叛逆的青春作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的叛逆的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
叛逆的青春作文 篇1
輕舞的叛逆
湛藍(lán)的天空，深邃的大海，無(wú)垠的草原，那便是我們夢(mèng)寐以求的自由天空。看，一群鳥(niǎo)兒在飛，那樣的活潑，那樣的`美……
——題記
十二三歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍(lán)天、渴望飛翔、渴望有一個(gè)屬于我們自己的天堂。
學(xué)習(xí)途中，太多坎坷，太多心酸，向誰(shuí)訴說(shuō)？打開(kāi)QQ，找到好友，傾訴一番。家長(zhǎng)還怪我們不重視學(xué)習(xí)，玩忽職守，可他們哪里看的到我的內(nèi)心，他們?cè)缫驯弧叭蒙改浮钡姆Q(chēng)號(hào)迷亂了心智。老師只意味著抄、默、罰。于是，我們開(kāi)始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥(niǎo)，一個(gè)浪跡天涯、四海為家的流浪鳥(niǎo)。他們說(shuō)這是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對(duì)臺(tái)戲成了我們唯一感到解脫的方式。叛逆，也許早已成了我們的專(zhuān)屬名詞了吧。
仰望天空，為何不是一片蔚藍(lán)？風(fēng)雨飄搖中，瑟瑟的我們，換上舞鞋，插上翅膀，慢慢飛起。獨(dú)舞，失落的心在風(fēng)中盡顯蒼涼，為何他們不懂我們？
叛逆的我們，自傲的我們，青春的我們，花樣的我們，已在學(xué)習(xí)中失去自我，失去了個(gè)性，屬于我們的只有一副軀殼……
叛逆的青春作文 篇2
小t進(jìn)教室時(shí)，我正試圖著將手中的棒棒糖啃成愛(ài)心的形狀。
她推開(kāi)門(mén)，朝這邊走來(lái)，沒(méi)有表情的臉連帶著下巴輕輕上揚(yáng)著，在這怪異的空氣中顯得有些突兀與不羈。女魔頭（老班）也跟著進(jìn)來(lái)了，相似的表情，就像在玩木頭人的對(duì)決。
不愧是t啊！就是比我要堅(jiān)強(qiáng)。我嘆了口氣，抬頭，才發(fā)現(xiàn)她的眼角微微發(fā)紅。到底還是敵不過(guò)女魔頭的'邪惡阿！
小t坐回了自己的位子，從抽屜里翻出一本書(shū)來(lái)，就這么對(duì)著書(shū)開(kāi)始發(fā)呆。一位不解風(fēng)情的男生湊過(guò)來(lái)，從后面拍拍了她的背：“嘿，你居然活著歸來(lái)拉？那女魔頭發(fā)什么瘋了？”
小t沒(méi)回頭，依舊狠狠地盯著那本拿倒了的書(shū)，仿佛在用目光將它吞噬。她微微抬了抬嘴唇，終于，吐出三個(gè)字：“管得多。”那男生耳語(yǔ)似的嘟嚷了一句，便識(shí)趣地疏遠(yuǎn)了。
我回過(guò)了頭，正迎上女魔頭銳利的目光，還好，只是0。001秒的掃射，不然我有足夠的勇氣相信我會(huì)抽筋致死。對(duì)著她那幽幽的背影翻了幾番白眼，才想起自己還在進(jìn)行偉大的創(chuàng)作。于是，低頭，卻發(fā)現(xiàn)手中未成形的“心”只留下了半葉。咂咂嘴，感覺(jué)到了另一半的存在。
我何時(shí)毀掉了這顆心的呢？記不清了，真的。只是，我怎么就成了心靈的扼殺者了？
索性將還在手上的那半心葉也咬進(jìn)了嘴里，咔嚓咔嚓，它們一奇變成了碎片，越來(lái)越小，直至消逝。這顆心依舊完整吧！我吞掉了它們，癡癡的想，完整，就好！不覺(jué)，嘴角上揚(yáng)，感覺(jué)到了滿嘴香甜。于是，習(xí)慣性地望向窗外，想感受陽(yáng)光的氣息，卻發(fā)現(xiàn)窗外是一片憂黑，只有遠(yuǎn)處若現(xiàn)迷離的燈光。
哦，晚上啊，綠葉、藍(lán)天、鳥(niǎo)兒都歇息了。
皺了皺眉頭，拿起筆，在桌上輕輕寫(xiě)下：為什么夜色那么黑，遮住了繽紛的色彩？為什么繽紛的色彩要被黑夜遮住，害我們都找不到自己。
鈴聲響了，晚自習(xí)結(jié)束了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，卻發(fā)現(xiàn)小t已不知去向。于是，匆匆地收拾了書(shū)包，走出教室，下了樓梯。
推著自行車(chē)，我一個(gè)人走在馬路旁，身旁，有一對(duì)唧唧我我的情侶走過(guò)。白色的帽子，是小t！
聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，小t茫然的轉(zhuǎn)過(guò)頭：“哦，是你啊。”“嗯，那個(gè)，他，是誰(shuí)？”
“我男朋友啊！怎么了？”她的語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)。
“沒(méi)什么，對(duì)了，你媽媽知道了怎么辦？”
“知道就知道吧，大不了挨一頓打。明天再說(shuō)吧，我還有事，先走了。”
回過(guò)神，兩個(gè)身影已消失在茫茫夜色中，只留下一臉呆滯的我。
突然間想起一句話：不是我們太幼稚，只是我們的勇氣不夠，以至于只能叛逆，因?yàn)椋覀兌际翘煺娴男『⒆印！?/p>
叛逆的青春作文 篇3
“嘿，橘子，放學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)辣條吧？”“好。”那年我們九歲。
“嘿，橘子，放學(xué)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看學(xué)長(zhǎng)打球吧？”“好。”那年我們十四歲。
“嘿，橘子，我們攢錢(qián)國(guó)慶一起去旅游吧？”“好。”今年我們十六歲。
我叫夏橘，她叫程橙，我們是彼此最好的朋友。我們打小兒就一塊玩，上了同一所小學(xué)和中學(xué)，但在升高中時(shí)，我們分開(kāi)了。“橙子，你在學(xué)校交了新朋友會(huì)不會(huì)忘記我？”猶豫了許久，我還是問(wèn)出了口。“你該不會(huì)是笨蛋吧？咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！”她彈了彈我的腦門(mén)說(shuō)道。雖然心里本來(lái)就有底，但是聽(tīng)到她的保證，我心里的一塊大石頭終于落下了。“嗯！”笑容好似一朵鮮花在我的臉上綻放。
在國(guó)慶前夕的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自走在路上，突然覺(jué)得，世界之大，好像哪里都容不下我。我就這么漫無(wú)目的的走著走著走累了，我就找了個(gè)地方坐下，默默地拿出了手機(jī)。“喂，橙子”說(shuō)出這幾個(gè)字彷佛用盡了我所有的力氣。“你怎么了？發(fā)生什么事了？”程橙大概是聽(tīng)出了我話語(yǔ)中的哽咽，焦急地問(wèn)道。“我跟爸媽吵架了，一氣之下從家里跑出來(lái)了”聽(tīng)到她的聲音，我的眼淚就再也憋不住了。“你在哪？我馬上去找你。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，程橙就出現(xiàn)在我的眼前。看到自己的好朋友這么關(guān)心自己，我的眼淚就像不要錢(qián)似的直往下掉，心里卻是暖暖的。
“別哭，哭成小花貓就不好看了。”她趕緊從口袋里掏出紙巾替我擦眼淚。“嗚嗚嗚”除了哭，我說(shuō)不出其他話。程橙一把把我抱住，邊拍著我的背邊安慰我：“沒(méi)事的，有我在呢，你要是不想回家，那就去我那，我爸媽還念叨著讓你來(lái)我家玩呢”她沒(méi)有問(wèn)我為什么跟爸媽吵架，更沒(méi)有指責(zé)我不考慮后果就沖出家門(mén)，她只是告訴我，只要我需要她，她就在。
在我情緒穩(wěn)定后，她就牽著我的手，帶我回家。“你看！那里有一只小貓咪！”她突然驚呼一聲。我朝她手指的方向看去，是一只橘貓，看它的身形應(yīng)該是餓了很久了，喵嗚喵嗚的叫著，好不可憐。“我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)火腿腸給它吃吧？”我征求程橙的意見(jiàn)。在我需要幫助時(shí)，是程橙出現(xiàn)在我的`身邊幫助我、陪伴我，我希望自己也能為這只橘貓盡一點(diǎn)綿薄之力。“好！”程橙回答得很爽快。
我們?nèi)ジ浇谋憷曩I(mǎi)了兩根火腿腸，然后小心翼翼的靠近那只橘貓，生怕把它嚇到了。它大概是看出來(lái)了我們不像壞人，慢慢的靠近我們，可憐巴巴的望著我們手里的火腿腸。我們將貓咪喂飽后便繼續(xù)向程橙家的方向走去，誰(shuí)能想到那只橘貓竟然跟著我們不愿意離開(kāi)了。程橙蹲下來(lái)，摸了摸它的小腦袋，對(duì)我說(shuō)：“要不我們收留它吧？它看起來(lái)好可憐。”我其實(shí)也有這個(gè)想法，我們不愧是從小玩到大的閨蜜，總是能想到一塊去。于是我笑著說(shuō)：“好啊，以后它就是我們的好朋友啦。”
我在程橙家住了一個(gè)晚上，那個(gè)晚上我們聊了好久，從小學(xué)的調(diào)皮搗蛋到高中的離家出走，很慶幸，陪在我身邊的一直是她。第二天我便回了家，小貓咪我們約定好了輪流照顧，給它取名叫果果。
國(guó)慶如約而至，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)沙旅游，吃了臭豆腐，去了橘子洲，拍了許多好看的照片。這些照片將是我們友誼的見(jiàn)證，未來(lái)有多遠(yuǎn)，我們的友誼就有多遠(yuǎn)
叛逆的青春作文 篇4
從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長(zhǎng)大。
后來(lái)明白了，小時(shí)候渴望的不是長(zhǎng)大，而是自由。
年少時(shí)，當(dāng)然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中強(qiáng)烈的探索本能，自然而然會(huì)抗拒任何約束。
想做的不能做，還要做那些不想做。估計(jì)憋屈很難再有更深動(dòng)的解釋了。
然后，又是“你以為你想做什么就能做什么嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類(lèi)似的大道理，像一只蒼蠅、不對(duì)！是一群蒼蠅，成天圍著你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是為什么。
于是，大人們意識(shí)里的叛逆就產(chǎn)生了。可能因?yàn)榇笕藗冇X(jué)得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發(fā)現(xiàn)好像不是人大些就不傻哦。我那時(shí)沒(méi)想做大人不讓做的.呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現(xiàn)在也是大人了。等我縷縷，有點(diǎn)亂。）
于是，“怎么還沒(méi)長(zhǎng)大？”這種傻問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)在夢(mèng)醒時(shí)分了。想做什么就能做什么，就成了很長(zhǎng)一段時(shí)光里認(rèn)為的“自由”。
好不容易，終于可以大搖大擺的牽著校花的小手，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長(zhǎng)大的、不對(duì)，長(zhǎng)大了。（咦……！怎么感覺(jué)想做什么就做什么，其實(shí)包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）
又過(guò)了好多年。發(fā)現(xiàn)不是曾經(jīng)想象的，長(zhǎng)大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感覺(jué)不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一只就沒(méi)少過(guò)不說(shuō)，還越來(lái)越多。各種花都能變蒼蠅，反對(duì)你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。
于是，站在街燈下，在風(fēng)雨中凌亂。走在遙遠(yuǎn)的山間小道上，在薄霧的涼意里迷離。獨(dú)自開(kāi)車(chē)到湖邊的公路，在隨著油門(mén)放大的音量里放肆的哭喊。
難道是我還沒(méi)長(zhǎng)大？還是我其實(shí)沒(méi)明白什么是自由？
終于有一天，看著機(jī)窗外的云層，泰山露出了一截山尖。
在回顧時(shí)光時(shí)頓悟。
原來(lái)，是不想做的就能不做，讓我感覺(jué)到過(guò)真正的自由。
于是，長(zhǎng)大了……
叛逆的青春作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有叛逆的青春，就不會(huì)有精彩呢？“在我的眼中，青春并非要像一位戰(zhàn)士那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，轟轟烈烈的緊張的局勢(shì)。
也許是性格上的差異吧，有的也沒(méi)有像別人那樣在青春期與父母的爭(zhēng)吵，并且還擁有一個(gè)美好的青春。青春并非需要叛逆，同樣精彩。只要當(dāng)你內(nèi)心那小漣漪的浮躁，你可以試著去克制，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)溝通在與父母交流中起到很重要的角色來(lái)。
青春不是用叛逆來(lái)彰顯個(gè)性的。沒(méi)有叛逆的青春，一樣精彩。以我本人的`親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙伞．?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的情緒有些波動(dòng)時(shí)，這時(shí)我會(huì)找一些很輕松方式來(lái)宣泄復(fù)雜的情緒。漸漸的，自己就喜歡上了邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)一些東西，將自己在緊張的學(xué)習(xí)繃著情緒傾訴在了文章中，將自己不愿說(shuō)出的話也用文字來(lái)寫(xiě)出。寫(xiě)作讓我在沒(méi)有叛逆的青春時(shí)期，一樣有一個(gè)精彩。
叛逆的青春作文 篇6
在班上我是出了名的女漢子，也是讓眾多老師頭疼的一位女孩子。每天都過(guò)著沒(méi)心沒(méi)肺的日子，有時(shí)候還沒(méi)到下課我就會(huì)偷偷的從后面的教室門(mén)溜走。
每次偷溜回家媽媽看到我都會(huì)問(wèn)我又放早課啊？我每次都是不敢看著她的眼睛回答。是的我每次逃課回家都是瞞著媽媽?zhuān)f(shuō)是放早課了。媽媽也從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我騙她，她每次都是說(shuō)既然放學(xué)了肯定也餓了，到廚房里面吃點(diǎn)東西吧。每次她這樣說(shuō)我都會(huì)感到心里暖暖的，但是心里更多的是藏著心虛還有內(nèi)疚。
老師每次布置的作業(yè)是不按時(shí)完成的，總是要老師在課堂上點(diǎn)到我的名字我才會(huì)拿到老師的辦公室去交給老師。在班級(jí)上還經(jīng)常會(huì)和男孩子打架，每次打完架被老師抓起來(lái)懲罰，老師都會(huì)說(shuō)我一個(gè)女孩子和男孩子打什么架，真不知道你來(lái)學(xué)校是學(xué)什么的，作業(yè)每次都是你不能按時(shí)交，每次都是要老師去點(diǎn)你的名字了，你才會(huì)懶懶的拿來(lái)交給我，你的這些習(xí)慣一定要改，再有下次我就叫你家長(zhǎng)來(lái)了。老師兇巴巴的說(shuō)著。我只能站在那里默默的聽(tīng)著老師的教誨。
但是很快我的報(bào)應(yīng)就來(lái)了，我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)到學(xué)生的家里訪問(wèn)一次，這個(gè)也是我最害怕的。果然不出我所料，第二天晚上就到我家里來(lái)訪問(wèn)了，我媽媽還煮了很多菜來(lái)招呼他們，一共來(lái)了八個(gè)學(xué)校里面的老師，剛剛好坐滿了一桌子的人。最后老師們吃飽飯了，就聊起天來(lái)了，老師們一開(kāi)口就是說(shuō)我在的學(xué)校的行為還有學(xué)習(xí)方面的，還提到我逃課的這一回事，還經(jīng)常在老師講課的時(shí)間段里偷偷的從教室的后門(mén)溜走，經(jīng)常是這樣子早退的。在一旁聽(tīng)著的我不由臉紅耳熱了。媽媽聽(tīng)到了這些，就看向了我沒(méi)有說(shuō)話。然后就尷尬的對(duì)各位老師們說(shuō)，真是不好意了，給各位老師添麻煩了，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)她的管教的。老師們也很客氣的說(shuō)我們也會(huì)盡力的去改變她的`，我們也希望我們教出來(lái)的學(xué)生是好的，所以一定會(huì)用好的方法去教她的。聊完后媽媽和老師們告別了。
老師們走后，媽媽就再次看向了我，我以為媽媽會(huì)來(lái)大罵我一場(chǎng)，但是媽媽沒(méi)有罵我，而是慢慢的來(lái)到我的身旁，耐心的對(duì)我說(shuō)，以后是不可以這樣了的，你現(xiàn)在是在慢慢的長(zhǎng)大，應(yīng)該要越來(lái)越懂事，而不是這般的胡鬧。我看著媽媽?zhuān)劾锶呛蠡诤蛢?nèi)疚，剛才也聽(tīng)到了媽媽和老師們的對(duì)話了，他們?nèi)际窃跒榱宋遥茫谀年P(guān)心著我，而我還在給他們添麻煩。最后跟媽媽道歉了，還保證以后不再犯這些錯(cuò)誤了。
感謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心、老師們的耐心教導(dǎo)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓你們的付出都白費(fèi)的。
叛逆的青春作文 篇7
月考結(jié)束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何？一直在反思，我的態(tài)度是否積極？我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長(zhǎng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì)是誰(shuí)？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣(mài)自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對(duì)象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對(duì)別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
月考了，沒(méi)考好，難免會(huì)有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無(wú)非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但我們何曾不希望呢？
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的.次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比。現(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)簦詈笞C明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。
于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)！！
唉，飛躍的青春！人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。”這一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
叛逆的青春作文 篇8
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們沒(méi)有變的愈發(fā)懂事，而是變的暴躁如雷。青春的叛逆，讓家人們痛徹心扉，痛不欲生。我們的叛逆，變的`不僅僅是視網(wǎng)如命，向父母索要錢(qián)來(lái)?yè)]霍。而是愈發(fā)的放縱，開(kāi)始對(duì)父母進(jìn)行家暴，開(kāi)始搶劫，為所欲為。
如果孩子們偷了第一次錢(qián)，家長(zhǎng)們做的不應(yīng)該是睜一只眼閉一只眼，不應(yīng)該是放縱，而是說(shuō)教；如果孩子開(kāi)始對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，那家長(zhǎng)們的說(shuō)教則是毫無(wú)作用的，這時(shí)候該去實(shí)踐，讓孩子無(wú)法接觸到網(wǎng)絡(luò)；如果孩子開(kāi)始第一次打人，家長(zhǎng)們做的不應(yīng)該是和別人爭(zhēng)議是非對(duì)錯(cuò)，而是讓自己的孩子認(rèn)錯(cuò)。并且回家好好教育孩子，別讓孩子們有一便有二，有二便有三。家長(zhǎng)們對(duì)孩子過(guò)于保護(hù)是不對(duì)的，讓孩子早點(diǎn)接觸社會(huì)是好的；家長(zhǎng)們對(duì)孩子過(guò)于放縱是不對(duì)的，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)是好的；家長(zhǎng)們過(guò)于嚴(yán)厲是不對(duì)的，讓孩子們放松點(diǎn)才好，不然所作所為只是徒勞無(wú)功，會(huì)讓孩子對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生厭惡。孩子青春的叛逆成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的煩惱，眼中釘，肉中刺，希望大家能教育好自己的兒女。
叛逆的青春作文 篇9
“謝謝，老師”，故事的開(kāi)頭是一個(gè)已走鴨子步幾個(gè)來(lái)回的男生，咬著牙，與老師對(duì)話的情景，眼神中充滿了無(wú)限的憤怒和不屑，很讓人心酸，其實(shí)我和他，甚至整個(gè)班骨子里多多少少都帶有些叛逆與不屑，年輕的我們總是習(xí)慣了不考慮事情的后果就去信誓旦旦地做著自己認(rèn)為很滿足的事。
看著他在教室一便由一便輪回地走著鴨子步，額頭上滲滿了汗珠，依然笑著咬著牙一副滿不在乎的表情，真是有種佩服下下的感覺(jué)，幾十秒過(guò)去了，幾十分鐘過(guò)去了，他依舊拖著沉重的步伐向前，似乎每走一步都要付出很大的代價(jià)，終于，他鼓足了勇氣，了結(jié)了開(kāi)頭的那一幕，雖然聲音帶著顫抖，但卻無(wú)比堅(jiān)定，小小的，充滿艱辛的臉上深刻著他的叛逆，很執(zhí)著，很無(wú)謂。
燈光照緩，霧氣彌漫，年華倒轉(zhuǎn)回曾經(jīng)，站在年少的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張嫩稚的臉，年輕而明亮的眼睛透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的'笑容里潛藏著淡淡的憂傷，也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜；失落和著欣慰；叛逆和著乖巧。
曾經(jīng)苦澀的日子，已經(jīng)定格于此，誰(shuí)也抹不掉，當(dāng)白天的喧鬧與繁華漸漸散近的時(shí)候，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找著過(guò)去，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著與堅(jiān)持不懈的努力，就都化成了一個(gè)個(gè)精致古老的化石，被我精心收藏。
或許叛逆就是成長(zhǎng)留給我們最好的證明，證明著我們?cè)?jīng)在這里生存過(guò)，在這里哭過(guò)，笑過(guò)，樂(lè)過(guò)也悲過(guò)，只不過(guò)叛逆的我們不懂得如何去珍惜他們罷了。
是的，叛逆我們都曾學(xué)會(huì)的，刻錄在成長(zhǎng)的足跡，像是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
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