【精品】自由作文匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的自由作文8篇，希望對大家有所幫助。
自由作文 篇1
一天，我和媽媽一起出去買菜。菜市場上，人山人海，熱鬧極了。這時，我看見一個地攤被人群包圍著，我十分好奇地湊過去看了看，不看不知道，一看嚇一跳！地上擺了許多網，網里裝滿了大小不一的青蛙，青蛙個個都無精打采，耷拉著腦袋，用可憐的眼神看了看路人，似乎在說：“誰來救救我們！”可大家根本就無視青蛙可憐的眼神，嘴里還說著：“好久沒吃青蛙肉了！”“青蛙多少錢？”……前來買青蛙的人越來越多，我忍無可忍，便對賣青蛙的老爺爺說：”爺爺，青蛙是益蟲，放了它們吧！“我剛剛說完，大家就像我投向了兇惡的目光，而老爺爺的心腸也像石頭一樣硬，火冒三丈地對我說：”小屁孩，快滾！別打擾我做生意！“在大家兇惡的目光下和老爺爺的訓斥下，我無可奈何地離開了地攤，跟著媽媽走了。心想：人類太殘忍了，什么時候能放過青蛙呢？青蛙是"捕蟲高手"，它的眼睛鼓鼓的，可以將飛蟲的`行動看得一清二楚，反應很快，捕蟲非常方便。
它的前肢短，后肢長，有益于跳躍。而且它的舌根很長，上面有一種粘液，只要有一種小飛蟲飛過，它就會迅速地跳起來，伸出那長長的舌頭，把蟲子吸入嘴中。青蛙，是消滅害蟲的一支重要隊伍，請別再傷害它了，如果沒有它，害蟲將會迅速地繁殖，樹木將會被破壞，地球將會被毀滅，所以，請還它一個自由的世界！
自由作文 篇2
一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔，自由寫作文600字。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊,這個人就是娘。啊,這個人就是媽。 ……”還有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關愛呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母！
我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發已經沾上了歲月的風霜。記得去年冬天，北風呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧？”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了。”可是，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊！趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來，初中作文《自由寫作文600字》。哎呀！剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠！兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼！我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶！媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽！
進入初中，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的`獨立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時不時和爸媽發點小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了！”。現在想想真是不應該啊，自己太不懂事了。一點也沒體會到父母的良苦用心！現在我體會到了，讓我在這里代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽！”
父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報！生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩！從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！
愛看魯迅的文章，可老師偏偏講一些煩瑣的事：
常常從一個字里挖出許多東西。從語言表達上分析作用，從感情抒發方面列出數種感情，其中不缺夸張成分。要從文章結構上分析是如何的條理分明，緊湊嚴謹，哪里前后照應，哪里鋪墊渲染，哪里總領全文，哪里點明中心。文章特色也要分析，哪兒是動靜結合，以靜襯動，以動襯靜，哪兒是欲揚先抑，哪兒是活詞活用，哪兒有擬人，哪兒有排比，哪兒有暗喻，哪兒有夸張。
我不禁要問，魯迅真的是經過這樣一番縝密思索后才寫出文章的嗎？
如果是，我當然要替他老人家感到悲傷難過，寫作竟成了一種負累！
誠然，好文章就是好文章，需要我們學習，可要是如此“好“法，誰人能經受起這般折磨。
作文是用心去寫的，是真正發自內心的聲音，是真正原生態，純天然，無污染的心靈感受。它可以滿載喜怒哀樂，不滿，抱怨，妒忌，孤獨，猶豫，快樂，激動，希望，憧憬，只要是自己的，是我的，皆可入文。說想說的，寫想寫的，是一種暢快，欣慰。無奈，現實生活中，一切都需要勇氣。
你完全可以按照自己的意愿去寫作文，除非你愿意讓人以為你在故意作秀；你完全可以按照自己的意愿去寫作文，如果你能容忍別人指責你的思想在頹廢；你完全可以按照自己的意愿去寫作文，只要你視考試分數為糞土。
作文背負了太多太多，甚至于未來，它太沉，太重，太累。
后記：“筆有千斤重“，這種感覺越發清晰，凝重。
自由作文 篇3
湛藍的天空，一只蒼鷹翱翔而過。它扇動著翅膀，向下俯視，尋尋覓覓。
農家的小院樹上，掛著個鳥籠，里頭的小鳥嬌小但不可愛，瑟瑟縮縮，不時啄啄那籠中的鳥食，偶有‘嘰嘰’聲，便抬頭向上望，露出渴望與絕望的表情。
我就同那小小鳥般，被關在這同牢房般的城市，這牢房般的家。每天兩點一線，風雨無阻。
‘嘩啦啦’、雨來了，望著那馬路上來來往往的行人以及飛速而過的車，心中不免感慨。曾幾何時，我還在雨中慢悠悠的走，還在雨中同伙伴嬉笑打鬧，曾幾何時，我們還在歡快的打水仗咧！只不過，如今的我們都被各自關在家中，聽爸爸媽媽的嘮叨，做那做不完的作業。曾經的笑，曾經的勾肩搭背，曾經的約定同煙灰般，輕輕一吹便四處飛散。只能回首往日，只能盼望自由。
我以為，沒有自由的我能努力靜下心來讀書，我以為，我能比以前取得更好的成績。然而沒有，我的成績依舊那么羞于見人，依舊那么糟糕。我的心思甚至比以前更亂了——天天想著自由，想什么時候才能和哥哥姐姐般被放出鳥籠，尋求自己的自由。
猛然回神，雨還依稀下著。一位穿著裙子的小姑娘闖入我的視野。只見她飛快的奔跑著，不搭理后頭家長的叫喊，不理睬那打在她身上的雨，奮力奔跑著。我的淚唰的下來了。為自己，為那位小姑娘。一種莫名的沖動在我的身體蔓延。繼而推開房門，奔向樓道口，如同以前般大聲吆喝起來：“XX，快下來玩啊！”只是無人響應，猛抬頭，看見XX在窗臺處搖搖頭，欲作傷心狀…爸爸媽媽也趕下來了，怒視著我，要我回房，只可惜我無法同那小姑娘般掙脫他們的.手，而是拖著沉重的步伐隨他們回家……
啊，物是人非事事休，欲語淚先流。我不知該如何解釋剛才所發生在自己身上的怪異行為，只是在檢討書上大大的寫下“給我自由，我會飛得更高！”
我想告訴你們，那些把我們囚禁在這座城市，這籠子中的人們，我想告訴你們我的感受，我想你們聽聽我的寂寞，我想你們理解我，我更想你們還我自由。不，還我們自由。給同樣還在水深火熱生活中的孩子們自由。讓他們長大后能有一份甜蜜的回憶。這樣，我們會飛得更高，飛得更遠！
你看，那籠子中的小鳥兒笑了，它仿佛又看見了希望！
自由作文 篇4
“生命誠可貴，感情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”
“自由”，多么誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對于監獄里的牢犯，自由是重生的期望，但對于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”，又是什么呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌”，也許這句話有道理，可是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更期望自我能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明日7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監視著我的媽媽，我有一種想把自我的想法說出的感覺，但我明白，這樣做只會換來媽媽的'責備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中期望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
應對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，于是人人都得“強化教育”，可是有句俗話說“望子成龍子成蟲”，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔于天穹！自由！我渴望得到自由！
自由作文 篇5
給我一點自由吧！這是我們孩子共同的心愿。
每當晚上放學時，我們背著重重的書包回到家里，放下書包，想在爸爸媽媽的懷里撒個嬌，誰知剛想往媽媽的懷里鋪時，媽媽卻說：“作業做了沒有？我不高興的說：沒有。媽媽您讓我休息一會吧！我肯求著。就一會，但不準看電視，知道啦。我走回屋里。只能學習，就這樣五天熬了過去。到了星期六星期天我想終于可以休息了，可是爸爸媽媽不管了，爺爺奶奶又嘮叨起來。咳！早上一起來，洗完臉刷完牙，想看會電視，看了還沒到十分鐘，奶奶就嘮叨起來，孫子去看會書，就這樣我就去看書去了。下午我想出去玩會，爺爺又說書看了么？我說看了。我怎么不知道呀！去看書去。就這樣星期六星期天就過去了！咳！咳！咳！
給我們一點自由吧，這是我們孩子共同的.心愿。我們不想成為學習機器，我們要自由的空間！！！
自由作文 篇6
不要讓世俗的塵埃遮住自由的心靈。
不要讓社會的毒牙麻痹活躍的神經。
不要讓時間的磨盤榨干翱翔的思想。
身處大千世界的我們會遇到形形色色的人，也會遇到各式各樣藏匿于生活間的“牢籠”。它們或是有形的家庭、學校、辦公室，又或是無形的社會風氣、思想控制。在這一間間“牢籠”里的我們，時常被他人或來自社會的無形力量所拘束，并且也安于在這樣一種注定要以自由來換取安全舒適的環境為代價的方式去生活。這樣很可悲，不是嗎？
有些人似乎剛出生，命運就已經被他們的父母安排好，該走什么樣的路，未來做什么，他們都已經知道，他們不用去思考，只要去接受，去聽從父母的安排，向著計劃好的路線行走。這樣的人雖然吃喝不愁，未來平坦，但是失去了最珍貴的自由。他們正如金絲雀一樣，已經習慣了被安排、被控制的生活，忘卻了追求心靈上的自由，忘記了反抗，忘記了飛翔。
然而就算他們離開了有形的“牢籠”，他們仍不逍遙，因為他們忘了打開心靈的“牢籠”。雖然掙脫了外在的繩索，卻逃離不了內心的枷鎖，這才是真正的可悲。船能前進，是因為有水在推它；鳥能飛翔，是因為有風在托它。它們都是有所依靠，并不能得到真正的自由，達到逍遙的境界。金絲雀的生活也是如此，它被圈在自己的.心靈“牢籠”里，無法得到靈魂的自由。人也有所待，所依賴的事物則會成為束縛綁架心靈的黑暗鐐銬，總歸還是生存在“圍城”之中。
時間的沉淀，動物的本性被磨平，由著命運的設計，失去了自由的能力，甘愿做牢籠中的囚犯，忘了如何掙扎。如果說掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑嗎？我們不要忘了何為自由，因為忘了它，就失去了靈魂，失去了活著的意義。
不要做被圈養的家豬，要做一頭有自由思想和靈魂的野豬。脫離心靈的暗流，放出被困在“牢籠”里的自己，讓那思想，那神經，那靈魂自由。我們是獨立于別人的個體，應讓心靈自由，讓它飛翔。
自由作文 篇7
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自古以來自由二字便是人們趨之若鶩的目標，無拘無束的生活，是每個人埋藏在心底最深處的夢想。不屈就于關在鳥籠里的看似優渥，自由是用自己的翅膀.自身的力量去掙脫外界枷鎖，擺脫旁人的流言囹圄，努力活出真正的自己，這才叫做真實的活著。但是自由不代表可以肆無忌憚，侵犯他人權益，真正的自由，并不意味著可以隨心所欲，而是可以自由地做正確的事情；真正的自由，是建立在自律的基礎之上，在不危害社會及他人的前提下，勇敢的實現自我。
大家都希望自己可以過上悠游自適的生活，可以依照意愿做自己喜歡做的事情，當然我也不例外，但是師長常說，自由就像一杯水，你可以盡情利用它，但是若沒有杯子的限制，那將等于一無所有。我聽了這句話之后十分有感觸，身為繁忙國三生的我，日復一日像機械般重復著考試聽課抄筆記的輪回動作，早已厭倦了這一切的一切，時常納悶著，學富五車有何幫助？才高八斗又能如何？這些所謂的知識，真的能成為我往后漫漫人生的助力嗎？抑或只是虛度生命，自欺欺人著學歷能帶給我更多選擇？
小時候看著窗外在天空翱翔的鳥兒，它那臨風顧盼的神情，它那好像嘲笑著被關在教室中，無法脫出的`我的輕視，我經常陷入了不可自拔的沉思。我是多么的渴望自由啊！我也想要拋開一切，享受無憂無慮的在天空中居高臨下的感覺！但是我只能坐在 一塵不變的教室中，聽著千篇一律的講課，壓著以萬計數的委曲，默默隱忍心中那份說不出口的自由狂熱。
可是，現在的我懂得轉換心情與軌道，想著：現在的努力是為了以后的開闊，自由，的確是不可用任何金錢衡量，所以才顯得可貴，若我現在便不知何謂自律，那又有什么未來可言？若手上的水沒有容器的 局限，那還能剩下多少？我信奉著自由的高貴與真實，所以更加努力腳踏實地，等到羽翼豐滿的那天，迎風展翅高飛。等到能不畏懼外界的流言蜚語，不去在意別人 異樣的眼光的那天，我才算是“自由”。
自由作文 篇8
衛生間是我的“自由地”。有人或許會問：在衛生間里還自由？臭都臭死了！可我不這樣認為，衛生間雖然臭，但我可以忍，頂多是馬桶的味道，那總比挨爸爸媽媽罵好受些吧！
我英語考不好了，老媽剛張嘴想罵我，我就裝肚子疼，說：“我想上衛生間。”說完，就跑到衛生間，鎖上門。其實我根本沒有便意，就隨手拿了一本書看了起來。看了大概十分鐘，從門縫往外看，看見老媽在大房間里看電視，我就悄悄出來走到客廳，老媽背對著我，沒發現。我走到書桌旁，發現老媽已經幫我在卷子上簽了字，我松了一口氣。看來衛生間是我最佳的“避難所”。
我很想吃棒棒糖，可老媽不讓我吃，趁老媽不注意，拿了一根棒棒糖，飛奔衛生間，把棒棒糖咬成兩半，在嘴里咬掉。啊！第一次吃這么爽，在里面吃不用擔心爸爸媽媽管制，說這個不行，那個少吃的。門是鎖著的，吃慢點也沒關系，只要跟媽媽說自己拉肚子，邊吃還可以邊照照鏡子，看看自己的.吃相，給自己扮個鬼臉。太棒了！出來后，媽媽問我：“剛才為什么這么急呀？”我說：“尿急！”老媽就不再追問了。
明白了吧，衛生間對我來說是多么重要的“自由地”啊！
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