在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇1
俗話說(shuō)：“人只要有上進(jìn)心，這就能稱之為智者，人只要有愛(ài)心，就能稱之為善者；而人只有可以挑戰(zhàn)對(duì)手的心，就能稱之為勇者。”我就是愛(ài)挑戰(zhàn)對(duì)手的勇者。
挑戰(zhàn)可以讓你有上進(jìn)心，變成智慧之人；讓你有愛(ài)心，去珍視你的對(duì)手，變成善良之人。
我愿意挑戰(zhàn)。當(dāng)別人問(wèn)我：“來(lái)，咱們比一比，誰(shuí)更厲害！”我會(huì)毫不猶豫地回答：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀”我曾在書(shū)法班上，與老師比誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。有人說(shuō)我是班門(mén)弄斧，不自量力，可是，我就是愛(ài)挑戰(zhàn)！
我喜歡挑戰(zhàn)。別人不用問(wèn)我，我就主動(dòng)發(fā)“戰(zhàn)書(shū)”，向他挑戰(zhàn)。我在大連的海灘上與一位素不相識(shí)的老外比賽，看誰(shuí)的英語(yǔ)說(shuō)得流利，當(dāng)然，跟老外比外語(yǔ)，切！自取其辱！可是我就是愛(ài)挑戰(zhàn)。
我熱愛(ài)挑戰(zhàn)。和擅長(zhǎng)游泳的姐姐比賽游泳，姐姐說(shuō)：“我讓你5秒鐘！”“我不須要你的同情！”我回答，不用我說(shuō)，也應(yīng)該知道結(jié)果，我輸?shù)眯母是樵浮？墒牵揖褪菒?ài)挑戰(zhàn)。
我酷愛(ài)挑戰(zhàn)。在青島游樂(lè)園玩媽媽看到就暈菜的蹦極。我的心理也是懼怕的，但是，沒(méi)有試過(guò)怎么知道它的性質(zhì)，我剛下來(lái)，就吐在墊子上。可是，我就是愛(ài)挑戰(zhàn)。
我深受挑戰(zhàn)。上鬼屋，玩攀巖，和虎豹同籠……成了我成長(zhǎng)中不可分割的一部分。
大家都來(lái)挑戰(zhàn)吧！它使你瘋狂！
大家都來(lái)挑戰(zhàn)吧！它使你膽大！
大家都來(lái)挑戰(zhàn)吧！它使你成熟！
挑戰(zhàn)你的對(duì)手，挑戰(zhàn)你的極限，讓你變成勇者，挑戰(zhàn)使你邁入一個(gè)新的臺(tái)階。
身邊無(wú)處不在挑戰(zhàn)。我如一個(gè)登山者，挑戰(zhàn)山頂。如今，我已經(jīng)登上了山頂，走向了成熟。
勇者就是這樣煉成的！
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇2
打開(kāi)我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸模糊不清；唯有那次登臺(tái)，卻像一張彩照，真真切切，絢麗繽紛。
記得在我二年級(jí)時(shí)，我第一次登上舞臺(tái)。哇！舞臺(tái)比我想象中的還大，我準(zhǔn)備參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽的決賽。我的心里好像有十五個(gè)水桶——七上八下，又好像懷揣著一只兔子，不斷地“砰砰”亂跳。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好害怕評(píng)委和觀眾嘲笑我。”媽媽安慰我說(shuō)：“每個(gè)人都有第一次，只要能勇敢的登上舞臺(tái)，無(wú)論比賽的結(jié)果如何，只要有信心和勇氣就是最棒的！”
決賽開(kāi)始前選手要抽簽，我居然抽到了1號(hào)，是第一個(gè)參賽的選手，我深深的吸了一口氣，心想：我是第一個(gè)上臺(tái)參賽的，要給其他的同學(xué)做個(gè)榜樣。我暗暗為自己加油，看著下面的評(píng)委和觀眾時(shí)，我便想起了老師對(duì)我的鼓勵(lì)的話語(yǔ)，媽媽對(duì)我的支持的目光，相信自己，你是最棒的！于是，我就面帶著微笑，信心十足的走到舞臺(tái)的中央，站在立桿麥克風(fēng)前，開(kāi)始活靈活現(xiàn)的講起來(lái)英文故事，聲音也隨著故事的情節(jié)時(shí)而驚乎，時(shí)而沉穩(wěn)，那時(shí)，我已經(jīng)沉浸在了故事的世界里。當(dāng)聽(tīng)到下面熱烈的掌聲時(shí)，我露出了燦爛開(kāi)心的笑容。雖然沒(méi)有拿上名次，只獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，不過(guò)媽媽說(shuō)我是最棒的，因?yàn)槲液苡赂摇?/p>
我想如果把每一次失敗都?xì)w納為一次嘗試，不自卑，把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲；就這樣，微笑著，彈奏著從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福；去品味孤獨(dú)；去沐浴憂傷。
挑戰(zhàn)自我，超越自我！
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇3
人們常說(shuō)：“人的潛能是無(wú)限的。”人腦大部分屬于休眠狀態(tài)，我們常說(shuō)的天才僅僅只是比我們都開(kāi)發(fā)了百分之一，所以才說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”讓我真正認(rèn)識(shí)到這句話的，還是那件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師走向講臺(tái)在黑板，上寫(xiě)了一道題，并說(shuō)：“這是今晚的作業(yè)，就這一道題，這節(jié)課留給你們思考。”看到這道題我有些混亂，這時(shí)有一些“喧囂”傳入我的耳中，“不就這一道題嗎？明天直接跟老師說(shuō)不會(huì)不接行了，干嘛還費(fèi)那個(gè)勁？”本來(lái)我也打算放棄的，但是這是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)，我不敢放棄它。
回到家之后，我首先完成別科的作業(yè)，最后再解決這個(gè)終極大“Boss”首先我審題，搞清題意，于是我開(kāi)始了驗(yàn)算，快了，就快了，雖然我寫(xiě)的很慢，但也掩飾不了我內(nèi)心的喜悅，可是我這一正在瘋狂燃燒的火焰，不知?jiǎng)e誰(shuí)澆了一盆冷水，我算錯(cuò)了，我開(kāi)始浮躁，抓耳撓腮，有點(diǎn)沉不住氣，于是我努力壓制，氣沉丹田，靜下心來(lái)，之后我又開(kāi)始了驗(yàn)算，這次我先畫(huà)個(gè)草圖，找題目中的關(guān)鍵詞，與是我又重新燃起了火焰。
在漫長(zhǎng)的驗(yàn)算中，我的額頭、鼻尖已經(jīng)冒出汗滴，終于我得出了結(jié)果，再代入演算的時(shí)候又出了錯(cuò)。連續(xù)兩次的挫敗，讓我信心大失，但是沒(méi)關(guān)系，雖然錯(cuò)了兩次但是這無(wú)法阻擋我對(duì)極限的挑戰(zhàn)，再一次，再來(lái)一次就好，我又開(kāi)始了口算、筆算、驗(yàn)算，最后我終于做對(duì)了，這時(shí)我平靜地走出書(shū)房，然后大喊：“我成功了，我做的了，太棒了！”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。
第二天，老師問(wèn)有誰(shuí)做到了，這是我驕傲的舉起手，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著我，我鏗鏘有力的說(shuō)出了我的結(jié)果，老師為我豎起了大拇指，我的答案是正確的，我那個(gè)自豪，我那個(gè)激動(dòng)，我那個(gè)快樂(lè)——是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇4
雨果說(shuō)，所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。我們也要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！
暑假里的一天，阿姨從健身教練那又get到一樣新技能——幻椅蹲。阿姨親自給我作了示范，說(shuō)能堅(jiān)持60秒就是神人了。呵，不就是背靠墻壁、雙腿呈90度嗎？這真是太簡(jiǎn)單了，我肯定是神人！看完示范，我便嚷嚷著要自己嘗試一下。
說(shuō)干就干，我斗志昂揚(yáng)地開(kāi)始了嘗試。不試不知道，一試嚇一跳，原來(lái)幻椅蹲并不是那么容易，剛蹲下幾秒鐘，我的腿就變得硬邦邦的了，如同兩塊巖石。沒(méi)多久，我便“咚”的一下跌坐在地上，引來(lái)弟弟一陣嘲笑。唉，幻椅蹲，看來(lái)我輕視你了。我認(rèn)真分析失敗原因，認(rèn)為是過(guò)于輕敵和沒(méi)把握住重心所致。
我信心滿滿地開(kāi)始又一次嘗試，這次我調(diào)整好呼吸，有條不紊地背靠墻壁，慢慢下蹲，把身體分成兩段，用墻壁支撐上身，小腿支撐大腿，穩(wěn)住重心，放松身體。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，腿的麻木感越來(lái)起強(qiáng)烈，呼吸急促，熱血上涌，臉頰發(fā)燙……我咬牙切齒地堅(jiān)持著，不停地默念：再堅(jiān)持會(huì)，再堅(jiān)持會(huì)……60秒到！阿姨驚訝而又贊許地看著我。耶！我勝利了！弟弟崇拜地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真厲害！”
挑戰(zhàn)成功了，原來(lái)，做任何事，都不能“輕敵”，要認(rèn)真分析“敵情”，再加堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝自我！
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇5
夜晚月光如輕捷柔軟的手指，撥弄我記憶的琴弦，讓我想起成長(zhǎng)道路上的一次次挑戰(zhàn)。還記得，那是我十歲時(shí)，第一次在樂(lè)器團(tuán)里看見(jiàn)古箏，只見(jiàn)工作人員帶著指甲輕輕撥動(dòng)琴弦發(fā)出如泉水般清脆的聲音，那聲音如春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，如春雨滴在我的心頭。
那長(zhǎng)方形的琴盒上佇立著21個(gè)琴碼，琴碼上有21條粗細(xì)不同的琴弦，每一根都有它獨(dú)特的特點(diǎn)；棕黑色的琴板散發(fā)出木頭清香，有時(shí)還帶著樂(lè)曲的優(yōu)美一起蔓延，蔓延……此時(shí)，我決定挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)古箏這個(gè)本領(lǐng)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，感覺(jué)十分簡(jiǎn)單輕松，我很是得意。不久，遇到難題，這個(gè)難題是：撥琴弦沒(méi)有力。看到別的同學(xué)撥的琴弦又有力又好聽(tīng)，我心里更著急了，像一只熱鍋上無(wú)助的螞蟻。我仔細(xì)觀察，別人是把力氣聚集在彈的那個(gè)手指，當(dāng)手指像火箭一樣快速?gòu)椓酥缶鸵R上放松，然后再聚集力量彈下一根琴弦。我又向老師請(qǐng)教并告訴了我準(zhǔn)確的方法。加強(qiáng)練習(xí)后，終于，我可以像別人一樣優(yōu)秀時(shí)，我很開(kāi)心，感受了挑戰(zhàn)成功的快樂(lè)！
漸漸地，我學(xué)會(huì)了搖指，學(xué)會(huì)了泛音，學(xué)會(huì)了認(rèn)譜，而且迎來(lái)了一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，一個(gè)大展身手的機(jī)會(huì)————“萬(wàn)人挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄”的初選，并且以第一名的成績(jī)成功入圍決賽表演。
那一天，場(chǎng)下都是觀眾和評(píng)委老師，臺(tái)上放著3臺(tái)不同音調(diào)的古箏，我心情既激動(dòng)又緊張，在心里暗下決心：一定要拿一個(gè)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)也行，一等獎(jiǎng)更好！不用緊張正常發(fā)揮就好了。賽場(chǎng)上，古箏優(yōu)美的音色在我的指尖撥動(dòng)出來(lái)了，周身的景色配著音樂(lè)行成了仙境般的場(chǎng)景，我沉迷在音樂(lè)中，熟練地展示肢體動(dòng)作，但老天總在考驗(yàn)我，給我制造一個(gè)困難：有一根琴弦斷了，幸虧沒(méi)有傷著我，我也只好硬著頭皮彈了下去，我告訴自己要鎮(zhèn)定，仿佛沒(méi)有發(fā)生一樣。
學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，我一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，取得了不朽的成績(jī)。
看見(jiàn)一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，一張張證書(shū)，我就想起每場(chǎng)比賽。“古箏”，它陪伴了我的成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)中挑戰(zhàn)了一個(gè)個(gè)的比賽，也讓我體會(huì)到了成功的幸福。我要更加努力，用古箏彈奏出美妙的人生樂(lè)章，在挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)！
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇6
在我童年記憶的星空中，承載著許許多多的美好回憶，其中有一件讓我印象深刻，久久不能忘懷，那就是學(xué)書(shū)法。
記得我十一歲那年，一個(gè)暑假里的一天，爸爸媽媽提議讓我去學(xué)書(shū)法。我早已經(jīng)看見(jiàn)過(guò)書(shū)法家龍飛鳳舞，“飄若浮云，矯若驚龍，清風(fēng)出袖，明月入懷”，如今竟有這么好的機(jī)會(huì)，我怎能不好好珍惜呢？我連忙滿心歡喜地點(diǎn)了頭。
第二天，來(lái)到了學(xué)校走進(jìn)了書(shū)法班，看到了許多學(xué)生對(duì)寫(xiě)好字都抱著虔誠(chéng)的心態(tài)，我暗暗下定決心，一定要把書(shū)法給學(xué)好。隨后，一位和藹可親的老師走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)多言，在黑板上展示他的一手妙筆，老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力；老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
我們照葫蘆畫(huà)瓢，剛開(kāi)始寫(xiě)，我寫(xiě)的歪歪扭扭的，一點(diǎn)都不好看，像幾條蚯蚓一樣彎彎曲曲的，橫不平豎不直，我側(cè)著身子向其他學(xué)生寫(xiě)的書(shū)法字望了過(guò)去，那字寫(xiě)的橫平豎直，很工整，看起來(lái)很有韻味，很有氣勢(shì)，懸殊很大，我羨慕極了。
我心里琢磨著，可沒(méi)有進(jìn)展，這天看著和書(shū)法有關(guān)的書(shū)籍，一篇文章極大地鼓舞了我——《米芾練字》，講述米芾三年沒(méi)練好字，而三天竟掌握了訣竅，“紋銀五兩，永志不忘”，原來(lái)是米芾領(lǐng)悟到寫(xiě)字的竅門(mén)，那便是掌握字的間架結(jié)構(gòu)！媽媽又和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說(shuō)：“人生要勇于挑戰(zhàn)，不斷的在挑戰(zhàn)也就是在不斷的成長(zhǎng)，要想挑戰(zhàn)成功，就必須拼命奮斗，一往無(wú)前地去拼搏，如果半途而廢，長(zhǎng)大后，就不會(huì)成大器！”于是，我振作了起來(lái)，全身又充滿了力量，認(rèn)真仔細(xì)地去聆聽(tīng)老師講解的要領(lǐng)，一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)！
從此以后，我利用每天的休息時(shí)間去練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)之前先認(rèn)真琢磨，日積月累，時(shí)過(guò)半年，我的書(shū)法字有了很大的進(jìn)步，而且在“毛筆字書(shū)法”比賽中獲得了第一名，挑戰(zhàn)成功。
挑戰(zhàn)中有成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有挑戰(zhàn)，不能害怕，不能退縮，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)毅力！那么成功就在離你的不遠(yuǎn)處，等待著你的到來(lái)。是啊，沒(méi)有什么是能一步升天的，只能靠堅(jiān)持不懈的毅力，才能成功，才能在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇7
人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中將面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，而正是這些挑戰(zhàn)催促著我們成長(zhǎng)，使我們慢慢地從幼稚天真走向成熟老練。有這樣一句名言：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬在后面緊緊追趕著并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)！
每個(gè)人的人生都要經(jīng)歷或大或小的挑戰(zhàn)，沒(méi)有哪一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的。偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的人生就充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。他從小就生活在一個(gè)不幸的家庭里，父親終日嗜酒，碌碌無(wú)為，而母親在他17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境中，貝多芬逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在音樂(lè)之路上不斷探索，受到了人們的尊重。然而，他生命中的挑戰(zhàn)卻不止于此，在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí)，他的聽(tīng)力卻日漸衰弱，并且只在人世停留57年。但是他在這期間不斷地挑戰(zhàn)自我，努力創(chuàng)作，給后人留下了100多部作品。
挑戰(zhàn)，讓我們的人生之路荊棘滿布，讓我們多走了許多彎路。有的人面對(duì)挑戰(zhàn)，他們選擇了逃避，停滯原地，結(jié)果一事無(wú)成。而有的人遇到挑戰(zhàn)，他會(huì)鼓起勇氣，意志堅(jiān)定地迎接挑戰(zhàn)，接受天戰(zhàn)，哪怕他有片刻的停留原地，也是為了跨越障礙而更好地武裝自己。挑戰(zhàn)挫折的'過(guò)程是艱辛的，而正是這種艱辛讓我們懂得成長(zhǎng)的可貴。毫無(wú)起伏的人生會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味，而充滿挑戰(zhàn)的人生讓我們嘗到了更多的酸、甜、苦、辣，讓我們的人生更加豐富多彩。
人生之河總有順逆流，阻礙順流的因素是多樣的，有一些來(lái)自外界，有一些則源于我們本身，而這些自我的挑戰(zhàn)過(guò)程更艱苦。挑戰(zhàn)自我，就是挑戰(zhàn)自身的弱點(diǎn)。比如：膽怯，懦弱，懶惰。在煉金過(guò)程中我們?nèi)淌苤鴦⊥春托撵`上的折磨，不斷地要求自己，逼迫自己去跨過(guò)每一道坎，去戰(zhàn)勝自己。吃過(guò)這種苦頭之后，我們的心智成熟了，變得沉著、冷靜、穩(wěn)重，實(shí)現(xiàn)了自我的蛻變，并且讓我們能以更加優(yōu)秀的自己去迎接更大的挑戰(zhàn)。
也許，今后的奮進(jìn)會(huì)讓你滿身傷痕，讓你疲憊不堪。但是，總有一天，待你回頭看的時(shí)候，你會(huì)看到那累累的戰(zhàn)績(jī)以及豐厚的戰(zhàn)功。隨著時(shí)間的推移，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，你贏回的不僅僅是那份榮譽(yù)，還有更多的是任何物質(zhì)都換不來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、精神，以及一顆不示弱、鮮活的心。只要你有決心，有毅力，不怕苦，就可以跨過(guò)你腳下的每一塊絆腳石。所以，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)吧！縱然步履艱難，也要敢于接受挑戰(zhàn)，讓我們的人生絢麗多彩。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇8
老師說(shuō)我是個(gè)“安靜的美男子”。大家都覺(jué)得我很靦腆，是的，我很膽小。怕陌生人面前說(shuō)話，怕老師盯著我看，怕刺激的游戲。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在杭州樂(lè)園秋游，都撒歡地玩去了。幾個(gè)好朋友約我一起玩海盜船。雖然，我一千個(gè)不高興，一萬(wàn)個(gè)害怕，但是，還是被同學(xué)拉著去了，我只好跟著大家在下面排隊(duì)。抬頭望去，巨大的海盜船在左右晃蕩，越蕩越高！船上有人在尖叫，震耳欲聾，我雙手把耳朵堵上了，但是那聲音還是刺破空氣，鉆進(jìn)我耳朵，讓我不敢再睜著看。邊上的同學(xué)拉開(kāi)我的雙手，偏讓我看海盜船，只見(jiàn)船蕩得越來(lái)越低，聲音也漸漸平息下來(lái)。最后一群人從船上下來(lái)，歡聲笑語(yǔ)，有的昂首闊步地喊著：“太刺激啦！”有的拍著胸口：“天哪，太可怕了！”
看著等待的隊(duì)伍往前移，我一邊羨慕地看著歸來(lái)的人群，一邊心里打著鼓：“怎么辦？我不想上去。”雙腿真邁不開(kāi)步子。旁邊的女同學(xué)不屑地說(shuō)：“你這些小男生一點(diǎn)都不勇敢，還不如女生呢！去挑戰(zhàn)一下嘛！”“對(duì)，自己才是最大的敵人，快！相信自己，我們一起上！”好吧，上就上，又沒(méi)生命危險(xiǎn)。
我們一組男生一起上了船，船很大，木頭很厚實(shí)，顏色很深，座位上已被許多游客坐得光滑了。是啊，那么多人都安全坐下來(lái)了，能有什么好怕的。我摸著船身，穩(wěn)穩(wěn)地，傳來(lái)一種安全感。船開(kāi)始慢慢啟動(dòng)，很慢很慢地蕩起來(lái)，我鎮(zhèn)定自己的情緒，雖然雙腿還有一點(diǎn)點(diǎn)抖，但是還能控制得住。蕩到一側(cè)，周圍的景物慢慢下移，我仿佛長(zhǎng)了翅膀，開(kāi)始飛起來(lái)，閉上眼睛，微風(fēng)好像媽媽的手撫摸著我臉。一點(diǎn)都不是我想象的可怕樣子。
船慢慢蕩高，乘著風(fēng)的感覺(jué)很刺激，也很享受。只是船蕩下來(lái)時(shí)，好像整個(gè)人不受自己控制，突然要掉下來(lái)似的，我緊緊抓住座椅，咬住牙。有的同學(xué)開(kāi)始尖叫，有的緊縮在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng)。“我想下去，早知道就不上來(lái)了。”俞家昊抓著我的手喊，他的聲音馬上被風(fēng)吹走。我也抓著他的手，我盡量彎著腰坐在座位上，最害怕的時(shí)候，我閉上眼睛，忍住不尖叫，告訴自己：“如果這次我挑戰(zhàn)自己成功，那我就不是膽小的人了。”
經(jīng)過(guò)了高潮，船蕩的速度慢慢降下來(lái)，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站在地面上時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比自豪。
后來(lái)有一次，陳老師說(shuō)肚子餓了，我鼓足勇氣跑上講臺(tái)，不聲不響把自己的點(diǎn)心放在她手里，就跑回家了。看得出她非常意外，也非常激動(dòng)。雖然我還是她眼里那個(gè)“安靜的美男子”，雖然還是那樣靦腆，但是內(nèi)心里，我已經(jīng)是無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝自己了。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇9
爸爸喜愛(ài)馬拉松運(yùn)動(dòng)，他常常帶著我一起跑步。三公里、五公里、六公里……隨著年齡的增長(zhǎng)，我跑步的距離逐漸增加。
一天，我正在熱身，爸爸走過(guò)來(lái)遞給我一張?zhí)柎a牌：“最近奧林匹克森林公園有個(gè)十公里的田徑賽，試試吧！我給你報(bào)了名。”我一怔：日常訓(xùn)練最多只跑六公里，此前我嘗試跑七公里都感到困難，十公里怎么可能？雖心生不滿，但既然已經(jīng)報(bào)名，我只好應(yīng)下來(lái)。
離比賽還有兩個(gè)月，從這天開(kāi)始，爸爸便陪著我練習(xí)。前面的路程還好，當(dāng)跑到七公里時(shí)，我迎來(lái)“撞墻期”，渾身無(wú)力，嘴里很干，豆大的汗珠兒不停地從臉上滾落下來(lái)，抬手一擦，皮膚一陣刺痛。這時(shí)，爸爸的話從耳邊傳來(lái)：“你的配速下降了！既然決定跑，就要盡全力！”我想辯解，可什么都說(shuō)不出來(lái)。爸爸提速了，恰逢上坡，我慢下來(lái)開(kāi)始走路，我們倆之間的距離拉長(zhǎng)了。爸爸回頭發(fā)現(xiàn)正走著上坡的我，臉色一沉，喊道：“怎么開(kāi)始走了？誰(shuí)讓你停下的！這樣節(jié)奏打亂了，還顧得上配速嗎？跑起來(lái)！”我委屈地喊：“可這是上坡呀，跑的話多費(fèi)體力！下坡再提速不就好了？”爸爸說(shuō)：“一旦你開(kāi)始走，肌肉就會(huì)由緊繃轉(zhuǎn)為松弛，可你瞬間又要提速，身體怎么可能也瞬間恢復(fù)到剛才的狀態(tài)？這樣，你就會(huì)被跑著上坡的人超越，而下坡正好是緩沖……”我若有所思，記住了爸爸的話。
就這樣，在爸爸的幫助下，我完成了人生中第一個(gè)十公里，用時(shí)六十四分鐘，爸爸說(shuō)，這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。
真的站在賽道上時(shí)，我的心怦怦亂跳。身邊是不同年齡的參賽者，氣氛與平時(shí)完全不同，而我是其中唯一一個(gè)未成年人。
比賽開(kāi)始了，不知是不是因?yàn)樾那橛鋹偅业哪_步比平時(shí)輕盈許多，跑過(guò)半程依然不感到疲倦。中途遇到一處上坡，我深吸一口氣，將身體向前傾，艱難地一步步向上挪動(dòng)，始終保持跑步的狀態(tài)。“跑起來(lái)！”爸爸的話在耳邊回響。看著之前領(lǐng)先我的選手因開(kāi)始走路而被我超越，我感到無(wú)比自信，腳步也輕快了幾分。
跑到九公里時(shí)，我的良好狀態(tài)全消失了。疲軟的身體、刺眼的陽(yáng)光、疼痛的雙腳……我?guī)缀跻Ｏ聛?lái)了，感覺(jué)最后一公里如此遙遠(yuǎn)。
“小姑娘，加油！”一個(gè)穿橙色服裝的身影從我身邊掠過(guò)，帶起一陣風(fēng)，似乎吹走了我的疲憊，我頓時(shí)又充滿了力量，有節(jié)奏地繼續(xù)向前奔跑……
終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，用時(shí)不到六十一分鐘，這是我訓(xùn)練兩個(gè)月以來(lái)最好的成績(jī)。從六公里到十公里，我只花費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間，我收獲的不僅僅是跑步的成績(jī)，更是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)愈挫愈勇，一定要取勝的決心。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇10
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。——題記
在人的一生中，都會(huì)遇到困難與挫折，如果你此時(shí)不具有“奔向前去”的挑戰(zhàn)精神，你就只能在“原地打轉(zhuǎn)”或者永遠(yuǎn)處于“隱痛”之中。
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校舉行“文明伴我行”的演講比賽。班主任從班上選了成績(jī)比較優(yōu)異的幾位同學(xué)去參加比賽，我也榮幸在這其中。我雖然興奮但又是那樣的膽卻，因?yàn)閷?duì)于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，這自然就是一件不敢大膽去做的事，我想把機(jī)會(huì)讓給其它同學(xué)。
老師看出我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要理解老師呀！你因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)就不敢參加，試想，每個(gè)人每件事都有第一次，你不參加第一次，以后豈不是永遠(yuǎn)都不能參加了嗎？老師既然給了你這次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜，你不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊”。
我真的不想?yún)⒓樱膊桓覅⒓樱蠋熂耐性谖疑砩系南Ｍ拇_很大，我又處于萬(wàn)分猶豫之中，我鼓起勇氣把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，坐到我身旁，拍拍我的肩，微微搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道老師為什么這么希望你參加嗎？因?yàn)樗湃文悖滥隳茏龊眠@件事的。你說(shuō)老師都教了你這么多年，她還會(huì)不了解你嗎？你一定要明白老師的一片苦心，好好努力喲！”
在老師和媽媽的勸說(shuō)下，我的心開(kāi)始動(dòng)搖，由原先“真的不想?yún)⒓印甭刈優(yōu)椤耙欢ㄒ獏⒓硬⑶乙欢ㄒ堰@件這件事做好”。媽媽和老師的話成為了我挑戰(zhàn)自我的動(dòng)力。不錯(cuò)的，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。
弄好演講稿，我馬上投入到緊張的練習(xí)中。在學(xué)校時(shí)一下課我就拿出稿子讀，拿出稿子背；周末只要一有空閑時(shí)間就反復(fù)練習(xí)。這篇稿子仿佛讀懂了我的心意，馬上就深刻地印在了我的腦海里。由后我又注入了感情，加上了表意的動(dòng)作，努力讓我的演講更加生動(dòng)、有趣。這些都做好以后，我就要做好心里準(zhǔn)備面對(duì)上千人的觀眾，讓自己不緊張。
時(shí)間如流水，比賽時(shí)間很快就到了。我開(kāi)始人生中的第一次演講……果然，功夫不負(fù)有心人，我發(fā)揮出了我訓(xùn)練中從未有過(guò)的最好的水平，我終于以優(yōu)異的成績(jī)奪得了冠軍。
通過(guò)這次比賽，我終于明白了一個(gè)道理：只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能成長(zhǎng)，也只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)作文 篇11
青澀的歲月常常是人一生中最緬懷的歲月，未必都是綠樹(shù)濃蔭，遠(yuǎn)山蒼翠的金粉記憶，也許是一次努力后的喜悅，也許是一次失意后的收貨，或亦是一次挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)。
教室中，氣氛分外得尷尬，所有人都將頭深深地埋進(jìn)桌子，似乎是想將自己埋進(jìn)塵埃中。老師正以嚴(yán)峻的目光掃視著我們，好生犀利。不錯(cuò)的，正是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)里進(jìn)入了一些低迷狀態(tài)，輕松簡(jiǎn)單的項(xiàng)目早已“人滿為患”，一搶而空。只剩下一些無(wú)人光顧的項(xiàng)目。“你1000米，你400米……”老師正站在講臺(tái)上，挨個(gè)挨個(gè)地分配任務(wù)，而我卻聽(tīng)得心驚膽戰(zhàn)，依稀能聽(tīng)到我急促的心跳聲，像只麋鹿似得到處亂撞。
老師走到我的身邊，看了一下報(bào)名表，思忖了一會(huì)。那一刻，一種不可名狀的進(jìn)賬噴涌而出。“你就乒乓球吧！”“啊，可老師我…熟悉…啊”，我驚訝地張大了嘴，都足以塞下一個(gè)雞蛋了。的確，從小學(xué)到現(xiàn)在我都對(duì)乒乓球毫無(wú)興趣可言，那乒乓球的次數(shù)也屈指可數(shù)。“所以說(shuō)一定要多加練習(xí)。”老師推了推眼鏡，竟不以為然地走了，只剩下我獨(dú)自黯然神傷。
接下來(lái)的兩天，便是瘋狂的練習(xí)階段。早晨，當(dāng)睡眼還未完全睜開(kāi)，十分朦朧的時(shí)候，像是條件反射似得在腦海里便彈出乒乓球。一股腦便爬起來(lái)，迅速地洗漱完畢。
我站在一堵白墻面前，手中無(wú)力地拿著乒乓球拍，簡(jiǎn)直哭笑不得顯然不知該如何下手。管他呢，走一步看一步吧，我將乒乓球直接往墻上一擲，但沒(méi)想到那球彈力極大，一個(gè)反彈，便直接朝我的腦門(mén)奔來(lái)，那氣勢(shì)簡(jiǎn)直銳不可當(dāng)，無(wú)人能及，還未來(lái)得及躲閃，便吃了一記腦蹦兒。我只好再次撿球，再次往墻上擲去，可是這次又因?yàn)榱馓p，球只得滾回腳邊。
一次又一次，那個(gè)力度卻未能保持好，也許這就是乒乓球的難處所在，干脆我放下球拍，直接練習(xí)接球的訓(xùn)練。我不斷地告訴自己：“不積跬步無(wú)以至千里，從基礎(chǔ)先試試。”于是，我便從這最基礎(chǔ)的步驟開(kāi)始練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾十次的失敗，我才隱隱約約地掌握力度地大小而當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)經(jīng)過(guò)幾次旋轉(zhuǎn)而又拋下一條優(yōu)美地弧線時(shí)，我都按倷不住自己澎湃的情趣因?yàn)槲抑牢乙堰~出了一大步。
接著，便是配合著球拍，這需要的不僅僅是快，準(zhǔn)，更需要的是一份注意力。當(dāng)你的注意力穩(wěn)穩(wěn)地放在球拍上時(shí)，你才能發(fā)出一道漂亮的弧線。然而要做到這點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)要比登天般難，剛剛花了那么多的時(shí)間，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)得接上幾個(gè)球，但乒乓球拍配合起來(lái)，明顯便亂了分寸。我開(kāi)始焦急與迷惘下個(gè)星期就要比賽了，可我這技術(shù)還是弱爆了昏暗的黃昏，拉長(zhǎng)了我的身影，那么孤獨(dú)，我望著背影兀自地發(fā)呆，惆悵。飛鳥(niǎo)悄悄舞過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡，短促的幾聲蟬鳴劃破了寂靜。靜默了一會(huì)兒，站在十字路口上的我，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，終于選定方向，我拿起球拍，心中多了個(gè)信念“成長(zhǎng)需要挑戰(zhàn)”更何況你應(yīng)該為集體而戰(zhàn)。
發(fā)球，撿球，發(fā)球，撿球……我不免想起一句話“成功就是一個(gè)不斷付出的過(guò)程”即使你失敗了99次，也要第100次得站起來(lái)，當(dāng)我能夠連續(xù)發(fā)上5個(gè)球時(shí)，一道希望的曙光赫然出現(xiàn)在我面前，定眼一看，前方的那輪太陽(yáng)正徐徐升起。
賽場(chǎng)上，我不斷地告訴自己“人生需要挑戰(zhàn)”雖然心里很緊張，但為了自己的夢(mèng)想也值得奮勇一戰(zhàn)。最終我獲得了女子組的第三名，那一刻，喜悅瞬間在我全身蕩漾開(kāi)來(lái)。
路上，我們會(huì)遇傾盆大雨，泥濘寸步難行，叢生的荊棘也許會(huì)劃破雙手一次次挑戰(zhàn)等待著我們，學(xué)會(huì)奔跑，終將收獲那最美的太陽(yáng)！
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