有關(guān)六一快樂作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六一快樂作文4篇，歡迎大家分享。
六一快樂作文 篇1
今天，是六一兒童節(jié)假期的最后一天，我要到銀泰城新華書店，參加一場讀書會(huì)活動(dòng)。這場活動(dòng)是專門為愛朗誦的小朋友們舉行的，也是我參加的第一場讀書會(huì)活動(dòng)，我可激動(dòng)了，“讀書會(huì)是做什么的呢?是大家一起讀書嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催著爸爸帶我出門。
來到了新華書店，活動(dòng)還沒有開始，我看到這里有好多書啊，于是選了幾本我感興趣的坐在臺(tái)階上翻看了起來。
活動(dòng)開始的時(shí)間到了，老師給我們簽到，我這才知道，原來和我一樣參加這場活動(dòng)的小朋友一共有20名，我興奮地簽上了自己的名字，還抽了簽，是11號(hào)，原來我們是按照抽簽的順序上臺(tái)朗誦詩歌，詩歌是自己準(zhǔn)備的。可是，媽媽并沒有和我說還要準(zhǔn)備詩歌啊!我還以為是老師教我們朗誦呢!就像學(xué)校一樣。這可怎么辦啊?
老師說完開場詞后就開始邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)朗誦了，他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩經(jīng)……我突然想到了在學(xué)校里熊老師曾教我的古詩，于是在我上臺(tái)時(shí)我決定朗誦一首古詩《宿建德江》。我按照熊老師上課時(shí)教我的節(jié)奏朗誦的這首古詩，老師和小朋友們在聽完我的朗誦后給予了我非常熱烈的掌聲，老師還邀請(qǐng)了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩。
隨后，我又認(rèn)真地聽了剩下的小朋友的.朗誦，老師也告訴我們朗誦會(huì)使我們更加深刻地感受到文章、詩歌中蘊(yùn)含的感情。最后，老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎(jiǎng)勵(lì)。
回到家，我和媽媽說了今天的讀書會(huì)，喝著自己得來的酸奶，心想：這樣的活動(dòng)太好了，如果天天都有該多好啊!
六一快樂作文 篇2
盼星星盼月亮，總算盼到了一年一度的六一兒童節(jié)。
這天早上，萬里無云，風(fēng)和日麗。我早早地來到學(xué)校，剛踏進(jìn)校門，映入眼簾的是醒目的條幅：六一兒童節(jié)快樂！廣播也正播放著歡快的樂曲，好聽極了！
正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí)，語文老師笑瞇瞇地走來，對(duì)大家說：“我們來玩一個(gè)游戲吧！就玩貼鼻子游戲。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。只見語文老師在黑板上畫了一個(gè)小巧玲瓏的小丑，它那圓溜溜的大眼睛好像在骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)，可愛極了！美中不足的是沒有鼻子。語文老師面帶微笑地說：“可愛的小丑沒有了鼻子，它很傷心，請(qǐng)哪位同學(xué)上臺(tái)幫小丑貼上鼻子。”話音剛落，教室里舉手如林，大家爭著表現(xiàn)自己。
“小羽，你來為小丑貼上鼻子吧！”語文老師把小羽請(qǐng)到臺(tái)上。我心里暗暗想到：“這有何難，對(duì)著小丑眼睛下方正中央貼上，有什么好玩呢？”語文老師像是猜中我的心思。忽然環(huán)顧四周，頓了頓說：“哪位同學(xué)借我一條紅領(lǐng)巾。”同學(xué)們你看我，我看你，不知道老師弄什么明堂。突然，有人冒出一句話：“我知道紅領(lǐng)巾的用處。”哦！我們恍然大悟，這游戲太刺激了。只見老師把小羽的眼睛蒙上，遞給小羽一個(gè)磁鐵，磁鐵上貼著一個(gè)鼻子。
小羽蒙上眼睛，四周一片漆黑，走路顫顫崴崴，雙手不停地摸索著，好不容易摸到黑板上，只見他在黑板摸索起來，此時(shí)，大家目不轉(zhuǎn)晴地盯著小羽，只見他一會(huì)兒貼這兒，一會(huì)兒又貼那兒，不知道哪兒才是正確的位置。大家都替他著急。“小羽，往左點(diǎn)，再往下點(diǎn)……”語文老師開口了，不許提醒。小羽孤注一擲，把鼻子貼上去，同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼：“啊！”因?yàn)樾∮鸬氖侄ǜ裨诹诵〕蟮恼醒氲牡胤健亲拥奈恢谩Ｓ捎诖蠹业囊宦暋鞍。 毙∮鹩职咽謴哪抢镆葡蛏厦纥c(diǎn)，把鼻子鄭重地貼上去。這時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出了一陣哄堂大笑。有的笑得笑出了眼淚，有的抱著肚子躲到桌子下放聲大笑，有的笑得喘不過氣來。這時(shí)，小羽納悶極了，他覺得自己貼得沒歪，他們怎么笑得成這樣？我要看個(gè)究竟，他一把揭下紅領(lǐng)巾，自己也不禁笑出聲來。原來自己把鼻子貼在了小丑的左眼上，特像一位海盜，難怪大家開懷大笑。
之后，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)表演，他們不是把鼻子貼在臉上，就是把鼻子貼在額頭上，逗得大家哈哈大笑。
在這個(gè)歡歌笑語的日子里，我們笑著，鬧著，多少希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這一刻！
六一快樂作文 篇3
清晨，爸爸打了電話說：“快下去，舅舅開車接你去游泳館玩。”聽了，我連忙跑下樓去，坐上了車——“六·一”我來了。
下了車，我和哥哥、弟弟去了一家游泳館，買了游泳裝備，換上游泳衣，跳下了水。“咕咚”一聲，我就在水里游啊，游啊。“怎么我才游了兩米呀！”我想，我游得這么慢，一定會(huì)被他們笑死的。果然弟弟看見了，說：“哈哈哈，那么慢，我看你游得再多，也超不過我。”說完就游走了。
我在水里立了起來，覺得腳踩到了什么東西，低頭一看，原來我的腳可以踩到游泳池的底。我想：“能踩到底，不就說明我可以走啊，不用游了。如果真是這樣的話，我只用手做游的動(dòng)作，用腳走，甚至可以跑，那不就是很快了……”一連串的問題從我的腦海里蹦了出來。
看見了弟弟，我就說：“我們來比一比，怎么樣？”弟弟說：“比就比，誰怕誰呀！”
比賽開始了，我用腳踩到水底，跑了起來，很快就到了終點(diǎn)，弟弟還在游。這時(shí)，另一個(gè)弟弟來了，看穿我的秘密，說：“你是踩在水底跑的！”我露陷了，遭到了大家的恥笑。
游完泳，我們又去了紅楓湖燒烤。大人們搭帳篷、生火忙著燒烤，我們卻很無聊，便進(jìn)了帳篷。
最小的弟弟跟著進(jìn)了帳篷。我們在帳篷里玩“剪刀、石頭、布”正高興時(shí)，一股尿騷味撲鼻而來，只聽有人說：“小弟尿在帳篷里了。”我們趕緊跑出帳篷，大聲叫道：“小弟尿在帳篷里了！”舅媽聽見了，用衛(wèi)生紙擦干了尿。
這時(shí)，燒烤好了，我們走出帳篷吃著燒烤。女生們鼠肚雞腸，“文雅”地吃著；男生呢，大大咧咧的，烤好了的食物就往嘴里塞上一把，讓人望而生畏……
我們一邊吃著燒烤，一邊欣賞著紅楓湖的水浪，真美呀！
“六·一”這天真是好玩，這是我有生以來最好玩的一次“六·一”，也是我最開心的一天。
六一快樂作文 篇4
今天是慶六一的節(jié)日。上午十點(diǎn)正，我們班開展了慶六一表演活動(dòng)。我和我的好朋友李雅晴、王妍玉一起擔(dān)任小主持人的位子。
“首先有請(qǐng)第一位表演的彭菲和她的同伴朱念雨表演猜謎語！大家掌聲歡迎！”王妍玉主持到。
她們在同學(xué)們的掌聲下走上講臺(tái)前。表演完了，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。
“下面有請(qǐng)朱蘇浩以及他的同伴姚明宇和章琬晴表演單簧管！大家掌聲歡迎！”我興奮的喊到。
他們興致勃勃地走上講臺(tái)前開始演奏《開心像花開》。
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