這事真帶勁五年級優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的這事真帶勁五年級優秀作文，歡迎大家分享。
這事真帶勁五年級優秀作文1
在我的記憶的小河里，有件事曾掀起快樂的波瀾，讓我深感格外帶勁。那天，陽光明媚，春風習習。一時興起，便邀約上幾個伙伴在小區大門口去打球，我姐姐剛好路過，也加入了我們球隊。不知不覺，我們都玩得大汗淋漓，個個都筋疲力盡起來。
休息間，姐姐從腰包掏出了一盒“王中王”的甩炮笑著說：“我們來玩這個吧，嘿嘿！”正好大家也想換一種玩法。可怎么玩這甩炮才刺激呢？我突然建議，把點燃的甩炮塞進空的可樂瓶如何？大家一致同意：“好！好！要得！要得！”
于是，我們便開始了這新奇的玩法。我大膽地點燃一個甩炮，迅速塞進可樂瓶里，然后用手捂著耳朵，跑到一邊。剛要炸的時候，一個路人走了過來，“砰”地一聲，一股黑煙從瓶口噴出，那位路人不知道發生了什么，雙腳一跳，雙手一揮，大嘴一張，“�。∵@是啥呀？”我們看著路人被驚嚇的模樣，“哈哈”大笑起來。
一顆沒玩夠，姐姐再拿出個“大家伙”——大熊貓，我找一個沒人的地方，點燃，丟在了旁邊一個小車的底下，“砰砰”，從車底下發出了震耳欲聾的聲音，聲音把保安引了過來，那保安一邊跑，一邊大喊道：“喂，你們那幾個在干啥？把車子炸壞了得了�。 币灰姳０策^來，我們連忙收拾東西四處逃竄�！罢咀�！”保安大聲吼起來。可我們早已逃得無影無蹤了。
等那保安離開后，我們又聚在一起。我問道：“你們掉東西沒？”其中一人說：“哎呀！我還有兩個橘子！”另一人說：“還有我的可樂呀！”我們回到球場，保安已經把東西拿走了。
“今天這事可真帶勁！下次我們繼續玩。”在回家的途中，大家七嘴八舌，哈哈大笑著說。
這事真帶勁五年級優秀作文2
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，這首詩描寫的正是我們生活中的真實的體驗，我寫的這首詩描述的十分細膩，而且十分清晰，也十分有趣。
我從小就十分喜歡聽歌，可我從小聽到了《小公主》這首歌后便不以為然，一直都是在幼兒園里度過的。
記得那一天，我剛剛從幼兒園門口進去，一陣清脆的歌聲迎著空氣，從我們的耳朵里傳出，這聲音是我們小孩的天堂。我們在這里盡情的玩樂，我們的臉上洋溢著笑容，那是我們第一次聽到的音樂，這音樂聲讓我們陶醉其中了
這聲音是多么的動聽，這聲音是多么的悅耳��！這聲音是多么的動聽啊！聽了這聲音，我就被它陶醉了
“喂！”我聽著這動聽的歌聲，便被那聲音吸引了過去，那是一只小兔子在我面前蹦蹦跳跳。我一直不知道它是否也在聽我的歌唱，因為我覺得它好像也在跟我交朋友呢！
不知道什么時候，小兔子已經在我的腳邊了，這聲音是我最喜歡的小動物，也是我最喜歡的小動物。
這聲音是從我的朋友家里傳了進來的，這聲音是從小兔子家里傳出來的。小兔子的耳朵是灰黑色的，它的眼睛長在兔子的嘴巴上，小尾巴也是灰白色的，它的尾巴長長的，可愛極了！
小兔子是在我們中間的，因為兔子的眼睛長在嘴巴上，所以我也叫它小白兔；因為我覺的它太小，所以我們也叫它小白兔。
小白兔有一個小小的三瓣嘴，它有三瓣嘴；兩只長短的耳朵，一雙眼睛就是它的兩個三瓣嘴。
小白兔是我們生活中的一個非常重要的朋友，它能使我們在生活中感到快樂！
這事真帶勁五年級優秀作文3
在人的一生當中，最難忘的一件事莫過于一年前的冬天。那一天的清晨，我一如既往地早起，和爸爸媽媽到菜市場買菜。一路上，我不停地在討價還價，嘴里還哼著小曲，心里卻在期待著快些到達目的地。
不一會，媽媽和阿姨都到了，我們買了一些蔬菜和水果�；氐郊液�，媽媽在洗衣服、洗菜，我在一旁看著忙碌的媽媽，突然，一股暖流涌了上來，我感到很溫暖，我不禁用手摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽嚇得連忙把身子縮到了一個角落里，不停地用手擦著。我看見媽媽的手被凍得通紅，我就想到媽媽每天都要起早摸黑，非常疲勞。
媽媽把水果端到我面前，用手摸了摸自己的小臉蛋，又拿來了一些水果，她用手一蘸，又拿了一些給我吃，還給我拿了一瓶冰鎮的牛奶。我一邊喝一邊想：今天的早餐真是太美味了！可是媽媽的手一摸到我的小臉蛋，就像被火烤了一樣，冰涼冰涼的，我的心好像被什么東西燙了一樣，很難受。媽媽拿出一瓶冰鎮的牛奶，用手揉了揉，然后用手揉了揉，然后把冰涼的水倒到冰涼的杯子里。我看了看杯子，又看了看冰涼的白色液體，心想：這個媽媽真是太累了，不能再這么辛苦了！
我又拿出一瓶橙色的液體，放到嘴里，一嘗，味道好極了！我一邊吃著橙汁，一邊想：我今天可真是太幸福了！可是媽媽卻一下子把這杯牛奶全喝了個精光，媽媽看看我，笑著說：“你的小饞貓！”
原來媽媽把橙汁的味道也吃了，而且我的鼻子也酸酸的。我又想起了媽媽的話：我一定要多喝一些，來增加媽媽的勞動量，爭取做到更好！
這事真帶勁五年級優秀作文4
俯視著縣城里的一條條小河與溝渠，不禁想起鄉下那一條條清澈見底、圍蕩著小伙伴們陣陣嘻哈聲的小河，還有那釣魚的'樂事。
放學后，我和小伙伴們約好拿著自制的漁竿，一盒蚯蚓，一個水桶，到我們常玩的地方——“兄弟河”那去。
我光著腳丫，走過一畝畝田地，穿過一片片小樹林，懸過一根根獨木橋，到達了河邊，只見伙伴們拿著漁竿，全神貫注地看著水面，生怕把到手的魚兒給跑了。
我熟練地拿出魚竿，快速地裝上蚯蚓，拋到水中。不一會兒，一只魚兒游到我的魚鉤旁，左顧右盼，見周圍沒有什么疑點，一口咬了下去。我見了，立馬提了起來，只見魚在空中蹦噠蹦噠地跳舞。
我拉住魚線，把魚兒從魚鉤上取了出來，放到水桶里，一旁的伙伴見了，嬉皮笑臉地說道：“哎喲！今天有進步哦！”
“有本事你釣喲！”我不屑地答道。
“哼，釣就釣！”他今天沒帶魚竿把我的搶了過去。只見他慢騰騰地從盒子里取出蚯蚓，隨后把魚竿拋入水中，還沒到20秒就有一只偌大的鯰魚大搖大擺地游了過來，一直在魚鉤旁游來游去。
“看我怎么釣魚，今天我不把這條魚釣到，我就不回家！”伙伴自信地說。
“記住你說的話！”我用帶有藐視的語氣說。
說時，只見那條鯰魚猛地咬住了鉤�；锇橐换�，連忙提干，那魚竿彎得都快變形了，鯰魚還一直掙扎著。
掙扎了一會兒，鯰魚大概沒力氣了，伙伴把竿提起，拉住線，正要把它取下來。鯰魚忽然“啪啪”向伙伴的臉上打去，隨后掙脫了魚鉤，逃回水里。
我和其他伙伴見了，笑得上氣不接下氣，只聽見陣陣笑聲回蕩在這條小河里。
只要一想起這件事就感覺真帶勁，一想起那位小伙伴被“魚扇了巴掌”，就笑出了豬叫般的“樂聲”。
這事真帶勁五年級優秀作文5
一次次的失敗，一次次的嘲笑，一次次的失敗，我都不曾放棄過。
我從來不曾放棄過對手，可這些挫敗都已經不可避免地擊倒我，但我仍舊不放棄。
記得，那是一節體育課，老師讓我們自由活動，我和王子怡一組。我們各自找好自己的位置坐下，老師說：“今天，我們來練習跑步，預備跑�。 闭f著便讓同學們先跑。一開始，我還以為是自己跑得很快，可是我錯了。跑完之后，同學們都在那里哈哈大笑起來。我的臉一下子紅了起來。我不禁對王子怡說：“你看看我們，好像都跑不快了似的。”“那好，我們來練習，一個人跑兩圈�！蔽艺f。
我們練習著。跑了兩圈之后，我有點累了，便坐在地上。王子怡看了看我的腳，說：“你跑得太快了，不如我們來練練。”我一聽，便不再說話，而是繼續跑下去。一圈，兩圈。我心中的煩惱便漸漸的被驅散了，可是我還是咬牙堅持著。過了好多個下午......
終于到了最后的沖刺時刻，我像是被打擊了一下一樣，心砰砰直跳。我想：我一定要好好地練習，一定要好好地把握沖刺的時刻，不要停下。
“砰”的一聲，我沖進了操場。
第一圈，我已經跑得很慢很慢，跑的很慢很慢，一下子沖到了終點。我的手臂伸了過去，不由得發抖起來，眼淚一下子就涌出了眼眶，眼眶里也多了兩行淚，一滴，一滴。我的眼眶中有兩行淚，一滴，還有兩滴......
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