走路的作文400字六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的走路的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
走路的作文400字 篇1
今天，由于媽媽要上早班，所以，讓我一個人走到奶奶家，我知道，這是媽媽對我的一次考驗。
我先走過了當(dāng)湖橋，看著自由的小魚，我也感到了自由！我的每一步都是那樣地輕快，一邊走，我一邊不時地“搜索”著周圍的一切：我看見了幾位滿頭白發(fā)的老公公正在打太極拳；看見了許多老年人正在涼亭里乘涼；還看見了上班的車輛來來往往……
我不時地把頭向后轉(zhuǎn)，其實，我是多么地希望媽媽和我一起走啊，但我今天要做一個堂堂正正的“男子漢”，所以，我加快了腳步，向奶奶家走去。
“天啊，又碰到紅燈了！”我連忙在斑馬線處停了下來，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅綠等的`顯示器，等到一跳到綠燈，我立即匆匆地過馬路。好不容易，我終于走到了奶奶家，奶奶心疼地說：“哎呀，怎么能讓你一個人來呢？！”可是，我已經(jīng)安全到達了。
今天，我沒有大人陪伴著走，也沒有乘著媽媽的電動車，雖然，可能走得有點累，但我想，我以后要多鍛煉鍛煉，加一加我的“走路能力”。
走路的作文400字 篇2
走路是最平常的一件事，然而，在這件平常的事中，卻有著很多的學(xué)問。
對于：“走路”來講，路的選擇很重要。是走寬廣的大道，還是走彎曲的小道，都是決定我們在這條路上能走多遠的重要因素。如果走上了一條絕路，又不思悔改，將使你與目標(biāo)[注: 背：背向；道：道路；馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。]。所以，我們應(yīng)該選擇寬闊的、充滿陽光的道路，這樣才不會迷失方向。
其實，人生就是一條路。每個人都有自己的路線，都有自己的目標(biāo)。我們在人生的選擇上，也應(yīng)該放開目光，不要因道路的平坦而迷惑，也不要因路旁的美景非凡駐足，只有這樣，才能到達勝利的彼岸。
對于走，學(xué)問就更多了。首先，你走的每一步都要踏實，如果過于驕傲或過于心急，便會有摔倒的危險。在路上留下一個個腳印，便是對踏實最好的驗證。其次要目視前方，如果被心頭的歡喜所迷惑，只顧低頭尋思，便會不慎被石頭絆倒。再者，走路時還要有毅力，否則，你是很難憑借你的雙腿走到目的.地的。
走在人生的路上也是一樣，選擇了自己的人生之后，要執(zhí)著地去追求，不可[注: 指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利。也指靠小聰明占便宜。]，否則，你的人生將有很多缺陷，人生之路并非坦途，跌倒必然不可少，但只要有勇氣爬起來。
走路的作文400字 篇3
哈哈，我期盼已久的暑假終于到來了！我萬分happy，決定找?guī)讉�好友去“瘋玩”一番。 走到樓梯口，面對天天走的樓梯實在是太熟悉了，我不禁想換另一種方式走。 于是，我一會兒搖搖晃晃地走，像一個醉漢那樣。
別說我比喻的太夸張了，我搖的幅度實在有點大，一下左，一下右，讓人看了直怕我不小心一個跟頭栽下來，摔個“狗啃泥”。我卻毫不在意這種小細節(jié)，摔下來又死不了，這樣多好玩呀！ 最令人擔(dān)心的'事終于發(fā)生了：我不小心沒站穩(wěn)，然后踩了個空，然后腳上穿的拖鞋十分的滑。然后……然后就沒再然后，“杯具”發(fā)生了：在臺階上我滑倒了，我“堅硬”的背就“哧唰唰”地在臺階上“玩滑滑梯”。
oh my god,我腰要斷啦！我背要折啦！我躺在樓梯那，哇哇亂叫著！ 過了許久，我含淚站起，后悔沒好好走路。與此同時，我又想到了另外一個道理：走路和走人生這一條大路不都一樣嗎？都是要踏踏實實地走、認認真真地走，不能浮夸，否則你就要重重地摔上一大跤。 感謝這次摔跤，它讓我明白了人生的一個大道理！
走路的作文400字 篇4
今天崔老師去學(xué)習(xí)，我和柳老師帶著孩子們出去做操，走到大廳就要下臺階的時候，因為托班的孩子年齡太小，他們一手拉著衣服，另一只手就和小朋友拉手，所以下臺階的時候就有些困難，一不小心就容易摔跤，我就站在臺階處小心的招呼著，還是有孩子被拽倒了。
做完操往回走的時候，我就對柳老師說：“孩子們上臺階的時候就讓他們松開衣服，這樣不容易被拽倒。”
老師說：“松開衣服他們就會走亂，上完臺階以后，還要重新整理隊伍�！�
怎么辦呢？既要保證隊伍不亂，還要保證孩子不摔跤，得想個好辦法。
我對正要上臺階的'孩子們說：“托二班的小朋友，我看誰最會低著頭慢慢上臺階，這樣的小朋友會最漂亮，如果你不會走路，一不小心就會把漂亮的小臉?biāo)て疲�會出很多血，漂亮的小臉就會變得不漂亮了，是不是呀？”
“是”小朋友齊聲回答。
“趙媽媽，你看我會走路，我的臉沒摔破，我漂亮是不是，趙媽媽�！睆堛憚P高興的隊我說。
咦，孩子們還就真聽話，一個接一個有秩序的上完了臺階，并且沒有一個被拽倒。
走路的作文400字 篇5
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，所望到的每一個精彩的鏡頭，總能給人一種全新的啟示。
那天正趕上放學(xué)，爸爸給我打了個電話。當(dāng)我聽到“今天沒空來接你放學(xué)，你自己走回來�！睍r，我的心情十分復(fù)雜，不知是在激動，還是有點害怕。
終于，一聲“解散！”在我耳邊響起了，我朝著家的方向望了望，“整裝待發(fā)”。才走了沒多久，我就不耐煩了，感覺自己走了很久也沒前進幾步。我只好走幾步就回頭望望，那樣似乎能讓我感到自己在前進。好不容易才走到回家必經(jīng)的一座橋邊。平時不起眼的一座橋，今天卻讓我的心都涼了半截：這橋太長了點兒吧！這對筋疲力盡的我來說，無疑是雪上加霜。沒辦法，我邁著艱難的步子往橋上走去。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……終于，我走上了橋頂，往剛剛走過的路望去，那段路根本不值一提，可在我看來，卻仿佛走了“十萬八千里”呢！
下了橋，我決定休息一下，靠在一棵樹上大口地喘著氣。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，它似乎也在嘲笑我�？晌矣钟惺裁崔k法呢？這是我第一次走這么遠的路獨自回家。休息了一會，我覺得我是用盡了最后的`力氣往前走去。費盡九牛二虎之力，我終于望到那觸手可及的家了，心里別提有多高興了。我加快腳步，向著那勝利的光芒前進！“啊！終于到家了！”我一進門就倒在了床上。我感覺腳似乎不屬于自己了，休息了好久，才緩過勁來。
走路的作文400字 篇6
我真的能讓杯子走路�！鼻�，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎么走路呢？
教室里同學(xué)們都交頭接耳。只見王老師露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆里買的是什么藥。
說干就干。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的`杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個焟燭，火苗有一點活潑，有時騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面。火苗好像很不高興，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了，玻璃動了！”一個同學(xué)開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學(xué)們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。
這杯子，真是修成仙了：這節(jié)課，真是太有趣了！
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