【精華】家風作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的家風作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
家風作文 篇1
每個幸福的家庭都會有一套出色的家風，我們家也不例外。主要可以概括為：“孝、儉、修”這三個字！
而我們家最為突出的更是孝，爸爸因為在外地工作，只有周來才有時間回來，但每逢爸爸回來總要去橋林看望爺爺和奶奶，帶上他們愛吃的蔬菜和水果，放到冰箱里，讓他們吃上幾天。因為老人家平時都很節儉，舍不得買菜吃，總是喜歡將就一下。媽媽也同樣，每過幾天就會打個電話給他們二位老人家，問問他們的身體狀況如何，奶奶有腿疼的老毛病，在家里又總是閑不住，所以總讓人操心。因為我們平時都和公公婆婆住一起，所以對他們照顧起來比較方便，對他們的身體狀況都掌握的很好。我們家還有一位老人家同住，那就是媽媽的外婆，我的太太，她老人家八十多歲了，可是她耳不聾，眼不花，身體棒棒的，平時家里的家務活兒都搶著做，但是太太有個血壓高的毛病，所以平日里，家里的飲食都要注意，媽媽也經常詢問太太的血壓藥還有多少，每次都去藥店刷上幾盒回來給她。爸爸也常說：“家有一老，如有一寶”，他常常教育我要尊老愛幼。
其次是儉，也就是勤儉。我們家這一點做的不是很好，因為媽媽總是喜歡大手大腳的花錢，每次一抱著手機就開始上淘寶了，總喜歡給我買好多衣服回來。每年整理櫥柜里衣服的時候，總能整出吊牌都沒有剪的衣服都已經小的不能穿了，可她就是這么一個人，總是控制不了自己的購物欲望。爸爸則比較愛打牌，媽媽為此也跟他沒少嘔氣。相對來說，家里的老年人都比較節儉，他們平時打打小牌娛樂娛樂。
最后便是修養了，這點都是日常生活累積的，就比如在公共場所不能隨地吐痰、不能大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不能抽煙，主動幫助那些需要幫助的人群，一個人的道德修養是很重要的，只有先會做人，才能把事做好。
一個好的家風，是孩子成長道路上的必經之路，只有經歷過的東西才能銘記在心。
家風作文 篇2
人們常說：“沒有規矩，不成方圓。”的確，國有國法、家有家規。一個家庭的成長過程要想和諧、健康、快樂，良好的家風尤為重要。所謂家風，顧名思義就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
猶記得一位名人說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”家庭的成長環境重要因素就是良好家風的形成。
從古至今，我們中華民族有重視家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子，有多少優秀家風的例子被傳為佳話。傳說中的遠古帝王，對父親恭順，對弟弟慈愛的孝行感動了天帝。漢文帝劉恒，他以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶;母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。宋代的岳飛成為“精忠報國”的民族英雄，其愛國家風感染天下，融入民族靈魂之中，代代相傳。司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”……
諸如此類的例子舉不勝舉，都無不彰顯出家風的重要性，倘若家風正了，那么一個家庭的思想品德也就正了，進而形成良好的社會風氣，又何愁國家不繁榮昌盛！
隨著社會的發展，生活節奏的加快，人們不能以工作忙、自身壓力大為由，忽視良好家風的培養。卻應該在新的條件下，把這個優良傳統發揚光大（作文盒子www.zwhe.com）。
說到此，我不由得想到自己的家庭，雖然生活平凡，但無時詮釋著不凡的家風。
我是一個七零后，從小生活在農村家庭，那時的生活條件不好，生活中有不少嫌棄老人，說老人是累贅的例子，有不少家庭因為生活最低保障吃穿吵架，甚至大動干戈。但這種情況在我們家從未發生，父親在外工作，母親在家種著十幾畝薄地，料理一家人的生活。雖然辛苦，但父母從不忘教育我們兄妹，百事孝為先，要孝敬長輩。當時，雖然我們沒有和爺爺奶奶生活在一起，但每次家里做一些變樣的飯菜，母親總讓端上一些給他們嘗嘗。爺爺奶奶稍有不適，母親就找來架子車，自己拉起老人跑到二十多里外的縣城就醫，鄰居都夸母親是個孝順的媳婦。
后來我結婚了，由于自幼受母親的熏陶，婆家是一個有六口人的大家庭，我并沒有覺得一家三代人不好相處而分家，我對待公婆就像對待自己的父母一樣，沒有任何的偏袒。相反，覺得與公婆生活在一起，前些年，老人幫著照看孩子，做著家務，一切都安排的妥妥當當。我們沒有后顧之憂，安安心心地上班。老人生活節儉，有時到了換季的時候，我就會主動給老人買些衣物。為了改善伙食，我們下班順便買些美食回家。葡萄架下的小方桌旁圍坐一家人，享用著美食，囑咐著孩子的學習、做人的道理，說著各自工作情況，好一副其樂融融畫面。
如今公婆老了，免不了生病住院，每次我們都是跑前跑后，從無怨言。年前，婆婆因腿疼住了院，因為教學工作忙，我就利用中午休息時間到醫院去，給老人買飯、打水，帶去換洗衣物。為了讓老人增加營養，我在家做好可口的飯菜送到醫院。終于，婆婆出院了，也能走動了。一波未平一波又起，周末又傳來公公在路上昏倒，被救護車拉到了中醫院。我急忙趕到醫院，醫生告訴我老人已經清醒，正在做檢查，并無大礙，我終于松了口氣，頃刻間懸著心落了下來。
良好的家風不僅是一本書，又是一本多彩又鮮活的教科書，它雖無形卻威力超強。家風影響著孩子，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；家風教育著孩子，“入則孝順父母，出則和睦鄉鄰”。
銘記家風，培養良好家風，我們才可以在社會上立足。無數小家的家風好了，社會風氣就好了，我們的生活才能和協、美好，幸福，綻放異樣光彩！
家風作文 篇3
我媽是個很“守規矩”的人，對我的要求自然十分嚴格。日子久了就形成了一套煩人的“家風”。
她平時對我管得很嚴，可我偏偏又十分馬虎。我上廁所總是忘關燈，我媽沒看見就算沒發生，如果看見了就給我講道理，雖然講得頭頭是道，但我還是很煩。
有天晚上，我跟朋友一起出去玩，一不小心誤了吃飯的時間，當我饑腸漉漉地回到家里。我媽就給我念了很長時間的經，跟我說什么不能去網吧，外面很危險，不要跟壞孩子學吸煙……我都煩死了。
還有上街買衣服那次，我看上了一件白色T恤，可她卻偏偏要我買黑色的，黑色衣服又熱又難看。但你猜我媽說什么，她跟我說男孩子太帥影響學習。這句話把我弄得哭笑不得，剛好一個女同學經過這里，和我打了個招呼，因此這件黑衣服就穿到了我身上，我好冤啊！
當然，我也不是那種不聽話的孩子，我也有簡單地判斷是非標準的能力，比如，有時候同學請我去網吧的話，我也會想方設法地拒絕，因為不去網吧，我在班里的視力還不錯，這多虧了我媽的家風啊！
那些要求是很老套，但這份沉甸甸的愛不管放在誰身上都能感受得到。
我的一些朋友，因為沒有家長約束，可以為所欲為。他們常常夜不歸宿，在大街上游蕩、喝酒，甚至打架。如果沒有我媽的管教，我也許會成為他們中的一員。
早戀的同學也是有的，他們的成績也下滑得厲害，大多成了大家的笑柄。因為有我媽給我的打扮方式和教育方法，我成功地經受住了誘惑。
我覺得就像花草需要修枝打杈一樣，一個人生來也有很多惰性和缺點，它會使你走很多彎路，這時候你就不得不接受一些你所不能理解的管束，這樣才可以健康地成長。
你覺得我家的`“家風”怎么樣呢？
家風作文 篇4
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教“家家之訓”形成了“家家之風”。我們體會著父母言傳身教，老一輩的諄諄教導在生活中學到了很多。我的家庭是幸福而又溫暖的，在這家庭中成長，從牙牙學語的小嬰兒，到現在的亭亭玉立的小姑娘，伴隨我的是父母的教誨。俗話說，“百善孝為先”。就因為這個“孝”字，還發生過一件事呢。記得那是一個陽光明媚的中午，我正在做手工制作，我先從書上把東西剪下來，再把它們一一按照上面的對折，粘貼。過了25分鐘，所有的東西都準備完畢，我樂呵呵的，心想:只差樓梯沒有折了，我的灰姑娘劇場馬上完工。于是，我便先把背景打開，再把人物、建筑和植物依次用雙面膠固定在背景上。眼看作品就要完了，就差樓梯了。
我開始制作樓梯，我一個一個地折，一層一層地折。結果，我反反復復不知對折了多少次，都支撐不起來。這時，奶奶走過來親切地說:“我來幫你吧！”奶奶接過東西，開始折。過了一會，奶奶快折好了，我一把搶了過來，結果越折越不像，又遞給奶奶，我看奶奶弄不好了，心里又火，便沖奶奶吼道:“都怪你，把我的東西弄壞了！”奶奶聽了，不出聲。這里的一切都被媽媽盡收眼底，嚴肅地對我說:“悠悠，這是你不對，你怎么能對奶奶大聲吼呢？我平時是怎么和你說的，快道歉！”我聽了，臉紅得低下了頭，吞吞吐吐地對奶奶說:“對不……起，奶奶。”奶奶聽了，笑著說:“沒關系。”怎么樣，這就是我家的家風之一“孝”，我時時刻刻都牢記在心，除了這個，還有“誠實守信”、“勒勞節約”、“知足常樂”等，我就不一一介紹了。
家風作文 篇5
我家的家風，只能用兩個字來代替——嚴格。也正是這個家風，讓我學會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做。“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經常被媽媽當口頭禪。每次寫完作業拿給父母檢查的時，若是由于自已的粗心做錯了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天，表組她們來我家玩，媽媽臨上班時交待我們打掃衛生——拖地與抹灰，一個小時后，干完了所有的活。我們各自干自已的事，我寫作業，云云看電視，軒軒上網。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當面檢驗。忽然，媽媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐與表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒干好活，你們當姐姐的，居然干的比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們三的耳朵。
做人，要誠實、誠信、知錯就改。“誠信是做人之根本，立業之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實，認識到自己的錯誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學回來的我沖回家，打開書包，拿出筆與作業就努力奮斗，想快點寫完作業好出去玩。可樓下不時傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我與樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，媽媽回來了，看見我在玩，沒寫作業，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴厲的問我：“紫怡！你的作業寫完了嗎？拿來給我看。”“還……還沒，今天是星期五，我明天寫。”媽媽聽了生氣的說：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學習態度怎行？現在立馬去寫。”我不敢怠慢，立馬跑進房間……
其實，嚴格只是我們小孩對大人的代名詞，實質上蘊含了大人很多心酸。我們不愛學習，大人怎么辦;我們有了判逆心態，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅持每天陪我在家早讀，現在我的英語很好，經常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網或報紙上投搞，開始寫作時，爸幫我寫好提綱，經常要修改好多次，才能過爸爸這關，慢慢地我的作文有質的提高，經常在作文網征文中獲獎，報紙也多次刊登了我的習作，還有兩篇習作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮……
家風作文 篇6
在現在的社會里已經很少有家庭會樹立家教了。但沒有了家教又哪里有家風了呢。家風乃一家之風氣，一家的風氣代表了一家的品行，如果家風不正，就是品行不正，如果品行不在，那麼社會上的風氣又怎么會正呢。所以我說家教家風助國強。
良好的家教家風有利于我國的精神文明建設，良好的家教會告訴我們什么是對的;什么是錯的;什么是好的;什么是壞的;什么事應該做;什么事不應該做。家教會讓我們的道德水平提高，不至于讓我們對別人產生攀比的心理，家教也會讓我們的審美有所提高，不至于落入俗套中，良好的家教會對一個人的操守品行，生活習慣，道德品質，審美標準有著不可替代的影響。而社會又是由個人組成的，家風是社會風氣的基礎。是助國強的根本。
良好的家教家風有利于我國構建和諧社會。我記得曾國潘晚年在《與弟書》中寫道;子弟之賢否，六分本于天性，四分由于家教。難道我們不應該重視家教嗎。在現在社會小到一些小學生能夠打架斗毆，攔路搶劫，地痞流氓聚眾鬧事，大到為錢眼紅打劫銀行，圖財害命，這些案例比比皆是，難道這不足以影響社會風氣嗎，這不足以體現出家教家風的重要性嗎。家教家風 可以樹立我們正確的人生價值觀。
家教家風助國強，所以從現在開始樹立正確的家教家風，讓我們的國家更加繁榮富強。
家風作文 篇7
“家有家規，校有校規”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到：家規是什么？很多人立刻呆住了。
家規，每戶人家的家規都不一樣。我家在吃飯的時候就有規矩，吃飯前洗手，吃飯的時候不能說話，吃好飯后要清理桌上的臟東西，如：骨頭、魚刺等，吃完飯要漱口。
家風，是一家子的風氣，家風一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了，這壞名聲就一傳十，十傳百，百轉千，到時候想改都來不及了。
我家的家風是“尊老愛幼”，我們要孝順父母和長輩。少跟父母頂嘴，就算父母說錯了，也要和氣的跟他們說話。叫我們做事，要立刻去做。我正在玩玩具，妹妹要玩具，就立刻給她，妹妹拿不到東西，就幫她拿下來，這樣才能做到“尊老愛幼”。
家風就是家規，有了好的家風和家訓著，才能更好的立足于社會、世界。
家風作文 篇8
家風是一個家庭的道德標準和生存底線，就如同油鹽醬醋一樣，是一個家必不可少的成分。傳統的家風不為乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等。在中國傳統教育思想和倫理道德的熏陶和影響下，我們家形成了以勤勞、尚學、誠信、節儉為主要特色的家風。
我爺爺是一個地地道道的農民，他非常勤勞，是一個干活能手，農村的活兒沒有那一樣能難住他，打土墻、箍窯洞、蓋房子、砌磚墻、摞麥子……爺爺樣樣精通。不管是山里的活還是家里的活，不管是自家的活還是鄉鄰的活，只要有活，爺爺總是搶著干，而且干得很拿手，為此受到了村莊里很多人的尊敬。雖然今年他已經六十多歲，但只要鄰里之間誰家砌墻蓋房子，總是少不了爺爺的身影，盡管很辛苦，但他老人家總是樂呵呵的，從不叫苦叫累，把幫助別人看成是一件積德行善的事。正是在爺爺的影響和教育下，爸爸自小養成了勤勞的習慣，各樣家務和農活他都是好手。爸爸對我們的要求也很嚴格，我們姐弟有時趁放假要睡懶覺，但爸爸總是到平常上學起床時間就叫醒我們，還拿來《朱子治家格言》來教育我們，說早上應該早起，打掃衛生，幫大人干家務。
“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。爺爺除了勤勞之外還非常重視子女的教育。雖然他自己識字不多，但對子女的教育毫不馬虎，他老人家省吃儉用，最終把爸爸供成了吃公家飯的干部，為此，爺爺覺得很有精神和臉面。正因為爸爸給爺爺掙了面子、長了精神，所以爺爺老早就認識到了讀書的重要性，對我和姐姐的學習也非常重視。盡管很疼愛我們，但是對學習卻盯得很緊，只要我們在學習上偷懶，爺爺從來都不手軟。在爺爺和爸爸的共同管教下，我和姐姐都養成了愛學習、勤讀書的好習慣，我們的學習成績都很好，很努力。
誠信也是我家的良好家風。在爺爺的思想中認為，誠實守信是做人之根本。聽爸爸說爺爺一輩子就講究一個“誠”字，與人打交道從來不哄不騙，寧肯自己吃虧也不失信。爸爸繼承了爺爺的優點，在這方面在做得也很好，給我們樹立了良好的榜樣。記得我二年級的時候，因為年齡小、不懂事，有一次和班上的小朋友玩耍時拿了同學的許多畫筆，爸爸發現后問我，我謊稱是自己的，不料爸爸卻非常認真地說：“別人的東西不能隨便拿，小時偷針、長大偷金……”盡管當時爸爸說得有些深奧，我似乎不大懂，但還是低下頭說出了實情，爸爸當即領我去學校找到同學歸還給了人家，還讓我向同學道了歉……我那時覺得爸爸有些好笑，但現在想起來，卻是那樣的刻骨銘心。
在我們家，每天的飯桌上是爸爸講“儉樸之經”的主課堂，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”爸爸給我講爺爺所經歷的上世紀六十年代三年困難時期的故事，講他自己上小學、上初中時挨餓的事……要求我們吃不完的飯堅決不準倒掉，要留到下一頓熱一熱再吃，要節約糧食、煤氣、水電……在長期的耳濡目染中，我和姐姐自覺不自覺地都把節儉落實到了自己的行動中，吃飯從不挑剔浪費，穿衣從不挑三揀四，寫字從不浪費紙張，零花錢都會用在刀刃上……
俗話說：“家風正、則后代正，源頭正、則國家正。”這種說法是否有些絕對，我們暫不去評論，但從家風開始推動黨風、政風和社會風氣的改善我想不無道理。愿勤勞、尚學、誠信、節儉、有德成為更多家庭的良好家風，滋養更多的中華兒女健康成長，推動整個中華大家庭文明進步、和諧發展！
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