【精】我的班主任作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文1
時光飛逝，日月如梭，不知不覺，初一就要接近尾聲了。每一天我們都過得很充實，當然，還有一抹秀麗的身影與我們朝夕相處，那就是我們可敬可愛的“老班”——王老師。
幽默的老班
老班邁著輕盈的步伐走向班級，停在窗戶邊，不動聲色地注視著班級里每一位同學，發現沒人說話，都在看書，莞爾一笑，走進班級，“是不是知道我要來在裝模作樣啊。”果然這些小伎倆騙不過老班。老班走向小陶同學，“愛撫”著他的頭說：“小陶啊，上課乖不乖啊，有沒有老師投訴你啊。來，同學們，向我打點小報告。”我們三言兩語地說著，老班聽了笑了笑，微微點頭，用手“挑逗”起小陶同學的耳朵，“你們知道為什么我捏耳朵要兩邊同時捏呢？”我們都搶著回答，老班夸我們聰明，她解釋說：“因為單邊捏一個耳朵大，一個耳朵小，不好看。我們小陶長得這么帥，可不能被我毀了，是不是啊，小陶？”我們哄堂大笑，小陶同學慚愧地低下頭。老班用幽默的方式“殺人于無形”，一次次使同學們佩服到五體投地。
貼心的老班
去年元旦，臨近期末考試，我們都在緊張復習。數學課前，老班拎著兩個大塑料袋進了班級，吃力地放在桌子上，用剪刀劃開袋子，大聲說道：“這不過兩天元旦，給你們發點小禮物，上課不準拆開啊！”我們十分好奇，像一個個小地鼠一樣探頭探腦。老班把東西全倒出來，原來是小零食！桌上一片五顏六色的包裝袋，看起來就像一道彩虹，而我們的心里也有雨過天晴的一道彩虹，在學業繁忙的時候還能享受到老班的元旦小禮物，每個人都喜笑顏開。“那你們期末考試要不要好好考啊？”老班突然問我們，同學們一愣，隨后吵吵道：“一定好好考！老師你放心！”不得不說，老班這“雪中送炭”可真是太貼心了！
嚴厲的老班
前面兩段看完你是不是覺得老班是一個嚴厲的人，才不是呢！嚴厲起來的老班，真是嚇人。這不，前幾天才批評我們，“你們回家一定要復習小四門，小四門丟分多吃虧啊！每天都要抽半個小時復習。不要偷懶……”老班又在說復習問題，每每說到這個問題，老班都是一幅“恨鐵不成鋼”的表情，手指不停地在空中比劃出“1、2、3、4”，有時又拍一拍桌子。這個時候，同學們連大氣都不敢喘，生怕引起老班注意。教室里連一根針掉在地上都能聽見。我想我們一輩子都不會忘記某個夏日的傍晚，蟬慵懶地叫著，太陽火辣辣地照著，老班站在講臺上嚴厲地和我們說著，我們安靜地聽著。
老班就是這么一個幽默，貼心又嚴厲的人。是她時時刻刻關心著同學們，是她用心維護著班級關系，是她苦口婆心說了我們一遍又一遍，是她及時批評我們讓我們知錯就改。她就像夏日的冰激凌，像冬日的暖陽，像一汪清泉，像一顆糖果。
因為她是老班，因為老班是她，所以，我們很愛她。
我的班主任作文2
從小到大，我經歷了很多位班主任，其中我最喜愛的班主任是黃老師。
黃老師年近三旬，不光擔任我們的班主任，還教我們數學。她長著一頭又黑又長的頭發，一雙水晶似的眼睛閃爍著智慧的光芒。夏天，她最喜歡穿裙子，走起路來，像飄來一陣風，顯得很有氣質。
黃老師上課形象生動，淺顯易懂，同學們都喜歡聽，時間一長，逐漸對數學產生了濃厚的興趣。每次數學考試，我們班的成績總是在全年級名列前茅。
黃老師工作起來很拼，有時甚至帶病堅持工作，令同學們尤為感動。一次，黃老師有點發燒，身體很不舒服，但仍然到校給我們上課。課堂上，我看見她臉色蒼白，說話上氣不接下氣，跟平時簡直判若兩人。中途，她劇烈地咳嗽著，差點嘔吐，但她并沒有停止上課，只是靠著講臺稍稍休息，喝了幾口水，又強打著精神繼續講課。當時，教室里鴉雀無聲，就連平時最喜歡搗蛋的同學也似乎變成了乖孩子，豎起耳朵認真聽講，生怕一不小心弄出聲響，影響老師講課。
好不容易下課了，黃老師沒有呆在辦公室休息，而是倒了一杯水，又來到走廊上看我們做游戲。那天，外面下著小雨，我和幾個同學在操場上冒雨追逐打鬧。黃老師看見了，便用微弱的聲音喊我們回來。也許是相隔較遠，或是聲音太小，我們沒有聽到，仍然在雨中奔跑。黃老師急了，拖著虛弱的身子從樓梯間來到操場，把我們幾個一一拽了回去。那天，我們倒平安無事，可黃老師卻因淋了雨，導致病情加重，由低燒變成高燒，終于臥病在床。事后，我們非常后悔，看望黃老師時，心中充滿了愧疚感，但她并沒有責怪我們，反而一再叮囑我們雨天不要在外面玩，小心感冒……
最讓我難忘的還有這樣一件事。一天，我大概吃了不衛生的東西，上數學課時覺得很不舒服，頭暈無力，吐得滿地都是，由于臭味難聞，個別同學還用衣袖掩住了口鼻。黃老師見了，溫柔地摸了摸我的額頭，當即對我同桌說：“你先扶她去辦公室洗洗臉，再幫她倒杯純凈水嗽下口。”待我們回到教室，只見黃老師正拿著拖把拖地上的穢物。黃老師看我有氣無力的樣子，只好給我家長打電話。不久，媽媽來到學校，黃老師著急地說：“她剛才嘔吐了，有點不放心，我上課走不開，你快帶她去醫院檢查一下吧。”媽媽們連聲答應。走到教室門口，看著黃老師那關切的眼光，我不禁熱淚盈眶。
上了三年級，我們又換班主任了。雖然新老師對我很好，但很長一段時間，我仍念念不忘黃老師，真希望她一直擔任我們的班主任啊。黃老師，我想對您說：“您就像媽媽一樣關愛我，您是我心中最敬愛的班主任，我永遠愛您!”
我的班主任作文3
人的一生中會經歷過很多老師，而要說我最愛的老師，我想那就是我的班主任，黃老師。事情從一年前說起。
剛進初中以前，說真的，我還是個什么都不懂，什么都不會，無法無天的大小孩。到了初中也一樣，天不怕，地不怕，認為自己很了不起。進了新教室，我坐在教室的最后一排，聽見新班主任來了，也不覺得怎么樣。他一米七多的個子，頭發半邊是禿的，體型很胖，肚子非常的大，我開始還以為他懷孕了。衣著一般般看起來有點土，可是很整潔。說話的聲音有點帶方言，我當時覺得很搞笑……這就是我初中的班主任了。
我開始對他一點興趣也沒有，說話土里土氣，樣子土里土氣。但是后來從他的言語中卻給我留下了很深的印象。他說：“以后我們互相學習學習，互相理解，互相幫助，多指出我的缺點。”聽完他的話后，我真的太震驚了，這個老師雖然樣子可愛，語言搞笑，但是他卻是所有老師中最特別的，我能看得出他十分的了解我們。我的心里當時就出來了一個這樣的想法：真是個有趣的，和藹的老師，希望快點和他相處。
時間在流逝，不知不覺的過了一個月了。我越來越喜歡他了。首先他是數學老師，我喜歡的的就是數學。他的教學折服了我。在課堂上每個同學都和我一樣，上課很認真，這是我小學的時候從未體會過的。老師的課總是很精彩，他也很會控制上課的氛圍，上課的時候總是很風趣，讓大家很放松，學的開心，可是都學進心里了。
下課的時候，他和我們打鬧在一起，有說有笑，不像是一個長者和一位老師而是真的把我們當成了朋友。我們有時候提出點小要求他都會盡力滿足我們，會去改善自己，讓他自己更加貼切我們。
我發現班主任黃老師有個特別可愛的地方。每次他說完話，我都可以看到他那可愛的小酒窩。那小酒窩像一個舞者在舞蹈，像精靈在歌唱。是那樣的迷人。也像一個小孩釋放者他的天真，無形中展示著他的單純認真。
初中的生活我漸漸適應了，開始的認真勁比兔子跑的還快。老毛病像雨后春筍般出現了。一次，我有兩個作業沒有完成，肯定會給您發現啊。老師您先是教育我，然后叫媽媽來了學校。媽媽見到了我，在辦公室當著好多老師的面前說我，罵我。當時我的心里已經知道錯誤了，希望媽媽不要再說了，可是媽媽卻不知道。眼淚不聽話的還是流了出來。可是老師您卻似乎明白，還是一臉和氣的說我。還不時說我的優點。老師當時真的很謝謝您，沒有你，也許我當時就沒有了信心。是您讓我從新振作了起來，有了信心與尊嚴。
黃老師，您就是萬中無一的好老師，你的開朗打開了我的心扉，你的風趣填充了我的智慧，你的善解人意教導了我做人，你的細心感染了我的生命！老師我真的很謝謝您。
我的班主任作文4
“404班這次期末考試班里平均成績年級又排第一！”“火車跑得快，全靠車頭帶。這個班的班主任是劉老師，那能差的了？”這是上學期散學典禮后，在校門口我排隊出校門聽到家長間的閑聊。一股自豪感油然而生，“誰讓我們有個三‘心’的劉老師呢！”感覺此刻走出了“六親不認”的步伐。
有責任心
“上網課，老師又看不到我們，作業隨便寫寫不就行了！”我相信很多同學，特別是像我一樣貪玩的同學，肯定一開始是對上網課充滿了“美好”的期待。可是事與愿違，我們上課的標準和寫作業的要求就像在學校上學一樣，絲毫沒有降低。“要不是你們劉老師責任心強，還不知道你們網課會上成什么樣呢？”我對媽媽這句話是舉雙手贊同。就說批改作業吧。一到晚上十一點多，家里的三個手機都會“不約而同”發出響聲，“肯定是劉老師發消息了！”爸爸媽媽異口同聲地說。我揉著睜不開的眼睛看到群里，“某某某，作業沒交，扣幾分，某某某，作業打回未訂正，扣幾分。”雖然老師不在我身邊，但我可以想象到，老師肯定也精疲力竭，打著哈欠想睡覺，但還是一絲不茍地在電腦前批改作業。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為了我們的學習，老師真辛苦啊。
有耐心
記得有一次語文課，我把手偷偷地伸進書包里，想拿課外書看，老師用嚴厲的眼神看了我一下，我連忙坐好，繼續聽講。過了一會兒，我又把手伸進書包里，哇，終于把書拿出來了，心里暗暗高興。一抬頭，發現老師目光一直在盯著我，全班同學的目光也都投向了我，我頓時覺得臉旁有一團火在燃燒，臉頰被烘烤得發燙，真恨不得有條地縫鉆進去，心想：哎！這下死定了，老師非好好批評我一頓不可。懷著惴惴不安的心熬到了下課，老師把我叫到辦公室，她竟然和顏悅色地說：“你上課做小動作，說明老師課教的不好，不能把你吸引住。這樣吧，你努力學習，我也努力做好，好嗎？”老師的話令我大吃一驚，我下意識地掐了一下耳朵，確實是真的。原以為迎接我的是暴風驟雨般的訓斥，萬萬沒想到老師會首先自我反省，真是讓我羞愧不已。從此以后，我再也不做小動作了，因為老師那和風細雨般的教導時時在我耳邊響起。
不放心
老師偶爾會請假幾天，帶母親去北京看病。即使她人在北京，但是她還一直牽掛我們班里的學習。哪位同學最近上課愛走神，哪位同學最近進步很快，哪位同學因生病耽誤了學習，她都一清二楚，及時聯系家長或老師給予必要的幫助。我想只有我們都長大懂事了才能讓老師改掉這個“小毛病”。
如果我們是花朵，那么劉老師是園丁，因為她的信心呵護，我們才能茁壯成長。如果我們是雄鷹，那么劉老師就是藍天，她用她身心撐起我們飛翔的.世界。
我的班主任作文5
班主任，一個多么親切的字眼，她伴隨著我度過了六個春秋冬夏。在這六年中，如果要問我哪位老師是我的最愛？那我就的說是——周老師。
周老師長著一頭烏黑亮麗的頭發，清澈明亮的大眼睛上戴著一副透明的眼睛，橢圓形的臉兒，紅紅的嘴唇顯得格外美麗可愛。
但就是一位這樣天真美麗的班主任，卻個我留下了永遠美好的回憶。
記得是在我讀小學三年級的時候，那天下午，天早早就黑了，同學們知道天要下雨了，就都紛紛抓緊時間，早早地完成了作業。周老師看見有那么多同學都完成了當天的作業，十分滿意，可當時我還有幾道題沒有做出，怎么想也想不出，它們一直困擾著我，讓十分難過，我的眉頭皺緊，反復的思索著。很快，四點三十分的鈴聲響過，周老師“宣布”放學，有些作業做完的同學立刻跳了起來，大喊了一聲：“耶！回家咯！”然后同學們在走廊上排好整齊的隊伍，大步離開學校。在班級中，就剩周老師、掃地同學、還有我。我望著題目抽噎著，看看窗外，回家的學子們打著雨傘，走在回家的道路上，望望那嘩嘩的傾盆大雨，我的眼眶里充滿了淚水。心里不停地閃過一個念頭：“我要回家！”
當掃地的同學也完成了他的任務時，我仿佛徹底崩潰了，我終于勉強地流下了晶瑩的淚水，可我還被困在題目的“圍剿”之中，無法脫身。此時此刻，我該怎么辦啊？
就在這千鈞一發之中，周老師完成了她的“任務”，她嘆了口氣，臉上緊鎖地眉毛也舒展開來了，她拿上書、本子，剛離開座位時，發現了還未訂證完作業的我，周老師好像知道了什么，她大步向我走來，腑下身子，輕聲問我：“包啟明，你有那道題不會做啊！”剛晃過神來的我，提起那發顫的手，指了指那道“難題”，周老師會心一笑，接著耐心地講給我解題思路，我也認真仔細地邊聽，邊記錄下來。
周老師一道道幫我解開“難題”，我的心也一點點輕松下來，不在繁重。終于在周老師的耐心解說下，我訂證完了當天作業，我開心一笑，周老師也欣慰一笑。天也逐漸變晴朗了，天空頓時劃過一條美麗的彩虹。
我最愛的班主任周老師，是能夠體諒我們、懂得孩子的心。在她的字典里，沒有“題海戰術”，不會一直把我們關在“作業大牢”里，她會根據每個人的實際情況布置作業，遇到不會做的題目，她會幫你耐心解答。她深知“玩中學，學中玩”的道理，所以會支持我們的種種玩的新花樣，甚至會和我們玩上一回……總之，她是我們肚子里的蛔蟲：知我們之所想，補我們之所需。
有人說，老師是春蠶吐絲給予萬人暖，我卻說：“我最愛的班主任周老師就是學生最貼心的小背心，一直溫暖著我們，照顧著我們。”
我的班主任作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔，高山感謝大地，因為大地讓它高聳。
在我看來，長輩亦可為師為友，您是我的老師也是我的摯友。
人生如車，車如人生，在無盡的顛簸與泥潭之后，才能駛向康莊大道。但在前進的中途中，卻缺少不了那樣一個人，給你前進動力，給你耀眼的星火，指引我走向遠方……我想，您就是那樣的人。
初見您時，雙手插在口袋里，一副不可一世的表情，帶著一絲痞氣，我心里暗想：這是老師?然而實事會證明一切。因你那表情，心里有些許芥蒂。在還沒來到7班時便聽到很多人說這個老師是以前初中部的，那時的我與您素來相識，覺得說有能力才調來高中部只是吹噓罷了。來7班時，打著熱愛學習的口號，來到了您的班級，作為中途插入班級又不聽話的我，與您的接觸是必不可少的，在慢慢相處中，我發現您是如“父親”般的存在，一個很親和的人，卻總愛裝出一副嚴厲的模樣。作為藝術特長生的總少不了調皮搗蛋，您會生氣，卻總是被我們“銀鈴”般的笑聲敗下陣來，怒極反笑，我總是會因為一點小事小傷，請假回去看病，實則是貪玩，您心里是知道的，只是不愿看我們愁眉苦臉，可見您心腸是及其軟的，正是因為如此，我便更加肆無忌憚的“利用”您的心軟，即使因為您的話語醒悟一番，那也最多能管用一天，過了那天，又如往常一樣……
之前的我，整天不學無術，東闖一個禍，西闖一個禍，您總是很有耐心的一次又一次的找我談話，您經常對我們講述道理，我無法反駁您的言語，因為我知道您說的是對的，是事實，您是一個老師，盡了自己的責任傳授知識及做人的道理，擔憂著我們的前途，我想，您希望我們迷途知返，正因為您的言語所以我在改變，在努力……希望以后的自己別后悔，如您所說，當自己涅槃重生那一天，才會發覺自己是那么優秀，不要不相信自己，不去逼一下自己，怎么會知道那一天什么時候到來?
如今的我們，十六七歲的花季正是該奮斗的時候，請別只顧眼前短暫的快樂，舍棄之后那莫大的幸福與快樂。有時，您總是緊皺著眉頭，您一個人卻管理著兩個班級，我想，那是因為是我們……
如果沒有您思想滋潤，怎么會綻放那么多美麗的靈魂之花;如果沒有那么多美麗的靈魂之花;如果沒有您的培辛勤付出，怎么會收獲那么多豐收的成功果實。
我的班主任作文7
從古至今，人為立國之本，師乃育人之根。 ——題記一個人的品質，能力，性格決定了這個人的成功與否。而這三個因素常常會因為外在環境而改變，在現在這個青少年時期我們較多接觸的也就是三類人家長，同學，老師，在這其中老師的引領至關重要。
老師中有一種特殊的存在，叫“班主任”。班主任不僅僅是學生在校三年學習的老師，還是生活上，心理上的老師，這時班主任對我們的影響就非常的重要了。所幸的是我的班主任我非常的滿意。
薇，草本植物，花型很好看，代表著堅強，樂觀。
我們學校不是本地最好的學校，我們班也不是最好的班。我甚至聽到過外班的老師評價，在這坐的都是些半死不活在那耷拉著的爛泥巴，扶不上墻。所以她在開學那天的那句話“我們這個班的每個人都是一個集合，而這三年就是我們的交集。我希望在座的每一個人都可以有一個好一點的未來，為此我將付出我最大的努力。”這句話別人可能感觸不深，可我卻記憶猶新。
薇，草本植物，花型很好看，代表著活潑，細膩。
她說話時充滿豪氣，簡潔明了，女強人的氣場十足。當她在開學的第一天就指明了班委成員的時候，就把我嚇了一跳。我以為她要么是先隨便點幾個人充數以后看到更好的再換，要么是厲害到可以一眼就把人看清楚，看明白。結果當事實一次又一次的證明了她眼光的毒辣。就是我也不得不承認女強人只是她表面，她的內里是十分細膩，成熟的，就像那是半包裹著石被的羊脂玉。
薇，草本植物，花型很好看，代表著負責，認真。
記得在這么一天，我有一點難受，遲到了。正當我上氣不接下氣的趕到班中時，看到的是老師冰冷的臉龐，認真的眼神。我沒有解釋，她讓我在那站著聽課清醒一下，罰到放學的時候。在下第一節課后就有同學來問我為什么來晚了。我說：“頭疼，惡心，沒起來。”問完后他們就一副掃興的樣子慫恿我坐回去。當然了我沒答應。在第三節課中她忽然推門而進，在看到我還站在那里之后就面無表情的說讓我下了課后去她辦公室。
下課后在辦公室的我并沒有受到在去辦公室的路上自己所想的責罰，她反而是在認真的問我原因并給了我一杯熱水。我如實的說了出來，她說：“記住了以后要遲到就先發一個短信，不要讓別人擔心，耽誤同學上課，下節課坐回去吧。還有別忘了放學后回家吃藥，不能病了啊”便讓我回去了。坐回去之后有人告訴我老師因為你沒有來打了小半節課的電話。我不知道要說什么好，就沒回話，但是我忽然覺得肩膀一沉，好像有一座大山壓在我的背后，壓的我喘不過氣來。
但是奇怪的是這并不讓我厭惡，反而是又有了一種動力。
這就是我的班主任，我滿意的班主任“薇”。
我的班主任作文8
從我踏進校門的一刻起，我與您之間就有了無法阻斷的聯系和無法驅散的情感。
記得第一次見到您時，您穿著黑白相間的衣服，留著柔順的頭發，語氣動聽、優美。當時，覺得您是那樣陽光、溫和、親切、富有青春氣息，比起一位老師，您更像是年齡相近的姐姐。
夏天匆匆地離去，一掃鑠石流金的炎熱，收獲的季節近在咫尺。而期末考試的成績，卻給了我一個失望的結果。
那天的陽光格外燦爛，周圍襯著璀璨的霞光，挽起沉睡的光焰，如此震撼，如此絕美，而我的成績卻遠沒有這樣耀眼。我懂得您對我的期望，所以才格外慚愧。您溫和的問我此次考試失利的原因，語氣柔和。您也非常理解我，認為是您給我的壓力過大。但我自己清楚，這次考試的失敗，完全是我自己的原因。但您的理解，給了我前進的動力，我立刻感覺如釋重負。
記得在寒冷的冬天，老師在午休時間，帶領我們去學校的道路上鏟雪。鏟著鏟著，同學們就忍不住開始玩雪了。不一會，天空紛紛揚揚地飄起了小雪，落到屋上，落到地上，雪花鋪在金黃色的銀杏葉上，再也不顯得單調了。您不但沒有阻止我們玩雪，還和我們一起把鏟好的積雪堆成雪人，此時我們都很慶幸遇到了您這樣開明的老師，原來您還有一顆童心！
有時您也會顯露出作為稱職班主任必備的特性——“狡猾”。有時您會不聲不響地從后門走進來，竟然能不發出來一點聲音。于是，班里就徹底地安靜了下來，這時您才緩緩地走出教室。有時您也不會真正的離開，而是在走廊，透過玻璃窗，觀察班里的情況。淡淡的日光灑在走廊里，隱隱約約地映出一道高挑的身影，于是班里的同學立刻噤若寒蟬。
對于班級的工作，您則更加認真和細心，經常與同學交流學習情況，了解心理狀況。在與同學探討知識時，您是老師，循循善誘；在與同學一起交往時，您是朋友，無話不談；在同學犯下錯誤時，您又是醫生，治病救人。您不僅教書，而且育人；不僅要培養我們成才，而且要培養我們成人。
再過華麗的語言，也無法形容師生間情誼的偉大和無私。當你老了，回憶過往，不管你此時是家財萬貫，還是饔飧不繼，都會最先想起這如春蠶，如蠟炬般的無私情感，不求索取，不求回報，只是默默地在自己的教師崗位上奉獻著青春。
對于您來說，我可能只是您幾百個學生中的一個，而對于我來說，您卻是我在豆蔻年華中，最耀眼的一顆北極星，不論在哪，您都會為我清晰地指明方向。這段時光里，有苦惱、有焦慮、有懈怠、有拼搏，但是還好有您可以牽著我們一起走。所以，初中，無憾；所以，青春，不悔。
我的班主任作文9
我在道滘中學上學，那間學校可以說算大了，有著一百多位的老師。其中我最喜歡旳是我班主任——李老師。
李老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼睛，看上去又斯文，又和氣，充滿著愛去對待我們每一位學生。你可別以為老師會對我們松懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是很喜歡他，因為他像爸爸那樣呵護我們。
記得初三一開始的時候，老師選了我擔任班長的職位，他什么事都看好我，讓我幫他管理班里的紀律。一開始我管得很好，老師寵得我比任何一個班干部還重要。我記得李老師曾經在班里很大聲很嚴格地對班里同學說了這么一句話：“在班里如果他在旳話，他就是班主任；如果他不在的，我就是班主任。”這一句話可大可小啊！但是不到兩三個星期，我就讓老師徹徹底底地失望了！可能是因為同學的影響加上自己的性格，使我無心向學，上課經常影響別人，使老師上不了課。我真的太讓班主任失望了！
我記得那一天，校長知道這件事了，把我和班主任一起叫去辦公室，狠狠地訓了我一通。我后悔極了，因為我連累我的班主任了。經過了那一次，老師仍是那么寵我，但是他對我做的每一件事都不肯放松了，每天都跟我講道理，每天都提醒我要走好自己要走的路，他——李老師真旳很好很好。
我真的很懷念初三的日子，以前初三的時候無論我做錯了什么事，我要求什么，凡是我班主任可幫我完成的，他一定會幫我。但現在不同了，沒有班主任的寵愛，如果做錯了事情，全部責任都要自己承擔了。無論大事小事都會被停學，這樣的教育真的好嗎？無論班里的同學犯什么錯，現在的班主任不但不幫我們求情，還一律按校規處理。即使我為班里付出再多，也得不到一點寵愛。一旦我做錯了什么事，班主任也會照章處理，我真的很討厭，我討厭職高的老師太無情了。
記得初三每天都是從7：10就開始早讀的，那時我大多數都是遲到的。但是班主任對我毫不松懈。如果我遲到了一分鐘，他就打電話給我爸爸(他這時候已出門工作了)，然后打電話到我家里，看我有沒有出門上學。但現在，雖然是7：30上課，但是這個班主任不但不打電話給我們，還罰我們。以前李老師天天打電話給我，我還覺得很煩，但現在回想起來，我發現自己以前實在是太幸福了！我想請問一下各位老師，世界上有多少個老師像李老師這樣的班主任？李老師永遠是我心中最好的老師！
我的班主任作文10
詩人稱贊老師是勤奮的園丁、燃燒的蠟燭、黑夜中的燈塔，以及在我們的成功中扮演重要角色的人。當我們淘氣的時候，他會嚴厲批評我們。當我們成功時，老師與我們分享成功的喜悅。然而，我的班主任是一位胸懷寬廣的老師，一位我永遠不會忘記的老師。
開學的第一天，你穿著整潔，效率很高。我一見到你，就感到一種正直的氣氛。你慈祥的臉嚴厲了三分，一雙神圣的眼睛慈祥地看著我們。然而，我們因為你的眼睛而變得緊張。從你教我們掃地的時候起，我就知道你不喜歡慢動作的學生角色。那天，你也開門見山地說了你最喜歡的學生角色和不喜歡的學生角色，并且你對我們說你一直都想-&ldquo。讀好書，做好事，交好朋友。”和“即使別人在做錯事，我們也不能參與。“不僅如此，當我們學習唱歌和學習動作時，你也展現了你嚴肅的性格。你還要求我們在不容許任何人分心的情況下，讓動作有條不紊和標準，并在唱歌時學習動作。
老師，對我來說，你就像另一個母親，代表一個嚴肅的母親，也傳遞知識。當然，還有更多。記得在一個星期四，當你問我們的組長一個問題時，你發現你的同學艾金文躺在桌子上。我不知道你是在睡覺還是在休息。你給艾金文打了電話，但她一點反應也沒有。你又喊了幾聲，還是沒人回答，她也沒起來。你從講臺上走下來，匆匆忙忙地查看艾金文的情況。然而，不管你怎么喊和搖，艾金文的眼睛始終沒有睜開。你大汗淋漓，驚慌失措地給數學老師和其他老師打電話。男教師急忙去看艾金文的情況。老師楊彬捏了捏艾金文的人，但她還是沒有反應。你急著解釋情況。然后王明老師扛著易筋文跑了出去。我一下樓就醒了。也許是湍流和0+的清新氣息讓她最終成為了蘇醒。之后，你打電話給她的父母來接她。我想它也嚇到你了。那時，我看著你焦慮的神色和你的聲音。現在我想起來，我的心里充滿了情感。對我們來說，你就像你自己的孩子一樣。你不偏袒我們的同學，平等對待他們。
老師感謝你為我們做的一切。我知道你為我們傷了心。午睡時，你總是利用休息時間來糾正我們的作業，但我們仍然不服從。老師，雖然有些人可能會抱怨你的嚴厲，但我知道你這樣做是為了我們。因為對孩子的過分寬容會導致不良性格，所以必須嚴厲對待孩子，而不是縱容他們。
老師，你有兩種性格，有時嚴肅，有時溫柔。你總是毫不猶豫地指出錯誤。即使一個字符的筆畫不標準，你也必須指出來，因為這樣你可以讓我們知道自己的錯誤并及時糾正。它深深地印在我們的腦海里。
老師，雖然我做你的學生才一年，但我認為你是我見過的最好的老師。你的嚴厲、寬容、關心、微笑和善良深深印在我的腦海里。老師，你是我成長道路上的一盞明燈，它會給我一盞明燈，讓我看清前方的路，不會迷失方
我的班主任作文11
我的班主任就是——當當得當，威望超高的曹老師。說起她與我們同學的故事，那真是滔滔不絕啊。
1、我們班的“安靜劑”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學們雖然進了教室，但是心卻在十萬八千里之外，有些同學到外面看了看，咦？沒有老師！這下子好了，教室里像炸開了鍋一樣。有的同學像大灰狼一樣滿教室亂竄；有的同學像麻雀般嘰嘰喳喳地講個不停；還有的同學干脆興高采烈地玩起了游戲……可是曹老師剛到教室門口，教室里立即變得安安靜靜、鴉雀無聲，同學們坐得端端正正、筆挺筆挺。因為大家都知道：一旦曹老師生氣，那后果就很嚴重。曹老師不愧是我們班的“安靜劑”。
2、“治瘋”有絕招
我們班里存在著許多“瘋子”，比如：“話瘋”、“看瘋”、“游戲瘋”……而曹老師卻對這些“瘋子”毫不畏懼，因為她對付這些“瘋子”們有絕招。當“話瘋”們活躍之時，曹老師便做出一副很累的樣子，說：“唉，我講得真累呀！所以我想請愛說話的同學替我講一下，這樣，我們大家輪流講，雙方都能得到充分的休息。”“話瘋”們哪敢到講臺上光明正大地講，一個個都啞口無言了。對付“看瘋”們，曹老師更是有一套。只見曹老師說：“哎呀！我發現我們班戴眼鏡的同學越來越多了，我想，這一定是看書看出來的吧!”同學們贊同地點了點頭。曹老師接著說:“看一些無意義的書不就等于損傷自己的眼睛嗎？所以，我決定先替同學們將動漫書保管一段時間，過段時間后再還給大家。”“看瘋”們一聽這話，只得將自己心愛的動漫書上交了。對付“游戲瘋”們更狠。曹老師直截了當地說：“最近有些同學去別的同學家串門，而其真實的目的是打游戲。從今天開始，我規定以后到同學家去串門必須等我批準后才能去，就算批準了也不能打游戲，這項舉報工作由家長們負責。”“游戲瘋”們一聽，傻眼了，他們這下子就玩不成游戲了。
3、“多面體”老師
曹老師生氣的時候可怕得像個“女魔頭”，許多同學連大氣都不敢出一下，生怕稍有動作就挨一頓訓斥。但曹老師溫和的時候就像是我們的好朋友。有一次，曹老師和我們一起比賽踢毽子，同學們都自告奮勇向曹老師挑戰，最后都灰溜溜地敗下陣來。當我們生病或者不舒服的時候，曹老師就像媽媽一樣關心、呵護著我們。曹老師不僅是一位老師，她還是一位“潮女”呢！她經常穿著時尚的服飾，這讓我媽媽很羨慕。曹老師真是一位十分有趣的“多面體”老師！
瞧，這就是我的班主任。聽了以上幾段介紹，你對她有所了解了嗎？
我的班主任作文12
每一個人都有班主任，當然我也有班主任。現在，我來夸夸我的班主任吧！
我的班主任長的好:他1米8的身高，又白又胖，就像一個巨人一樣威武高大。他濃濃的眉毛下時常帶著個眼鏡特別酷，他的靈鼻子下有一張能說會道，幽默風趣的嘴巴。說起話來，兩個小酒窩掛在嘴巴兩邊顯得特別可愛。對了，他還有兩只大耳朵呢，比大耳朵圖圖的耳朵還要大呢。哈哈，是不是很可愛呀？
我的班主任講的好:只要上他的課，班級里就會活躍極啦！他能把書本里的知識變成一個個娓娓動聽的故事，這樣大家在聽他講故事時，就把知識點記住了。另外，他那幽默的語言總是逗的大家哈哈大笑呢。他就是大家的“開心果”！同學們都很喜歡他，我也喜歡上他的課。因此呢？我們三七班里同學們很積極向上，活躍。學習的氛圍特別好！
我的班主任當的好:他雖是個男教師，但他比女教師更仔細認真負責。他的大部分時間都用在了學生身上，他早早地來上班，帶領大家上早讀課，他陪著我們一起大聲背書。他常常說:"中考這幾天，早上大聲背歷地生政是最好提分啦！大家要珍惜早晨時間，發憤背書！"中考競爭就是這么激烈！每一位同學都不甘落后！堅持到底！絕不辜負班主任的希望！
我想對班主任說說心里話:"班主任，雖然您只教了我短短的一年時間，但您對我的教育卻讓我終生難忘啊！班主任，對不起。在學校里，學生也會不聽話，惹您生氣的時候，也會犯錯誤。而您總是教育我:"錯就是錯啦，對就是對啦，知錯就改還是好孩子。老師不生氣了，你改正缺點，才能不斷進步啊，那樣老師就開心啦！"班主任，正因為您這種堅持為我指出錯誤，及時讓我改正的精神。學生身上才會有這么多優點，這么多閃光點呢！班主任，這都是您耐心教育我的功勞！班主任謝謝您！
班主任呀班主任，您辛苦啦！您教出來的學子絕對不會給您丟臉！您永遠是我的好班主任，我也永遠是您的好學生！學生愛您！夢想+努力十堅持+快樂=成功！我永遠銘記班主任的教誨！"您給我一句話，就打開我一扇窗。您給我一個微笑，我渾身是力量。您給我一個眼神，我找到了方向。您給我的一切，我永遠不會忘！"
最后祝您身體健康，萬事如意，工作順利，桃李滿天下！
我的班主任作文13
我接觸過的人有許多值得我敬佩的。其中，我最敬佩的還是教過我的幾位老師，在這里我不能一一的說，就只說說我的班主任楊秀梅老師吧。楊老師今年五十二歲，瘦高的個子，一頭烏黑的卷發，一張瓜子臉、丹鳳眼、柳葉眉高高的鼻梁上有時架著一副眼鏡，大眼睛炯炯有神，說話柔和甜美，衣著樸素端莊。總是親切和藹笑瞇瞇地望著學生。
楊老師從一年級就教我們，對我非常關心、照顧，教育我也很嚴肅，我現在成績優異、品質良好、身體健康是和楊老師的耐心幫助、輔導分不開的，有老師辛勤的勞累，才有我美好的今天。
我健康成長楊老師的身體卻累壞了。沒上學的時候我吃飯時不愛吃菜，身體很弱，上一年級后，楊老師就在我每天中午吃飯時，把菜和飯放在一起叫我吃，并告訴我長期不吃菜會生病的，身體就不健康，就這樣在楊老師的不懈努力下，我終于愿意吃菜了，身體也一天天健康起來。我和我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都非常感謝楊老師。每當老師看到我不舒服時，就給我量體溫，給我的父母打電話，接我上醫院檢查；楊老師看我視力差，就幫我安排靠前的座位。
記得媽媽在沈陽那段時間，我總是想念她，老打不起來精神，學習成績下降，楊老師知道后就和我奶奶通電話，在老師的幫助下，我媽媽很快回來了，我的精神狀態好轉了，學習成績也很快提升上來。
三年級開學報到那天，奶奶送我到學校，在教室看到楊老師身體不好，說話無力。在回來的路上，奶奶對我說：“楊老師有病應該請假休息、治療，但為了學生她還堅持工作，你可要聽老師的話，不能對不起老師的一片心意。”
楊老師心中只有學生，不顧個人身體，責任心強。每節課都能讓我們覺得是一種享受，她那婉轉動人、抑揚頓挫的聲音就不用說了，她的每一節課都講得那么生動有趣，使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。
楊老師對所有學生都一視同仁，不論學習成績好壞。她常說：“人之初，性本善。”她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使我們班的學習成績和各方面工作，都在全校名列前茅。
楊老師對我們的愛就像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧，她實在沒有驚天動地之舉；說她平凡嗎？她卻把青春和愛都獻給了學生。此時此刻，我默默地想：楊老師雖然不像電視里播送的某個好人那樣有榮譽，但她卻是我心中最值得敬佩的人，更是我心目中最美的老師。
我的班主任作文14
老師，是高尚的職業，因為他燃燒自己，點亮別人。老師的工作是十分辛苦的，每天要不辭勞累，為我們講課，批改作業。我們的班主任，更是耗費了大量的心血來教導我們。所以，我要來夸夸我的班主任。
記得那一次，是一個天高氣爽的秋天，涼快的微風輕拂著我們的臉龐。在這舒適的環境里，坐在教室里的我，不由得開起了小差——竟和同桌傳起了紙條！這當然瞞不過火眼金睛的易老師，不一會兒，她那炯炯有神的盯著我。這目光中，蘊含著警告，也藏著下不為例的意思，讓我不禁透不過氣來。我做賊心虛，害怕地低著頭，心懸到了嗓子眼兒。唉，這次難逃一劫了。過了好久，我見易老師還沒走過來“執法”，心中很是疑惑，微微抬頭一看：易老師收回目光，又繼續講課了！心驚膽戰的我長舒了一口氣，把快要蹦出來的心塞回了肚子里。可當時不懂事的我有起了僥幸心理：說不定，這只是個巧合？于是，我不理睬老師善意的勸告，又開始干壞事。可孰不知：若要人不知，除非己莫為。沒過幾分鐘，易老師緩步走了過來，沒收了紙條，叫我下課時來找她。剩下的時間，我就像在火爐中煎熬，祈禱下課鈴晚點碰響。可這次，它似乎在與我做對，一會兒的功夫，下課了。我冷汗直流，膽怯地起身，慢步走了出去，還差點閃了個趔趄。走到易老師身旁，只見她站在教室門旁，臉上略帶慍怒。我害怕地站在她面前，連眼睛都不敢看她一下，大氣不敢出，心里像十五個吊桶打水——七上八下。唉，這次是免不了一頓訓斥了。“鄭揚，你怎么能傳紙條呢？這太讓我失望了！”令我大吃一驚的是，易老師竟沒有兇狠地訓斥我，語氣中反帶有一絲絲親和。可這讓我更加害怕了，因為我怕這只是暴風雨前的風平浪靜，就好象你在坐過山車時它緩緩爬升的時候，那才最令人恐懼。我害怕地瑟瑟發抖，等待著訓斥。我萬萬想不到的是，易老師始終用這種語氣批評我，這反而讓我無地自容，心里直恨自己不爭氣，辜負了老師對我的期望。我還默默發誓，今后一定不準自己傳紙條！等這件事稍稍告一段落后，我才對易老師的教育技巧佩服得五體投地：想想吧，我可是吃軟不吃硬的人啊。如果當時易老師像往常一樣訓斥我，恐怕我還不聽呢！由此可見，易老師對我們的性格是多么的了解，這是煞費了苦心啊！
怎么樣，我們的班主任厲害吧？
我的班主任作文15
我已經在高中呆了一個多學期，對新環境有很多了解。我想重點談談我現在的班主任黃老師。
黃先生是我的數學老師，大約30到40歲。當我第一次進入高中，知道他是我的班主任，我不能相信他是一個有著一頭長發，穿著黃色夾克和灰色褲子的老師，但他的眼睛充滿了智慧。然而，給我的總體印象是，他是一個工作做得不好的人。黃老師平時上課很認真，但我很輕松地就上了他的課，因為有時候下午天熱的時候，他走進教室的第一件事就是讓我們在桌子上休息幾分鐘或者講個笑話。結果，我不僅失去了疲憊的感覺，而且似乎有了精神，戴上眼鏡，開始津津有味地吸收他給我的寶貴財富。平時，黃先生很少來上課。你可能會說他不負責任，但他知道班上發生的一切，無論大小。我有時想知道，但我仍然沒有找到原因。黃先生從不在課堂上教育同學。他總是在教室外面給他的同學打電話，然后適當地鼓勵或批評他們。我也是站在教室外面的學生之一。他們大多數人都談論了真相。看著他的眼睛，我忍不住說了出來。黃先生也教數學教得很好！我們90后網絡形容詞中使用的最高形容詞是變態。這也是我最欣賞他的地方。他用自己獨特的方法教我們數學。
他很少在課堂上拿課本。一節的內容通常長達10分鐘，結尾只有幾個詞。然后他把剩下的時間留給我們去理解他所讀的內容(這本書的內容基本上沒有提到，都是他自己總結了很多年。)并談論課堂上的情況或談論練習本。黃先生不是一個看起來像一臉知識的人。他也是學校教師籃球隊的主力。籃球比賽結束時，我通常會滿臉興奮和快樂。我讓我的汗水在球場上自由流淌。在籃球場前后，我矯健的身影閃現之后，我有時會蹲在籃球場旁邊看著并拍手。黃先生不僅教我們知識，也教我們做人的道理。在課堂上與老師交談時，他會給我們讀一篇鼓舞人心的文章或一個非常實用的句子，我會認真思考并去做。他也為我們樹立了一個好榜樣。在他告訴我們該做什么之前，他總是先自己做，然后再要求我們做，他還要求我們一直監督他。
有一次，數學考試不是很令人滿意。黃先生走進教室，面前放著試卷。我以為他會生氣。我沒想到他會告訴我們他真的很生氣，但他仍然必須保持冷靜。這是告訴我們，我們應該冷靜對待一切，學會冷靜。然后像往常一樣告訴我們試卷。我不得不承認，我非常欽佩黃先生。他用自己的言行為我們樹立了榜樣。我不知道為什么其他學生非常聽他的，也許他們害怕，但我——尊重他，欽佩他！
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