【熱門】同桌作文600字十篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的同桌作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文600字 篇1
在學習生涯中，同桌是必不可少的，我們都會有一個同桌。下面我們來看看作者的同桌是一個怎樣的人吧。
我的同桌是一個有雙"金魚眼"的男孩，他的臉肉乎乎的，他的家庭非常富有。他還有一個特點：那就是上課不聽課。
今天上午，我正聽著老師講知識點，他卻在桌子一旁玩筆，好像把筆當成了"槍"，他玩得熱火朝天。作為好朋友的我既然看見了就不能熟視無睹啊！我就用腳踢了他一下，我本想示意讓他別玩了認真聽課，誰知他卻不領情。
下課后，他氣憤地說："你干什么？我那時正玩得開心呢！"我說：“但你不聽課也不好。"他聽了瞪了我一眼便不理睬我了，我也不理他了。心里想："哼！真是狗咬呂洞賓――不識好人心，提醒你聽課是為你好。"我用眼睛的余光偷偷瞟了他一眼，他臉上掛著生氣和傷心的表情，我不明白為什么！
上課老師講什么，我一點兒也沒聽進去，我想來想去忽然恍然大悟，以前我和他是最好的'朋友，而現在我卻教訓了他，我真……我馬上移到他面前溫和地說："對不起，我不該踢你，殺望你能原諒我嗎？""現在道歉已經遲了！我們從此再也不是朋友了！"他還說："你不要再和我說話了！"我聽了很失望，我做錯了嗎？我失去了一個好朋友。
今天這件事讓我懂得了：對待朋友要有耐心，不能生朋友的氣，即使勸說也要講究方式方法，給他自尊，這樣才能交到更多的好朋友。而我完全相反，希望他不再生我的氣了！
同桌作文600字 篇2
馬上就要畢業了，對相處了六年的同學們，有著許多的不舍和說不完的話。想起與他們相處的日子，臉上總是浮現出一絲絲的笑意。
”哈哈哈“你聽，這響亮的笑聲，就是張婧欣發出來的。她總是喜歡笑，有時，莫名其妙的笑了起來，可把我們嚇壞了呢，不過這笑聲，渲染里也很大呢。她有一個外號，叫”暴力狂“，可別看她平時文文靜靜的，一玩起來，可就……真是人不可貌相啊。有時捏你一下，有時拍你一下，有時悄悄打你一下……呵，一天就是這樣忙上忙下的，如果一起玩起來，那笑聲可是傳遍四方呢。不過這樣的.她十分可愛，惹人喜愛呢！果然是一個開心果呢！
短短的頭發，大大的眼睛，瘦小的身體，是她最明顯的地方。她就是詹思宜。說起她，一開始我并不喜歡他，總是會疏忽她，但有一次，和她聊天，才發現其實她是一個平易近人、活潑的女孩子。雖然平時看她安靜的一個人坐著，但玩耍時卻十分活潑，像一只輕松快活的小鳥。記得她說過：當你不開心時，可以找我聊天哦。從那以后，我們成了形影不離的好朋友。
瞧，班隊會上的黑板布置，都是袁凱欣自己設計的。每次都與眾不同，時而是快活的，時而是鮮艷的，時而是簡潔的，每次都有著自己的分格。讓人十分喜歡，就像一幅活畫一樣，呈現在眼前，可愛的字體，可愛的畫……下課后，總是看到她活蹦亂跳的樣子，還有那”嘻嘻嘻“的笑聲，都代表著她可愛的一面。
生活了六年的同學們都是一生中忘不了的。我們經歷了許許多多的事，也讓我們的友誼更加堅固，這一切一切，永遠都將記在心中，永遠……
同桌作文600字 篇3
這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續)。
我覺得"瞌睡綜合癥調查報告"最好看。
上課的時候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語文課瞌睡人數是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數不多，不過本人照睡不誤；數學是50%左右，因為數學課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學校真是"用心良苦"啊！解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續)》。比如：上課的'時候不妨把"起立坐下"改為"同學們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場跑三圈。
我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。
同桌作文600字 篇4
在我這四年的學習中，遇到了好幾位同桌，有調皮搗蛋的王金鵬，有勤學好問的張欣怡，有誠實可靠的王霄朗，有開朗活潑的王思語等等，其中給我印象最深刻的就數講誠信的王霄朗了。
我的同桌王霄朗，男孩，身高在一米四左右，一頭烏黑的頭發，像一個大帥哥似的。他性格外向，愛說愛笑，在班里還經常幫助有困難的同學，他最大的優點是很愛看課外書，積累了很多知識，下課時還經常給我出些謎語、腦筋急轉彎之類的題。我們還時常因為討論這些謎題竟然沒有聽見上課鈴聲響，任課老師都走到講臺上了才知道已經又上課了。
最值得一提的是他拾金不昧的好精神，記得有一次，他正在大課間里看書，忽然發現地上有一張十元錢的人民幣。他撿起那張人民幣在說，:“這不是我的錢，我肯定不能花”。這時站在一起旁的同學說:“王霄朗你花了唄，放學買幾塊雪糕大家一分享，我們看見的同學不往外說，別人又不知道，這不就萬事大吉了嘛。”那位同學剛要想把那十元錢拿走，王霄朗阻止了他，沒讓他拿走。這時他說:“丟錢的同學肯定很著急，說不定是買學習上必要的文具呢，做人永遠不能貪心！”他說完拿著錢就往外走了。他一直找到大課間結束也沒找到失主，回來便把撿到的那十元錢交給了老師。在他交給老師的同時，從教室外邊跑進來我們班一位女同學，她很焦急的給老師是說:“老師，我把今天媽媽給我的'十元錢給弄丟了，媽媽今天不在家，那是媽媽給我的午飯錢”。這時老師開心地笑了，老師表揚了王霄朗拾金不昧的好作風，然后把十元錢遞給了那位女同學，女同學很高興的說著感謝的話。王霄朗拾金不昧的好精神，值得我們班所有人學習，我更是給他豎起了大拇指，一個大大的贊！
這就是同桌的你——王霄朗。
同桌作文600字 篇5
我的同桌是張子豪。我們倆可是三天一小吵、五天一大吵。為什么這樣說呢？因為我們倆是一對“同桌冤家”。
有一次上數學課，楊老師叫我們練習口算，最后一道題有點難，見沒人注意我，我就用筆算。不知為什么，這一切被張子豪看見了，他大聲說：“喲！肖凌月，說好是用口算，怎么用起了筆算。”周圍的同學聽了，目光都齊刷刷地看著我，在大伙的注視下，我的臉開始發燙了。這可惡的.家伙，我不禁怒火燃燒，我吼道：“你管得著，我喜歡，關你什么事？”他聽了，不但沒生氣，還笑著說：“好男不跟女斗，算了，不和你斗了。”說完，又埋頭做口算題了，我咬牙切齒的看著他，卻不知道怎樣收拾他，也只好繼續做題了，不過這次我再也不敢投機取巧了。
一天下午，該我和張子豪掃地，還有另外幾個同學。這時，余泉正被幾道題折磨得抓耳撓腮，張子豪看見了，連忙對他說：“余泉呀！讓我這個數學天才給你講吧！”我聽了笑了起來：“考試只考六、七十分的，還算數學天才，我看是數學蠢才！”張子豪聽了說：“怎么？不服氣？”我說：“我服氣，祝你講得成功，我再送你一句順口溜：天上為什么這么黑？因為牛在天上飛。牛為什么在天上飛？因為地下有人吹！”張子豪聽了，臉都氣變形了。看他吹胡子瞪眼、干著急的樣子，我得意地走了。他趁我不注意，就在我的椅子上吐口水，最后，還是被楊老師知道了，把張子豪批評了一頓。挨了批評的張子豪像打了霜的茄子一樣，耷拉著腦袋回到教室。正好和我狹路相逢，他惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說：“哼，我倆兒走著瞧！”
唉，這張子豪……
同桌作文600字 篇6
她圓圓的臉蛋，一雙亮晶晶的大眼睛，彎彎黑黑的眉毛，樂于助人，她有很多值得我學習的地方，她就是我三年級上學期時的同桌張曼杰。
暑假的一天上午，我們在小區的球場打籃球，在球場上，我們看見了一對雙胞胎兄弟，主動和他們打招呼說話。原來，他們是外地人，爸爸媽媽都在附近打工。他們沒有錢買玩具。周圍的小朋友聽到這里便裝作沒聽見，帶著玩具去別的地方玩了。張曼杰主動讓他們和我們一起打籃球，可是，他們都不會打，張曼杰耐心的手把手地教他們拍球、運球、投球，絲毫沒有不耐煩的情緒。我們玩了一會就累了，我們去便利店買冰激凌，我買了一根兩元錢的冰激凌吃，張曼杰掏出僅有的一元五角，給他們一人買了一個，自己也跟他們一樣吃五角錢的小布丁。我坐在旁邊看著他們的笑容是那么甜美，自己提子味的冰激凌也沒有味道了，我感覺到張曼杰的小布丁是甜在心里的。
還有一次我和張曼杰練習跳繩，她拿起一根跳繩試著跳起來，可沒跳幾個，就被絆倒了。只見她站起來用手拍拍臉上的沙子，繼續跳。等她跳完50個，已經摔了兩三次了，滿臉的沙子和灰塵也不在乎，還樂呵呵的對我說：“看，我可以做到跳50個了，你也可以的.。要敢于嘗試，多練習幾次就會了。”我深受鼓舞，同時也對她堅持到底的決心很佩服。
張曼杰的記憶力特別好。每次我們一起讀書的時候，她都能迅速、流利的背下來；還有不管是聽寫生字還是考試，她都能在做完后認真檢查，讓我不由自主的對她伸出大拇指；上課的時候，她注意力集中，不做小動作，積極回答問題，一堂課都坐的端端正正。這些都深深的影響著我，我暗暗下決心，我要向張曼杰學習。
在我心里也一直把張曼杰當做我的榜樣！
同桌作文600字 篇7
他，12歲，高高的個子，一對小眼睛，不胖不瘦的身材，只可以用一個字表示，那就是"帥'！代表動物是澳大利亞國寶"考拉'和"豬'！
他就是我又恨有覺得可愛的前同桌。到這里，你可能問，怎么是又覺得可愛又恨呢？這就得聽我慢慢說了。
同桌的時候，我們總吵架。有一次，我讓我的現同桌寫了張字條，說他喜歡一個女生，下了課后，他并沒有要跟我吵架的意思，但是，放了學后他遍又罵又打我。我知道，這件事本來就是我的不對，可也沒有必要這么兇呀，畢竟是同學嘛，我一個女生能受得了嗎？他究竟有沒有想想我的感受？是不是我踩到他的痛腳了？是我哪壺不開提哪壺？哎！放學我哭著回家了，沒有讓爸爸媽媽知道，畢竟是我們同學之間的事，怎么能夠讓他們擔心呢？我躺在床上，想了好長時間，是我不對，不該這么做，所以我決定道歉！
不一會，我打了個電話，我道了歉，從他說話的口氣中，我感到他的.悔過，他雖然沒說什么，但是他在心里已經道過歉了！我們就這樣和好如初，成為好朋友了。
可愛，可愛，就是可愛。他并不像一直暴怒的獅子，而有時候像一只溫和的小綿羊。我是我班的中隊委成員，當然有時候會跟其他班級起沖突。
有一次，我們班跟六班起了沖突，當然，愛哭的我被他們班的男生欺負了，回到教室，他便安慰我，下了課還想去幫我報仇！召集班里的男生不跟他們班玩，這才是真正的男子漢！可愛又溫柔！
這就是他，我的"仇家'前同桌，暴怒的獅子兼溫柔的小綿羊！！！
同桌作文600字 篇8
一個進過課堂的人，無論在課堂呆了多長時間，或者長，或者短，總會有幾個同桌。而他們，也總會為我們帶來一些歡樂，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過許許多多的幸福，不同的幸福。
依稀記得，小學時常換同桌，估計換了十幾次。我能夠說說他們的名字的，也沒有幾個。而能記得起的同桌，和我做同桌的時間，絕對超過一個月，那些只在一起幾天邊分開的，根據我的'性格來說，也只不過四個字：“懶得記了！”
如果說，讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂事，三天三夜也說不完。
我的同桌中，與我性格最不合的應該就是五年級時的那個小子了吧！總是會和他吵架，最后也分不清誰吃虧。令我不解的是，他平時不怎么學習，論認真，絕對不如我，但成績卻和我不分上下。小學的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏了，雖然我的成績也不如以前那樣拔尖了，但我贏得徹底，因為他退學了。說實話，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺的超市買東西，見到我，問我成績，又獨自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒好意思說他退學了。現在想想，還真懷念與他競爭的時光呀！
這是與我性格最相沖的一個同桌，與我最合得來的一個同桌，便是已經和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，總有說不完的話；和她在一起，總有相同的話題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個總是占著一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學校形影不離，回家后手機聯系，她是我第一個知己。
我的同桌中最具代表性的也就是這兩個人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。
這是我對同桌的看法，你呢？
同桌作文600字 篇9
我的同桌叫李佳月，她有著稀黃的頭發，每天都扎著馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個名字，你要是想知道的話就請往下面看。
自戀狂
“哇！”“啊！”這些熟悉的聲音每天都會回蕩在教室里，因為我們的李佳月每天都會拿著自己的小鏡子對著自己戀來照去。
有一次正上課的時候，她偷偷的照著自己的小鏡子，竟發現自己的臉上長了一個小痘痘，便忍不住“啊！”的一聲尖叫了出來。老師聽見了趕忙走了過來關切地問：“怎么了？怎么了？”李佳月緊張地微微搖著頭說：“沒什么！”老師突然發現了桌子上的小鏡子，生氣地說：“李佳月，你可真大膽呀！”李佳月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長痘痘我才不會叫呢。”同學們一聽笑得前仰后合。
音樂姐
李佳月的第二個名字叫音樂姐，因為她很喜歡聽音樂。一個晴朗的早上，我認真的聽著課，可李佳月卻在聽Mp3，我沒有理她只是轉過了身去，這時，杜老師把我叫起來問：“正方體的表面積怎么算？”因為李佳月在底下哼著歌打擾了我的'思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛大米”“哈哈哈！”同學們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說：“面積=棱長×棱長×6”李佳月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒事一樣。
漫畫迷
“漫畫迷”是她的第三個外號。有一天，老師上課正在講中國的四大名著，大家都在津津有味地聽著，但李佳月卻走了神，老師看她走了神，便把李佳月叫起來問：“我國四大名著是什么？”李佳月迅速站起來“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學們一聽不由哈哈大笑起來。“李佳月，你看漫畫書看得多了吧！”老師微笑著說。看看李佳月，可興奮了，“是啊！是啊！我家的漫畫書可多了。”老師真是被她惹得又氣又無奈。
這就是我的同桌李佳月，怎么樣？我的同桌很可愛吧！
同桌作文600字 篇10
我和同桌之間的關系就好像一道數學題。甲乙同時出發，相向而行，最后相遇。我們也由幾道數學題而彼此拉近了距離。
國慶假期結束了，還沉寖在假期中的我極其不情愿回到學校。
來學的第三天便是一次大考，收到消息的我像丟了魂一樣軟塌塌的趴在桌上，因為我數學還什么都不會。所有學科中我最擔心的便是數學，而且數學科目是差得出奇的那種。我在心里面想：別說提分值，要不拉分就行。
但天無絕人之路。數學老師為了給我們補差，給我們安排了新同桌。
我和新同桌雖然之前沒有什么交集，他卻總是很耐心地為我解答一道道數學題，我們攻克了一道道難關。開初，我們的關系很是親密，不料第二天就發生了一些矛盾。因為矛盾我們產生了誤會，最后還發生了沖突，我們竟然動起了手。最后還是幾位同學把我們拉開，給我們調解矛盾。嘴上都過去了，但是心里還是不服氣。
那一天，我們都沒有在給對方說話。
晚上的時候，我在寢室中做數學題，看著他為我做的一道一道筆記，心生慚愧，但又被所謂的自尊心給覆蓋。我打算靠做做題來轉移注意力。盡管很認真，因為基礎差又沒有他的.幫助，到最后也沒有做出來幾道題。
我知道了我的行為有多么愚蠢，便找到他向他道歉，他也接受了的歉意，并表示會幫我進一步提高，因為就剩最后一天了，所以我們比平常更加用心。
經過了這三天的共同努力，我的成績也得到了些許的提高，我們的關系也日漸親密。
對我而言，他不但是我的益友也是我的一位良師。
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