關(guān)于觀察作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的觀察作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察作文 篇1
星期六，媽媽去花鳥市場給我買了一盆“文竹”。
“文竹”，大家都叫它文竹是為什么呢？我觀察過，可能是因為它的模樣和顏色都很像竹子；所以大家才叫它“文竹”吧！
媽媽剛買回家文竹，我就迫不及待地為它澆水、松土，放到陽光充足的地方。第二天，我發(fā)現(xiàn)文竹可能是在晚上又長了20——30厘米。第三天，文竹的葉子從淺綠色變成了深綠色的了。第四天，文竹的葉子越來越大、越粗了，顏色也逐漸變深。第五天……第六天……
第七天到了；早晨，我剛睡醒，當(dāng)我推開陽臺的門透透氣的時候，我突然發(fā)現(xiàn)文竹的枝葉上長出一些像小米一樣的`大小的白色的小顆粒。第八天，那些白色的小顆粒逐漸膨脹起來。
第九天，那些白色的小顆粒變成了一朵朵小白花，里面有嫩黃色的小花蕊，看起來很溫馨。可是文竹為什么會開花呢？我上網(wǎng)查了查；原來“小白花”是文竹沒有結(jié)的種子呀！
世界可真奇妙！那些奇特的東西，需要不斷地探索、發(fā)現(xiàn)。
觀察作文 篇2
今天早上我觀察小燕子，我發(fā)現(xiàn)我們家的小燕子有三只，大燕子只有一只。
小燕子一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對剪刀似的尾巴，一對輕快的翅膀，湊成了活潑可愛的小燕子，小燕子白白的'肚皮像穿了一個白襯衫，可愛極了。
燕子媽媽在天空中飛著，小燕子都在巢里等著他們的媽媽給他們喂食物，他們排著有秩序的隊伍，燕子媽媽不一會兒，就找來食物了，燕子媽媽好像對她的寶寶說：“孩子們，你們先吃著，我再給你們找食點物，光吃這么點你們還是會餓肚子的，”燕子媽媽為了給她的寶寶找食物，就連自己都顧不上了，只顧著自己的小寶寶，燕子媽媽真是用心良苦，我們的媽媽也就像這只燕子媽媽一樣，不一會兒，燕子媽媽又回來了，小燕子好像對他們的媽媽說：“媽媽您辛苦了，您也吃點吧，”
燕子媽媽好像好感動，用她那烏黑發(fā)亮的翅膀摸了摸小燕子們的頭。
燕子媽媽對她的孩子每天一絲不茍的照顧著小燕子，我們的媽媽也是這么照顧我們的。
觀察作文 篇3
這一學(xué)期，在校長的帶領(lǐng)下，完成了作為一名觀察員所該完成的任務(wù)。自己也倍感欣慰。
一學(xué)期來，雖沒有完成優(yōu)秀的佳作，但是在筆記本上留下自己許多的肺俯之言，也算是一種收獲。
寫作方面，沒有太明顯的變化，但我一直認為滴水能穿石，小水滴也可以匯成大海洋，這只是大的一方面。從小細節(jié)來說，有以下幾個方面，讓我們來一起歸納歸納。
1、過程要清晰，寫作要有條理。
2、觀察日記，要從“觀”入手，在“觀”上面要多下一些心思。
3、要多關(guān)注細節(jié)，細節(jié)方面盡量描寫得深刻一些。
4、在寫“愛”時，要理解愛的內(nèi)涵，還要具體描述自己的所看所想所悟。
這一學(xué)期來，不僅在寫作方面有所收獲，而且在思想上也有一些小心得。比如說在寫課本上：我們要注意觀察，認真描寫，要用心領(lǐng)會作者的.想法，要明確學(xué)習(xí)目標，要知道作者的寫作目的，知道作者是想讓我們明白什么道理。真理。還有插圖，要細心觀察。也有可能一個小細節(jié)，就可以寫成一篇佳作。
在寫老師方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老師是良師，是益友，還是知識的傳播者，書本的熱愛者，祖國的忠臣。”老師有很多地方很美。比如老師的手，是一雙巧手，在黑板上種下知識樹，擦去功利；老師的眼睛，是一雙會說話的眼睛，鼓勵我們學(xué)習(xí)，促進我們成長；老師的大腦，藏滿了對學(xué)生無私的愛，對未來無限的期盼。老師也是寫一篇作文的重要題材。
下面我來談一談本學(xué)期的計劃，我希望本學(xué)期能更加努力，寫出更多更好的文章爭取在校刊上能看見我更多的身影。也希望，寫觀察日記這一個好習(xí)慣能一直堅持下去，做得更好，加油！
自己評：本文語句較通順，在寫法上還有待加強，希望能更加努力。
同學(xué)評：本文語句通順，條理清晰，希望能有更好作品與大家分享。
老師評：因為有切身經(jīng)歷，所以有獨特感悟。條理清晰，銜接順暢。作為觀察員，固然要從“觀”入手，但“觀”視野要開闊一些，可以觀別人，也可以觀自身；可以觀學(xué)校，也可以觀社會；可以觀人生，也可以觀自然……堅持吧，自然會有收獲。
觀察作文 篇4
自打那一次科學(xué)課以來，我們家就多了一道景觀——生態(tài)瓶。對我而言，生態(tài)瓶不僅僅是一份特殊的作業(yè)，還是一個小小的伙伴。
這個小伙伴豐富了我的課余生活。只要我有空，便會忍不住地去看它，而它也總是不會讓我失望，每一次都會讓我大吃一驚。
生態(tài)瓶做好的第一個夜晚后，一件奇怪的事發(fā)生了——我的一些小蝦伙伴都變成了一個個“空外套”這其中還有幾只比小魚大一點的蝦呢！我很想知道這起“謀殺案”是怎樣的。于是我這個小偵探便把目光投向了小魚們。然而，那些小魚一如既往地一臉無辜的在水里閑逛著。時不時地還會游到水草邊打個盹。可是這并不能讓我放松警惕。經(jīng)過我的偵查，兇手們還是落網(wǎng)了。果不其然，這起“謀殺案”的始作俑者便是小魚們。它們一般在“受害者”毫無防備、孤身一人時作案。小魚們?nèi)浩鸲ブ谑强蓱z的“受害者”抵擋不了那么多的“惡霸”，最后就在痛苦中被五馬分尸了。它們將蝦殼內(nèi)美味的肉分而食之，獨獨留下了口感不怎么好的“外套”。破了這樁案子，我更深刻地理解了“小魚吃蝦米”這一規(guī)律，明白了為什么小蝦總是會躲著魚兒，而我也沒有懲罰“犯罪人”。因為這是自然界的規(guī)律呀！
破了這樁案子，我這個小菜鳥終于晉級了。可接下來的一天新的案件再次引起了我的注意——小蝦們的“外套”不見了！這又會是誰作的案？我這個晉級了的小探員立刻思索了起來，首先我排除了小魚這一“嫌疑人”的身份，因為若是小魚做的案，當(dāng)時就不可能留下“外套”，因為那不是小魚的“菜”。那又會是誰呢？我的目光投向了小蝦，但這個念頭很快被我打消了。因為小蝦不可能吃同類的尸體殘渣……這時，我的目光轉(zhuǎn)向了安靜地躺在瓶底的`田螺姑娘了。鎖定了“嫌疑人”，我便開始了不懈地追蹤。最終我目睹了田螺姑娘“清掃”的過程，她移動時碰到漂來漂去的“外套”，便順理成章地將它當(dāng)做臟東西一起清理了。
通過對生態(tài)瓶的觀察，我更加了解了這個小小的生態(tài)系統(tǒng)：水生植物為小魚小蝦們提供充足的氧氣，小蝦和浮游生物是小魚美味的食物，而田螺則負責(zé)清理水中的垃圾。這個小小的生態(tài)瓶里包含著多少的知識呀！我以后還要繼續(xù)觀察。我想長期觀察一定還會有更多的發(fā)現(xiàn)！
觀察作文 篇5
我家種了一棵葡萄樹。
春天，它發(fā)芽了。快夏天時，它長葉了，它的葉子像梧桐樹葉。到了夏天，葉子下掛著還沒成熟的葡萄，如果你咬上一口，你會酸的受不了。秋天，葡萄成熟了，有紅的，青的，紫的，美麗極了。葡萄的味兒，有甜的`，酸的，可好吃了！它的果實無農(nóng)藥、化學(xué)物質(zhì)，可以說是綠色環(huán)保。
可是，葡萄樹的藤占領(lǐng)了曬衣服的繩子，爸爸一氣之下把它砍了，它就這樣完了，我們再也吃不上環(huán)保葡萄了。
2觀察葡萄作文
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