【精華】溫暖作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文 篇1
在我的書包里，有一本字典，它從我一年級到現在，始終溫暖地陪伴著我。
我剛剛踏入小學的第一步，你就在書包里跟隨著我，陪伴著我。開始的時候我還不懂事，經常把你從書包里拿出來，扔來扔去，導致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。
到了二年級，我便開始學習怎樣用你來查我不認識的字。我那時才發現，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習慣，我學會了愛惜。我也反復地用你來查字，你的使用頻率保持在最高點。那時，你讓我在識字方面邁出了前所未有的一大步。
現在，我識的字多了，不認識的字少了，用你查字的'機會也越來越少了。不過，盡管我沒有經常使用你，卻仍然把你放在書包里面。
但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因為等待著下一次使用你的機會，還是讓你無聲無息地陪伴著我呢？
溫暖作文 篇2
記得有一年冬天，上體育課的時候，教師教我們滑冰，我怎么也學不會。教師讓我們排隊來滑冰，排到我的時候，我卻遲遲不肯去滑。站在一邊的王萍和李佳仿佛看透了我的心思。她倆告訴我不要害怕，她們的話鼓舞了我，讓我信心倍增。我就勇敢地滑了起來，這時，我才發現滑冰有多么簡單了。
我滑了一會兒 ，突然摔倒了。王萍和李佳連忙跑過來把我扶起，一看我的嘴角出血了，當時特別痛。王萍拿了點紙幫我擦血，李佳找到校醫室幫我要創可貼。
我感到有同學的幫助是無比的`幸福，我的嘴角不痛了，我終于知道了真正的溫暖。雖然留了一道劃痕，但是這件事是一個美好的回憶。
溫暖作文 篇3
數學老師很幽默，英語老師很有說服力，音樂老師很和藹……我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。
二年級伊始，一位新的班主任劉老師——來到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發，穿著時尚，落落大方。一雙會說話的眼睛閃閃發光，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但沒過多久我就感覺到老師不同了。
劉先生是個好老師。他生動地描述了冷門知識，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩能讓我們感覺涼爽。有時它讓人發笑，有時它讓人哭泣。有一次，當劉老師在課堂上談論01030110時，他試圖告訴我們只談論正派人意味著什么。順便說一下，他談到了互聯網上一個特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個超級簡單的視頻。一個學生的鼻涕掉進了他的嘴里，但他仍然專心地聽。讓我們用生動的例子來理解深刻的本質。漸漸地，我越來越喜歡語文課了。
劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵著我們。在二年級時，我們班同年級學生的'身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動。當她扣球時，她像一張弓一樣跳得很高。救球時，箭像靈巧的鹿一樣飛。看到這一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來越健康。跑啊跑，我們班連續三年獲得田徑比賽第一名。
總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅散寒冷。劉先生，謝謝你的教導和鼓勵，這使我在失敗后站了起來。你真是個好老師！
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