實(shí)用的追逐夢(mèng)想作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的追逐夢(mèng)想作文3篇，希望能夠幫助到大家。
追逐夢(mèng)想作文 篇1
小草因?yàn)橛袎?mèng)想而頑強(qiáng)生長(zhǎng)；春蠶因?yàn)橛袎?mèng)想而破繭成蝶；人因?yàn)橛袎?mèng)想而勇攀高峰。追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶我們起航。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，我看到的是陰沉沉的天而不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。慢吞吞的穿好衣服，走到餐廳，我看到的不是香噴噴的早餐而是一張便條。背著書(shū)包去上學(xué)，我看到的不是人與人之間在歡歌笑語(yǔ)而是一個(gè)個(gè)低著頭走路的“僵尸”。這一切的一切，讓我糟糕的心情，一下子沉到了萬(wàn)丈深淵。
為什么那個(gè)站在講臺(tái)是為同學(xué)們講解題的人不是我？為什么那個(gè)自信滿滿的人不是我？為什么那個(gè)面對(duì)困難無(wú)所畏懼的人不是我？我也想在眾人面前大展英姿。
正巧，明天學(xué)校要組織一場(chǎng)演講比賽，我想了又想，覺(jué)得這是一次好機(jī)會(huì)。于是我第一次主動(dòng)報(bào)名參加了比賽。
回到家，我準(zhǔn)備好材料，背完了演講稿，我找到了媽媽，想讓媽媽為我提一些建議。我如同背課文一樣背了一遍演講稿，媽媽看后說(shuō)：”演講是要如講故事一樣講給大家，要聲情并茂。并且還可以加一些手勢(shì)。”聽(tīng)了媽媽的話我受益匪淺。然后，又給媽媽演講了一遍，媽媽看后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天來(lái)到學(xué)校，我為了鍛煉一下自己的膽量，站到了講臺(tái)上。可是，此時(shí)我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，感覺(jué)臉如同被火烤著一樣，不知所措，抬起頭看著同學(xué)們一張張嘲笑的臉，我哭著跑出了教室。
我坐在學(xué)校的涼亭里，想起同學(xué)們一張張嘲笑的臉，回憶起那歷歷在目的一切，我突然想到了放棄，可是，當(dāng)我拭干淚水仔細(xì)欣賞著變幻莫測(cè)的大千世界時(shí)，我感覺(jué)那五彩繽紛的花兒在向我微笑；那在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)在向我加油吶喊；那火辣辣的陽(yáng)光在向我投來(lái)肯定的目光。頓時(shí)，我知道我一定可以，我一定能追逐到我的夢(mèng)想。
在比賽時(shí)，心中的恐懼煙消云散，順利完成了比賽。當(dāng)我聽(tīng)到臺(tái)下觀眾們熱烈的掌聲，看著觀眾們贊許的目光時(shí)，我知道我追逐到了我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想悠悠揚(yáng)揚(yáng)，如黑夜里最亮的明燈；如沙漠中最甘甜的清泉；如大海中最細(xì)的沙石。追逐夢(mèng)想，展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，在天空中自由翱翔。
追逐夢(mèng)想作文 篇2
夸父向前奔跑，追逐著燦爛的太陽(yáng)；小鳥(niǎo)不停地飛翔，擁抱湛藍(lán)的天空；河流不斷的流淌，沖向更為廣闊的大海。世間萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)著，企圖將自己變得更好。
我這個(gè)21世紀(jì)的少年，也有著我的夢(mèng)想，為之奮斗，向它奔跑。
毛澤東主席是我們中華民族的偉大領(lǐng)袖，但他見(jiàn)到自己的老師時(shí)，仍然是恭恭敬敬，感謝老師教他知識(shí)。這不禁讓我思索“老師究竟是一個(gè)怎樣的職業(yè)？”
當(dāng)今社會(huì)，人們常用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊美每一位老師。因?yàn)樗麄兛偸侨蝿谌卧梗磺蠡貓?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)……它是一個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)。而我想要成為那個(gè)神圣的人，愿望像一粒種子一樣在我心中發(fā)芽長(zhǎng)大。
老師要有淵博的知識(shí)，所以在課堂上，我打起十二分精神，豎起耳朵聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，課后，不懂的我會(huì)上辦公室找老師討論。
老師還要有一手好字，于是我買來(lái)字帖，每日一篇。“欲速者不達(dá)”我揣摩著字體，字形，連走路我都會(huì)用手比劃。“你今天又想當(dāng)書(shū)法家了嗎？”我看著她，搖搖頭，想到“你不懂我的苦心啊。”
當(dāng)老師還不能怯場(chǎng)，我趁著家里無(wú)人之際，我拿出小黑板掛在家里，像模像樣的說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)把書(shū)翻到……今天我們講……”
當(dāng)老師要學(xué)的還需要學(xué)的太多太多，就像一場(chǎng)長(zhǎng)途馬拉松，我還要不停地跑著，挨個(gè)擊破……
我的努力終究是會(huì)有回報(bào)的，各科老師都表?yè)P(yáng)我，上課認(rèn)真，作業(yè)工整，這更激起了我好好學(xué)習(xí)的欲望。
萬(wàn)千繁星，一星隕落，但是整片星空不會(huì)暗淡；濃郁百花，一花凋零，但不會(huì)荒蕪整個(gè)春天。但在人的意志中，夢(mèng)想是最重要的，如那繁星中最璀璨的一顆，春光中最明麗的一抹，我需要不斷奔跑，追尋夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想作文 篇3
生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的雪蓮有夢(mèng)想，所以它依然能生根于夾縫之中并開(kāi)出清麗的花朵；羽翼剛剛豐滿的雛鷹有夢(mèng)想，所以它無(wú)所畏懼地一次又一次地離開(kāi)巢穴嘗試飛翔，并且最終能夠在天空中自由翱翔......這些都讓我明白，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要臥薪嘗膽，才能得到欣喜的結(jié)果。
自從看過(guò)楊麗萍老師華麗唯美的孔雀舞之后，我便夢(mèng)想著有一天也可以展現(xiàn)自己靈動(dòng)的肢體語(yǔ)言，用優(yōu)美的舞姿來(lái)表現(xiàn)大自然的靈性，夢(mèng)想著自己也可以站在舞臺(tái)上，做一只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
于是我便報(bào)名了舞蹈班，開(kāi)始了舞蹈訓(xùn)練。剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，我很積極，壓腿的時(shí)候一只腿抻著筋拉的'生疼，感覺(jué)筋隨時(shí)都要被扯斷，額頭上冷汗直冒，但是我從不把另外一條腿悄悄彎下來(lái)以減輕痛苦，因?yàn)槲抑牢璧咐锏幕A(chǔ)訓(xùn)練是必須的。可是，還有比這更痛苦的。在我訓(xùn)練劈叉的時(shí)候，由于一直強(qiáng)迫自己腿盡可能貼到地面，用力過(guò)度，右腿一下子拉傷了！我“咚”的一聲身體歪躺在了一邊，劇烈的疼痛讓我根本沒(méi)辦法開(kāi)口說(shuō)話，淚水模糊了雙眼。老師急忙把我送到醫(yī)院，還安慰我說(shuō)很快就會(huì)好起來(lái)的，可是我卻感覺(jué)到我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能練舞了。
在康復(fù)的日子里，我看著別人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而自己卻只能站在一邊，心里很不是滋味，“趕不上進(jìn)度了”，我總這樣想，有時(shí)候甚至想放棄。可是當(dāng)我想起了當(dāng)初對(duì)自己“一定要實(shí)現(xiàn)跳舞夢(mèng)”的承諾時(shí)，我知道我不能放棄。
在那之后，我一邊積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一邊嘗試著舞蹈練習(xí)，腿偶爾會(huì)疼，但那再也不會(huì)影響我的信念。三年之后，我參加了一個(gè)舞蹈比賽，當(dāng)我站在舞臺(tái)中央，當(dāng)所有的燈光都聚集在我身上，當(dāng)音樂(lè)輕輕響起時(shí)，我知道，我付出的努力將在這一刻綻放光彩！旋轉(zhuǎn)，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都用心在跳。音樂(lè)收尾，全場(chǎng)爆發(fā)出的熱烈的掌聲告訴我，我成功了！我開(kāi)心的笑了。比賽結(jié)果已不重要，因?yàn)槲乙呀?jīng)展現(xiàn)了自己，舞臺(tái)上的我，就是那只高貴、優(yōu)雅、自由的白孔雀！
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有成功也有失敗，它們點(diǎn)綴在我生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使拂花穿葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，也不覺(jué)是凄涼！
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