中考英語作文常用的萬能模板
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寫作在英語學習中是培養和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學詞匯、語法等語言知識，有助于訓練直接用所學語言進行思維，有利于提高駕馭語言的能力。中學生該如何寫好英語作文呢?經過多年的教學實踐，在英語寫作方面我總結如下幾點淺見：
1 增加詞匯
英語寫作要求有一定量的詞匯，沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞想不起來，要用的詞拿不準，尤其是遇到同義詞，更不知用哪一個好，或詞性沒記住，結果亂用……這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞匯特點。除了課本上的詞匯必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞匯。
2 掌握語法
英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，并不斷地練習運用。
①S +V ;②S+V+O;③S+V+O+O;④S+V+P;⑤S+V+O+C
這五種句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想象力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中"鞏固語言練習"對學生進行基本語感的訓練。
3 背誦范文
古人說："熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟"。背誦范文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶，積累語言材料，而且可以定型語式句式、語套模式和行文模式，將背誦用于英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似于數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。
4 以說促寫
說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說："只有出口成章，才能下筆成文"。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。
可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，并引導學生把"說"和"寫"聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。
5 勤于動筆
適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點�？梢宰寣W生采用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。
6 認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。
說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。
如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago，last…――過去時
next，in…――將來時等
人稱：注意在句子中人稱的統一。
例如：Thanks to the teachers， we have improved our English.
其中we和our就是人稱的統一。
格式：注意書信格式的開頭和結尾。
7 找全信息點，緊扣主題，突出重點
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。
根據題目，可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。
8 成文時表述正確，文字流暢
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。
首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。
9 文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次
考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。
常用連接詞：
(1)表文章結構順序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…
And then，Finally，In the end，At last
(2)表并列補充關系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition
(3)表轉折對比關系的：However，On the contrary，but
Although+clause( 從句)，In spite of+n/doing
On the one hand… On the other hand…
Some…，while others…
(4)表因果關系的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
(5)表換一種方式表達：In other words
(6)表進行舉例說明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing
(7)表陳述事實：In fact
(8)表達自己觀點：As far as I know，In my opinion
(9)表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。
賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous.
狀語從句舉例：If everyone does something for the environment， ourhometown will become clean and beautiful.
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.
It's bad for our eyes to read books in the sun.
常用狀語從句句型：
(1)時間when，not…until，as soon as
(2)目的so that+clause;to do( 為了)
(3)結果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)
(4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)
(5)讓步though，although，even though，even if
no matter what/when/where/who/which/how
(6)比較as…as…，not so…as…，than
10 認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等
檢查后，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤：
(1)We live more and more comfortable.
改正：comfortably(副詞修飾動詞)
(2)we can get many informations by reading newspapers.
改正：much information
(不可數名詞由much修飾)
(3)There has many programs in TV.
改正：There are many programs on TV.
(There be句型和介詞短語)
(4)I think ride a bike can keep our health.
改正：I think riding a bike can keep us healthy.(動名詞作主語)
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