老師的“陰謀”作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師的“陰謀”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的“陰謀”作文1
一天，我們班開展了一次主題班會——“為他人喝彩”。
郭老師首先向我們提出了一個問題：“如果別人超過你，你會怎樣想？”同學們都爭先恐后地發表自己的意見。有的說：“我會加倍努力，再次超過他。”有的說：“佩服他。”
郭老師拿出一本書，說：“我向同學們介紹一本書，《笑貓日記之保姆狗的陰謀》。這本書主要寫了保姆狗嫉妒牧羊犬帥仔，嫉妒它是那么完美，嫉妒它得到那么多的愛。所以，在帥仔身邊，總是危機四伏。最終，保姆狗因車禍死了。”聽完老師說的話，我不禁為保姆狗的死感到惋惜。
過兩天，我對《笑貓日記》里的一句話：“其實，我們每個人的`頭上的頭上都有一片屬于自己的天空。”感到疑惑，就請教郭老師。郭老師微笑著摸了摸我的頭發說：“‘天空’是指別人對你的夸獎，對你的愛。當一個人嫉妒別人擁有這些東西時，嫉妒這個毒瘤就會使他喪失理智，做出一些瘋狂的事情。”聽了之后，我大了一個寒顫。我繼續問老師：“老師，您認為我們應該如何去欣賞別人？”
郭老師意味深長地說：“嫉妒別人，傷害的不僅是別人，嚴重的是形成了一種不健康的心理，使自己變得心胸狹窄。懂得欣賞別人，不但表現了自己心胸寬廣，而且可以從別人身上發現自己的不足，使自己變得更優秀。”我：“俗話說‘人外有人，天外有天’。”
《笑貓日記》不僅給我和老師上了一課，還讓我發現郭老師親切的一面。
老師的“陰謀”作文2
都說老師是人類靈魂的工程師，怎么會耍弄陰謀呢？但是這一天，李老師就耍了一次陰謀。沒想到我們這群機靈得不行的鬼學生，居然也被擺了一道。
上午的語文課，李老師布置完作業，忽然一本正經地說要抽查背誦。毫無思想準備的同學們一下子緊張起來。“這個袋子里有68個學號，我抽到誰的學號誰就上來背誦。”李老師邊說邊把手伸進放在講臺上的黑袋子里。這時，同學們就嘰嘰喳喳地議論開了。我雖然努力使自己保持鎮靜，但還是控制不住緊張的心情，自己的手和同桌的'手緊緊攥在了一起。李老師從袋子里抽出一張紙條，教室里頓時安靜下來，空氣中彌漫著緊張的氣息。我甚至可以聽到自己的心跳，像一窩小兔子，“怦怦”直跳。
李老師緩緩打開了紙條，她看了一眼，然后大聲宣布：“45號！”“噢……”聽到不是自己的學號，大家如釋重負，我心里的一塊石頭也落了地，而45號的同學卻滿臉通紅，戰戰兢兢地走上了講臺。隨后，李老師手中的紙條再一次把大家的心提到了嗓子眼，我目不轉睛地盯著她手中的紙條，雙手合十，在心里默默地禱告著：“上帝啊！圣母啊！佛祖啊！觀音啊！法老啊！我平時沒做過什么虧心事，你可千萬不要害我啊！”很幸運，我又逃過一劫。接下來，一個個號碼被喊到，直到講臺上站滿了愁眉苦臉的10位同學。我暗自慶幸，接下來就可以看他們的“笑話”了。沒想到，李老師這時卻露出了笑容：“恭喜臺上的同學，你們是今天游戲的第一批幸運兒！
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