【必備】四季風(fēng)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四季風(fēng)作文6篇，歡迎大家分享。
四季風(fēng)作文 篇1
風(fēng)，是大自然的精靈，精靈的風(fēng)，編織巧妙的春夏秋冬，風(fēng)的精靈，讓四季變得更加獨特、鮮明。
春風(fēng)和煦
春風(fēng)媲美圣靈的使者，她將春的福音播送給每種生物，賦予人們新的活力，將春的氣息掛在每個人的臉龐。它給人們生靈的補劑，給了大地春雨滋潤。它的歌聲寄托于鳥語，它的纖柔化作花香，這一切使大地欣欣榮。看啊﹗山綠了，地也綠了，五顏六色的鮮花競相開放。微風(fēng)吹過，鵝黃色的柳條舒展開柔軟的枝條，跳起了瘋狂的“霹靂”。
夏風(fēng)涼爽
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的`叫聲，它在告訴我們∶“春天已經(jīng)歸去。”晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙。一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草低不住太陽公公的嚗曬‘葉子都卷成個細(xì)條了。”
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。它趁著飊青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬物之上。當(dāng)霧退云消，迎接它的，竟是一派赫然金黃﹗秋天，田野成了一望無際的金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。梧桐和槐樹的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在天空中打著旋兒，剛剛落下又被卷起，各種味道鮮美的水果也紛紛上市了；一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，秋風(fēng)吹過，水果的香氣撲鼻而來，令人饞涎欲摘。
冬風(fēng)凜冽
冬天到了，清晨，一陣冬風(fēng)吹來，人們凍得直哆嗦，身上穿著厚厚的羽絨服，像個十足的大胖墩有趣極了。夜晚，北風(fēng)像一個十惡不赦的大魔頭一樣呼呼的叫著，咆哮著好像在向人們。動物們都躲了起來。小狗被凍得不停地叫喚好像在說：“好冷呀，好冷呀﹗”哪一棵棵翠綠青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹樹潔白的秋菊……
一年四季的風(fēng)，個不相同，它們各有其性格，各有其特點……
四季風(fēng)作文 篇2
春天像一個小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場大雨。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風(fēng)這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風(fēng)，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的'雙手創(chuàng)造美滿的生活。
夏：
夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農(nóng)民著時候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
秋：
秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。大家都過著充實的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風(fēng)景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風(fēng)葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。 =
冬：
冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對冬天的喜愛。
四季風(fēng)作文 篇3
大自然是奇妙的，有迷人的景象，也有清香的味道，更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中，我最喜歡四季不同的風(fēng)聲。
“嘩——嘩——”，春天的風(fēng)聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中，總帶著無限的.生機(jī)與希望，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏，在我眼前，仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖，枝桿上綠綠的嫩芽。
“唰——唰——”，夏天的風(fēng)聲是茂盛的。若用一個詞語來形容，那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風(fēng)聲中，夾雜著花的清香，草的問候，樹的歌聲。若用心去感受，一定會發(fā)現(xiàn)，夏風(fēng)的聲音早已把你帶進(jìn)了溫?zé)岬牡胤健?/p>
“沙——沙——”，秋天的風(fēng)聲是歡樂的。為什么呢？如果你細(xì)細(xì)聆聽這首歌曲，一定會發(fā)現(xiàn)，這一個個動聽悅耳的旋律后，帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因為農(nóng)民伯伯們在忙碌過后，終于等到了這碩果累累的一天。或許，就連秋叔叔也為他們高興，所以才會唱出這首歌。
“呼——呼——”，寒冬的風(fēng)聲是冰冷的。這種聲音，帶著威嚴(yán)，帶著寒冷。冬風(fēng)考驗著萬物，萬物發(fā)出了呻吟。冬風(fēng)的聲音，如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電，這狂暴的聲音，好像能把一切摧毀一般。
柔和、茂盛、歡樂、冰冷，每一種風(fēng)聲都帶有不同的味道，這四季的風(fēng)聲，如同一曲曲動聽的歌曲，每一首歌，都唱出了生命的輪回，每一首歌，都唱出了時間的變遷，每一首歌，都唱出了大自然的美麗！
四季風(fēng)作文 篇4
大自然是個活潑的男孩兒，他會變出四個美麗的小姑娘，讓我們來看看這柔美的四姐妹吧！
春姐，一位美麗溫柔的歌唱家。一看就知道，擁護(hù)她的人最多，不一會兒，小燕子就扇著翅膀從南方趕回來報春了，真不愧是“報春使者”！瞧！美麗嬌艷的鮮花迎著春光露出了幸福的笑容，小草弟弟也調(diào)皮地眨了眨眼睛，看了看這個奇妙的世界！哦，春姐美麗如畫。
夏姐，一位性格潑辣的演奏家。瞧！太陽公公散發(fā)著金色的光芒出來迎接她吧！荷花小姐也綻放出了美麗的微笑，而夏姐卻手提二胡，腳踏旋律，放情演奏呢！哦，夏姐熱情奔放。
秋姐，一位嬌氣美麗的舞蹈家。只見她翩翩起舞，田野里的玉米舉著紅櫻樂了，忘掉一個夏天的.煩惱，高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造！哦，秋姐嬌美艷麗。
還有一個是誰呢？不用說就知道，當(dāng)然是冬妹了，冬妹是個充滿浪漫情調(diào)的畫家。只見她手拿畫筆，畫出了潔白無瑕的雪花，堅強勇敢的蠟梅……哦，冬妹是一個善良聰明的女孩兒。
四季風(fēng)景，各有各的特色。共同點綴著美麗的大自然。
四季風(fēng)作文 篇5
我的校園四季分明，春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，你想來我的學(xué)校參觀嗎?那就跟著我一起來吧!
春天，我的校園像一個亭亭玉立的大姐姐，她把身上的美麗都給我們展現(xiàn)出來，鮮花盛開，一走進(jìn)學(xué)校香味撲鼻而來。那剛發(fā)芽的.小草像一個個害羞的小寶寶，都不愿意讓我們看看它的樣子呢!
夏天，校園像個愛惡作劇的大哥哥。她一會兒，約太陽公公出來見面，一會兒讓雨婆婆出來和他說說話，弄得同學(xué)們濕漉漉的，不過校園里的花草樹木都得到了雨水的滋潤，顯得更加鮮艷了!
秋天，校園像是個愛美的小妹妹，她取走了小草的翠綠和鮮花的美麗，只留菊花和他做伴，她還讓許多大樹都結(jié)出了水果，當(dāng)她衣服上的裝飾。
冬天，我的校園像是一位調(diào)皮的小弟弟。他常常請雪花姐姐和他玩捉迷藏，把同學(xué)身上弄的一身雪白。
這就是我的校園!一個四季分明的校園!
四季風(fēng)作文 篇6
人們常說十九歲是花季，我卻不認(rèn)為然。對我而言十三歲就是我的花季，我望，只有用“一年四季”來形容我這個十三歲的花季才適當(dāng)吧！
春之態(tài)
“特大喜訊，我考了第四名！”還沒入野門我就大聲嚷嚷伏來。“嚷什么？有本領(lǐng)就考個第一給我抹黑往！”媽媽從屋里沒去，一邊掃地，一邊不記給我“潑涼水”，“沒答題，爾乘風(fēng)破浪這么多年，考個第一算得了什么”。固然嘴上這么說但我口里仍是沒頂媽媽說的對啊萬事皆要不斷改進(jìn)。這是我在春地面播下的一份盼望，只有常常灌溉，才會結(jié)出豐富的果名。十三歲的我志比天高，像春天一樣富有活力跟活氣。
夏之意
“哈哈……嘻嘻……”操場上這領(lǐng)出銀鈴般啼聲的是誰啊？不就是我嘍！剛上萬體育課的我，大汗淋漓，提著一瓶蘇擊水，和同窗們聊的`正起勁呢。我們這助賴敵人聚在一起，實是無所不聊，地理天文了然于心，在生活上、學(xué)習(xí)上咱們可是誰也不愿作服輸?shù)哪且粋�。十三歲的我豪放瀟灑，像夏天一樣熱忱奔抬。
秋之韻
我獨臥在窗前，淡然看著窗外飄零的殘葉和綿綿的細(xì)雨，舊事又涌上心頭。近來成就添快度降落，未失去了昔日的光輝。唉！測驗鄰近，我當(dāng)惡佳地溫習(xí)了。我生的價值到底是什么呢？是另起爐灶、再交再厲還是今晨有酒昔朝醉，我茫然了。“問臣能有幾多憂？恰似一江春水向東淌”。十三歲的我多愁擅感，像秋日的雨絲一樣深輕而愁悶。
冬之味
“待會把英語試卷干完，再腹多少首古詩”，我抬訖埋在書堆里的頭，不耐心地聽著爸爸的嘮叨。是啊，“書山有路懶替徑，教海無涯甜息船”，只有“讀萬舒書”，才干“言萬里路”。十三歲的我有了冬天的寒峻取雀躍。
壯麗的己生，蓬勃的青春，繽紛的花季，多彩的生涯十三歲的天空遼遙而深厚！
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