有關(guān)我夢(mèng)想作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我夢(mèng)想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世界上。他一直給予我力量，每一次跌倒或者沒有成功總是讓我又一次鼓起勇氣再一次往前走。
我的夢(mèng)想是什么？你想知道嗎？我的夢(mèng)想是每一學(xué)科都有一個(gè)好成績這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。可現(xiàn)實(shí)總不讓人如意。反而……
那天，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走向講臺(tái)，說：“今天我們來做一個(gè)練習(xí)題。”說完劉老師轉(zhuǎn)過身揮手在黑板上優(yōu)雅地寫了兩個(gè)算式，說：“同學(xué)們，我們先做兩個(gè)練習(xí)題，然后再來學(xué)習(xí)新課。”我們開始做了起來。教室里只聽得見深沉的呼吸聲。做完了！我信心滿滿得拿給了劉老師。可是卻有兩個(gè)鮮艷的紅叉畫在了上面。當(dāng)時(shí)不知怎么了，腦海中浮現(xiàn)出了六個(gè)大字“我又失敗了”可是又想到自己的夢(mèng)想。我不能放棄！同樣的聲音在我的心里響了一遍又一遍。“對(duì)！我不能放棄！”小聲的說到。聽了老師的講解后迷茫的我一下恍然大悟。第二天，劉老師依然在黑板上出了兩道題我又一次走上了失敗的路。吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，信心十足的我又一次拿給劉老師。“這次會(huì)是什么？錯(cuò)的？還是對(duì)的？”我不敢在想下去。我接過本子，頭望著天花板。成功還是失敗？我用顫動(dòng)的手翻開了本子。一個(gè)鮮艷的一百分映入眼簾。我成功了！太好了，我成功了！
它會(huì)催人一次又一次的前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到太多太多的挫折。但是沒有關(guān)系！跌倒了自己爬起來！為自己的夢(mèng)想而一次又一次的前進(jìn)吧！
我夢(mèng)想作文 篇2
回憶過往，總記得有人曾這樣對(duì)我說，我們?nèi)说囊簧欢ㄒ欣硐耄獦淞⒚鞔_的目標(biāo)。不要，不一定要多么宏偉，能帶有生之年為之奮斗努力，人生就不會(huì)灰暗。
小時(shí)候奶奶就問過我說，問我長大了以后想做什么，我說，只要像鄰居的大哥哥大姐姐們一樣考取一個(gè)好一點(diǎn)的，像樣一點(diǎn)的大學(xué)就心滿意足了。
回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也曾有過遠(yuǎn)大的志向，偉大的理想，但隨著時(shí)間的消耗，年歲的蹉跎。即使沒有煙消云散，我也不太清楚了。
我們現(xiàn)在的一步一個(gè)的腳印，其實(shí)都是為了將來的夢(mèng)想能夠有出路。
困難是墊腳石，助我們攀登上險(xiǎn)峻的高峰，去瀏覽那無盡的山色。
我認(rèn)為每一個(gè)人從出生開始都是相同的。只是后天的環(huán)境和教育造就了每個(gè)人和每個(gè)人之間的差異。區(qū)別包括智力方面，生存方面，以及在應(yīng)對(duì)各式各樣的突發(fā)狀況時(shí)所表現(xiàn)出的不同的應(yīng)對(duì)態(tài)度。
但人生來是平等的。你在學(xué)習(xí)方面不如別人，并不代表你樣樣都比不過別人。
人無完人金無足赤。其實(shí)我們?cè)谏钪须S處可以見得到這樣這一類的人。他們或許坐在公園的長椅上。或者是蹲在路邊的石階之上。我敢肯定，這些人并非對(duì)未來不抱有希望，他們也有的人一直都在默默地付出，辛勤的勞動(dòng)。但卻擁有與之辛苦不相符合的報(bào)酬，于是便絕望了，放棄了自己一直以來長期堅(jiān)持的理想和夢(mèng)想，對(duì)自己的前途未來都很迷茫，如同無頭的蒼蠅于這塵世中碰撞，最終還是歸于了塵土。他們的現(xiàn)在也許就是我們將來不努力的寫照，可悲卻也可惜，有時(shí)候我們都會(huì)在前行中丟失自己的夢(mèng)想。
你不付出辛苦的勞動(dòng)，便不會(huì)有回報(bào)給你。天底下是沒有免費(fèi)的午餐的。
夢(mèng)想是一葉扁舟，載我我們到達(dá)光明的對(duì)岸。夢(mèng)想是一盞指路明燈，為我們照亮前方崎嶇的道路。奮斗的路上與理想同行，與心中的夢(mèng)想共前進(jìn)，讓生命之花開出理想的花兒，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)勵(lì)志的故事，曾經(jīng)有一名學(xué)生因?yàn)樘焐袣埣玻湎铝诵郝楸园Y。雙腿落下了永久性的毛病，連走路很吃力，上下樓梯都需要?jiǎng)e人來幫助他。可他身殘志堅(jiān)，憑借著自己的頑強(qiáng)的意志和拼搏的動(dòng)力，完成了對(duì)自己的一次蛻變，不僅讓自己自己獲得了成功，也讓自己的母校增添了一抹動(dòng)人的色彩。
春去秋又來看見滿天的落葉思緒也不經(jīng)又一次飄飛了，回憶遠(yuǎn)去了。我們一天天長大，也一天天懂事了起來。
只要你有夢(mèng)想，只要你能堅(jiān)持下去，持之以恒。終有一天你一定能夠?qū)崿F(xiàn)你自己的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想作文 篇3
繁星滿天，星羅棋布。我看著那美妙的星空，有了一個(gè)夢(mèng)想，我要用我手中的筆寫下這個(gè)美麗的夜晚——實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想，以及父母對(duì)我的期望，我要當(dāng)作家。
——題記
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的作文水平實(shí)在不是很好，每次的成績都不出彩。對(duì)于這樣的結(jié)果，我只能苦笑，但是我不會(huì)就此放棄的，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想，夢(mèng)想給了我力量和希望。
天空萬里無云，太陽炙烤著大地，花兒萎靡，小草無力地下了頭。同時(shí)，它也折磨著我那顆焦急的心。坐在考場，指尖的筆飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著秒針的滴滴答答我的心越發(fā)的焦急。頭上冒出了細(xì)密的汗珠……“收卷！”隨著老師一聲令下，我寫完了作文的最后一筆，心里驟然一松。轉(zhuǎn)頭看向天外，已是白云朵朵，柳動(dòng)不見風(fēng)。
這次的考試我盡了自己最大的努力，滿懷欣喜得像是一個(gè)期待著兒子拿回一個(gè)好成績的父親。我好像透過那云看到了自己成為作家那一刻。天空的云越來愈多，云朵們帶來了陰涼，帶來了清爽。花兒歡呼著，小草搖曳著身姿表示享受清風(fēng)的吹拂……
第二天，天空不再晴朗，好像一塊臟了的布。我到了教室，看到老師已將試卷發(fā)到了每個(gè)同學(xué)的桌子上，當(dāng)我看到那醒目的紅色29分時(shí)，我感到了頭暈?zāi)垦＃胰套×鳒I的沖動(dòng)走到外面想去散散心，漫無目的我隨意的走著，一會(huì)下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的淚水都傾訴于人間。我聽著風(fēng)聲，雨聲，雷聲，看著那灰蒙蒙的天，禁不住流下了淚水，雨水混合著淚水劃過臉頰，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味著傷心，淺嘗著失落。
名師點(diǎn)評(píng)：
我要追尋我的夢(mèng)。想到夢(mèng)想一切的痛都消失了(夢(mèng)想的召喚讓我忘記了所有的痛)，心中涌起一股力量，那是夢(mèng)想給的力量，有夢(mèng)想就有希望，是希望給了我力量，是希望給了我堅(jiān)持的勇氣。
不記得多久了，雨停了，我睜開眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋梁。“好美！”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋，七彩如織，那如綢緞，那似綾羅。看得見，伸手卻又什么都摸不著。我的夢(mèng)想怎么能就這樣放棄了呢？我絕對(duì)不能放棄我這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我要記錄下這樣的美，我要追尋我的夢(mèng)。想到夢(mèng)想一切的痛都消失了(夢(mèng)想的召喚讓我忘記了所有的痛)，心中涌起一股力量，那是夢(mèng)想給的力量，我使出全力大喊：”我一定會(huì)成為作家的！”世界清靜了，只有一個(gè)聲音在心中回響：“我一定會(huì)成為作家的。”
有夢(mèng)想就有希望，是希望給了我力量，是希望給了我（讓我）堅(jiān)持的勇氣，（希望讓我堅(jiān)強(qiáng)，）（希望）給了我（讓我）永不言敗的力量。（！）（希望讓我在追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上走下去，堅(jiān)定地走下去……）
我夢(mèng)想作文 篇4
當(dāng)我站在巴黎服裝大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,高舉金光閃閃的獎(jiǎng)杯望著無數(shù)中國人閃光燈……這就是我的夢(mèng)想。
“夢(mèng)想”在你的想象中是有答案的呢？還是個(gè)未知數(shù)？我想：是真誠的夢(mèng)想，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果的，如果光許下諾言的夢(mèng)想，而實(shí)際確不努力，那可以稱它為虛假的夢(mèng)想。
我每周都會(huì)創(chuàng)作一幅令自己滿意的服裝作品。從開始畫我喜歡的自由創(chuàng)意類到大眾歡迎的休閑類及典雅的晚禮服。我認(rèn)為做一名真正的服裝設(shè)計(jì)師得去接受一些自己接受不了的東西。
當(dāng)我看到電視里，模特穿得很淡雅的服裝時(shí)，我斷定設(shè)計(jì)師的原稿是用水分粉一類的繪畫工具染衣服的顏色的。我也想嘗試一下這種方法，但我只對(duì)水粉略知一二，墨、油彩我卻一竅不通。當(dāng)我腦海里再回想起在巴黎領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那自豪的情景時(shí)，我便穿上圍裙，打開工具箱，拿出水粉，一邊思考，一邊畫。在畫的過程中，我不僅模仿大師的圖案處理，還加了一些自己的創(chuàng)意。
“那一天也許不遠(yuǎn)了。”媽媽說。我想時(shí)間的長短決定于你自己，如果你刻苦練習(xí)，過不了幾年你的`愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗且粋�(gè)真誠的。
我夢(mèng)想作文 篇5
每當(dāng)我看見一只只自由飛翔都在藍(lán)天的小鳥，我非常羨慕，恨不得自己也有一雙翅膀，和它們一起飛向遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn).......的地方。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)和鳥兒們一起在藍(lán)天下嬉戲、玩耍、翩翩起舞，這種生活無憂無慮是多么的美好啊！
假如我有一雙翅膀，我要飛向九寨溝，親眼目睹一下是不是如同書上寫的一樣，是個(gè)如詩如畫、景色迷人的人間仙境啊！
假如膀我有一雙翅，我想把我的好朋友一起帶上外太空，體驗(yàn)一下外太空的奇異生活，實(shí)現(xiàn)外太空生活的理想。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向宇宙，飛向與地球遙遙相望的月球。去找嫦娥姐姐和玉兔。讓她們帶我去廣寒宮去看看，那里到底是什么樣子呢？那里是不是和地球上一樣呢？是不是也有和我們一樣有著一樣夢(mèng)想的小朋友在那里，想到地球上看一看。有一雙翅膀是多么的美好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我夢(mèng)想有一雙翅膀。
我夢(mèng)想作文 篇6
“小時(shí)候，總以為你很美麗……長大后我就成了你”，至今耳邊還響起宋祖英的這首《長大后我就成了你》，它使我知道老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，沒有任何職業(yè)可以和它攀比。
在我很小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)你了。初次踏進(jìn)學(xué)校的大門，你面帶微笑地站在學(xué)校門口和藹可親地歡迎你的新學(xué)生。從你臉上，我分明讀出了善良、溫柔。從那時(shí)起，我就被你深深地吸引了，并且深深地在心底崇拜你，那時(shí)，我愿做一只小蝴蝶整天飛繞在你的身旁。
當(dāng)你站在屬于你自己的三尺講臺(tái)時(shí)，我分明地看見你周圍飄飛著粉筆屑。不，在你眼里那不是粉筆屑，它是你撒出的智慧的花朵，你用智慧澆灌了一批又一批學(xué)生。那時(shí)，我夢(mèng)想等我長大后，一定要做一個(gè)像你一樣的老繆斯。
小時(shí)候，總以為你很神圣，長大后才發(fā)現(xiàn)你和普通人一樣，高興了會(huì)笑，痛苦了會(huì)哭。只不過你比普通人肩上多負(fù)了一份責(zé)任，你肩負(fù)著祖國的希望，民族的未來。
小時(shí)候，總以為你遙遙不可及，長大后才發(fā)現(xiàn)你與我是那樣的親近。你對(duì)學(xué)生那嚴(yán)厲的愛，那慈祥的愛，那和藹的愛，把師生拉得很近很近。
小時(shí)候，總以為你很高大，長大后才發(fā)現(xiàn)你的個(gè)頭并不比我高，是你內(nèi)心深處的力量占據(jù)的，是內(nèi)心使你高大，是職責(zé)使你高大，使命使你高大，高得讓我們仰望
小時(shí)候，總以為你很輕松，長大后才知道你其實(shí)不是那么的輕松。你白天上課，晚上回到辦公室還為我們批改作業(yè)，備教案，累得懶得端起飯碗。
長大后我要成了你，成為可敬又可愛的人，成為關(guān)心國家前途的人，成了讓學(xué)生永遠(yuǎn)難忘的人，我也要和你一樣，站在屬于自己的三尺講臺(tái)，站在屬于自己的天地。
我夢(mèng)想作文 篇7
我相信，在每個(gè)人的成長字典中少不了兩個(gè)字—夢(mèng)想。就因?yàn)橛辛诉@夢(mèng)想，我才會(huì)快樂的成長。一點(diǎn)點(diǎn)變大的夢(mèng)想，伴隨著我慢慢地快樂成長。
從6歲起，我和爸爸去看了畫展。看到這么多美麗的畫，我心里不由得有一個(gè)夢(mèng)想—長大后當(dāng)一個(gè)畫家。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始學(xué)畫畫，中間雖然有著許多挫折，可我為了我的夢(mèng)想，還在堅(jiān)持中。
到了8歲的時(shí)候，在電視上看到了朗朗，他演奏的曲子，真優(yōu)美，我都陶醉在其中了！特別是彈夢(mèng)中的婚禮時(shí)！于是我的夢(mèng)想變成了當(dāng)一名鋼琴家。爸爸讓我到王老師那里去學(xué)鋼琴，我開始學(xué)時(shí)，覺得很簡單；可是一到后來，我的手痛得不得了，很想放棄，可我還是堅(jiān)持了夢(mèng)想。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了許多的婚禮，突然我又更改了我的夢(mèng)想—當(dāng)一名婚紗設(shè)計(jì)師。我要設(shè)計(jì)許多顏色各異，款式不同的婚紗。
夢(mèng)想伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)，一天天地快樂成長，伴隨著我獲得許多道理，夢(mèng)想和我一起快樂成長！
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