【精品】快樂的的童年作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂的的童年作文4篇，歡迎大家分享。
快樂的的童年作文 篇1
童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂；童年是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，發出清脆銳耳的響聲；童年是一籃記憶的鮮花，那一樁樁快樂的事兒，便是一片片永不枯萎的花瓣。現在我愿意摘下一片，作為禮物，送給你！
記得是那年暑假，我和小伙伴們在我家玩捉迷藏。你藏我躲，你追我趕，玩得可真開心。無論她們藏在哪里，都逃不過我銳利的眼睛。因為我對一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動著，引起了我的注意，仔細一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，大搖大擺的樣子走過去，故意在籮筐邊停下來，嘴里喃喃自語：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在著上面歇會兒吧。”剛說完，里面的家慧就很著急的說：“別，里面有人，我在里面啊。”我一聽就樂了，真是不打自招啊。可我裝著很吃驚的樣子說：“怎么，著里面還有個人啊？家慧出來后，一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀，笑得肚子都疼啦。
這充滿幼稚和歡樂的童年，多么美好，多么令人留戀！
快樂的的童年作文 篇2
人用手寫字，你肯定覺得很簡單，但用嘴呢？
今天我們進行了一個“用嘴寫字”的游戲，游戲規則是：每人發一張便利貼，用牙齒咬著筆、背著手在便利貼上寫字。
在玩游戲之前，我們還進行了“小試身手”。意思是：要我們把便利貼貼在額頭上，然后不能用手，看誰在十秒內能把便利貼弄下來。我們把便利貼貼在額頭上后，楊老師便開始倒數計時，我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋，當時我還想：切，我還以為有多難呢，原來這么簡單。但我不管怎樣弄，就是蹭不下來，于是我便往上吹，但無濟于是，我只好刮，就在快刮下來時，我想：哈，快弄下來了，耶！可天有不測風云，筆袋突然一滑，歪過來了。眼看時間快到，還沒弄下來，又聽到有幾個同學說：“我弄下來了。”我急得像“熱鍋上的螞蟻”，于是我便往桌上磨，可來不及了，時間已經到了，我只好停下我的“瘋狂舉動”，乍一看，全班好像弄下來的也不多，這下我的心里便平衡多了。
真正的游戲開始了，我慢慢地把鋼筆塞進嘴里，此時，我嘴里好像有一股苦澀的.味道，但我還是忍住了。我把頭彎下去，以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭，小心翼翼地把頭扭來扭去，口水也早已在我嘴里聚集，我很無語，因為我用嘴寫的字比用手寫的要丑一千倍，歪歪扭扭的，幼兒園小朋友寫的都比這個好看。寫完之后，楊老師又發了一張叫我們寫自己的名字，我換了一個地方咬，這下可好寫多了。寫完后，楊老師又叫我們用自己寫的便利貼貼在黑板上，組成一個圖形，于是我們便走上講臺，在黑板上拼了一個“俄羅斯方塊。”
知道我們為什么要拼俄羅斯方塊嗎？因為俄羅斯方塊是一個鍛煉腦力的游戲，很多人愛玩這個，所以我們想借俄羅斯方塊這個游戲來表達希望：每個孩子都有一個快樂的童年，并在快樂中成長。
快樂的的童年作文 篇3
快樂的童年童年就像是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。那么童年又像什么呢？童年又像五顏六色的泡泡，又像色彩斑斕的貝殼。記得某年的暑假，我和二姐、大表哥還有幾個伙伴玩《貓和老鼠》的游戲。我們下黑白配，最后我和幾個伙伴做老鼠，大表哥和一個伙伴做貓。晚上的時候老鼠出去偷菜來吃。伙伴們開始出發，可是伙伴們走到一半就被貓發現了，我們就快速地跑回家。玩了一會兒，我和幾個伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我們救回去了。不好的事情要發生了：大表哥站在老鼠家的門頭。我把手伸過去，他把我的手拉過去。啊！我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了幾張紙幫我?c了一下，就好了。我們就繼續玩了。啊！我的童年就是這么快樂，這么有趣。所以說童年就是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。值得我們整天去想念它的童年。
快樂的的童年作文 篇4
童真童趣童年不一樣。童年讓我有了童話般的夢想，讓我快樂無比。
小時候。我—直都想坐飛機。有一次，爸爸媽媽要帶我到娛樂城去玩。我想坐飛機飛上藍藍的天空和小鳥大雁一起飛翔……抓朵白云回來嘗嘗是什么味道。
有一次暑假我來到鄉下姥姥家。看到她們園子里養了好多好多的雞有母雞公雞什么樣的都有。我看到有—只公雞從高高的臺上撲撲翅膀飛到了地上來啄食。我看呆了忽然想到了飛機它也有兩個翅膀，我何不坐—下這這架飛機感受一與真飛機有什么不—樣呢？于是，我跑著追著那只大公雞，它害怕地咯咯叫著跑。我—個箭步撲上去把大公雞摁在地上，然后，—屁股坐在它的身上，它卻一動不動地慘叫一聲。姥姥聽到聲音后跑出來問我出什么事了，我把想坐飛雞的事情告訴了姥姥，姥姥聽了哈哈大笑。現在還是—直在講這件事我覺得這太天真了。
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