精選彩色的童年作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的彩色的童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
彩色的童年作文 篇1
“呀！鳳仙花開花了！”站在窗臺旁的我高興的叫道。經過14個漫長的星期，我的鳳仙花開了兩株，一株開得是粉紅色的花，開了8朵；一株開的是白色的花，開了2朵，每朵都很漂亮。于是，我對鳳仙花進行了觀察。
鳳仙花有一條粗粗的莖，上面有小毛毛，莖上長著子葉和真葉，還有許多的小花苞。小花苞開放了，變成了一朵朵美麗的花兒，風兒一吹，它們像一位位小姑娘在跳舞，是那么輕盈，那么優美！風兒停了，它們停止了舞蹈，這時，我發現花的旁邊有個不知名的東西，它的顏色和花的顏色是一樣的，由深到淺，上面還有一個小小的小圓球。鳳仙花有5片花瓣，摸上去很光滑，舒服，柔軟。花的最上面有一個柔軟的綠色小刺，在最下面也有一個，在花的里面，還有3個黃色的點，其中中間的點最大，里面不僅有小點，還有一個花心，它可和別的花的花心不一樣，別的花心都是軟軟地，而這個鳳仙花的花心卻是硬硬的，綠色的，十分獨特。
鳳仙花也有花苞，它們是綠色的，有的剛剛長出來，非常小，柔弱；有的才長了兩三朵；還有長了好幾天了，看上去飽脹得馬上要破裂似的。
啊！鳳仙花可真漂亮。
彩色的童年作文 篇2
今天早晨，我走在陽臺上，無意之中發現我種的鳳仙花開了。
你瞧，那鳳仙花害羞地探了探頭，從碧綠的葉子中慢慢地伸出了腦袋，輕輕一笑。那嬌艷的花瓣便微微展開，在陽光的照耀下，鳳仙花變得更美麗，更燦爛了，好像一顆顆粉色的寶石在葉子下閃爍。
鳳仙花的顏色十分艷麗。花瓣最里面是粉紅色，越往外顏色越淺，從粉紅色變到了白色。每一片花瓣都是這樣。但是另一盆的鳳仙花卻開出了大紅色的花朵，還有紫紅色的花朵，比剛才那盆的粉紅色更加艷麗。
鳳仙花的花瓣也很奇特。總共只有兩片花瓣，但是形狀從上往下呈懷抱狀，最后疊在了一起。遠一點看，像極了公雞的下巴垂下來的“胡子”。花蕊被包在在花瓣里面，花下面長出了一根又長又卷的須，這更顯得鳳仙花俏皮可愛了。
媽媽說：功夫不負有心人。是啊，我經常為鳳仙花澆水、施肥，才開出了這么讓人賞心悅目的花。
彩色的童年作文 篇3
童年是一幅畫，挫折、沮喪和快樂是這五彩繽紛的色彩。
童年是越挫越勇后的成就感。
那一天，我和媽媽提著溜冰鞋到溜冰場。突然一個身影從我面前飛了過去。我定睛一看！是一個大約五六歲的妹妹。我心想：比我小的妹妹都會滑，我一定要學會！
我穿上溜冰鞋，媽媽扶著我。剛站起來，走了幾步就摔倒了。我沒有放棄，站起來繼續滑。一次兩次三次四次。我一次次摔倒又一次次爬起來。
媽媽對我說：還學嗎？
當然要學啦！
媽媽又扶著我，我開始滑，后面越滑越快。當我回頭看媽媽時，媽媽已經松手了。就這樣我學會了滑冰。
童年，也有失落時的沮喪。
有一次媽媽告訴我，我們要出去旅游。我高興得手舞足蹈，我收拾衣服，收拾玩具一整晚沒有睡覺。第二天媽媽卻告訴我，他們有事不能去了。為此我生氣了一早上。
童年，更多的是自由悠閑的快樂。我在河邊捉螃蟹時，踩在石頭上。當我小心翼翼的搬開我面前的石頭時，一只螃蟹突然從我面前閃了過去，我對小伙伴們大聲喊道：捉住他，捉住他！剛一說完，小伙伴們就一窩蜂地沖了上去，我正想追上去，結果不小心踩滑了，落到了水里。我心一驚：糟糕！回去又要挨一頓打了。
我站起來拍了拍身上的泥土，小伙伴們看到我落到了水里也過來問我有沒有事。我說：沒事，你們先回去吧，我等我褲子干得差不多了才回去。
小伙伴們聽完就回去了，我等了許久，摸摸褲子發現褲子干的差不多了，我才起身準備回去。
沒有被發現，竊喜不已。
彩色的童年作文 篇4
童年，是璀璨耀眼的繁星；童年，是五彩繽紛的`彩虹；童年，是飽含酸、甜、苦、辣、咸的五味瓶……每當回憶起童年，“捉蝴蝶”那件事仍然浮現在我眼前。
記得那時候我剛滿5歲。一個陽光明媚的中午，我興致勃勃的走到一片開滿了菜花的田里玩，看到了許多蝴蝶。它們停留在黃色的油菜花上，傻著不知道在想什么。仔細瞧瞧，它們還真漂亮：有著金黃色的嘴角，一對烏黑細長的觸須，穿一件金黃亮麗的外衣。
我小心翼翼的走到花叢里，想趁它們犯傻的功夫“一舉抓獲”。誰料蝴蝶姑娘們還真夠機靈的，似乎能預料到危險來臨，我剛一伸手他們就迅速地飛走了，驚恐的在黃色的“海洋”里飛舞著，好像在為作戰而準備著。但我也我不傻，機智的采用了“敵不動，我不動”的戰術。等了好久，蝴蝶們見沒有動靜，似乎覺得敵方撤兵了，便悠閑自得的在花朵上吸食花蜜。這時站在一旁伺機下手的我，悄悄的朝后方偷襲，猛的一撲，閃電般的抓住了一只黃蝴蝶。
小黃蝴蝶在我手里作垂死掙扎，驚恐地撲打著單薄的翅膀，拼命地呼救著，想逃出我的手心，也許還希望伙伴能解救它吧！看著它可憐的樣子，誰都會有惻隱之心，我心軟了，手一松，小黃蝶“撲棱”一下飛走了。
看著這遠去的蝴蝶，我不禁想：我的童年就像這只蝴蝶一樣自由自在，五彩繽紛，它是我人生中最美好的時光！
彩色的童年作文 篇5
當我還 在幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫。我用紅色的蠟筆畫出了太陽；用藍色的蠟筆畫出了天空和海洋；用綠色的蠟筆畫出了小草和大樹；用黃色的蠟筆畫出了星星和月亮......原來，這小小的蠟筆可以畫出五彩繽紛的世界。
當我漸漸長大，畫畫也成了我生活中必不可少的一部分。傷心的時候，我會拿起畫筆涂涂畫畫，傾訴我的苦惱；高興的時候，我也會拿起畫筆用五顏六色，表達我的喜悅；無聊的時候，我又想到了畫畫來打發時間。畫筆就像我一個不會說話的朋友，默默地陪伴我、鼓勵我、支持我。
記得有一次參加美術比賽，我花了整整二個小時，一副栩栩如生的畫面展現在我的眼前：藍天白云下小鳥在自由翱翔；小橋流水里鴨子在歡快的戲水；草地上，有的小朋友在放風箏、有的小朋友在跳繩、有的小朋友坐在大樹底下看書……哇，終于畫好了。正當我想松一口氣時候，一只蚊子飛過來，在我耳邊嗡嗡作響，大概想來“嘗嘗”我的味道。我急忙扔下畫筆去拍打蚊子，哎呀，手中的畫筆掉到了剛完成的作品上，清澈的小河里頓時多了一個大污點，我氣急敗壞，都怪那可惡的蚊子，把我精心繪畫的作品給毀了。怎么辦啊？重新畫是來不及了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，我突然想起學過的一篇課文，文中的主人公也是遇到了同樣的問題，在父親的引導下，變拙為巧進行補救。我何嘗不試試呢?于是，我重新拿起畫筆，在那個污點上添了幾筆，巧妙地把污點變成了小魚。小魚吐著泡泡，反而使畫面變得更加生動了。塞翁失馬，焉知非福。我不禁為自己的靈機一動而感到高興。
我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，而我也在畫畫中學會了很多技巧和做人的道理。生活中我們都會遇上許多不如意，只要你換一種角度思考，就會有新的發現。
彩色的童年作文 篇6
今天爸爸說，如果我把作業全部完成了，包括預習都完成的話，下午就帶我出去玩，我聽了高興極了，飛快地寫起作業。
弟弟作業較少，寫一會兒，他的作業就完成了。他就在旁邊催我，說：“快點寫呀，寫得這么慢，猴年馬月才可以寫完吶。”忽然，弟弟神秘兮兮地在我耳邊說：“要不抄答案吧，這樣可以減少時間哦！”我的眼前出現了兩個影子，一個是誠實的天使，還有一個邪惡的魔鬼。誠實的天使說：“不能抄，這是不好的習慣。”而邪惡的魔鬼說：“為了早點出去玩，抄答案比較好。”我感覺青悅城的釣魚機已經在向我招手了。我還在左右搖擺時，弟弟已站在椅子上準備給我拿答案。“咔嚓”一聲，門突然被打開了，原來是媽媽回來了。弟弟手忙腳亂地把答案放回原處，并從椅子上跳下來，坐在沙發上有模有樣地看起書來。而我也靜下心來好好地寫作業。
彩色的童年作文 篇7
伴著六年級最后一次放學鈴聲，同學們都歡呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影，我不禁感嘆：時間過得真快啊，充滿歡笑的小學時光，已離我遠去了。
六年間，我和小伙伴們在這些梧桐樹下做游戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取著大自然的養分，我們吸取著知識的養分。梧桐樹是我們夢想的收集器，承載著我們的心愿和夢想，見證了我們的每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。
成長的路上，最難忘的是可愛的同學們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們在一起度過了無數快樂的時光。文昊冉學習好、有主見，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數學作業有一道題不會，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對作業。后來文昊冉主動給我講解了這道題，并對我說：學習要靠自己，不能靠他人。只有認真地、專心致志地去學習，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的朋友，我會永遠記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學急忙都跑來幫助我，扶我起來，并關切地問我要不要緊。望著同學們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學們又扶著我來到校醫那里，看校醫用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說有笑地回了班級。
想到這些，我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶，當時只道是尋常，驀然回首后才發現，它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。
風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠銘記實驗小學的一點一滴。
再見，梧桐樹!再見，我的童年!
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