【推薦】快樂(lè)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
我很不快樂(lè)。這是她認(rèn)識(shí)已陌后的第一百零三句話。
林已陌是她在旅行中偶然認(rèn)識(shí)的女生，她還記得在火車上是林已陌打翻了她的泡面，她本欲發(fā)作，卻是對(duì)方暴笑了起來(lái)，只說(shuō)了一句對(duì)不起就頭也不回地離去。她卻沒有感受到林已陌的一點(diǎn)歉意。
林已陌是一個(gè)快樂(lè)的女生。這是她在旅行中第三次和林已陌見面時(shí)，林已陌的自述。林已陌說(shuō)她是為了尋找快樂(lè)才出來(lái)旅行的，然后她尋找到了。她可以感受到林已陌的快樂(lè)。但是她不同，她告訴已陌，她是為了逃避，她覺得她的城市是一片荒蕪，沒有溫度。她在尋找的不是快樂(lè)，而是存在的意義。
我很不快樂(lè)。我不知道快樂(lè)是什么。她說(shuō)。
當(dāng)她說(shuō)完這句話的時(shí)候，兩個(gè)人都陷入沉默。她不知道林已陌在想什么。時(shí)間過(guò)了好久，她第一次感覺沉默的空氣能令人窒息。已陌？林已陌？她向她喊了聲。林已陌抬起頭來(lái)，拉著她跑了起來(lái)。那時(shí)候是夜晚。她突然覺得呼吸起來(lái)好困難。然而林已陌終于停了下來(lái)，聽說(shuō)這邊的夜晚會(huì)放煙火，一起看吧。林已陌邀請(qǐng)她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
煙火開始了。她們抬頭，這是她從未見過(guò)的美麗，好像一朵花的開落。她看向林已陌，她的臉在明亮的夜空下變得蒼白。你知道嗎？林已陌說(shuō)，煙花是寂寞的，它們的花開花落
不過(guò)是瞬間。但是觀看它的我們，不是很快樂(lè)么。其實(shí)一個(gè)人的一生就是一場(chǎng)盛大的煙火。她低下頭，是的，她感到快樂(lè)。
我把我的快樂(lè)分給你，你就帶著它好好快樂(lè)吧。這是當(dāng)晚林已陌說(shuō)的最后一句話。也是這一生，林已陌對(duì)她說(shuō)的最后一句話。
原來(lái)第二天林已陌就結(jié)束了她的旅行。第三天，她就接到來(lái)自已陌媽媽的電話。婦人告訴她：
已陌得了很嚴(yán)重的病，這次旅行是她的要求，在她回去的幾個(gè)小時(shí)后，因不肯接受治療而死去。
已陌最后所說(shuō)的是：告訴那個(gè)不快樂(lè)的女孩，不要讓快樂(lè)像煙火。讓快樂(lè)永駐心底，你會(huì)幸福。
她突然想到已陌對(duì)她說(shuō)的：我要把快樂(lè)分給你……
快樂(lè)作文 篇2
那一刻，我感受到了快樂(lè)趙浩博
在我的記憶中有著數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，那一刻。它使我在生活中變得更加開朗。
那是一個(gè)星期五的下午，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選中當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員。這次是跑步比賽，我早就準(zhǔn)備好了，開始比賽時(shí)，我的心卻一下子提到了嗓子眼兒，回頭看到了小花向我綻開了笑臉，好像在說(shuō)：“加油，你一定能行�！�
隨著一聲槍響，我們之間開始了比拼，我已使出了吃奶的力氣全力加速，最后我獲得了第二，飛快地沖進(jìn)教室和老師同學(xué)們一起分享了這個(gè)好消息。老師舉起大拇指連聲稱道：“你真是好樣的，為我們班獲得了榮譽(yù)�！�
同學(xué)們也連聲贊嘆，我心里比吃了蜜還甜，笑得合不攏嘴。
這一刻，我感受到了真正的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇3
從最開始的收音機(jī)到有些技術(shù)含量的黑白電視機(jī)，跨越到今天的等離子彩電與遍布世界每個(gè)角落的電腦，人們已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)科技化的世界。或許電腦的出現(xiàn)讓各階層的人都擺脫了空間的局限，在網(wǎng)絡(luò)的世界里人們收獲到許多奇妙的東西，讓我們?cè)谛⌒∫姺降钠聊磺鞍岩曇吧钊氲绞澜绲母鱾�(gè)領(lǐng)域。
我的家中新添電腦，為了跟上前進(jìn)的`“潮流”，我申請(qǐng)了一個(gè)QQ，加上了班級(jí)好友，開始了我幸福的“E族生活”。從不寂寞，從不煩惱，有了電腦我走遍了天涯海角。畢竟網(wǎng)絡(luò)上水深龍多，對(duì)于我這“菜鳥”級(jí)別的，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這繽紛多彩的世界，不由讓我愛不釋手。
“今晚預(yù)習(xí)課文，又得查資料�！边@是以前同學(xué)們最怕的一件事，哪里去全面地搜查呢？書再多也有限啊�？墒乾F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)這一偉大的發(fā)明成功地解決了這一難題，大家的臉變了，網(wǎng)絡(luò)方便了你我他。
最近爸爸迷上了基金，自己也投了一萬(wàn)多當(dāng)“學(xué)習(xí)費(fèi)”，可怎樣才能全方位地觀察基金的漲跌呢？家里的電腦幫上了他的大忙。每晚，盯著電腦是爸爸神經(jīng)最緊張的時(shí)刻，他的臉部肌肉似乎都在顫抖，真是“基金能要了人命”�。÷犞块g里鍵盤“噠噠”清脆的響聲，還有爸爸不斷發(fā)出的擊掌聲，都是他的喜怒哀樂(lè)�！昂�，又漲了！你快來(lái)看！”今天好像運(yùn)勢(shì)不錯(cuò)，爸爸的心情也隨之上漲，還喊來(lái)媽媽觀看，雖然媽媽不是很在行，可她也知道那紅色是漲了。兩個(gè)“瘋子”就在書房里歡呼起來(lái)，我看著他們這樣子，不得不感嘆：這基金真是讓人歡喜讓人憂啊！還有那股市漲漲跌跌，跌跌停停，考驗(yàn)人心里的極限，真是刺激��！
在網(wǎng)絡(luò)里暢游，體會(huì)快樂(lè)，感受別樣生活，你也來(lái)享受一下吧！
快樂(lè)作文 篇4
保爾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。
我覺的一個(gè)完美的人生應(yīng)該是這樣的：帶著親人的期盼而來(lái)，帶著他人的敬仰而去。
數(shù)學(xué)“0”的出現(xiàn)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)飛躍�？墒俏矣X得“0”不只是零，它有著更深的含義。“0”就像一個(gè)全新的生命，顯得那么純潔，但它又是空虛的，要用一輩子去填滿。有人說(shuō)一個(gè)人如果能擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認(rèn)為，人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。也惟有奉獻(xiàn)才能使原本空洞的“0”成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。
如果有人要問(wèn)我什么是最快樂(lè)的，那么我會(huì)最快最堅(jiān)定的回答你，那是奉獻(xiàn)。我想會(huì)有人反駁到奉獻(xiàn)等于付出，付出了還會(huì)是快樂(lè)的嗎？如果是這樣，我一定會(huì)問(wèn)：地震了，人民子弟兵用自己的雙手營(yíng)救出被埋在廢墟里的人們，當(dāng)他們看到自己從死神的手中搶回一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命時(shí)，他們奉獻(xiàn)了，難道他們不快樂(lè)嗎？老師嘔心瀝血得教我們知識(shí)，他們奉獻(xiàn)了，可是當(dāng)老師看到一份份打滿“√”的試卷時(shí)，難道他們不快樂(lè)嗎？不！他們都很快樂(lè)，因?yàn)榉瞰I(xiàn)本身就是一種快樂(lè)。
在我心目中，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就來(lái)源于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)是不論大小的。
快樂(lè)是生活中最美妙的一首歌，而奉獻(xiàn)是它的主旋律，正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)才快樂(lè)。一個(gè)人如果奉獻(xiàn)多少，也索取多少，那么他的人生就等于零。一個(gè)人如果只一味的索取，而沒有奉獻(xiàn)，那么他的人生等于負(fù)數(shù)。我堅(jiān)信有這樣一個(gè)永恒不變的公式：快樂(lè)=奉獻(xiàn)。讓我牢記這個(gè)公式，以此去解人生的方程。
快樂(lè)作文 篇5
父親很土，卻很快樂(lè)
父親總說(shuō)我們這一代的孩子很可憐，不會(huì)玩，不會(huì)樂(lè)，不像他們那會(huì)兒，一身土卻快樂(lè)幸福得不得了�！}記 父親是地地道道從陜北長(zhǎng)大的，雖說(shuō)進(jìn)城當(dāng)國(guó)家干部也十幾年了，可父親仍樂(lè)意并保持著在農(nóng)村時(shí)的思維方式，在兒時(shí)的思維方式：避開塵雜，追求最自然的本質(zhì)。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農(nóng)村、農(nóng)民上找到自己的快樂(lè)幸福。 （一） 父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正兒八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪人喝酒。父親說(shuō)，這樣的生活總不是個(gè)味兒，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂(lè)。父親喜歡吃大碗大碗的羊肉面，喜歡吃半個(gè)拳頭大的羊肉蘿卜餡餃子，喜歡吃錢錢飯，還要放鹽喝稀飯，喜歡吃剛煮好的撒了鹽的大土豆，喜歡吃陜北的南瓜子……母親總說(shuō)父親很土不會(huì)享受，可父親說(shuō)過(guò)著農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂(lè)幸福。 這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質(zhì)，而在于回憶中的那份快樂(lè)幸福！ （二） 父親不喜歡坐高級(jí)的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前無(wú)休止地娛樂(lè)，不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報(bào)紙，不喜歡扎堆兒沒完地閑聊。父親說(shuō)，這樣的生活看似悠閑，其實(shí)并不自在，談不上快樂(lè)幸福。父親喜歡在周末自己騎上摩托車到郊縣的農(nóng)間地頭走一走，爬上小小的土堆，蓋著帽子先舒坦地睡個(gè)午覺，隨后望著無(wú)際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受邀嘗到了剛摘下的新鮮柿子，回家樂(lè)道了一晚上。 這就是父親的思維方式，不追求所謂的情調(diào)，只聰明地在大自然中汲取快樂(lè)幸福！ （三） 父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為官之道，不喜歡虛情假意的迎來(lái)送往。父親說(shuō)，這樣的生活在有些人看來(lái)也許挺風(fēng)光，可那是個(gè)空殼，一點(diǎn)也不快樂(lè)幸福。父親喜歡和農(nóng)民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂(lè)意從車上下來(lái)幫老漢推上一截子架子車。周末到農(nóng)民家坐炕沿兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個(gè)農(nóng)民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。 這就是父親的思維方式，不追求所謂風(fēng)光，只在跟農(nóng)民的最樸實(shí)的交談中快樂(lè)著，幸福著！ 父親有著最樸實(shí)自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂(lè)幸福。祝老爸永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福！
快樂(lè)作文 篇6
暮色蒼茫，我站在陽(yáng)臺(tái)上……
已經(jīng)有絢麗的煙火在升空，爆竹聲也開始此起彼伏，年味更濃了……
但我的思緒卻沉浸在一種莫名的抑郁中，這種思緒難以同歡度春節(jié)的歡樂(lè)氛圍相融合……
就在普天同慶的春節(jié)間，就在今天，兩輛汽車相撞了，兩位司機(jī)叔叔和一個(gè)橫穿馬路的小女孩都同時(shí)離開了這個(gè)世界。據(jù)說(shuō)，兩位叔叔的車?yán)锒加谢丶疫^(guò)年的年貨，小女孩的懷中還抱著一束鮮花，但他們寶貴的生命都不存在了，他們的家都還在等待著他們的歸去。
還有什么能比安全更重要的事情么？還有什么能比生命更重要么？
我不明白，為什么年年月月都在講安全，還有那么多寫得明明白白的安全法規(guī)與條例，但……
夜晚，在綿延不絕的爆竹聲中，我卻在寫作，寫我的感想，寫我的憧憬，寫我的期待，寫我的愿望，為了全人類的一份平安，為了全人類每一個(gè)人的寶貴的生命，我甚至寫出了許多美麗的幻覺，美好的想象，幻想自己有一種神奇的力量。
我想，假如我是警察，我會(huì)有上百億雙眼睛，每一雙眼睛都有光控的功能，讓那些違規(guī)的汽車嘎然而止，休想再前進(jìn)半寸；假如我是警察，我就像千手觀音那樣，是個(gè)萬(wàn)手警察，隨時(shí)把每條路上闖紅燈的孩子與大人抱起……
寫到這，我笑了，這怎么可能！！癡人說(shuō)夢(mèng)！盡管笑自己，但自己還是情不自禁地想：假如我是……
入睡了，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵白云……
啊，平安就像白云這么優(yōu)雅，灑脫，幸福；生命就像白云這般純潔、飄忽、神奇、美麗。
忽然，白天那兩輛汽車即將相撞，而且一個(gè)闖紅燈橫穿馬路的小女孩就在兩車之間？我伸出一只軟軟的腳，把小女孩“踹”開去，與此同時(shí)，我伸出雙手推開了那兩輛汽車！
我飄呀飄，忽然發(fā)現(xiàn)全國(guó)各地有上千個(gè)酒后開車的司機(jī)，我揮開億萬(wàn)只手，車全開不動(dòng)了……
又一批違犯交通規(guī)則的汽車、自行車與行人，我又一伸手，都停了……
我飄呀飄，在每個(gè)人的耳邊輕聲說(shuō)：安全！平安！生命可貴！
我飄呀飄，每天清晨都把這句話送進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。……
我飄呀飄，每天都把交通安全手則寫在我的身上，展示在每個(gè)人眼前……
呵呵，別小看我這一朵神奇的白云，從此天下平安！人人平安！因?yàn)槿巳硕加辛税踩庾R(shí)！
我笑醒了，醒來(lái)后的我開始笑這個(gè)夢(mèng)，笑假如我是白云，我有如此的神奇？！
不，不，應(yīng)該說(shuō)，假如我現(xiàn)實(shí)，假如我理智，應(yīng)該想一條最行之有效的措施：把“保護(hù)生命，平安出行”八個(gè)字刻在每個(gè)人的腦屏上！
快樂(lè)作文 篇7
今天，老師神神秘秘地說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)特異功能，那就是隔物透視，大家信不信？”大家異口同聲地說(shuō)：“不信�！崩蠋熡终f(shuō)：“火車不是推的，牛皮不是吹的，我們來(lái)試一次吧�！苯又�，老師拿出三個(gè)不透明的紙杯和一個(gè)鐵樹果，說(shuō)：“請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)把果子藏在杯子下，讓我來(lái)猜。”“好！”大家說(shuō)道。
老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)。老師對(duì)著黑板，讓她放果子。她放好了，老師的眼光在三個(gè)杯底上來(lái)回徘徊，然后果斷地說(shuō)：“這個(gè)杯子！”邊說(shuō)邊用手指指著最右邊的一個(gè)杯子。大家沉默不語(yǔ)，等待著老師掀開紙杯�！安聦�(duì)了！”有的同學(xué)歡呼道，有的同學(xué)在方位上用手撐著腦袋，疑惑不解，有的同學(xué)垂頭喪氣的。老師問(wèn)大家服不服，大家又一次異口同聲地說(shuō)：“不服！”“那就再來(lái)一次�！崩蠋熣f(shuō)。
第二次老師請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們大聲說(shuō)不行，因?yàn)檠坨R反光了。老師只好把眼鏡摘下來(lái)，用手捂住眼睛。開始藏了，這個(gè)同學(xué)立馬把果子藏進(jìn)杯子里，老師把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“中間的杯子里�！苯淌依镉著f雀無(wú)聲了，老師卻說(shuō)：“我的牛皮不是吹吧�！薄安�！”同學(xué)們用堅(jiān)決的語(yǔ)氣說(shuō)道。老師又一次無(wú)賴地答應(yīng)了。
第三次又一個(gè)同學(xué)上了講臺(tái)。老師又像先前一樣用手把眼睛捂住。這個(gè)同學(xué)藏好了后，怕老師看見，又把杯子的位置左換換，右換換，可老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)猜，又一下子就猜到了是中間一個(gè)。大家更疑惑了，為什么老師老是猜對(duì)了？老師最終成功完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師問(wèn)大家：“想知道其中的秘密吧？”大家一齊說(shuō)：“想。”老師又請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)揭開隔物透視的秘密。她說(shuō)：“其實(shí)，我和老師早就預(yù)謀好了的。同學(xué)們?nèi)绻压臃抛筮�，我就用左手摸左臉；如果是中間，我就摸下巴；如果是右邊，我就用右手摸右臉。所以老師才會(huì)百猜百中�！蓖瑢W(xué)們聽后，恍然大悟。
老師又說(shuō)：“比如像變魔術(shù)這些，都是假的，他們都有內(nèi)應(yīng)，根本不是什么特異功能。大家要明白這一點(diǎn)�！�
今天這節(jié)課，我們雖然被騙了，但這節(jié)課我們卻是快樂(lè)的。
快樂(lè)作文 篇8
炎熱的夏天，我們約了幾個(gè)好友開著車去嵊州漂流。
接近漂流的地方，山越來(lái)越陡，路越來(lái)越彎，一個(gè)彎接著一個(gè)彎，乘得我們心驚膽戰(zhàn)，真是山路十八彎啊！
到了目的地，已經(jīng)中午了，我們吃好飯就開始漂流了。工作人員幫我們穿好泳衣，戴好安全帽挨挨擠擠的上了旅游車，到了山頂。我們一家三口乘上皮劃艇，我感到很新鮮。我們劃著劃漿，在山頂?shù)乃乩镄D(zhuǎn)，不敢下急流�？伤髟絹�(lái)越急，我們的船不由自主被沖下急流，在急流中四處碰撞，不一會(huì)兒，水全都漫進(jìn)了我們的小船。我們只好用安全帽去舀水，舀啊舀，可水越舀越多，老爸只好把船倒過(guò)來(lái)把水倒掉。后來(lái)我們的朋友也跟了上來(lái)，我準(zhǔn)備好水槍向他們噴去，他們用劃漿向我們劈水，還用安全帽舀水向我們潑來(lái)，潑得我們?nèi)硎撬＝酉聛?lái)的一個(gè)個(gè)急流沖得我又叫，又是笑。
多刺激多有趣的漂流，我真喜歡。
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