【必備】樹葉和樹作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樹葉和樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹葉和樹作文 篇1
“美好的一天開始啦，起床啦！”鳥兒在枝頭歡歌�！叭思疫�沒睡夠呢！”一片樹葉哈欠連天，抱怨她的好朋友小鳥太早叫醒她啦�！斑�？這是誰？”她發(fā)現(xiàn)身旁多了一片小樹葉。“這是你的妹妹啊�！毙▲B告訴她。這片小樹葉雖然很小很小，但仔細(xì)一看，和自己小時(shí)候長得果然一模一樣：嫩綠色的皮膚，上面一層白白的絨毛，橢圓形的身體，就連性格也跟她一樣害羞。“太好了！我有個(gè)妹妹了！從現(xiàn)在起，我是個(gè)姐姐了！”樹葉姐姐高興極地對(duì)小鳥說。
自從有了這個(gè)妹妹，樹葉姐姐如獲至寶。
一只黑色的大甲蟲發(fā)現(xiàn)了剛出生的樹葉小妹妹，他流著口水，揮舞著黑色的爪子，貪婪地爬過來，準(zhǔn)備飽餐一頓�！靶▲B，小鳥，快來幫忙。有人要吃我妹妹�！闭诟C里打盹的小鳥聽見了，馬上一口吃掉了甲蟲。經(jīng)過了這場風(fēng)波，樹葉姐姐更加細(xì)心地照顧起妹妹來。
姐姐愛護(hù)妹妹，總是讓更多的陽光照在妹妹的身上，讓妹妹吸收更多的養(yǎng)份，妹妹在姐姐的呵護(hù)下很好的成長，很快，妹妹越來越健康了，都快和姐姐一樣大了。那模樣，簡直和姐姐分不清彼此�！罢l叫我們是親姐妹呢�！眱山忝脴淙~不無驕傲地說。
有妹妹的日子真是開心啊。白天，樹葉姐姐和妹妹看蝴蝶在白花叢中飛舞；一起聽小鳥唱歌；聽螳螂姑娘講自己今天抓蝗蟲的“英勇事跡”；起風(fēng)的時(shí)候，她和妹妹一起在枝頭蕩秋千；下雨的時(shí)候，在雨水中一起沖澡。兩姐妹最期待的就屬晚上了。姐姐和妹妹依偎在一起，數(shù)著天空上的星星，所以經(jīng)常聽到沙沙作響的'聲音，那是她們?cè)跀?shù)：“一顆！兩顆！”。實(shí)在累了，姐姐就讓妹妹靠在自己的懷里，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
她們真想永遠(yuǎn)也不分開。日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到秋天了，妹妹已經(jīng)成長為一片健康的大樹葉了。可姐姐的皮膚卻越來越黃，身體也沒有原來那么靈活了。
深秋，天氣越來越冷。秋風(fēng)像個(gè)兇猛的暴君，一陣陣拍打著樹葉，“姐姐，好大的風(fēng)啊！我有點(diǎn)冷，又好怕！”妹妹哭了起來�！懊妹�，別怕！有姐姐呢�！睒淙~姐姐用自己枯黃的身軀包住了她的妹妹，讓風(fēng)一陣陣拍打著自己的身體�？耧L(fēng)似乎絲毫沒有停止的意思，姐姐感覺自己的力氣越來越小，她意識(shí)到她就要跟妹妹分開了，雖然她是那樣的不舍。又一陣狂風(fēng)，終于，姐姐，支撐不住了，飄落在地。
“妹妹，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起�！睒淙~姐姐最后在地上化成了泥土，滋養(yǎng)著樹根。
樹葉和樹作文 篇2
樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)。可是，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰，傲慢地對(duì)風(fēng)說：我的身段誰也比不上，橢圓的'身形，翠綠的裙衫，還一年換一件新衣裳呢！
說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰更美嗎？樹根蔑視地在地下說：沒有我，你就美不起來了。
過了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光�。⊥饷娴氖澜缈磦�(gè)夠，我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，難道你忘了嗎？如果沒有樹根天天給你們輸送營養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是如果沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。
聽了小鳥的話，樹葉尷尬地低下了頭，從此再也不小瞧樹根了。
我們無論做什么事，都要各盡其責(zé)，只有管好了自己，才能去管別人。
樹葉和樹作文 篇3
每年的秋天，樹葉都會(huì)變成金黃色的，那成片的樹葉，就像一片金黃的大海。又像是每個(gè)人的人生，從無知慢慢的長成到成熟，在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，可我都頂過了。
今年的秋天，我要離開媽媽，去向那個(gè)我一無所知的世界，去完成我最后的使命。
我被突如其來的一陣風(fēng)吹到了大街上，那里的行人源源不斷，有高大的青年，有年邁的老人，有美麗的大姐姐。這時(shí)又一陣風(fēng)吹到了大路中，炎熱的太陽把我的水分全部帶走了，那時(shí)我是多么的痛苦，熱到讓我無法呼吸，可我并沒有放棄，我一直堅(jiān)持著，做著準(zhǔn)備。等風(fēng)來時(shí)把我?guī)ё摺?/p>
一分鐘又一分鐘過去了，我是多么難受，一輛又一輛的汽車從我身上壓過去，這時(shí)“吱"一聲，我的身體分成了幾塊，可我并沒有因?yàn)檫@件事情而放棄我離開這里的。
我還在準(zhǔn)備，等待著風(fēng)的到來，時(shí)光不負(fù)有心人，快到夜晚十風(fēng)來了，把我的身體吹到了不同的地方。
我在不同的地方完成了我最后的.使命。繁殖了我的下一代，我相信他們會(huì)像我一樣努力的。
人生如同一片樹葉，經(jīng)歷的所有的挫折和失敗都是為了下一代的美好環(huán)境而努力而付出的。
樹葉和樹作文 篇4
一、解析概念
作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過程的展示。
1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”
我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關(guān)涉到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指
向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的.是在分析話題指向的時(shí)候，我們又會(huì)遇到多角度的問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結(jié)如下：
（1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視；
（2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度；
�。�3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)審視角度；
�。�4）一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景，不同的寫作目的，就會(huì)有不同的審視角度。
我們只有找準(zhǔn)最佳指向，才有最佳立意。
練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳角度。
一個(gè)晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力夸
耀自已。
“這也應(yīng)該對(duì)我們說聲謝謝�！保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音。／“是誰說話竟敢這樣 傲慢無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。
“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根�！�
2、作文立意要求做到：
（1）準(zhǔn)確（切合題意不偏離）
�。�2）正確（思想進(jìn)步不反動(dòng)，感情健康不庸俗）
�。�3）明確（觀點(diǎn)鮮明不含混）
（4）集中（主題單一不分散）
�。�5）深刻（穿透題目，深入本質(zhì)）
�。�6）新穎（發(fā)散創(chuàng)新，不落俗套）
“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”
話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”，這就是告訴我們審題與立
意是有先后的。現(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來思考社會(huì)．體察生活。我們要根據(jù)話題的指向．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭，這樣的立意，才是命題者真正要我們寫作的內(nèi)容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
練習(xí)：讀寓言詩《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳立意。
3、為作文定出“新穎點(diǎn)”
立意要?jiǎng)?chuàng)新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、社會(huì)公德和眾人共識(shí)，如果言過其實(shí)，或辭不達(dá)意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且皬棥背鲂乱猓皇且皬棥彪x譜。
練習(xí)：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙。”鳩曰：“何故”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙�！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲�！�
二、文本導(dǎo)讀
閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場”對(duì)文中出現(xiàn)的觀點(diǎn)知識(shí)分子用自己的學(xué)識(shí)為國爭光。日本商人對(duì)中國人的敵意。大華襯衫廠維護(hù)了民族尊嚴(yán)。④大華襯衫廠尊重知識(shí)，尊重人才，在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識(shí)，尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視，哪些觀點(diǎn)是正確的？哪些觀點(diǎn)是不全面的或是錯(cuò)誤的？
三、活動(dòng)體驗(yàn).
1、對(duì)“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報(bào)道，你的觀點(diǎn)是什么？
2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語句”中的材料作文，回答，這位老師問什么“嘆息”？他“嘆息”什么？
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