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    寫合作的作文

    時間:2022-06-27 08:26:36 合作

    寫合作的作文6篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的寫合作的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    寫合作的作文6篇

    寫合作的作文 篇1

      正如《淮南子》中所說:“舉事以為人者,眾助之;舉事以自為者,眾去之”。這句古語啟發我們:只有合作才能共贏。

      每個人都聽說過鐘子期和俞伯牙的故事,“曲每奏,鐘子期輒窮其趣”。兩位高尚的隱士,遠離喧囂的世俗,拋棄眾人難以理解的目光,不去忍受官吏的鞭撻,只去欣賞山水的意境,發現山水之美,這才為真正的知音。而他們的合作,也成為千古美談。

      回顧歷史,傾聽歷史的聲音,合作共贏成為成就一番大事業的旋律。沒落于民間的貴族劉備,豪爽的性格,寬遠的見識和不時對自己身份的暗示,讓他招攬了一批志同道合的兄弟。“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”,桃園中與關羽、張飛的結拜,讓他初步形成了自己的合作團體。在有所勢力之后,他又不惜降低身份,禮賢下士,三顧茅廬,將臥龍諸葛亮請出山,放心的讓他管理軍政,可謂精誠合作,金石為開,奠定了西蜀的霸業。

      不單單是現實之中,在書中同樣也有合作共贏的典范。就如中國古典神話小說《西游記》中的四人取經組合。唐僧至始至終冷靜沉著、一心向佛,是四人取經的信息之源;孫悟空的機智果敢是取得真經的根本保證;豬八戒的寬容大度、沙和尚的無怨無悔最終使一個經歷了八十一難的組合最終贏取了生命的洗禮。

      而當今世界的主旋律更是團結合作。APCE會議使得亞太地區各國在經濟利益上空前團結;金磚四國再填南非,變為金磚五國,讓世界為之矚目。現實讓世人明白,只有合作才能共贏。

      當然,這些充滿正義的合作、向善的團結贏得了世人的贊取,而那些非正義、阻礙歷史前進的合作卻終將被人們所唾棄。二戰給世人們帶來了無盡的災難,而造成這場世界災難的希特勒等一干人卻采取了一系列種族滅絕政策,讓億萬家庭流離失所。以希特勒為首,與他臭味相投的戈培爾、戈林等發動戰爭的罪魁禍首,一個個都要受到熱愛和平的人們的審判。

      合作共贏永遠是組合取得成功的真諦。正如韋伯斯特所說:“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧十雙手加力量結合在一起,幾乎是萬能的”。

    寫合作的作文 篇2

      在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個人合作勝過于和別人合作的快樂,那就是她—嘉鳴。 雖然,我和她經常鬧一些小矛盾,可是不到半個小時又和好了,所以我們兩個經常在一起,心靈相通,非常默契。 記得上一次,我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說有笑的走著。突然,看見前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來了,我奮不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車。嘉鳴一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過去了,那種疼痛的感覺沒有出現,我小心翼翼地睜開眼,卡車已經停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開卡車的大叔鞠了一個躬,敬了一個禮。就連忙向嘉鳴和老爺爺跑過去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。

      路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和嘉鳴對了對眼神,都不約而同的笑了。 現在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無缺的!!

    寫合作的作文 篇3

      轉眼畢業在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。

      那天,放學了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息——明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!

      我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家。她看見了我,就走進教室。我不好意思地說:“賀老師,我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律。然后,又自個兒畫了起來。“老師,你”。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了。“怎么,嫌我的藝術水平低呀?”賀老師轉過頭來沖我一笑,兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心一下子輕松起來,似有很多話要說,但竟一句也沒說出口。

      我兩配合很默契,我管寫字,各司其職。當我的字寫歪,寫錯時,她不妨來一句:“請注意”,逗得我直笑。

      “呀,糟糕!”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截。看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字,我真是又氣有急。我剛拿起黑板檫要檫,她又來一句:“且慢,”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無縫,我暗自稱贊。她也毫不謙虛:怎么樣,還是我行吧!

      經過一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作。興奮之余,我發現她畫得大熊貓少了一只耳朵,便像對一個老同學似的說:賀老師,你是不是發現了獨眼熊貓啊?她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會意地笑了。

      在與老師的那么多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠,它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達到師生親密無間的境界。

    寫合作的作文 篇4

      香水百合開花的時候它的花瓣是向外卷的,花瓣是碩大的,顏色是乳白色的,有點像被拉開的皺紙,邊往反面微微彎曲,是不是大自然故意把它修飾的這么美。花大的有點夸張,特別引人注目。它的香氣濃郁,持久。我把它放在陽臺上,整個陽臺都充滿了香氣,這種香氣彌漫了好幾天。香水百合有一種霸氣,它是不是自認為自己是花中之王?它代表著友誼長存。

      紅豆可不象百合那么高傲。它像一位害羞的小姑娘在旁邊耷拉著腦袋,一點兒也不起眼。它們只是一些半紅半青還未成熟的小豆豆,不過它們很可愛,我輕輕摸摸它,感覺滑溜溜的,像一只溫順的小貓接受你的撫摩。我喜歡紅豆也喜歡百合,把它們一起養在了陽臺上的一個瓶子里,看起來顯得更漂亮更可愛了!

    寫合作的作文 篇5

      合作,是人類生存的一種途徑,常言道:“眾人拾柴火焰高。”足以可見合作的重要性。合作、團結所凝成的巨大力量使人類在地球上站立得越來越穩。所以,做一個善于合作的人。

      什么是合作?合作,是人與人,群體與群體之間為達到共同目的,彼此相互配合的方式。達爾文說過:“物競天擇,適者生存。”所以大自然中很多動物為了生存而互相合作。鱷魚與燕子鳥合作,燕子鳥總會幫鱷魚清理牙齒,兩種截然不同的動物為了共同的目地——生存,而互相合作以不為大自然淘汰,生存至今,只是困為本能的欲望,小小的動物便有了合作意識,互相配合,化敵為友,那么又何況是人類!

      然而,人類本可為一種獨立生存的動物,又為何要合作?合作,可以促進國家的和睦。人類雖可作為獨體生存,但必須有內心的信仰,如若沒有信仰,則人便成為行尸走肉。國家則可成為人的信仰。趙國的武將、文臣,廉頗、藺相如原本不合,但藺相如處處忍讓,令廉頗意識到自己的錯誤,于是有了廉頗的“負荊請罪”,兩人相互扶持,重歸于好,一時“將相合”傳為佳話。每個人的心中都有自尊,但也許有時將其放低一些,與他人合作,可以互相增進默契,以群體之力推動社會的繁榮的發展之力會更強大,人與人失去平衡的競爭往往會對自己,他人、甚至國家造成巨大影響,此時合作用往往會成為潤滑劑,緩解人與人的關系,使國家煥發出巨大的生機。

      也許鳥兒有了天空,也需要飛翔的羽翼。然人與人之間應如何合作呢?首先,做一個善于合作的人,需擁有合理的規劃。目標是黑暗中的導明燈,在混亂時只有統一方向,才能使這股巨大的力量找到渲泄的出口,像三個和尚常因為個人的'懶惰,而誰也不愿打水,故有“三個和尚沒水喝”的說法。其則不然,在合作的過程中,只有擁有統一的目標,合理而明確的規劃,才能找到人與事之間的動力,從而達到共同的目的。倘若人與人之間失去規則,做事沒有主動性,也只是“竹籃打水一場空”。因為“人心齊,泰山移”可見移泰山的先決條件是人心齊,所以從中可見人心統一,目標統一從而制定出的計劃一致于合作的重要性。

      其次,做一個善于合作的人,更需為他人的決心,為人做事,與人做事中,需摒除個人的雜念,用全力去做一件事,才能擁有合作的力量。一個人死后,先后去天堂、地獄,發現吃飯時每個人手臂上綁一只二尺長的勺子,地獄中的人無法用餐而愁眉苦臉,可天堂的人互相喂食而其樂融融,天堂、地獄相同的條件,只因為人們所擁有的心不同,天堂的人有為他人的善念,但地獄之中只有為自己的獨欲,在生存與合作中有一顆為他人的善心才能更好地幫助他人,使合作更融融洽,使力量更加飽滿。

      但是,做一個善于合作的人,不僅要合作,合作的同時還需要競爭。在跳棋中:一味的合作迎來的只有失敗,但一味的競爭不合作也只有失敗,所以需一張一弛,張弛有度,在合作中競爭,在競爭中合作。

      朋友,學做一個善于合作的人,永遠記住,一塊磚頭砌不成墻,一根木頭砌不成房。合作成團體的力量是巨大的。人與人之間的合作使社會更加美滿、和諧。

      從今天起,做一個善于合作的人。

    寫合作的作文 篇6

      今天,媽媽下班回來,手里有一枝百合花,上面有一朵花已經開了,還有一朵還是花苞,還散發著清香。我問:“媽媽,這百合花從哪里來的?”媽媽回答說,是這樣的,今天中午媽媽公司旁邊新開了一家飯店,門口擺了幾個花籃。媽媽和同事去那里吃飯,媽媽的同事說:“這花真好看 。”店主就說:“送你們一枝吧。”媽媽和同事就一人拿了一枝百合花,媽媽這枝是兩朵的,她同事的是五朵的。

      我問:“媽媽為什么不拿五朵的呢?”

      媽媽說:“因為每個人都有不同的想法,我覺得這枝漂亮啊!”

      媽媽還告訴我:“百合花產于中國、日本、北美和歐洲等溫帶地區。百合花有白、黃、粉、紅等顏色。”

      我寫日記時,還能聞到百合花的香味。

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