòng)作，老師都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只眼睛嗎?要不然她低著頭，怎么會(huì)看的一清二楚呢?這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)會(huì)冒出來(lái)。
她有時(shí)候像我們的大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的游戲，這時(shí)的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。
她有時(shí)候像我們的知心朋友，會(huì)幫助我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時(shí)，同學(xué)們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學(xué)們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時(shí)像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認(rèn)真，寫日記不念不改，表現(xiàn)很不好。這時(shí)老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴(yán)厲地批評(píng)、教訓(xùn)我，這時(shí)的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什么?但是我很喜歡我的老師，真希望她就當(dāng)姐姐。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇11
我們的語(yǔ)文老師徐老師是我最喜歡的老師。現(xiàn)在，讓我給徐老師畫張老師畫張像，讓你們認(rèn)識(shí)一下吧！
我先畫徐老師的身材。徐老師1.56米的個(gè)兒，身材苗條，披著一頭卷發(fā)，頭上筘著一個(gè)藍(lán)色的頭筘，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！徐老師每天都穿著不同顏色的連衣裙，腳上穿著高跟鞋，走起路來(lái)婀娜多姿。
再畫眼睛。徐老師的眼睛可厲害了。有一次，我寫生字，有一個(gè)字就少了一小橫，就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師的眼睛一瞄過(guò)去，就能把錯(cuò)字找出來(lái)，哪怕是一個(gè)字少了一點(diǎn)一橫都能看見(jiàn)，怎么樣？徐老師的眼睛厲害吧！
接著畫耳朵。徐老師的耳朵雖然小但很靈敏。有一次，徐老師背對(duì)著我們?cè)诤诎迳习鍟幸粋�(gè)同學(xué)小小聲得說(shuō)了一句話，就被徐老師聽(tīng)見(jiàn)了，徐老師立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跟那位同學(xué)說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)，不要說(shuō)話！”那位同學(xué)就不敢再說(shuō)話了。
再來(lái)畫徐老師的嘴。徐老師的嘴唇薄薄的，說(shuō)起話來(lái)很溫柔。她上課時(shí)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。每次徐老師跟同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都很認(rèn)真。
最后來(lái)畫徐老師的手。徐老師那雙勤勞的手，總是操勞地為我們批改作業(yè)。有一次，徐老師只用了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就把我們做的練習(xí)冊(cè)改完了。而且張老師的手寫出的字非常清楚整齊又漂亮，幫我們改的作業(yè)也很公整漂亮，從不馬虎。
怎么樣？我們的徐老師好吧。所以，她是我最喜歡的老師。也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的指路明燈。
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇12
我有一個(gè)老師，姓黃，教我們語(yǔ)文，黃老師長(zhǎng)得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺(jué)。黃老師是一個(gè)好老師。記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，上著課我就睡著了，是因?yàn)橹形鐩](méi)來(lái)的及睡午覺(jué)。當(dāng)時(shí)我睡得很香，有一個(gè)同學(xué)想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒(méi)讓那個(gè)同學(xué)叫醒我讓我自己醒來(lái)。又有一次我扒在桌上寫作業(yè)，寫的很專心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原來(lái)是老師。老師用親切的目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫作業(yè)都坐得很端正。還有一次我映象最深的是一個(gè)星期五的早晨，老師來(lái)的晚了一些。一個(gè)同學(xué)突然吐了出來(lái)，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰(shuí)也不愿意接近她，這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到同學(xué)的樣子，一邊打電話通知家長(zhǎng)，一邊自己掃掉，我看了后想;老師你都不怕臟，我們怕什么?我們要向你學(xué)習(xí)。老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子，老師我不會(huì)忘記您的!
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇13
在記憶的金色沙灘上，我赤著腳走著，撿拾著記憶的彩貝。
回想起那六年的光陰，那些有哭有笑的快樂(lè)日子讓我多么懷念啊！在新的教室，新的環(huán)境中，我時(shí)常記起以前老師對(duì)我的幫助與關(guān)心。
記得有一次，我早飯還沒(méi)吃就去學(xué)校了。課上到一半，也不知怎么的，我突然感到頭暈?zāi)垦＃勒f(shuō)我臉色蒼白，我一驚，想道：一定是早飯沒(méi)吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說(shuō)，便沒(méi)有跟老師說(shuō)，但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常。我回答說(shuō):“早飯沒(méi)吃，有點(diǎn)頭暈。”老師連忙說(shuō)：“你怎么可以不吃早飯呢，快點(diǎn)去辦公室，我抽屜里有一些餅干，你先拿著充充饑吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到辦公室。老師們正在聊天，看見(jiàn)我進(jìn)去，挺驚訝的，問(wèn)我:“怎么了？”我有氣無(wú)力的說(shuō)道：“我沒(méi)吃早飯，老師讓我來(lái)充充饑。”老師們一聽(tīng)，便紛紛拿出吃的東西給我，我一一接過(guò)，鼻子一酸，淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水，讓我慢慢吃，別著急。我再也忍不住了，熱淚順著臉頰流了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚啊。
我輕輕擦去淚水，慢慢咀嚼著老師們無(wú)私的愛(ài)。
老師，我懂你，你付出的艱辛，只是為了看見(jiàn)我們成功后一個(gè)勝利的微笑。
老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無(wú)私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國(guó)多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)滿遍地。
老師，我懂你！
所以，老師，謝謝你！
寫老師的作文500字優(yōu)秀作文14篇14
上初二了，初一的老師我卻并沒(méi)有忘記，可能是感情太深了吧。周末的周記要寫初一的老師，這讓我想起了我初一的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓盧，是一位要求嚴(yán)格的女老師。小眼鏡、大眼睛。長(zhǎng)頭發(fā)，高挺的個(gè)子，十分精神。大風(fēng)衣、喇叭褲，盡顯女王氣質(zhì)，女王風(fēng)格。
可我最忘不了的，還是盧老師的眼睛。
真可謂：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。記得剛上初一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師遲了一點(diǎn)進(jìn)教室，一些調(diào)皮的學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，一些大膽的竟跑到講臺(tái)上模仿老師喊：“上課！”然后是一陣哄堂大笑。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師突然走進(jìn)教室，人聲鼎沸的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，那兩個(gè)同學(xué)也火急火燎地跑下講臺(tái)。卻聽(tīng)一聲“站著！”于是他們乖乖地站在墻角。盧老師來(lái)到他們面前，睜大眼睛瞪著他們，他們似乎從她眼里看到了責(zé)備，便低下了頭，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，下次不敢了。”果然，以后的每節(jié)課都非常認(rèn)真。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是年級(jí)的數(shù)一數(shù)二。
還有一次，我考砸了。果然，盧老師請(qǐng)我“喝茶”。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。老師什么也沒(méi)說(shuō)，就一直看著我，我低著頭，偶爾一抬頭，撞見(jiàn)了盧老師的眼神。那眼神像一輪明月，又似潭水一般清澈明亮。我看出了她眼神中的關(guān)心與激勵(lì)，便發(fā)誓一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
初一下期期中考試后的一堂課，老師突然感到頭暈，我們本以為沒(méi)有什么大事，可沒(méi)想到老師住進(jìn)了醫(yī)院······
懷念我的盧老師啊······
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