【精品】小學環(huán)保作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學環(huán)保作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學環(huán)保作文 篇1
前幾周，我看到一篇報道，說溫州有一條河一夜之間變成了“血”河，究竟是環(huán)境污染，還是另有原因呢？答案當然是環(huán)境污染造成的。大家都想生活在一個好的環(huán)境中，可是卻沒有多少人能用實際行動來保護好我們生活的環(huán)境。
人們都說清潔工這個工作不好，但在我看來，除了清潔工，還會有誰去關心我們周圍的環(huán)境呢？孩子被學習囚禁著，青年被學業(yè)囚禁著，大人被工作囚禁著，老人被養(yǎng)老囚禁著。全世界的'人都被囚禁著，只有清潔工在為我們共同的環(huán)境而默默工作著。現(xiàn)在，環(huán)境污染越來越嚴重：天空上的霧霾讓天空不再湛藍；汽車排出的廢氣讓空氣不再清新；人們亂伐樹木讓森林不再有綠色……你去馬路上看看，隨著人們的生活條件越來越好，汽車也越來越多，排出的廢氣實在太嗆人了，人們過馬路都得捂著口鼻，太讓人煩惱了。保護環(huán)境是越來越重要了，我建議大家多植樹種花，綠化環(huán)境；低碳出行，減少廢氣污染；讓空氣更清新，讓城市更美好！
保護環(huán)境不僅僅是清潔工的事情，而是我們大家都應該去關心，并且以實際行動證明。所以我們應當加入到保護環(huán)境的隊伍中，呼吁更多的人加入“保護環(huán)境”這個大家庭中，因為：保護環(huán)境，人人有責！
小學環(huán)保作文 篇2
節(jié)約用水，從我做起。周末，我當了一回“環(huán)保小達人”。
早晨，陽光明媚，正是洗衣服的好時間，媽媽把臟衣服扔進了洗衣機，放了清涼的水和清香的`洗衣粉，洗衣機開始工作了，我瞪著大眼睛好奇地看著，過了一會兒，洗衣機“發(fā)怒”了，左右搖動著她那肥大的腰，不斷發(fā)出低沉的“叫聲”，“嗡嗡嗡——”，好像在生氣地說：“衣服太多啦！衣服太多啦！”好不有趣！我繼續(xù)興致勃勃地看著。
時間像飛鳥般過去了，洗衣機平靜下來，“嘩嘩”我聽到了一股水流淌的聲音，頃刻間，洗衣機“吐”了！就像噴泉噴出的水柱，洗衣機的水潺潺流出，我們剛學了《綠色記事本》，我著急地想，怎么辦？不能讓水資源白白流走。突然，我急中生智想到了辦法，匆匆跑到衛(wèi)生間，費力地端出一個比我還大的盆，放在洗衣機旁，把水管放進水盆里，“哈哈”，我歡呼雀躍，“水沒流走！”“嘩嘩嘩—”，這時流水聲是那樣歡快，“謝謝你！沒讓我們浪費掉！”我仿佛聽到了水花們清脆的聲音，我高興地笑了。
后來，我又用這些水拖地、抹桌子、澆花……大人們都夸我是“環(huán)保小能手”呢！
水是寶貴的，世界上還有好多喝水困難的人，讓我們珍惜每一滴水。
小學環(huán)保作文 篇3
馬老師說：“學校是我們的家，衛(wèi)生的`好壞由我們做主。”
我要把學校當成我的家，我要把學校打掃干凈，如果誰亂扔了垃圾，我就警告他，并對他說：“你要愛護學校的環(huán)境，你如果不亂扔垃圾，我們的天就會更藍，學校是我家，我們靠大家。”我要爭當環(huán)保小衛(wèi)士 ！
小學環(huán)保作文 篇4
20xx年來到了，歡天喜地迎新春。除夕，我們打破舊規(guī)，到了姨婆家過年。
姨婆住在成都西北方向的三道堰，那里小河大河很多，被譽為“水城”。三道堰空氣清新，整天十分清靜。
大年初一，我們開車去了彭洲市。在那里轉“龍興寺”，又在城里轉轉。這時我提議，干脆我們往山里轉轉，那里有地震遺跡，從地震到現(xiàn)在將近四年，我卻沒有親身去過災區(qū)。可以去看看。這個提議全票通過。于是我們向白冰河鎮(zhèn)前進，路過小魚洞的暑假，遠遠的.看見一個大橋上立著“5·12”大字。原來這里就是“小魚洞地震遺址”。這是一座70年代修的大橋，有上百米長。當“5·12”地動山搖的時候，這座水泥橋被搖的四分五裂，河面懸 空部分震得直接掉了下去！橋前斷裂部分相差十幾厘米！自然的力量多么強大啊！要是一個人在地震時觀看，那絕對嚇得魂飛魄散！我照了許多照片留念。
去白水河的途中，我發(fā)現(xiàn)，在我模糊的記憶中，記得有這條路，去銀廠溝就走過這里。可是現(xiàn)在這條路比以前更寬更平穩(wěn)了，旁邊的農民房屋和小別墅似的，變化很大。到了白水河，天空飄著小紙片一樣的雪，可是我印象中的白水河鎮(zhèn)雖然只有一條街，但房子也不少，而現(xiàn)在除了一條河、一條破破爛爛的老街和荒地，什么都沒有。經(jīng)過打聽，原來地震后許多房子毀壞了，于是在河對岸建起了新城。而這個老城就被“遺棄”了。旁邊有一些山包，地震后都要震到街上來了。當日落西山，我們也搭上了“三道堰專車，回去了。這次“一日游“意義太大了。
人能利用自然，但不能破壞自然。應該要多多環(huán)保，植樹，不亂用能源，建房屋橋梁時，建結實點，減少傷害。使這個世界越來越美好。
小學環(huán)保作文 篇5
在我們生活中，有許多節(jié)日，比如春節(jié)、中秋、護士節(jié)等等。
這些節(jié)日都是些普通的節(jié)日，而我卻想設立一個環(huán)保節(jié)，現(xiàn)在這個城市里被大大的污染了，馬路上的汽車掀起的灰塵污染了天空，河里的.垃圾污染了清澈的小河。更多的是人們的亂砍濫伐，大樹會給我們新鮮的空氣。
環(huán)保節(jié)這一天，我們可以讓天空變得更藍，大地變得更綠，人們更開心，更健康。我們要經(jīng)常栽樹，等樹長高以后，我們就更能吸到更多的新鮮空氣了。我們還可以少開空調，可以開電風扇。還要少開汽車，減少灰塵。
讓我們一起建設這個美好的環(huán)保節(jié)吧。
小學環(huán)保作文 篇6
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們人類共同的責任。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國界。保護地球家園是我們全人類的`責任，我們決心投身保護環(huán)境、建設地球美好家園的崇高事業(yè)中去。
現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝僂著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來。看到這一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。
老奶奶對我說：“你真是一個好孩子。”聽了這話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會被越來越多的廢舊塑料所占領。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應，全面使用循環(huán)餐具等等；這些方法種停止一次性餐具供應，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺衛(wèi)生不能保障。”“這是個誠信問題。老板說循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實際誰知道呢；很多消毒柜是當擺設的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。
中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環(huán)保行為作起。
在未來的世紀里，中國，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。
綠色環(huán)保，匹夫有責。
小學環(huán)保作文 篇7
春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們陶醉其中。但這種環(huán)境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護而來的。
據(jù)相關調查機構數(shù)據(jù)顯示我國一年產生固體廢物1125.59萬噸。其中危險廢物達11.92萬噸。綜合利用量達748.70萬噸。其實許多廢品都有它本身的價值，只是未曾被我們發(fā)現(xiàn)。如果說我們撿起一個塑料瓶能為我們的校園減少一分污染，那么又何樂而不為呢？
開學以來學校為均衡營養(yǎng)為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學們不去重視，隨便亂扔。導致了學校環(huán)境的破壞
所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動。每次喝完的.甜品包裝湊齊3個可換再生能源文具。這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學們不費力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀實驗小學的潮流，讓每個學生都變成捍衛(wèi)學校的環(huán)保小使者。
環(huán)保從我們做起，也許就會減少1克廢品，環(huán)保從我們開始，也許就會美化一片綠地。讓環(huán)保成為我們生命中的一部分，一切從點滴開始！從環(huán)保開始！
小學環(huán)保作文 篇8
最近，我看了《與夢同行》這本書。我最喜歡的就是“尋夢記”部分，主要是向我們呈現(xiàn)了浙江的許多環(huán)境優(yōu)美的地方，還介紹了浙江空氣最好的兩個城市，是麗水市、舟山市。這兩個城市擁有著全國排名前十的好空氣。
我生活在美麗的杭州，可是現(xiàn)在，我感覺到我們的生活中已經(jīng)充滿了垃圾。比如空氣垃圾——霧霾。每天，媽媽開車到復興大橋的時候，窗外一般都是白茫茫的一片，我知道那就是霧霾。而且每輛車子都在不停地排放尾氣，還有人竟然在亂扔垃圾。我記得我在今年3月10日-3月22日拍了我家門口的一棵玉蘭樹上的`天空，這13天里，玉蘭樹漸漸脫去了灰色的冬裝，換上了粉嫩鮮艷的衣裳。我拍的時候正好是春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)，可數(shù)了數(shù)，竟然只有5到6天能看到玉蘭樹上藍藍的天空。藍天到底去哪了？我們怎么樣才能留住藍天呢？我多么希望我們浙江能有更多象舟山和麗水市這樣的好空氣城市，這就是我的環(huán)保心愿！
《與夢同行》告訴了我因為人類的生產和生活活動所產生的有害氣體超出了大自然的凈化能力，所以產生了大氣污染。我還從這本書中知道并領會了很多低碳環(huán)保的生活方式，并且我要向大家宣傳這種生活方式。我首先向媽媽建議不要開車，我自己步行去學校。媽媽做出了極大的支持，這個月開始，我就能自己獨立上下學了。媽媽也從以前的開車換成乘坐公交汽車或騎公共自行車上班。6月份的時候，我在張老師的支持下給同學們開了一次“低碳環(huán)保，從我做起”的主題班會，里面的游戲和搶答題受到同學們的喜歡，在小伙伴中宣傳低碳環(huán)保的知識。就在前幾天組織小朋友們一起去了杭州低碳科技館，一起體驗全球變暖等各種低碳游戲，一起學習如何垃圾分類。在生活中，我也特別注意節(jié)約用水、用電，多植樹，做好垃圾分類，使用環(huán)保袋等。
讀了《與夢同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢、圓夢。我想假如每個人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍天會回來，我相信世界會更美好！我的環(huán)保心愿就會實現(xiàn)！讓我們一起來愛護共同的家園——地球！
小學環(huán)保作文 篇9
尊敬的環(huán)保局局長：
你好！原來的地球是那樣的可愛、美麗、壯觀。可是由于人類大肆的砍伐樹木，排放有毒的氣體，浪費各種自然資源。使現(xiàn)在的地球變得破爛不堪。
因此，為了我們這個唯一的家園變得更加美麗，在此我給你提幾點意見：
1、保護動植物。
不獵殺、捕捉小動物，甚至是珍惜動物，要多植樹造林，不踐踏路邊的`小草。我們要愛護地球上的每一片土地、每一棵樹、每一株花草。
2、講究衛(wèi)生保護環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音，不隨地大小便。
3、資源減少污染。
（1）盡量不使用一次性用品和白色垃圾，減少對森林、土地、河流的污染。
（2）節(jié)約用水，地球上雖然四分之一都被水覆蓋，但是能供人們使用的水卻少之又少，因此我們要節(jié)約用水，可以把洗菜的水用來澆灌花草樹木，為我們這個地球母親盡自己的一份力量吧！
……
為了我們這個唯一的家園，為了我們整個人類的生活。我希望環(huán)保局能采納我的意見。謝謝！
六（2）班：XXX
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