精選我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文600字（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的精選我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文600字（通用40篇），希望能夠幫助到大家。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想干成一翻大事業(yè)，必須博覽群書，有讀書的好習(xí)慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，在我呀呀學(xué)語，還是一個(gè)小孩子時(shí)，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時(shí)候，讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著，并樂此不疲，達(dá)到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢游，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時(shí)茁壯成長(zhǎng)。
隨著閱歷的增長(zhǎng)，我感受到了方塊字下面蘊(yùn)涵的豐富的道理與作者復(fù)雜的感情。當(dāng)我再次閱讀《格列佛游記》時(shí)，我有了新的體會(huì)：在書中諷刺了一個(gè)腐敗的社會(huì)，我看到了作者對(duì)光明的向往與追求。我感到，這時(shí)我才是真正地打開了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。
我每天都會(huì)看書，不管心情如何，一打開書本就會(huì)忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家后，我習(xí)慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了，他不怕困難，勇于承擔(dān)。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的好成績(jī)使我驕傲自大，以至于學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。所以，我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不自滿于自己的成績(jī)，并勇于面對(duì)挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。
我想，一定是我讀書的好習(xí)慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進(jìn)的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。
如今，讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，是這個(gè)習(xí)慣讓我一步步走向成功。好習(xí)慣十分重要，一個(gè)好習(xí)慣可以成就心中的夢(mèng)想。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇2
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級(jí)的時(shí)候，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——每天讀一小時(shí)書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺，而且還會(huì)堅(jiān)持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛的書。可媽媽不知咋跑過來了，還說：“作業(yè)寫好了嗎？”“嗯，寫好了。”我回答了一聲。媽媽又說：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下，說：“媽媽，我們遲一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿臉疑惑地問：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過了早點(diǎn)回來睡覺？”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會(huì)難過的。”媽媽說：“今天就不要看了，少看一天沒關(guān)系。”可我剛要和媽媽講理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛的書。可是我在這里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。終于回家了，原本回家應(yīng)該很開心，可是我怎么也開心不起來——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著我睡覺。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒睡著。于是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把臺(tái)燈開了下來，爭(zhēng)分奪秒地讀書。媽媽看見了，極力阻止我，可這回我說什么也不肯了，媽媽沒辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了。
每天讀書這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)砹撕芏嗪贸浴Ｗ屛业淖魑哪芰μ岣吡耍屛铱诓拍芰σ蔡岣吡恕@個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我一生受益！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇3
以前，我特不喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌泻枚辔也徽J(rèn)識(shí)的生字。看不懂書上寫的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫片，有時(shí)晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個(gè)“小二流子”。
我對(duì)老爸說：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認(rèn)真地說：“那你可要改喲。”我很不情愿地對(duì)老爸說：“我總得慢慢來呀。”“對(duì)，對(duì)。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑著對(duì)我說。我聽不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說：“這就對(duì)了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然后，老爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說我：“神經(jīng)病!”
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書。有時(shí)晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊!”
書看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識(shí)是慢慢積累的。
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇4
莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德。康德的生活十分有規(guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運(yùn)的，便是禍害你一生的。”
其實(shí)習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長(zhǎng)的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長(zhǎng)時(shí)間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會(huì)長(zhǎng)久地禍害一生，這個(gè)過程是不知不覺的。
習(xí)慣，看不見，摸不著，但對(duì)人生的影響卻滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！
讓習(xí)慣成為生活的一部分！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇5
“寫作業(yè)要頭抬高，聽到?jīng)]？快一點(diǎn)！”我的耳邊又響起了一個(gè)聲音。哦，天哪，我的耳朵都快起老繭了！我不耐煩地看了看桌子，桌子的自動(dòng)鉛筆自由地滾動(dòng)著，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。“你干嗎？笑什么！臭鉛筆！”我生氣地想，頭仍然沒抬高。“頭抬高！”媽媽輕輕地拉了一下我的辮子。我怒氣沖沖地望了一下媽媽，因?yàn)椋艺灰坏离y題卡住了。我繼續(xù)埋頭寫，“滴答、滴答……”掛在墻上的鬧鐘一直響不停，我憤怒地想：“吵什么吵，添油加醋啊！”
“頭！”媽媽怒吼道，用力地扯了一下我的辮子，我的頭發(fā)像被扯光了一樣，疼得我擠出了一絲眼淚。好痛！什么嘛！哪叫親生女，哪有一個(gè)媽媽那么狠心？！我的頭發(fā)，千萬不要掉下來！于是，我微微抬起頭，向鏡子里瞟了一眼：媽媽的眼睛已經(jīng)“浸”在淚水中，只要稍微眨一下，淚水肯定會(huì)奪眶而出，我后悔我剛剛不應(yīng)該……
唉！于是，我立刻抬起頭來，端端正正地坐好。“啪嗒啪嗒”的落筆聲，我不覺得很心煩意亂，只覺得它在說：“快把背挺起來，不要讓媽媽再次傷心了！”“滴答、滴答……”的鬧鐘聲，我不再覺得吵，我感覺它在教誨我：“一點(diǎn)聽媽媽的話！”是呀，媽媽這是為我好！我下一次定聽媽媽的話，養(yǎng)成寫作業(yè)時(shí)，頭抬高的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣，這兩個(gè)字看似不起眼，但它與人的命運(yùn)緊緊相連。好習(xí)慣能讓人走上人生巔峰，壞習(xí)慣會(huì)讓人誤入歧途，所以習(xí)慣就像路標(biāo)一樣，走的路程好與壞就是以習(xí)慣為準(zhǔn)。
我也有一些好習(xí)慣，其中最主要的是讀書這個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)我也不是天生就有這個(gè)好習(xí)慣的。在以前，我也不愛讀書，因?yàn)槲矣X得讀書太費(fèi)時(shí)間，與其浪費(fèi)時(shí)間，倒不如玩玩游戲。有時(shí)，爸爸媽媽硬讓我讀書，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒有看幾本，所以爸爸媽媽給我買的書都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對(duì)我這個(gè)壞毛病很是苦惱。
有一次，老師提倡讀書，而且還要家長(zhǎng)簽字。一聽這話，爸爸媽媽可高興了，覺得這是一個(gè)唯一能讓我改掉這個(gè)毛病的機(jī)會(huì)；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來，一開始，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我一個(gè)一個(gè)字地讀了起來。最終，我知道了書中的奧秘，在班級(jí)讀書分享會(huì)中，我侃侃而談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開始，我每天更加認(rèn)真地讀書，家中爸爸給我新買的書漸漸也被我“啃”完了。當(dāng)然，從此，我也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我的新書也源源不斷地從書店搬回了我的書屋。久而久之，我讀書的好習(xí)慣也就這樣養(yǎng)成了，
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，我的生活里沒有書籍，就好像魚兒沒有水的滋養(yǎng)！我愛讀書！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇7
我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書的壞習(xí)慣，一看見字就想睡覺，可后來有一件事改變了我。
一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來了，說：我頭疼，疼死了！說完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑著討好地對(duì)我說：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì)帶你前廣場(chǎng)玩。我聽了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒說話。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴(yán)厲而又生氣地說：你不看，今天就什么也別玩了，光寫作業(yè)！我一看這陣勢(shì)不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說：嗯，好好看！說完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書，嘆了口氣，無奈地走向臥室。
我把書扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁(yè)，我就越來越發(fā)現(xiàn)，這本書太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書。不知不覺，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心里就不舒服，一旦買了書，就會(huì)一口氣看完，看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來，我悟出來一個(gè)道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇8
我是個(gè)愛讀書的女孩，，自三年級(jí)以來，我還養(yǎng)成了勤讀報(bào)的好習(xí)慣。
每天傍晚，我做完家作，都會(huì)拿著報(bào)紙?jiān)跓艄庀陆蚪蛴形兜亻喿x。我愛讀《語文報(bào)》，從中不僅享受到了無窮的樂趣，而且開闊了視野，陶冶了性情；讀《數(shù)學(xué)報(bào)》，讓我掌握了更多的解題方法，思維更靈活；讀《張家港日?qǐng)?bào)》，讓我了解到家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，為自己是個(gè)全國(guó)文明城市的一員而自豪……毫無疑問，報(bào)紙是我的良師益友，它讓我的心靈與大千世界息息相通，大家都夸我是個(gè)知識(shí)豐富的“小博士”。
記得有一次，我的好朋友得了腮腺炎，不能來上課了。我知道后，馬上想起了《少年科學(xué)報(bào)》上看到的一個(gè)小秘方：只需一張蛤蟆皮，將它均勻地貼附在腮幫腫脹處，待它干掉后，將它輕輕撕下即可。這樣重復(fù)使用幾天，效果一定很好。于是，我立即打電話，把這個(gè)好方法告訴她。在她爸爸的幫助下，果然，三天后她的腫脹處就完全消失了，免除了打針、吃藥的痛苦，也節(jié)省了錢財(cái)。
魯迅先生說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”讀報(bào)讓我嘗到了甜頭，我的寫作水平也因?yàn)橹R(shí)廣博而提高很快。報(bào)紙——我的良師益友，將會(huì)伴我成長(zhǎng)的每一天，引領(lǐng)我走向成功的人生路！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇9
以前我對(duì)讀書有一種厭惡感，因?yàn)槲矣憛捵x書。可那件事改變了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬里無云的下午，放學(xué)回家時(shí)，路過一家書店，我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書。”我指著心儀的書對(duì)媽媽說。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書。”沒辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來無事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒成想，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我，我津津有味地看了起來。
從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁(yè)書，從那以后我也變得勤奮起來，連身邊的人都開始贊美我了，說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里，真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺啊。
還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的小說時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴(yán)肅中流露著一種慈愛，“你還去上嗎?”我看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，“天哪!”說著，抓起書包，放下書沖了出去。
讀書使我快樂，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛上了讀書，俗話說：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛上讀書的自己。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇10
人們常說：“壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣能成就一個(gè)人。”在那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的寒假里，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
以前，我并不喜歡讀書，我覺得讀書沒什么意思，反正考試也不會(huì)考課外書書上的內(nèi)容。可是一到寫作文時(shí)，我就不知道從哪里起筆。
有一天，我寫完作業(yè)后覺得很無聊，突然發(fā)現(xiàn)姐姐的書桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著書，我也隨手拿起那本書讀了起來。故事書中的夸父永不放棄的精神讓我感動(dòng);許仙和白娘子的故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負(fù)義是沒有好下場(chǎng)的。我覺得這本書很有意思，讀書也很有意思，從那天起，我漸漸地和書成了形影不離的好朋友。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多書了。有：《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個(gè)為什么》等。
現(xiàn)在，我終于明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正含義。每當(dāng)老師要我們寫作文時(shí)，我感覺我讀過的書中的好詞好句爭(zhēng)先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺寫作文是那么簡(jiǎn)單的一件事。從書中還讓我明白了那么多做人的道理。
毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。”書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書，用知識(shí)來武裝自己。我要和書終身為伴!
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇11
習(xí)慣是人必備的。當(dāng)然習(xí)慣有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。在我上四年級(jí)的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我還只是個(gè)看見書頭都大了的人。就算是看，也只是囫圇吞棗，一目十行。
可就是上了四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我竟然養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。
事情是這樣的，一天我正覺得無聊，就翻起老爸給我買的那些所謂的“精神食糧”——書。我挑了一本《格林童話》，細(xì)細(xì)品嘗起來，看了第一篇文章就覺得這本書像是一塊吸鐵石，牢牢的把我吸住，無法掙脫。而且越看越有意思，看不懂就再看一遍，直到讀的透徹了為止才看下一篇。而這本書就像是一杯茶，你只有去細(xì)細(xì)的品嘗，才能品嘗出它的精華所在，品嘗出它的苦，而且越品越有味。
看了這一本書，我簡(jiǎn)直像著了魔一般，深陷在書的長(zhǎng)河中，無法自拔，一本接著一本的看。自從我懂得了看書，我就覺得我簡(jiǎn)直好像生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，而且看著書中那有魅力的文字，我仿佛身臨其境，深深地把那些文字刻在了心理。
在我饑餓的時(shí)候，它就是“精神食糧”，幫我充饑。在我疲勞的時(shí)候，它就是一把舒適的椅子讓我坐在上面休息。
自從養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我想象力也豐富了許多，寫作文也不再枯燥無味，成績(jī)也有所提高。就這樣，書成為了我形影不離的好友，沒有了它，我生活中就像失去了什么，不過書還是每天都伴隨著我。
從此以后我養(yǎng)成了天天看書的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇12
我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天讀詩(shī)。時(shí)光漫漫，唯詩(shī)詞在這時(shí)光中沉淀。
小時(shí)候，在“床前明月光，疑是地上霜”中游戲，在“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌”中入眠，在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中，我慢慢長(zhǎng)大。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫對(duì)國(guó)家興亡的悲嘆；“人生如夢(mèng)，一樽還淚江月”，李白對(duì)人生的詠嘆；“胡未滅，賓先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州”，陸游不能保家衛(wèi)國(guó)的悲恨；“相顧不相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”，王績(jī)渴望歸隱的心情；“寧為百夫長(zhǎng)，不做一書生”，楊炯保家衛(wèi)國(guó)的豪情；“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的憂愁。
再大些，我又迷上了泰戈?duì)枴Ｎ蚁矚g他的《采果集》、《園丁集》，還有《飛鳥集》。《飛鳥集》中有許多富有哲理的句子：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過群星了”。這是我最喜歡的一句，它告訴我們：錯(cuò)過太陽(yáng)固然可惜，但哭泣并沒有用，我們要把握能夠把握的，不必為錯(cuò)過的而傷心，因?yàn)檫@并不會(huì)解決任何問題。
雖然泰戈?duì)柕脑?shī)很美，但我更喜歡《詩(shī)經(jīng)》一些。
《詩(shī)經(jīng)》沉淀了中華民族上下五千年的智慧，它是“五經(jīng)”之一。我一直記得里面一句“桃之夭夭，灼灼其華”。《詩(shī)經(jīng)》是中華五千年文化的體現(xiàn)。
我愛讀詩(shī)，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，詩(shī)的美好將刻在我心中。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇13
一個(gè)人的習(xí)慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會(huì)使你終身受害，如果將來想要大有作為，就要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開始。
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫作業(yè)拖延癥，一進(jìn)家就不想寫作業(yè)，想來想去為了不受罰還得寫！
有一次，我寫到十二點(diǎn)，就差一項(xiàng)作業(yè)了，可是那時(shí)我已經(jīng)困到極點(diǎn)了，一閉眼就睡著了，第二天醒來去上學(xué)時(shí)，我突然想起還有作業(yè)，就開始奮筆疾書。因?yàn)樘绷耍咀記]裝書包里，還等于沒寫，老師就對(duì)我嚴(yán)肅的說：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實(shí)際行動(dòng)起來卻不容易改掉，媽媽就對(duì)我說了一句話：“早寫完早完事，其他時(shí)間就可以干別的。”有了這句話，我心里就泛起了寫完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會(huì)兒就寫完了，找朋友玩去！
這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)在學(xué)校就能寫完，大家湊到一塊，一起寫作業(yè)，有不會(huì)的題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對(duì)題率又高，還把當(dāng)天的作業(yè)解決了，這種習(xí)慣養(yǎng)成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經(jīng)成為我自己的名言警句，我已經(jīng)正式地跟拖延癥說再見了。希望大家不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問題的方法，所以從現(xiàn)在開始，一定要改掉它喲！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇14
“習(xí)慣的力量是巨大的。”西塞羅曾經(jīng)說過。沒錯(cuò)，一個(gè)好習(xí)慣是可以給你帶來很多好處，而我也有這樣的好習(xí)慣。
以前我很討厭讀書，因?yàn)槲矣X得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，所以我其他的科目回回都能考出好成績(jī)，唯獨(dú)語文考不好。我很不甘心，決定從現(xiàn)在開始，要多讀書，讀好書。
我從書架上翻出一本落滿灰塵的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，決定從這本書開始我的讀書之路。
我想這一讀，肯定又要浪費(fèi)不少時(shí)間，這些時(shí)間夠我干好多事的了，可不讀，語文成績(jī)又提不上去，天天還得被老師批評(píng)。“唉，怎么辦呀？”我自言自語地念叨了半天，還是決定開始讀書。
我拭去上面的塵土，打開了書，開始讀了起來。可誰曾想我一頓就入了迷，遲遲不肯放下書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我不停地翻著書，不知不覺已經(jīng)讀了十來個(gè)章節(jié)了。
“兒子，吃飯了！”媽媽喊了好幾遍才把我從書中拽了出來，當(dāng)我再看鐘表時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了一上午了，再看看我翻過去的書頁(yè)，我已經(jīng)看了大半本書了。原來讀書這么有趣啊！
從此，我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)的書，時(shí)間一長(zhǎng)，書架上的書基本上都被我翻了個(gè)遍。
我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后語文成績(jī)上去了，老師對(duì)我也越來越重視了，這個(gè)好習(xí)慣，帶來的好處真多呀！
同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇15
小時(shí)候我并不喜歡看書，認(rèn)為讀書并沒有意思。連個(gè)畫兒也沒有，光看著就讓我頭暈，可是這卻引發(fā)了許多尷尬的事。
有一次，我們玩“兵捉賊”，規(guī)定當(dāng)賊的如果被大兵捉住，就要回答一個(gè)問題。我們幾個(gè)“平民”說好了，由我當(dāng)賊，我悄悄地拿了一個(gè)東西藏在背后，等兵來捉，不巧的是，我拿的是鑰匙，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音已經(jīng)被大兵聽見了，所以我很快被捉住了。“‘上半月將飲，行樂須及春。’出自李白的哪首詩(shī)？”我急得抓耳撓腮，然而我平時(shí)并不讀書，連這句詩(shī)都沒有聽過。“是《月下獨(dú)酌》啦！這都不知道，真笨！”小朋友們笑著走了，只留下我一個(gè)人呆呆地站在那里。
回到家，我咬牙為自己定制了一個(gè)讀書計(jì)劃，每天至少讀30分鐘的書。每天一寫完學(xué)校和家庭作業(yè)，我馬上拿起書，這時(shí)我才知道，原來書中也有另一番天地。書帶我到遙遠(yuǎn)的古埃及探秘，尋找神秘的瑪雅文明……書簡(jiǎn)直就是我的朋友，有時(shí)夏天，我坐在書桌前看書，聽到外面響起了小伙伴們的歡笑聲，不禁想到：要是能出去玩該多好，但我還是堅(jiān)持看書，暑去寒來，現(xiàn)在看書已經(jīng)成了我的愛好。書，豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，還讓我的語文成績(jī)和作文水平逐漸提高，我還在作文比賽中獲過獎(jiǎng)呢！
讀書，使我快樂，讀書，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇16
在暑假這段日子里，開心歸開心，但是，也少不了寂寞，因?yàn)闆]有了那些好朋友的陪伴。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界里，都會(huì)自己養(yǎng)成一種好習(xí)慣，而這些習(xí)慣是以什么而成的？只有我們自己心里最清楚。
在暑假里，成天過得好無聊，所以呢！我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在覺得自己過得好充實(shí)啊！
早上起來，六點(diǎn)鐘的鈴聲把我叫醒。接著，媽媽就過來叫我，是我真的很無奈。我眼睜睜地看著媽媽把我拉起來，卻沒有辦法逃脫，只好聽從于她。換完衣服去刷牙洗臉，然后，跟著爸爸、媽媽還有姐姐一起去東風(fēng)公園。在那里，我們四個(gè)人一人拿一個(gè)羽毛球"。羽毛球拍，就開始打羽毛球了，我們每個(gè)人都斗志昂揚(yáng)地打著，時(shí)間一分一秒的流逝著，漸漸的我們也累了。炎熱的夏天，是我們迫不得已趕快走進(jìn)了家門，生怕太陽(yáng)公公把我們烤熟了。晚上，忙路了一天的我們，總是會(huì)有一些疲憊不堪，但是，洗澡是必須的。洗完之后，媽媽對(duì)我說，自己的衣服自己洗。那時(shí)，我真的很累，但也懶得跟媽媽爭(zhēng)辯，只好自己洗了。
我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在，我既可以早上六點(diǎn)起床，又可以自己洗衣服，還可以收到媽媽的表?yè)P(yáng)。雖然，剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，但是卻可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)，這難道不是兩全其美的事情嗎？
好習(xí)慣是要一天一天養(yǎng)成的，在這個(gè)暑假里，我希望大家都養(yǎng)成一種好習(xí)慣。在開學(xué)的時(shí)候，展現(xiàn)給大家的是一個(gè)全新的自己！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇17
在大家的眼里，我是一個(gè)聰明、可愛、懂事的小天使，但是卻有一個(gè)不為人知的壞習(xí)慣——丟三落四。但發(fā)生了一件小事，讓我徹底改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我喜歡在家剪紙。每次剪的時(shí)候，我都喜歡用媽媽的那把剪刀，因?yàn)樗容p巧又鋒利。每次用完的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我要把剪刀放回原處，但我卻把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，總是左耳進(jìn)右耳出。
有一次，我又拿媽媽的剪刀剪紙了。剪完后，我跑到房間里高高興興地玩玩具。過了一會(huì)兒，我跑了出來，看見媽媽正在翻箱倒柜，便問：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽回答道：“找剪刀呢。”我一聽，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我記得剛才……我還用過那把剪刀的。”“什么？你用過？把它放在哪里了？”媽媽生氣地說。“不……不記得了。”我慚愧極了。沒辦法，我只好加入這個(gè)“找剪刀聯(lián)盟”。不知過了多久，我終于在一張綠卡紙的下面找到了剪刀，長(zhǎng)舒了一口氣：“終于找到你了，免了一頓毒打。”
夜婆婆來了，我躺在床上，心想：我以后一定要養(yǎng)成東西從哪兒拿，用后放回哪兒的好習(xí)慣。
從此以后，我用完每一樣?xùn)|西后都會(huì)提醒自己要放回原處。日久天長(zhǎng)，我終于打敗了這個(gè)“壞習(xí)慣先生”，養(yǎng)成了不丟三落四的好習(xí)慣。
人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣都是終生受益的。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇18
俗話說“好習(xí)慣成就一個(gè)大未來”，我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
語文老師要求我們每天中午閱讀半小時(shí)，還讓家長(zhǎng)簽字。回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)。”我嚷嚷著對(duì)媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時(shí)。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會(huì)兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點(diǎn)開門！爸爸要上廁所。”我當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實(shí)在憋不住了，只好去單位上廁所了。”
還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。
書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的知識(shí)更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大，伴我一生！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇19
我有一個(gè)愛查字典的好習(xí)慣，提起這個(gè)習(xí)慣，還有一段經(jīng)歷呢！
以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個(gè)詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說。“您怎么老是說‘大概’呀？準(zhǔn)確點(diǎn)行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以后再遇到不會(huì)的字，就問這個(gè)不會(huì)說話的老師吧！
過了大約一個(gè)月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎么不見你問我你不認(rèn)識(shí)的字了？”我神秘地說：“我有一個(gè)永遠(yuǎn)跟著我而且回答準(zhǔn)確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠(yuǎn)跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點(diǎn)著頭笑了。
從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時(shí)，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學(xué)們都說讀chàn，我也拿不準(zhǔn)，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，各國(guó)的領(lǐng)土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個(gè)習(xí)慣好！”
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇20
最近，我漸漸地養(yǎng)成了查字典學(xué)生字的好習(xí)慣，說來也是被逼無奈啊。
有一次，我在房間里寫日記。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)“顛倒”的“顛”字我不會(huì)寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個(gè)‘顛’字怎么寫啊？”爸爸正在書房里上網(wǎng)，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語的嘟囔道：“那我問誰啊？難不成問老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，突然心生一計(jì)：我們夏老師不是講過嗎？可以去請(qǐng)教“無聲”的老師啊！
說干就干！我在書柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個(gè)字找出來了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)難題，更因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)學(xué)習(xí)生字的好方法。
后來，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問道：“有些生字你沒學(xué)過，我又沒教你，你是怎么會(huì)寫的？”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，神秘地說：“我是去請(qǐng)教‘老師’的呀！”爸爸無意中看見了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來。
“千里之行，始于足下”，只有我們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇21
在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候非常粗心，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問桌，可是我同桌卻說我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的時(shí)候，我的同桌卻一直來問我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒有回答回答他的問題。在這時(shí)，我覺得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會(huì)兒，之后，我就在一直在細(xì)心的檢查，就連一個(gè)字都沒有漏過去，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的時(shí)候，我非常的緊張，希望能考到一個(gè)好成績(jī)。發(fā)卷的時(shí)候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒想到我才考了九十幾分，對(duì)于這次成績(jī)不是很滿意，明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)節(jié)“，我自信自語道：‘‘看來還得加把勁。’’
又一次，心里想：我這次一定要考到個(gè)讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直一下都沒停過，把上次的“小毛病”都改過了。我相信一定能那個(gè)考個(gè)好成績(jī)的'，試卷發(fā)回來的時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇22
我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句話什么意思。可是后來，我明白了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。
那是深秋的一天，我放學(xué)回到家就跑到廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒有，一會(huì)就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事拋到腦后了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業(yè)一推，跑出家門，去玩了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)。不知浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘，姑姑喊我吃飯。吃完飯，我們又看電視。“十點(diǎn)了，你趕快洗漱睡覺。”姑姑對(duì)我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包，立刻想起一件“大事”：沒寫完作業(yè)！眼前立刻閃出自己上次因?yàn)闆]寫完作業(yè)，被老師嚴(yán)厲批評(píng)的事。我小聲地說：“姑姑，我……我還沒寫完作業(yè)呢，先讓我寫完吧。”結(jié)果，我一直寫到十一點(diǎn)！
從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我終于改了過來。
人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)АＮ蚁耄何业牧?xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇23
女孩子都會(huì)有很多的小秘密。而我們都是把自己的小秘密和最好的朋友分享。好像告訴了她們，自己心里就不會(huì)被秘密塞得滿滿的，也相信自己的好朋友一定不會(huì)把自己的秘密說出去。可是時(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這真的是自己一廂情愿的想法。保準(zhǔn)用不了多少時(shí)間，那些應(yīng)該知道的，和不應(yīng)該知道的人全都知道了。
我想，這一定是最好的朋友說出去的。她會(huì)告訴自己最好的朋友，誰誰告訴我一個(gè)秘密，我給你說，你可千萬別告訴別人。然后她的這個(gè)朋友，又會(huì)這樣告訴其他人。想來把秘密告訴給自己最好的朋友，真的不是保守秘密的方式。
很偶然的機(jī)會(huì)，在文具店里，看到了一本可愛的筆記本，有著小小的密碼鎖。打開筆記本，都是彩色的紙張，我一下子就喜歡上了它。于是，花錢買下來，準(zhǔn)備用它來收藏我的小秘密。我想，也只有它才不會(huì)背叛我。
于是，每天晚上，我都會(huì)坐在桌子前面，拿起鋼筆，在日記本上記錄下當(dāng)時(shí)的心情。今天，受到老師的表?yè)P(yáng)了，我真的很開心。老師準(zhǔn)備讓我參加演講比賽了，我內(nèi)心真的是非常激動(dòng)，或者我和好朋友吵架了，在日記本寫上她的幾句壞好，悄悄發(fā)泄一下。這些除了我和日記本，沒有別人知道，這讓我非常安心。
不知不覺，我寫了好幾本日記本了。老師布置的作文，我也會(huì)寫得行云流水。原來寫日記，對(duì)于寫作文有很大的幫助。我在不知不覺中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇24
生活中的一點(diǎn)一滴，總是令人難忘，而一個(gè)個(gè)伴隨我們一生走向成功的，總是那一個(gè)個(gè)不起眼的好習(xí)慣。它可能只是一句話、一個(gè)動(dòng)作讓我們養(yǎng)成的，可它們是那樣寶貴。助人為樂，默默奉獻(xiàn)，從那一滴滴春雨里得來的。
春天來了，人們總會(huì)去稱贊那些美麗的花，嬌嫩的芽，可誰又會(huì)想到那為我們無私奉獻(xiàn)的春雨呢？是春雨喚醒了春天，讓青蛙睜開惺忪的雙眼，重新振奮精神，唱起了歌；是春雨滋潤(rùn)了萬物，讓那些花兒、草兒探出了頭，張開了笑臉；是春雨融開了快樂，為春天敲響了振奮的鑼鼓……春雨的無私奉獻(xiàn)讓我從中受到了深刻的啟發(fā)。
它落到了結(jié)冰湖面上，拍響了春姑娘的小鑼，讓稚弱的魚兒探出了頭，撅起了嘴，不滿地責(zé)怪雨滴敲壞了它們心愛的明鏡，它們不知道春雨的一片苦心。它落到了屋頂上，打響了春姑娘的腰鼓，不一會(huì)就使屋檐下的燕子愉悅地飛出巢，陶醉地聆聽春天的腳步。它落到了花朵中，敲響了春姑娘的銀鈴，不，那聲音啊比銀鈴還動(dòng)聽！花兒成了水晶酒盞，春雨成了美酒，任萬物貪婪地吮吸。不久，春雨停了，雨后的世界一片生機(jī)——花兒盛開出自己最燦爛的微笑；小草探出好奇的小腦袋感受春天的氣息……誰都不知道，這都是春雨的功勞。
我獨(dú)自在小雨中走，受到了深刻的啟發(fā)，從那以后，我常在人們需要幫助時(shí)給幫助，在人們受傷時(shí)給他們安慰，我終于明白：給予是快樂的，幫助別人，快樂自己。
這就是我在春雨中領(lǐng)悟到的一個(gè)好習(xí)慣。啊！我愿變成一顆春天的小雨滴。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇25
提到好習(xí)慣，我就很自豪，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
有一天放學(xué)，徐老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——預(yù)習(xí)第17課《山谷中的謎底》，完成導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
放學(xué)回到家，我按照導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)開始預(yù)習(xí)。首先，我拿出語文書讀課文。“加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷……”我讀得津津有味。可當(dāng)我讀到一半時(shí)，有一個(gè)“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說不定老師明天不會(huì)喊我讀課文呢，不如就放過這個(gè)“攔路虎”吧。
第二天，徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書的情況。此時(shí)，我的心情有點(diǎn)兒莫名的緊張，臉開始微微發(fā)燙，兩只手緊緊握住，腿也有點(diǎn)發(fā)抖，感覺坐在位置上如坐針氈。我心中默默祈禱：老天保佑我吧，保佑我吧，千萬別喊我讀書……
同學(xué)們紛紛舉起了手。“從湯中媛開始，每人一節(jié)開火車讀課文。”老師一本正經(jīng)地說。我一聽，心就涼了半截，哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個(gè)“柏”字沒讀準(zhǔn)字音呢，這下肯定要出丑了。我擦了擦手心的汗，靜靜地坐在位置上準(zhǔn)備讀書。不一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我讀到“柏”這個(gè)字時(shí)，吞吞吐吐，不知讀什么好。
自從出了洋相后，我就買了本《新華字典》，在學(xué)習(xí)時(shí)，它就一直默默地陪伴著我，像一位無聲的老師。從那以后，我養(yǎng)成了一個(gè)遇到不會(huì)讀的字就勤查字典的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇26
古人云，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷。
記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，吃的果皮都隨便放，媽媽對(duì)我說過了無數(shù)次，我都不聽不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。
三年級(jí)時(shí)，我最要好的朋友要來我家玩，我特別開心，回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽了后說：“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的。”“哼！我才不信呢。”我說的不一會(huì)兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我沖了出去，門打開后，那個(gè)同學(xué)一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎么啦？快進(jìn)來吧！”他指著我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想：完了，同學(xué)第一次來我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢？不行，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫作業(yè)，作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉�(gè)月下來后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛來我家玩兒了。
我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇27
俗話說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性。播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”這句話說的很準(zhǔn)，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是――不勤奮。這可不是個(gè)讓人喜歡的習(xí)慣。
以前放學(xué)回家后，我就把書包扔到沙發(fā)上就是看電視，直到媽媽再三勸告。吃完飯我還是繼續(xù)打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地觀看著動(dòng)畫片。八點(diǎn)半了，媽媽讓我去洗漱，可是，我還是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，媽媽忍不住了，邊氣沖沖地對(duì)我說；“雖然明天是星期六，但是我們要早睡早起快去洗漱，洗完后立刻回到房間睡覺。”這下我只好去洗漱了。
該起床了，可是我還在被窩里睡覺，我想，媽媽怎么還沒有來叫我呢？我穿好衣服正準(zhǔn)備下樓，爸爸就說：“媽媽有事找你。”我聽了，心想肯定沒有什么好事。我走下樓坐在沙發(fā)上，媽媽對(duì)我說你想要《笑貓日記》這本書嗎？我迫不及待地對(duì)媽媽說：“想要，這是我夢(mèng)寐以求的愿望，怎么能錯(cuò)過這次美好的機(jī)會(huì)呢？”媽媽說：“要不你幫我做家務(wù)吧，刷碗，刷一次一元行嗎？吃不窮穿不窮，算計(jì)不到就受窮。”我算了一下，一天一元，一周七元一個(gè)月三十元。我迅速的答應(yīng)了媽媽。一天中午，我吃過午飯就去刷碗，我先把碗放在水槽中，在抹上洗潔精。然后把碗放入水槽中通過這幾天刷碗我體會(huì)到了媽媽在家是多么幸苦啊！
媽媽和爸爸異口同聲的說我們家的“小懶蟲”變成了一個(gè)很勤奮的人了！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇28
良好的習(xí)慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會(huì)的事，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到成為習(xí)慣性的行為。
每個(gè)人都要養(yǎng)成無數(shù)個(gè)好習(xí)慣。可是，改掉好習(xí)慣很簡(jiǎn)單的，養(yǎng)成好習(xí)慣可是難上加難的啊!我還是個(gè)小學(xué)生，必須養(yǎng)成許許多多的好習(xí)慣，比如我養(yǎng)成的好習(xí)慣：少玩電腦，其實(shí)還有很多的：早睡早起、不拖拉……我是怎么養(yǎng)成的呢?繼續(xù)往下看吧!
以前，我經(jīng)常玩電腦，一玩……一天都不夠我玩!因此導(dǎo)致視力直線下降。媽媽十分擔(dān)心我的視力會(huì)影響到學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，多次帶我去查視力：1.8視力、1.2視力、1.0視力……隨著這些不斷在下降的數(shù)字，媽媽最不希望的事情發(fā)生了：我上課看黑板上的粉筆字，迷迷糊糊的，讓我頭疼，這才是我突然發(fā)現(xiàn)，我的視力不行了，我要保護(hù)好眼睛!這個(gè)決心使我從網(wǎng)癮中覺醒，我一定會(huì)完成這個(gè)決心的!
之后，我曾多次遇到“電腦劫匪”的“綁架”，電腦像惡魔在吞噬著我的知覺，像僵尸在吞噬我的軀體，我對(duì)它恨之入骨，我想：“可惡的綁匪”老來“綁架”我，可電腦游戲也實(shí)在是好玩，我實(shí)在經(jīng)不住誘惑啊!可是如果現(xiàn)在玩，視力下降，學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大就沒法玩電腦了，我就不玩了吧!”這樣來回想上百遍，電腦惡魔與近視僵尸終于遠(yuǎn)離了我。
我現(xiàn)在感覺視力明顯的有所好轉(zhuǎn)，我看東西清晰了。我再次呼吁大家不要近視眼哦!更不能有壞習(xí)慣喲!你記住了嗎?
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇29
以前，我非常討厭看書，面對(duì)一行一行的字，我就理也不想理并且我看見密密麻麻的字就總會(huì)覺得頭暈。
一天晚上，我做完作業(yè)后，就陪爸爸看電視，爸爸看見了，對(duì)我說：“你怎么又在看電視了？做完作業(yè)了嗎？”
“做完了。”
“那你就去看書吧，別整天不是做也就是電視，不是電視就是電腦。”
“哦。”然后，我就極不情愿地走向房間，拿起《老舍作文》，又開始看那既讓人討厭，又密密麻麻的字。我原以為我最多只能看十來分鐘，后來卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是，我竟然從那時(shí)候開始，我就喜歡上了看書，愛上了看書。
自從那次以后，我就每晚睡覺前都會(huì)看二十至四十分鐘的書。一次，爸爸走進(jìn)來我的房間，好奇的問我：“你為什么喜歡上了看書？”我想都沒想，就說：“因?yàn)榭磿梢允刮业淖魑目梢詫懙酶谩８郀柣?jīng)不是說過‘書籍是進(jìn)步的階梯’的嗎？我覺得學(xué)習(xí)要進(jìn)步，就要看書。”
“那你以前為什么不喜歡看書呢？”
“我也不知道，我真想好好教訓(xùn)一下以前不愛看書的我，看書有那么多好處，我以前為什么就不喜歡呢？”
從此，我的作文就越來越好，還寫了一個(gè)名叫《公主救地球》的短篇小說，以前扣六分的作文現(xiàn)在只扣三分了。我真為現(xiàn)在的我自豪。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇30
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是認(rèn)真寫字。我以前字老寫不好，因?yàn)槲覍懽值臅r(shí)候，總是毛毛躁躁，不用心寫，往往一筆帶過，寫出來的字是龍飛鳳舞，東倒西歪。有一次為了趕快出去玩，就隨便寫了幾筆，結(jié)果草草收?qǐng)觯貋硪豢矗剑∽謱懙锰顒牛B我都不認(rèn)識(shí)。
放暑假了，我決心改掉不認(rèn)真寫字的壞習(xí)慣。我堅(jiān)持每天練八個(gè)鋼筆字，開始練的時(shí)候覺得很枯燥，就練的寥寥草草，這時(shí)候媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“字是人的招牌，練不好是不行的呀！‘世上無難事，只怕有心人。’一手漂亮的鋼筆字，要長(zhǎng)年累月的練才行呢！”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。我暗下決心，一定能練好字。“功夫不負(fù)有心人。”自從我每天開始練字后，我的字開始寫的越來越好，對(duì)自己的字越來越有信心。因?yàn)槲颐看尉氉謺r(shí)都把字的結(jié)構(gòu)和頓筆記住了。
翻開我的練字本，我都覺得吃驚，這還是我寫的字嗎？這還是那個(gè)馬虎錯(cuò)別字大王寫的字嗎？這還是那個(gè)寫字龍飛鳳舞東倒西歪的人寫的字嗎？和練字之前相比寫的字跟上次的字絕對(duì)是一個(gè)天上一個(gè)地下。看來多寫多練對(duì)提高寫字水平很有幫助，而且，而且練字不光要記住字的解構(gòu)和停頓，還要記住字的筆畫，字的大小，字的位置，到底應(yīng)該偏左偏右，向上向下，還有偏旁部首的大小等等，這些都是寫字的關(guān)鍵呀！看來寫好一個(gè)字挺難的。
我養(yǎng)成了一個(gè)讓我終身受益的好習(xí)慣------寫字。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇31
好習(xí)慣，早養(yǎng)成。像我，我有個(gè)壞習(xí)慣。
這天，我下定決心，要告別“熊貓生活”，做一個(gè)早睡早起的好孩子。
第一天，我決定9點(diǎn)30分睡覺，可不知不覺中，已經(jīng)10點(diǎn)了。啊呀，我以我最快的速度寫完作業(yè)，耶！我10點(diǎn)30分就睡覺了！我又定了一個(gè)新目標(biāo)：明天一定要10點(diǎn)20分睡覺！
第二天，作業(yè)比較多，我抬頭一看，時(shí)鐘像轉(zhuǎn)盤一樣轉(zhuǎn)到了10點(diǎn)，我想起昨晚定的目標(biāo)，絞盡腦汁寫完了作業(yè)，飛也似地沖進(jìn)了衛(wèi)生間，出來時(shí)才10點(diǎn)13分，我鼓勵(lì)自己加油，并認(rèn)為明天要9點(diǎn)30分睡覺。
第三天，我寫完作業(yè)是10點(diǎn)45分，不好啦，12點(diǎn)快到了。
第四天，我正在放學(xué)的路上，一輛輛汽車駛過，我心想：“昨天晚上實(shí)在太晚睡覺了，今天9點(diǎn)30就要上床！”一到家，我便沖向書桌，語文，數(shù)學(xué)，英語……各種作業(yè)！再加上補(bǔ)習(xí)班的，一會(huì)兒就到了9點(diǎn)20分。我心想：“沒事兒，還有10分鐘，看會(huì)兒書吧！”然后便拿起媽媽剛給我買的“呼啦呼啦”看了起來。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，我突然想起了我的小目標(biāo)，于是馬上放下書，快速跑進(jìn)了衛(wèi)生間。呀！9點(diǎn)40分！但對(duì)比上次的時(shí)間，我早了不少。
第五天，我終于以強(qiáng)大的毅力戰(zhàn)勝了“熊貓眼”，告別了“黑眼圈”！
你是否有這樣的經(jīng)歷呢？
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇32
俗話說：“好習(xí)慣使人一生受益。”我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——刻苦鉆研。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做一道應(yīng)用題：有一只青蛙，在一口井里，它每次向上跳30厘米，下劃20厘米，井深1．2米，問跳幾次才能跳出井？我想：“太簡(jiǎn)單了！”馬上算出：120／（30—20）=12（次）。可答案卻和我的不一樣，我傻眼了，不可能！正想再一次，忽然轉(zhuǎn)念一想，動(dòng)畫片馬上就要做了，還是先看動(dòng)畫片吧，我才不管對(duì)錯(cuò)呢！爸爸走過來，親切地對(duì)我說：“兒子，你要堅(jiān)持鉆研下去，否則將會(huì)一事無成。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是和爸爸一起探討，終于找到了正確的答案。
從那以后，我每次遇到題目，都刻苦鉆研，漸漸地，我養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。
六年級(jí)的一天晚上，我在做數(shù)學(xué)題，突然，眼前出現(xiàn)了一道難題，像一只攔路虎似的，想擋住我的去路。我雙手抱著腦袋，絞盡腦汁也不知道怎樣計(jì)算。“要想求出陰影三角形的面積，就得求出正方形的邊長(zhǎng)，而現(xiàn)在只知道圓的半徑唉，怎么辦啊。”我自言自語道。這時(shí)抬頭，已經(jīng)很晚了。我靜靜地看著圖，突然有了靈感，圓的直徑不就是正方形的邊長(zhǎng)嘛！我就像在絕境里得到絕世好劍，像老虎砍去。
“耶，算出來了！”我擺平了“老虎”，十分高興，嘗到了成功的甜頭，心里像吃了密似的。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸的話便在我耳邊響起，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要刻苦鉆研下去。這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直伴隨我，直到成功。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇33
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫日記。
堅(jiān)持寫日記可以提高寫作水平，因此，從三年級(jí)開始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國(guó)的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開著車來到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著它把自己的臉給露了出來，開始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫，印象是最深刻的，就最好寫。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說：“你那么困就別寫了，睡完覺再寫不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說：“你現(xiàn)在寫，印象最深刻，呆會(huì)兒寫就會(huì)記不清楚了。”我猶豫不決，，我還是決定現(xiàn)在寫。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，終于寫完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺去了。等我起來，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無錫教育網(wǎng)錄取了。
養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇34
在我們的日常生活中，一定會(huì)養(yǎng)成許多許多的習(xí)慣，在這當(dāng)中呢，有好的，還有壞的。好習(xí)慣能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和身體有很大的益處，而壞習(xí)慣呢，這里，我不作批示，有則改之，無則加勉吧！
這里呢，我要介紹的是我們大家都比較有益的好習(xí)慣：飯前喝湯。有人不禁要問：“吃飯前喝湯算什么好習(xí)慣呀？”打住，各位不可小看喲!飯前喝湯，不僅能夠提高我們的食欲，而且能使自己清楚，該吃多少飯為宜，以達(dá)到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)與食量的一個(gè)均衡。
其實(shí)呢，最早我也是在一張報(bào)紙（學(xué)校發(fā)的）中，偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示，上面是這么寫的“飯前先喝湯，有助于健康。”以前呢，我一般都習(xí)慣先吃飯，后喝湯。但長(zhǎng)期下來，我發(fā)現(xiàn)：每次飯后，都有脹滿不適之感。現(xiàn)在看了這篇健康小提示后，我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來，果然很有成效。喝完湯后再吃飯，總是香香的，覺得飯菜非常好吃。我開心極了!心想：我得趕緊把這個(gè)好習(xí)慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初，他們也不信，但事實(shí)證明后，也連連稱好。
就這樣，日久天長(zhǎng)，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)感覺很不錯(cuò)的飲食習(xí)慣。在這里，我也想同大伙兒一起分享，試試吧!反正對(duì)大家絕對(duì)沒有壞處。
告訴各位，我還有許多好習(xí)慣喲！有興趣的話，我們一起交流探討吧。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇35
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……
我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。 我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開那些書，頓覺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我知識(shí)，還給了我無窮無盡的樂趣。
每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？ 當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過思考，我終于順利地做出來了。
這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨！” 書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇36
小時(shí)候，我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識(shí)的生字，它們不認(rèn)識(shí)我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫片，騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。
我對(duì)爸爸說：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認(rèn)真地說：那你可要多看看課外書，開拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說：我總得慢慢來呀。對(duì)，對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂，便問：這是什么意思呀？爸爸神秘地說：這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵�小，所以你要多看書，書看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館，辦了一張借書卡，借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。
每當(dāng)看到壞人終于束手就擒，我會(huì)露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得馬上阻止
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書了。白天，我在課間休息時(shí)看書。晚上，我不想睡覺，就在床上，開著燈看書。老爸總說：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺！
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇37
我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣李文蕙節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門，習(xí)慣性地來到水池旁，擰開水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”，不一會(huì)，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過了一會(huì)兒，婆婆來了，看見“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰沒關(guān)水龍頭？”這時(shí)，我才想起來，我竟然忘記了關(guān)水。
我不好意思地回答道：“哦，是我。”婆婆聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類是離不開水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。
如果大家都這樣浪費(fèi)它，總有一天它會(huì)消失的。”婆婆的話教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個(gè)月很快就過去了，由于我浪費(fèi)的水，結(jié)果那個(gè)月我家的水費(fèi)很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節(jié)約用水不僅能保護(hù)水資源，還能一事兩得，真是兩全其美啊！從那以后，我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇38
吃完晚飯，隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)使人身體健康。
在生活中，在小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里，我養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我去外婆家玩，吃完晚飯后，我和小表弟到門口玩，聽到阿姨們?cè)谡f：“吃完晚飯，隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng)，這樣會(huì)使人身體健康。”聽完后，想：如果是真的，不怕試一試。從此以后，我每天早上都去騎自行車，包括周一至周五，晚上吃完飯后，隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次，天下著大雨，媽媽叫我不要出去騎自行車，我說好，我就在車房里騎，車房比較窄小，又放一些雜物，我怎么騎也騎不好，我就把放在車庫(kù)沒騎，當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，總是很不自然。于是，我大喊一聲：“媽媽，我出去騎車了。”說完，穿上雨衣，便騎著出出去了，來到室內(nèi)籃球場(chǎng)，只見一個(gè)人也沒有，我脫下雨衣，就在這個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里騎自行車，我一個(gè)人在這么大的籃球場(chǎng)里騎自行車，真是開心的呀！“咚”一聲，我跌倒在地上，我站起來，再騎，當(dāng)我騎了30分鐘后，就覺得好累了，我休息了一會(huì)兒，穿上雨衣，冒著大雨，騎著自行車回家了。
多鍛煉身體，會(huì)使人健康的，親戚朋友們，記住喲。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇39
大班時(shí)，我在上算術(shù)課時(shí)，連舉手發(fā)言也不敢，那都是因?yàn)槲也粣鬯伎级斐傻难剑∪站锰扉L(zhǎng)，我的依賴心越來越強(qiáng)，卻引出了許多搞笑的事情。
有一次口算，我有一道題不會(huì)做，眼看時(shí)間快到了，我隨口拋出一句：“媽媽，這道題怎么做呀？”媽媽看了一眼，說：“我不能告訴你。”“就這一次嘛！ ”“就是不行。”“好吧。”我只能傻呆呆地看著口算紙。批出來一看，呀！說出來都害羞！
還有一次做能力題，方法和理解樣樣俱全，可就是差一點(diǎn)：計(jì)算。我抓耳撓腮，東張西望想要尋求幫助，可周圍房間里只有我一個(gè)人，又想起這道題是老師特意出給我們的，不能尋求幫助，這下我可更著急了，直到媽媽進(jìn)來了，給我講了計(jì)算方法，我才自己做出來。
我給自己定了個(gè)目標(biāo)：每天必需做三道能力題，而且不能尋求幫助。可我又想：哪需要那么累呀！當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我又想好習(xí)慣是要堅(jiān)持的，不能半途而廢。想到這里，我只好堅(jiān)持了下來。
到了一年級(jí)，數(shù)學(xué)的能力題越來越難了，我非常想讓媽媽幫助我，可是又想：我可不能放棄。我繼續(xù)做著能力題，雖然有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)，但我覺得，錯(cuò)也是值得的。
隨著年齡的增加，能力題也越來越難，但我還堅(jiān)持做著。
如今的我，已經(jīng)在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二了，這多虧了我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 篇40
時(shí)間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。
有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話。”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試……
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！
高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
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