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    蒲公英的作文

    時間:2022-07-17 15:11:53 蒲公英

    有關蒲公英的作文八篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關蒲公英的作文八篇

    蒲公英的作文 篇1

      偶然整理凌亂不堪的書桌,無意間發現了布滿灰塵的同學錄。我停止了打掃,像捧著寶物似的捧著同學錄。吹散了上面記憶的灰塵。

      蒲公英又重新綻放了。

      我輕輕翻動著書頁,閱讀這同學對我的留言,有的老老實實寫滿了寄語,而有的還涂上鴉,饒有趣味。

      歲月如水,悄然流逝。回到那炙熱的六月,我們的臉上都洋溢著微笑,充滿陽光的'教室是我們揮灑汗水的戰場。都在學習著,為的,只是一場分別的考試。

      聽,蒲公英凋謝了,它露出了小小的果實。

      臨近期末,六一兒童節到了。我們嘟嚷著,為什么要辦活動,我們都六年級了。活動開始了,校方說著六年都不變的段子,六年了,我們還是那樣無聊至極。有幾個同學開始私下竊竊私語起來,最后互相打鬧起來,笑著鬧著,直到活動結束。

      看,蒲公英的種子露出來了,它們準備啟航了。

      期末考試,老師說著六年不變的話,叮囑著我們如何填寫答題卡。尖銳的鈴聲響起,每年都會嚇到所有人,然后背起書包,沖向考場。分發試卷,答題,收卷。簡短的幾小時就這樣結束了小學生活。

      到學校領通知書時,幾乎所有六年級的學生都穿了校服,令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝:

      “你們怎么都穿校服了?”

      “這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢?”

      “它哪珍貴了?”

      “它是六年的小學時光啊。”

      “……”

      噓,在這個六月,校園里有一株蒲公英在散發著花帽,別打擾它!

    蒲公英的作文 篇2

      蒲公英,他從不要求需要什么,一些露水、一縷陽光就能讓它頑強的生長。它生長的地方并不起眼,就在我家的窗臺下面,在鳳仙花的掩映下堅強的生長著。也不知道是誰把他帶到這個不起眼的地方,但他并不奢望什么,那脆弱的嫩芽中,透露出一種向上的力量和勃勃生機。

      夏天到了,他不甘心的看著別的花朵爭奇斗艷。于是,他吐出了一株嬌嫩的花苞,幾天以后,花苞開放了。喲,這個小花朵向被夕陽染紅了似的,靜靜的,透出一種別樣的.美與高貴。

      她的頑強讓我自嘆不如。我喜歡她的頑強,在我眼中,他就像灰姑娘一樣,清澈、純潔、落落大方。他是多么可愛啊,就像清純的女子,傲立于濃妝艷抹中,成了一道別致的風景。

      不就,花落了,滿頭的金色花瓣,變成了潔白的“小降落傘”。不時吹來一陣小風,它呢,就像盡職的母系一樣保護著自己的孩子,那么慈愛,那么溫暖。

      金秋十月,天氣漸涼,我拔下那根莖,一嘟嘴,“噗”的一聲,十幾朵小傘飛舞在天空中,風把它們帶走了。臨走前,小傘們還不忘回頭望望他們的母親,然后自由地乘風向遠處飛去。

      幾天之后,天更涼了,那株蒲公英也漸漸的枯萎了,它的生命將在種子們的身上延續下去。生命,也許只不過是換個地點。

      在路邊,山巔,或者河邊,一株株蒲公英在風雨中飄搖,和我窗臺下的那株蒲公英一樣,不畏風雨,頑強的活著,活在這個美麗的世界上。

    蒲公英的作文 篇3

      一顆種子,一陣微風,就能營造一片蒲公英的燦爛。

      --題記

      穿過綠樹成蔭的林間小道,眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地,鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度,我醉了。

      徘徊于這片白色天地間,一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫,就這樣與我邂逅。

      徜徉在這片白色花海中,我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著,感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英,一路跑過,留下一路綻放的笑容,暖暖的,甜甜的。

      鼻尖滲出細細的汗珠,腳步漸漸放慢節奏,小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛,向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英,陽光般燦爛的笑容,相同的姿勢,成為我生命中最美的記憶。

      而后,一起倒在白色花海中,傾聽蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英,它們為了夢想會執著追求,無論身處何處,都不會忘記彼此。”小沫的話,在我的白色時光中留下深深印記。

      這些可愛的小精靈,圓圓的腦袋,白白的絨毛。風一吹,它們就飛走了,去追逐夢想了,伸出手掌迎接它們,卻遲遲不回來。

      是否,蒲公英飛走了,就不再回來了?

      “我就像一棵蒲公英,現在,起風了,我也該飛走了,去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別,小沫,漸行漸遠于來時的.路上。眼淚,劃過早已風干的淚痕。

      小沫,將是我白色時光中遺失的美好。

      沒有了小沫,我像是一只冰激凌,暴曬于初夏之太陽光之下,沒了靈魂,慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。

      就像一棵蒲公英,飄飄悠悠隨風飄逝,找不著方向。起初的目標只是追夢,但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪,夢的旅途究竟有多遠。那個夢,就是小沫。

      一個四季的輪回,又一年蒲公英花開,我仍在原地苦苦守候。“啊!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音,又回來了嗎?

      --后記

    蒲公英的作文 篇4

      小小少年應該是沒有煩惱的,可是我的煩惱卻隨處可見,我的快樂就被這源源不斷的煩惱破壞掉了。這源源不斷的煩惱來源于父母、姐姐還有生活中的人生瑣事,幾乎每一件事都成了我的煩惱,我想要快樂一下,可慢慢的快樂也變成煩惱。

      父母帶給我的煩惱是:媽媽的嘮叨。媽媽的`嘮叨就像是唐僧的緊箍咒一樣,任孫悟空怎樣也逃不了。(孫悟空就是我,因為我太頑皮了。所以人們就叫我孫悟空。)如果我做錯了什么事,媽媽總會像唐僧一樣的念緊箍咒,就會讓我這個孫悟空頭痛難忍,這就是媽媽給我造成的煩惱。

      爸爸的“獎勵”,人們都知道獎勵是好事,可是為什么我爸爸的獎勵會成為我的煩惱呢?那是因為我爸爸獎勵的不是禮物或別的什么,而是獎勵的大巴掌。如果我做錯什么事,爸爸便會毫不猶豫的給我幾巴掌,使我的屁股上或臉上有幾分光澤,這是爸爸對我造成的煩惱。

      姐姐給我的煩惱是:姐姐的獎勵,姐姐的獎勵不像爸爸的獎勵一樣,姐姐的獎勵是柔和的。如果考試成績好,姐姐便會給我買禮物獎勵我,可是我考試成績不好,姐姐還是會送點小禮物安慰我,可我自己卻內心感到羞愧,感覺對不起姐姐的企望。這是姐姐帶給我的煩惱。

      生活上的煩惱也很多。比如:我想和朋友一起玩玩彈弓,可是一不小心打到了別人家玻璃,我們害怕便逃跑了,逃跑之后,我的內心就會不安,我就不會快樂了,就會感到煩惱。

      煩惱不是天生就有的,而是別人給帶來的或者是自己造成的,我希望自己不再煩惱,做一個快快樂樂的人。

      父愛

      父愛是偉大的,在一些極不起眼的小事中,讓我體會到了父愛的偉大。爸爸像座山,而我則是山上的小樹,偉岸的大山給了我生命的滋養,讓我茁壯成長。爸爸像塊石頭,堅硬的石頭教導我學會堅強。

      有一次,我考了100分,心里特別高興,心想:爸爸一定會獎勵我好吃的。我興奮地走在回家的路上,當我滿心歡喜地邁進門檻時,爸爸正坐在沙發上看報紙。我把試卷遞給爸爸,爸爸卻說:“繼續努力。”用慈祥的目光看著我。當時,我非常難過。心想:爸爸為什么不獎勵我?我一直在埋怨爸爸。可是,終于有一天,我明白了爸爸慈祥的眼神告訴我:不要驕傲,虛心使人進步。從那以后,無論我做了多少出人預料的事。我都沒有沾沾自喜,到處炫耀過。

    蒲公英的作文 篇5

      我是一棵小小的蒲公英種子,一出生,媽媽就給我和兄弟姐妹們準備好了降落傘,我們隨時準備著到新的地方去生活。風叔叔來了,我們都離開了媽媽溫暖的懷抱,四處飄散。有的兄弟姐妹被吹落到大樹底下,有的被吹落到小河邊。而我,眼看著就要落在一片肥沃的土地上了,可這時又是一陣風,把我吹到了黑乎乎的小石縫里。在石縫里沒有一點水,只有一點兒泥土,我很傷心,就在我失望之際,想起了出發前媽媽對我說過的話:“我們蒲公英要想活下去,就要堅強。”

      于是,我開始緊緊地抓住那石縫里僅有的一些泥土,努力地喝下雨時流下來的那僅有的水,我的根須開始抓緊了泥土。喝足了水的我開始發芽,石縫是那么的'窄,我的身子又是那么的嬌嫩,不知被堅硬的石頭損傷了多少次,終于,我長出了石縫,看到了石縫外面精彩的世界。我越長越高,還開出了一朵黃色的小花,太陽公公在照耀著我,一棵棵參天大樹陪伴著我,百靈鳥在樹上為我歌唱。一個小男孩拉著媽媽的手指著我說:“媽媽,你看,那石縫里長出來的蒲公英多漂亮、多堅強!

      是啊,命運在自己手中,堅強造就了今天的我!

    蒲公英的作文 篇6

      小時侯,我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空 。在那自由的時刻,我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切:衣來伸手,飯來張口。從不愁生活的憂慮,也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本:怎么樣,我媽媽又給我買來了特步的衣服,你們羨慕吧!而每當看著那些學習刻苦的同學,我總是這樣對自己暗示道:沒有事的,我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的,我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢?直到那朵蒲公英的出現,這一切都改變了。

      那是一個星期六的傍晚,媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間,路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動,不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下,我們任由清風輕撫我們的臉龐,任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然,一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看,原來是一朵葡公英。

      “哇,多美啊!”我不由得叫出了聲。

      “是啊,孩子,可是如果它不努力向上的話,它本身的美又怎么能讓我們看見呢?”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。

      聽著媽媽的這番話,我不由地低下了頭。望望四周,一片綠的海洋。“它隨風飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沉思著。這樣想著,腦海里竟浮現出它興奮地從父母的身邊掙脫,努力地隨風向上飛舞的`情景。一點一點,它飛過了平原,飛過了樹林,飛過了小河,飛越了高山,直至出現在小鳥的眼睛里,出現在大海的懷抱中,出現在人們的腦海里,而這每一次的出現,不正是它生命的真正意義嗎?

      不知何時,我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩,隨著這種情感的流泄,我自愧難當,再看看我吧,我時時刻刻都生活在父母的意識當中,直到現在,我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服,更不會洗衣服,飯不知道怎么去燒,衣服破了,我不知道去補,就連摔倒了,都不知道該怎么辦!看看自己,想想那朵美麗的葡公英,我生命的美在哪里呢?我不禁在心里這樣問自己。

    蒲公英的作文 篇7

      “今天是步入初中的第一天,一定要給人留下個好印象才好,千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班啊!算了!先找找老同學吧!”軒藍站在十一中的門口尋覓著,可是她卻看見了一個相貌英俊,瘦高瘦高的,有著一頭日本漫畫似的發型的男孩,也正東張西望的看著。絢爛看了看,覺得這個男孩很面熟,會是誰呢?

      軒藍走近看了看,對了他就是上次踩蒲公英的'那個人,哼,真是說曹操曹操到,千萬別跟他一個班就好。此時,竣宇也看見了軒藍,四目相視,他馬上就想起來了,自己的冤家怎么能忘記呢!“嘿!丫頭!你看你干的好事,把我的腿都磕破了,你,還是第一個!以后有你好日子受!”

      “好!我奉陪到底!”

      軒藍趁竣宇不注意,朝他做了個鬼臉,然后高傲的轉身走向初一三班,剛好看到了冰兒,便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來,冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停。竣宇穿著白色襯衫,配著帥氣的牛仔褲,簡直是氣宇不凡,他低著頭慢慢的走進初一三班。冰兒頓時不說話了,軒藍覺得很奇怪,抬頭看了看冰兒,她的眼睛瞪的有燈泡一樣大,嘴巴也張的老大,問:“怎么了!程彥冰?”

      “你你你…..快看……那個人!”冰兒指了指歐陽竣宇。

      軒藍抬起頭,剛好跟竣宇目光相對。

      兩人都十分驚訝,異口同聲的說:“怎么會是你?”

      在一旁的冰兒更是不解,看了看軒藍,又看了看竣宇:“怎么?你們認識!”

      “這豬我怎么可能不認識!”竣宇輕蔑的說。

      “討厭!”軒藍白了竣宇一眼。

      “見鬼!”竣宇毫不示弱。

      “哼!”

      “哼!”竣宇說完轉身就走。

      冰兒忙問軒藍:“到底是怎么回事?”

      “就是那個無理的人!”

      “西西!想不到他不僅人帥,還這么有個性!現在男孩怎么都這么酷!”冰兒。

      “你呀!表那么花癡好不好!”

      吱~~~~門開了,走進來一個長頭發,帶眼鏡,又高又瘦的漂亮女老師,看起來很平易近人。“大家好!我是你們的班主任兼語文老師,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!”說完,臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。“好,現在我們來分同桌!”

      “某跟某。”

      “………”

      “冰兒你跟子俊坐在一起。”

      “竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學都自告奮勇,但是老師選了軒藍,誰叫她再女生中個子比較高,竣宇有是全班最高的。

      軒藍拍了拍自己的腦袋,不住口的說:“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍越遠越好。

    蒲公英的作文 篇8

      蒲公英很快進入了夢鄉,她夢見了自己搬到了美麗而又休閑的大草原里,那兒可真美。

      在那兒沒有汽車噴出嗆人的黑色煙霧,在那兒沒有汽車發出震耳的車鳴,在那兒沒有隨處可見、數也數不清的空飲料罐。在大草原里,取而代之的是美妙而又悅耳的鳥叫,新鮮而又清新的空氣。

      早晨,天剛剛朦朦亮,天像蓋上了一層輕輕的薄紗。太陽漸漸向上升起。一叢叢小草長出了嫩綠色的`小芽,芽上帶著前一晚上的露珠,葉子上、小芽上、花瓣上都是那透亮的露珠,那些露珠好似一顆顆嫩白色的珍珠。

      中午時,太陽烤著熱的發燙的大地。花朵在中午時顯得十分有精神,一朵朵按照著時令順序開放,一朵比一朵美。仿佛是一個一個愛美的小姑娘在比誰那艷麗的裙子更漂亮。

      傍晚,大草原里池塘里面的魚兒。一條條生龍活虎,跳來蹦去,游來游去。小蝌蚪擺著它那條黑呦呦的小尾巴,在綠色的荷葉下面穿梭著,一會兒游到這兒,一會兒游到那兒,就像一個個小音符在演奏著一曲美妙的樂章,很有活力。那潔白的月光倒映在水里,讓人感覺仿佛是一幅大師的作品畫。

      薄公英心想,如果人們愛護環境,動手保護環境的話,世界就可以變得這么美麗。

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