精選勤奮的作文匯總五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的勤奮的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勤奮的作文 篇1
“啊,怎么左眼皮跳得那么厲害,一定又惹禍了!”
自打英文考試卷發出來,我的美好時光即使停止了。看見試卷上一個又一個鮮紅色的叉叉,我心禁不住縮得牢牢地,變小得都能夠當籃球敲擊了。
老媽果真第一時間知道這一慘重的信息,還沒等我步入家門口,戰爭就拉響了。激光槍,火箭彈都上吧。我算個英烈,朝我開火。
一番狂轟亂炸后,我老老實實伸手認輸。故事書收走就收走吧,網絡游戲刪就刪吧。總而言之,我想努力,我想加油。
這樣一來,原是院校后的.第二戰線家中,就逐漸追上院校第一前線,顯出了至關重要的功效。夜里一回家就一頭扎入題海戰術。早上起來暈沉沉地捧本英語書在床上啃。自己也提前準備死搏一次了!
過一段時間后,段考漸漸地鄰近了。由于教師總向家通電話說我又在班里睡覺了。那是自然,每日晚睡早起,睡覺時間不知道有幾秒鐘,能不困嗎?
一天回家,我匆匆忙忙咬兩口就又進我的房間寫作業。啊!今日的工作簡直太多了,做不完,做不完!狠命解決了幾本書教輔書后,我又取出一本數學練習冊。好困好困,我剛開始打呵欠了,掐掐大腿根部,然后做。呀!不行,眼瞼頂不住了。我受不了啦!一道道二次函數的題型變為眨著眼瞼的困乏的雙眼,雙曲線連接成七色彩虹,一切都讓人暈頭暈腦,我忽地感覺昏天黑地,便倒躺在床上睡覺了。
第二天醒來,發覺工作沒做了!急匆匆趕去學校,卻又晚到!授課一直哈欠連天,啊!什么日子呀!
院校調查眼睛視力,不會吧?我的眼睛視力那么低,戴慣了近視眼鏡的朋友也瞠目結舌。
唉!段考就需要來到,這可該怎么辦呀!難題出在哪兒呢?爸爸緩緩的走入了我的房間,滿是關心地望著我講小孩,不必太累了,這對學習培訓反倒不好。我抬起頭,望著爸爸慈愛的臉,含淚點了點點頭。
放松點,放松點,要不然也要惹禍。
全是努力搞的鬼,有時候太勤奮也不太好,不是嗎?
勤奮的作文 篇2
勤奮學習,是我們大家共同的目標。完成這個目標,也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢?只有努力,才可以成功,才可以達成目標。
大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運面前,沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
張海迪憑著堅強不屈的精神,努力拼搏,終于獲得了該有的.回報。張海迪殘疾不屈,我們正年少氣盛時,更要努力呀!
勤奮學習,在成績面前永不滿足,不斷追求更進一步的理解,擴展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學習目標。
勤奮學習就是面對學習作業,能一絲不茍的完成;面對學習中的困難,能積極找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時不罷休。
卡萊爾說的對:“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標,一輩子的目標,一段時間的目標,一個階段的目標,一年的目標,一個星期的目標……一個人只有心中有了目標,才會朝這個方向努力,最終才能取得成功。
我相信,每個同學都想向張海迪一樣,努力勤奮,為祖國做出貢獻。其實,這并不難,在我們學習氣餒的時候,不要灰心,記住,風雨過后總是彩虹!在我們學習突飛猛進的時候,不要驕傲,記住,虛心使人進步,驕傲使人落后。
學習總是在一點一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬于努力的人!
勤奮的作文 篇3
我們班有許許多多刻苦學習的同學,都給我留下了深刻的印象,其 中最讓我喜歡的,那就是我的同學;小明。
他的個子高高的,炯炯有神的眼睛,長得很帥,一看就知道是一個聰明的人,他給我留下了深刻的印象,小明不僅長得帥,而且學習非常認真,他很愛笑,一笑就露出兩行白白的牙齒,很討人喜歡。
每天他都是早早來到學校,他不是讀書,就是做練習,下課時,同學們都紛紛走去玩了,他卻靜靜地坐座位上,思考問題,感冒生病時,也不請假在家休息,從此我們送給他一個外號‘’學霸‘’。
記得一個星期天的下午,我寫作業后,閑得無聊就去找我們班的‘’學霸‘’玩,過了一會,我來到了小明家門口,連續叫了好幾聲,可沒人回應我,我想小明不是去補課了嗎?當我正想離開的時候,他家的.的窗戶打開了,這是一個圓圓的腦袋探了出來,哦,原來是他的媽媽,她說小明在房間看書呢,你上來吧,我一進到小明的房間,只見他端端正正的坐在書桌前認認真真的解一道很難的題,我輕輕地走到他旁邊,他沒有發現,于是,我就想算計他,我繞到他的背后,猛的一拍,他差點沒從椅子上掉下來,看見我,他滿臉通紅的對我說;不好意思,我不知道你來了。‘’我好奇的地問,你在干嘛啊,無視我的存在了是吧?!‘’沒有‘’我…。。
過了一會兒我才想起,我來找他的目的,對小明說;我們一起出來玩吧,出嗎?
小明對我笑了笑搖了搖頭說;不行,我一定要把這道題解開才行,我說;等一下回來再解也不遲啊!‘可是他硬要解開這道題才肯霸休,我也只能隨他意,等他解完了再出玩了,過了半個小時后,小明的房間里發出高興的喊叫聲,這是,我被他這聲音給驚到了,我立刻跑到他的房間,哦哦!原來小明那很難很難的數學題經過他的不懈努力下給解出來了,他高興的跳了出來,我向他投來佩服的目光,’‘沒想到這么難的題都被他給解出來了,真厲害啊!
經過這件事讓我明白了,只有勤學苦練,付出艱辛的汗水,才那取得成功。
小明果然不愧是我們班上的’‘學霸’‘啊!……
勤奮的作文 篇4
聰明出于勤奮,天才在于積累。這句話說得一點都沒錯。
我們班上有這樣一個勤奮的人,她就是我的好朋友——張晨陽。她,不高也不矮的個子,齊耳短發,一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。她不但是我的好朋友,還是我們班的班長。她是老師的助手,同學們的榜樣。
記得五年級的時候,每次上課時都會認認真真地聽講,及時做筆記。下課后同學們都飛奔出教室玩去了,她卻一個人坐在教室里復習上節課所學的知識。時間一分一秒的流逝,做滿筆記的本子一個接一個。終于功夫不負有心人。在考試中,她取得了全班第一名的好成績,當老師在課堂上提問題時,她總是一手托著下巴,耐心的`思考問題,想到答案后,她就高高地舉起手來,她每次回答完問題,總能博得同學們的陣陣喝彩!
她寫的字可是我們班數一數二的好字。不論是在黑板上寫字,還是在作業本上寫,她總會認認真真、一字一劃地去寫,毫不馬虎。她寫出來的字不僅漂亮,美觀,而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書,她看書是特別專心,無論周圍再怎么吵,她都當作沒聽見,整個身心都陶醉在書中知識的海洋里。一旦遇到不認識的字,便拿出字典,查出字的讀音,并牢牢把它記住。我十分佩服她,我想:我要向她學習,做一個勤奮的人!讓老師也喜歡我,同學們佩服我!
是什么讓張晨陽擁有這么多的榮譽呢?以前我總搞不懂這個問題,但現在我明白了:是勤奮!我也許永遠不會像張晨陽那樣能取得全班第一的好成績,但我會向她學習,以她為榜樣,做一個勤奮的人,只要勤奮,沒有什么知識是學不會的!
勤奮的作文 篇5
我的奶奶長得人高馬大,紅光滿面,永遠都笑呵呵的,倒與彌勒佛有幾分相似。雖然已經64歲了,但身體很好,非常勤勞,每天都干好久的活,一句怨言也沒有。
奶奶家的屋頂上,有一個小菜園,菜園里一年四季果實累累、繁花似錦:春天,菜地里盛開著大片大片金黃的油菜花,在燦爛的陽光下越發金黃奪目;夏天,一串串晶瑩剔透的紫葡萄成熟了,它們誘人得連鳥兒也競相來吃呢;秋天,一個個黃澄澄的南瓜熟了,這些南瓜足有籃球大,可真是豐收啊;冬天,菜園也不會寂寞,菜園一角,一枝枝梅花正孤傲地生長,還傳來縷縷幽芳。這一切,都是奶奶辛勤勞作的結果。
有一天,我去奶奶家玩,正巧,奶奶在陽臺上干活,奶奶先用灑水壺給菜澆水,奶奶右手提著一個大水壺,左手小心地撥開菜葉,不想撥傷了菜葉,讓水壺澆到菜根附近的土傷,不一會兒,土壤就把水“喝”光了。我奇怪地發現:有的菜奶奶澆的水多,有的菜澆的`少。奶奶似乎看出了我的疑惑,笑著說:“你看,這葡萄葉子這么多,足足像個綠涼棚,水分一下就蒸發掉了,當然要多澆點嘍。”我這才明白過來。
接下來就要拔草了,奶奶取了一個筐,提在手上,我又奇怪了,但心想:過會兒再說吧,奶奶眼神兒不好,找一根雜草都要查看半天,但奶奶仍仔細找著,在查看花生叢時,由于花生種得有些密,奶奶只好一株一株地,用兩只手撥開枝葉,“嗬!好長一根!“奶奶左手移開花生葉,右手猛地一撥,一根只有筷子廠的雜草被連根拔起,扔進了筐里。我這才恍然大悟:那筐是裝雜草的,雜草曬干后燒成灰,可是很好的肥料哦。
澆完水,拔完草,奶奶又不知叢哪兒變出一把鋤頭,要給菜苗松土,奶奶小心地舉著鋤頭,生怕鋤傷了菜苗,輕輕地扒著土,把土翻得又松又軟,卻并未傷到一顆菜苗。奶奶抹了一把額頭上的汗,長出了一口氣。
奶奶就是這樣一個勤勞動、愛勞動的人,她愛勞動、愛生活的精神也是我們年輕人的榜樣。
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