寫作基礎(chǔ)之最美鄉(xiāng)村教師格桑德吉事跡
導(dǎo)語：格桑德吉是西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師，十三年來堅守山區(qū)，幫助門巴族孩子圓教育夢。格桑德吉被評為最美鄉(xiāng)村教師，也是感動中國2013年度十大人物之一。下面是小編為大家精心收集整理的寫作基礎(chǔ)，希望能幫助到大家!
格桑德吉：懸崖邊上的護(hù)夢人 格桑德吉
頒獎辭：
不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖，門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)。堅守在雪山、河流之間，把知識一點(diǎn)點(diǎn)注入一個個鄉(xiāng)村。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
推選理由：
杜玉波：培養(yǎng)學(xué)生是事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是本能。一切為了學(xué)生，這是老師永恒的追求，格桑德吉就是這樣做的。
彭長城：不是遠(yuǎn)大的抱負(fù)，只是廣闊的胸襟;不是華麗的說辭，只是純凈的靈魂。她是無私的邊疆少數(shù)民族教師。
王振耀：喜馬拉雅山腳下的辛勤園丁，是她讓西藏山區(qū)孩子們的求學(xué)夢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
人物事跡：
格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。
2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。
墨脫縣幫辛鄉(xiāng)，因常年泥石流、山體滑坡，是墨脫最后一個通公路的鄉(xiāng)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路;為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。
這些年來，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識她了。2013年，時逢格桑德吉榮獲“最美鄉(xiāng)村教師”，節(jié)目組特地邀請了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京。同時，這也是格桑德吉與女兒的第五次見面。
十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護(hù)夢人”。
【寫作基礎(chǔ)之最美鄉(xiāng)村教師格桑德吉事跡】相關(guān)文章：
“格桑花”作文10-20
格桑花作文10-14
“格桑花”作文02-25
格桑花作文11-20
格桑花作文11-30
格桑花隨想作文10-26
美麗的格桑花作文11-23
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料05-22
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料03-31