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    溝通的橋作文

    時(shí)間:2022-10-20 18:22:29

    精選溝通的橋作文6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的溝通的橋作文6篇,歡迎大家分享。

    精選溝通的橋作文6篇

    溝通的橋作文 篇1

      現(xiàn)代生活忙碌喧囂,人們厭倦了熱鬧,極想投入自然的懷抱。與自然溝通會(huì)使人有無窮的益處,乃至遙遠(yuǎn)的未來,都會(huì)有無窮無盡的益處。

      這是從古代便有的例證。綿延在華夏大地隔斷南北的巨龍——長(zhǎng)城,它是古代勞動(dòng)人民與自然溝通的結(jié)果。險(xiǎn)峻的山上,沉重的石塊,沒有人與自然的溝通,就不會(huì)鑲嵌在那起伏不斷的山嶺上。

      “拜水都江堰,問道青城山”,都江堰的綿綿江水,曾經(jīng)是一匹不羈的野馬,李冰父子對(duì)蜀州地勢(shì)的觀察時(shí),自然為他們提供了線索,最終野馬被馴服,成就了真正的“天府之國”,并且塑造了一個(gè)自然美景。

      自然與人類之間的溝通無處不在。天邊的云卷云舒,庭外的花開花落,都會(huì)給人們啟示。道士塔的經(jīng)歷,風(fēng)雨天一閣,余秋雨背著行囊行走在天地之間,而那一花一葉都給了他啟示,踏過千山萬水,《文化苦旅》便是人與自然溝通中誕生的美好結(jié)晶。

      “茅檐低小,溪上青青草”,這是稼軒與自然的溝通,滿腔報(bào)國志只能通過豪氣的詩來體現(xiàn);“采菊東籬下,悠然見南山”,這是陶淵明與自然溝通后,遠(yuǎn)離喧鬧的悠然自得;“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”,這是杜甫與自然的溝通,得到了屬于他的領(lǐng)悟;“到中流擊水,浪遏飛舟”,這是毛澤東與自然溝通后的豪情壯志的淋漓體現(xiàn)。這是大自然對(duì)他們的饋贈(zèng),易安的蓮舟、納蘭的《飲水詞》,也是他們與自然溝通的結(jié)果。

      當(dāng)今世界,塞罕壩重披綠衣,黃河部分地區(qū)不再露出猙獰的黃土,這些都是人與自然溝通后形成的成果啊。人們的'生活環(huán)境變得越來越好,自然不也重新煥發(fā)了光彩嗎?與大自然溝通會(huì)有巨大收獲,同時(shí)自然也可以變得更美好,這何嘗不是一種雙贏呢?川端康成說過:“凌晨四點(diǎn)醒來,發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”清晨的海棠花與川端康成的相遇是需要等待和仔細(xì)觀察的。我們與自然的溝通也不是一朝一夕就可以獲得巨大成果的。美好的事物需要耐心等待,就像川端康成遇見海棠花一樣,你只需耐心等待,也可以遇見你的芙蓉。

      與自然的溝通會(huì)讓你得到益處,也需要你耐心等待,你需要的美好會(huì)在等待中開出花來。

    溝通的橋作文 篇2

      人與人之間都有一架橋梁,他就是溝通。

      望著門外的伙伴,我心中充滿了對(duì)媽媽的不滿。“今天星期天,也不讓我休息,還要我在家復(fù)習(xí)功課,真煩。”“星期六時(shí),我把作業(yè)全部寫好,就是為了今天和伙伴們一起出去玩,昨天就與小伙伴們說好了,這不是讓我言而無信嗎!”我在心中自言自語,并暗暗發(fā)誓:從此,再也不理媽媽了。

      在廚房忙碌的媽媽一言不發(fā),過了一會(huì)兒,媽媽打開門喊我吃飯,我本不想理她,可人是鐵,飯是鋼,不爭(zhēng)氣的肚子早已咕咕叫了,只好不情愿的出去吃飯,媽媽看到我磨磨參參,便大叫起來:“快點(diǎn)啊,”“壓住火,壓住火,”不然飯都吃不到了,坐在飯桌上,頭也不抬的吃起飯來,媽媽望著我在吃白飯,便夾了一塊紅燒肉給我,哇是紅燒肉,我最愛吃的菜,可為了面子,只好把紅燒肉夾了回去,媽媽那雙火眼金金看出我在生氣,便親切的對(duì)我說:“我讓你用玩的時(shí)間來學(xué)習(xí),是為你好啊,你和同學(xué)在同一起跑線上,而你在別人玩時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣你就會(huì)超過別人,要記住知識(shí)改變命運(yùn)。”此時(shí)我恍然大悟,我的眼淚從眼眶中溢出,望著媽媽說:“媽媽我會(huì)好好學(xué)的',可是,光學(xué)習(xí)沒有娛樂時(shí)間是不行的,”媽媽遞給我一張紙,紙上密密麻麻的字,原來是一張星期日計(jì)劃表。

      我認(rèn)為很合理,便無條件答應(yīng)了。溝通后,我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了,并增加了我們之間的親情。

      啊!溝通是一所橋梁,是一所可以化解矛盾的橋梁。

    溝通的橋作文 篇3

      在家中,我們與父母之間最容易產(chǎn)生矛盾和沖突,引起沖突和矛盾的原因多種多樣,或許是誤解,或許是我們的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)地位與父母的差距,也可能是因?yàn)槲覀冋幱谀娣葱睦頃r(shí)期。對(duì)此,最積極、最有效的方法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。

      某年某月的某一日,當(dāng)我正坐在電腦桌前,盡情、忘我的玩游戲時(shí),一只“不懷好意”的手向我伸來。猛然,我的耳朵被媽媽撕扯的好遠(yuǎn),我感到了刺心的'痛,捂著可憐的左耳,向媽媽求饒,可我這樣似乎是火上澆油,媽媽越拽越用力,我干脆就放棄了掙扎。媽媽把我拽到了一片狼藉前,才”仁慈"的松開了手,我頓時(shí)大吃一驚,我的眼前,亂的像雞窩,桌子上、地上,到處都蹭滿了粘稠的稀泥,我為此感到惋惜,我剛打掃好的,怎么一會(huì)就成這樣了那!我滿臉疑問的看向媽媽,卻不想遭到了一頓批:“你看看,讓你掃個(gè)地,拖個(gè)地就那么難,看這都成啥樣了,到處都是泥,看那沙發(fā)上,粘得到處都是,我真算是白養(yǎng)活你了,讓你打掃個(gè)衛(wèi)生你就給我弄成這?要你還有啥用!長(zhǎng)這么大了都不知道幫我干點(diǎn)活,整天就知道坐那電腦前頭玩玩玩,你那眼還要不要了!……”我聽著聽著,不禁熱淚盈眶,委屈感一襲而來,鼻頭也酸到不能呼吸,只有張開嘴來吸氣。

      最后,實(shí)在聽不下去媽媽的唾罵,我只有甩門而出。走在路上,熟人都問我怎么了,我只是默默無聞的走開,一邊走一邊想,我不知道怎么跟媽媽說,該怎么解釋才能解釋清楚,我在媽媽心中就那么底下、那么沒用嗎?我也許該和媽媽談?wù)劊也荒芫瓦@樣讓媽媽誤會(huì),我真的是已經(jīng)做好了才去玩的。我身回了家。媽媽看見我回來很是詫異,我向媽媽解釋,結(jié)果的形成,是因?yàn)榈艿艿呢澩妫牵乙灿绣e(cuò),打掃完后,應(yīng)該保持好的,還不應(yīng)該對(duì)媽媽那么無禮,我也不應(yīng)該玩太久的游戲,太傷眼,媽媽也是擔(dān)心我才那樣說的。而且,有那位父母不愛兒女的那。我和媽媽通過溝通,成功的化解了我倆的矛盾。

      我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中,架起溝通的橋梁,努力化解與父母之間的矛盾,走近父母,親近父母,與父母攜手同行,讓矛盾在家庭中煙消云散。

    溝通的橋作文 篇4

      我們每天都在和我們的父母接觸,有時(shí)只要我們一不注意就很容易傷害了一家人的和氣。也許有很多同學(xué)都會(huì)覺得自己和父母之間好像隔了一堵厚厚的墻,也許你也曾試過推倒它。但它太堅(jiān)固,你的力量又太小了。

      但是,你們有沒有想過用“心靈溝通”這種辦法來接近你的父母呢?或許你可以試著寫一段心里話,或者一封信給你的父母,這樣互相了解,不也是一種心靈溝通嗎?

      記得有一段時(shí)間,我和母親吵了一架,事后我也很后悔不該這么做,以至于好長(zhǎng)一段時(shí)間,我什么話都不說,這對(duì)于一個(gè)愛說話的我就更殘忍了。時(shí)間一長(zhǎng),那些想吐又未吐的絲在心中結(jié)了繭,緊緊地包繞我的心。我開始害怕,我變得圓滑。我開始茫然,因?yàn)槿绻谶@么下去,我會(huì)憋死的。經(jīng)我日夜苦想,覺得還是給我的父母寫一封信吧!我拿出紙和筆寫著,一邊寫一邊哭,不知是什么時(shí)候,老天也陪著我哭了起來。我寫了好多好多,寫的好長(zhǎng)好長(zhǎng),我把我這么長(zhǎng)一段時(shí)間想說的心里話一下子全都寫了出來。后來我把這封信給了我的父母。他們邊看邊哭,看了好久,也哭了好久,看完后一封比原來沉了好多的信展現(xiàn)在我的'眼前,母親的淚水已經(jīng)浸透了它,上面的字也已看不清了,媽媽一把把我摟到懷里對(duì)我說了好多好多的話和“對(duì)不起”。……自此以后,我們家的氣氛一直都很和諧,我們相處的也特別愉快。

      其實(shí)我們每天不但和父母接觸,我們還和老師,同學(xué)……接觸,我們之間都需要用語言和心靈去溝通。讓我們用力去推倒這堵厚厚的墻,架起溝通心靈的橋吧!

    溝通的橋作文 篇5

      信息時(shí)代的飛速發(fā)展,為我們的生活提供了極大的便利,也讓我們交到了許多來自五湖四海的朋友。但由于各地語言文化的差異,我們無法用各自的方言進(jìn)行溝通,于是,普通話發(fā)揮了極大的作用。

      普通話是什么?它最官方的解釋便是“中國通用的交際口語以及書面語”。但在我心中,它是一座溝通的橋梁,方便了不同地方的人們的交流。可是,如何說好普通話也著實(shí)是個(gè)難題。

      曾經(jīng),我也面臨過這個(gè)難題。

      在小學(xué)時(shí),由于同學(xué)推薦,我當(dāng)上了校園播音員。因?yàn)槠匠Ec朋友長(zhǎng)輩交談時(shí)用慣了方言,所以我在用普通話播音初期,普通話并不是很好,經(jīng)常念完一篇文章后,會(huì)發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)了一些字或是有些地方念得磕磕絆絆,并不流利。直到有一天,因?yàn)橐淮尾ヒ羰录屛蚁聸Q心練好我的`普通話。

      那天下過一場(chǎng)大雨,操場(chǎng)上有許多積水。體育老師來到播音室讓我廣播一個(gè)通知“由于操場(chǎng)積水,所以不做操”。我拿起話筒,像復(fù)讀機(jī)似的將這句話重復(fù)了兩遍。剛放下話筒,坐在一旁的L同學(xué)便哈哈大笑起來。見我滿臉的疑惑,他邊笑邊說:“你念成了‘由于操場(chǎng)積,所以不做chao’,好好笑哦!”我這才意識(shí)到,“水”字是翹舌音,我把它念成了平舌音,而“操”字是平舌音,我卻念成了翹舌音。短短的一句話,我卻發(fā)錯(cuò)了這么多字音。我頓時(shí)顯得十分窘迫,耳根子也變得十分通紅,很想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。盡管有老師幫我解圍,說方言中平、翹舌音不分,這樣念沒關(guān)系,但我知道自己在用普通話念文章時(shí),經(jīng)常平舌音、翹舌音不分,這是我自己的能力不夠。于是,我暗下決心:我一定要克服這個(gè)困難,把自己的普通話水平提高。

      那段時(shí)間里,我一有時(shí)間就拿起一本書不停地讀,練習(xí)我的普通話,糾正自己的發(fā)音。尤其是關(guān)于平舌音、翹舌音的部分,我會(huì)找許多的繞口令來練習(xí)。我還特意交了幾個(gè)平時(shí)都說普通話的的朋友,用普通話和她們交談。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的普通話水平終于有了提高。我?guī)缀鯖]有差錯(cuò)地、流利地念完一整篇文章。老師看到我播音時(shí)的表現(xiàn)越來越好,也越來越穩(wěn)定,甚是高興,給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,以此來鼓勵(lì)我。

      要學(xué)好普通話,生活中有許多讓我們練習(xí)的空間哦。看新聞聯(lián)播時(shí),你可以跟著播音員一起練習(xí)普通話,從中找出自己的不足;上網(wǎng)時(shí),可以邊瀏覽網(wǎng)頁邊聽詩歌朗誦;看電視劇時(shí),可以用普通話讀屏幕下方的內(nèi)容;做家務(wù)活的同時(shí),還可以收聽廣播等等。只要我們善于利用這些看似不起眼的時(shí)間來不斷練習(xí)普通話,普通話就會(huì)有很大的起色。其實(shí),練習(xí)普通話的方法有很多種,但我們要找對(duì)方法,找到適合自己的方法,學(xué)普通話就能達(dá)到事半功倍的效果。

      普通話說得好并不只表現(xiàn)在能用普通話不出差錯(cuò)地讀完整篇文章,它還體現(xiàn)在能用普通話流利地與他人交談,文章寫的優(yōu)美順暢。因此,我們還可以通過經(jīng)常與別人用普通話交談、多練習(xí)寫作來提高普通話水平。

      中國疆域遼闊,各地的語言文化差異是不可避免的,但它并不是無法克服的。要想朋友遍天下,只有從不同方面提高自己的普通話水平,架好這座溝通的橋梁!

    溝通的橋作文 篇6

      窗外微風(fēng)習(xí)習(xí),鳥兒在枝頭對(duì)唱;蝴蝶在花間尋尋覓覓;鄰家的小孩在一起盡情的談?wù)摚皇种泻戎职种蟮南銤饪Х龋皇址_桌上的日記本,思緒伴著奶香回到了從前……

      今天,是學(xué)校發(fā)放成績(jī)報(bào)告單的'日子,老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑,語文成績(jī)因?yàn)闆]寫姓名被當(dāng)零分處理了,回到家向父親道明真相,本想取得他的安慰可誰知,竟被他臭罵了一頓,為了這事還沒吃晚飯,我恨透了父親了。

      冷戰(zhàn)經(jīng)歷了一上午,正當(dāng)我在午讀時(shí),父親手中拿著一杯香濃的奶茶走了進(jìn)來,頓時(shí)奶香溢滿房間,充滿溫馨的味道,父親將香濃的奶茶遞給了我,叮囑道:“小心點(diǎn),別燙著了。”我依然讀著,只是聲音小了,眼眶中還含著絲絲淚花,待我慢慢喝這杯奶茶,父親遞給了我一張面巾紙和一本泛黃的日記本,我順手接了過來,翻開看了看:

      今天,有一場(chǎng)小測(cè)本是勝券在握,可誰知竟然沒寫名字被當(dāng)了零分。我失望極了回到家向父親訴苦,結(jié)果卻被父親狠狠的責(zé)罵了,我更加傷心背著怨氣躲進(jìn)了房間,正想睡覺,可是一閉上眼,眼前就會(huì)呈現(xiàn)出父親與我的溫馨畫面。抬頭看,書桌前掛著爺爺給我留下的字畫:“架起溝通的橋梁”人與人之間將會(huì)變得更加融洽。我坐起身,向屋外走去。父親正在田間辛苦的勞作,“爸,是我不好,但您也不能數(shù)落我啊。”我小聲說道。“‘知錯(cuò)能改,善莫大焉’你要知道爸是為了你好,爸下次也會(huì)改正的”……

      我的眼睛濕潤(rùn)了,我悔恨昨天對(duì)父親的莽撞,我哭著向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親臉上露出了慈祥的欣慰的笑容,接著我與父親嘮著家常笑聲一陣接連著一陣……

      溝通是一陣暖風(fēng),趕走人間的寒冷;溝通是一縷陽光,使世界變得和諧美好;溝通是一杯奶茶,使人與人之間關(guān)系更加融洽。我們需善于溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在心與心之間筑造一座不朽的橋梁!

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