【實(shí)用】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我從小就喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就是我的精神糧食，讓我健康成長(zhǎng)起來(lái)。
一個(gè)星期六的早上，我吃完早餐后，我就去跑步，我跑到村口又跑回來(lái)，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書(shū)桌上拿出一本書(shū)，坐在椅子上，我貪婪地讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……面部表情也隨著書(shū)中的情節(jié)變化著：一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒面帶微笑，一會(huì)兒淚眼婆娑……我已經(jīng)完全進(jìn)入書(shū)中的角色，成了故事的主人公，沉迷于書(shū)屋。房間里一片安靜，靜得很，就像沒(méi)有任何的生物一樣，仿佛一根細(xì)小的銀針，掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我就樣不知不覺(jué)看了兩個(gè)多小時(shí)。
到了午飯的時(shí)間。媽媽這個(gè)大嗓門(mén)，見(jiàn)我沒(méi)有下樓，就大聲喊：“小莉，下來(lái)吃飯了。”可是，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的叫喚。于是，媽媽又大聲喊起來(lái)：“小莉，下來(lái)吃飯了！”媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我回答，就知道我此刻又在看書(shū)，看得入了迷才沒(méi)有下來(lái)吃飯。媽媽就像一只母老虎怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書(shū)從我手中抽了出來(lái)，合上了書(shū)本，順手摔在書(shū)桌的一邊。
可是，我完全不知道媽媽走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，我大喊：“誰(shuí)呀，干嘛搶走我的書(shū)！”我一扭頭，看見(jiàn)媽媽?zhuān)|(zhì)問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“你自己不看看，現(xiàn)在多少點(diǎn)了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細(xì)聲地說(shuō)：“怎么十二點(diǎn)半了？”媽媽說(shuō)：“下次，再這樣，就不準(zhǔn)你看書(shū)了，餓壞怎么辦？”“知道了！”我知趣地答道。
雖然媽媽愛(ài)我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
從小到大，我有過(guò)許多許多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非書(shū)莫屬了。
小時(shí)候，每天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標(biāo)，當(dāng)然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因?yàn)椋瑫?shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的內(nèi)容陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的角色，讓媽媽扮演兔媽媽的角色，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(zhǎng)大以后，我才知道當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的`字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興！因?yàn)椋以僖膊挥眉议L(zhǎng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的內(nèi)容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)，讀書(shū)是一件多么有趣，多么愉快的事呀！
差不多二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開(kāi)信箱的習(xí)慣，直到現(xiàn)在，都還一直保持著。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn)椋野淹鎯旱模燥埖臅r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：啊！真好看！
啊！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我靜靜的倚在窗前，慢慢的翻開(kāi)了一本心靈之書(shū)。伴著陣陣清風(fēng)的“沙沙”聲和絲一般的綿綿細(xì)雨，走進(jìn)了屬于我的心靈世界。我要乘著知識(shí)的小船，探索心靈底處的感人故事
在我們的身邊，有很多各種各樣的朋友。有的朋友在你有困難的時(shí)候幫助你；有的朋友在你傷心的時(shí)候聽(tīng)你哭訴；有的朋友在你快樂(lè)的時(shí)候與你分享；還有的我的朋友和其他朋友很不一樣，！它和我一起成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上幫助我，教會(huì)我很多知識(shí)。我的這位好朋友就是它——書(shū)。
在小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多小童話(huà)故事，引起了我的興趣，豐富了我的知識(shí)。就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)成為了我愛(ài)不釋手的東西！
五歲的時(shí)候，我整天抱著一本《格林童話(huà)》跑來(lái)跑去，走到哪就看到哪。坐車(chē)，吃飯，逛街，無(wú)時(shí)無(wú)刻都捧著一本書(shū)，把頭埋在字里行間中，細(xì)細(xì)品嘗。有時(shí)看得入神，仿佛身臨其境，與主人公一起體驗(yàn)他的酸甜苦辣。要是遇到不會(huì)的字便會(huì)跑去纏著媽媽?zhuān)罱o我聽(tīng)。
到了十歲，思想開(kāi)始變得成熟，沒(méi)有小時(shí)候那么單純，懂得了許多人情世故、人生哲理。心理變成熟了，當(dāng)然書(shū)也會(huì)有改進(jìn)，開(kāi)始看小說(shuō)。仍然每天帶著一本《楊紅櫻系列》穿越人山人海、大街小巷，尋找下一朋友。
就這樣，每天沉浸在書(shū)的童話(huà)世界里，在圖書(shū)館和上網(wǎng)交些新“朋友”。偶爾也會(huì)問(wèn)道：為什么書(shū)本會(huì)有那么大的魅力，可以吸引這么多的人關(guān)注它，把心思放在它身上？俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如。”現(xiàn)在我終于明白了。是知識(shí)，是哪一首首名詩(shī)，一句句諺語(yǔ)，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，和一篇篇優(yōu)美的散文。
書(shū)，我們?nèi)祟?lèi)的朋友，陪伴我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬的朋友，一位和我一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的朋友！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”顧炎武也曾說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”陳壽更說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”可見(jiàn)，書(shū)是人們的必需品，人們無(wú)法離開(kāi)書(shū)。而我，幾乎是個(gè)書(shū)癡。
從小時(shí)候起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家里有不少藏書(shū)，我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻，雖然看不懂，但我還是被書(shū)上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些，媽媽就找來(lái)許多小人書(shū)讓我看，我覺(jué)得新奇，很喜歡讀，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)然，也不一定是“讀”，我那時(shí)畢竟年幼，識(shí)字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱讀量不斷增加，閱讀范圍也不斷擴(kuò)大，從最開(kāi)始的童話(huà)故事到現(xiàn)在的各國(guó)名著。我從書(shū)中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫(xiě)作方法與技巧，我相信它們給我?guī)?lái)的好處，不只是眼前的，而是伴隨著我一生的。
同時(shí)，我由于看書(shū)太過(guò)專(zhuān)注，鬧了不少笑話(huà)。有一次，媽媽叫我去買(mǎi)瓶醬油，可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》，媽媽說(shuō)的話(huà)是左耳進(jìn)，右耳出，于是我拿上錢(qián)就急匆匆去了超市。待我回來(lái)，媽媽看清我手中提的東西，頓時(shí)大笑起來(lái)：“油呢？”原來(lái)我買(mǎi)了一袋姜和油。“醬油”變成了姜油。后來(lái)，這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)至今，我相信在未來(lái)的人生中，它還會(huì)繼續(xù)陪伴我！
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