激動的時刻作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的激動的時刻作文，歡迎大家分享。
激動的時刻作文1
“人之初，性本善......”上課鈴打響了，謝老師面帶笑容地走進了教室。我想：真奇怪，謝老師不是說過上課是一件嚴肅的事，不能笑的嗎？怎么今天謝老師帶起頭來了呢？我帶著疑問走進了課堂。鈴聲剛聽，謝老師就滿臉堆笑的對我們說：“今天，我們用上半節課時間把第5課和第10課的作業寫完，再用下半節課時間公布一下三月份的'得到積分卡同學的名單。”太好了，謝老師終于發積分卡了。
不久，我把作業寫完，老師終于卡是發積分卡了。“喻洋 ，朱研博......李楊子易，卜舟......”好多人的名字都報道了，就是沒報道我，咦？不會又沒有啊？“趙梓冰”終于報到我了，我心里比吃了蜜還甜，美滋滋的走上去，對謝老師說了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個價值連城的寶物回座位了。
不知不久中，下課鈴響了。我得到這張積分卡時，心里特別開心，因為這是謝老師給我的第一張積分卡。
激動的時刻作文2
今天是我們班最開心的一天，因為今天陳老師來了。前幾天陳老師因為嗓子不舒服請了好幾天假，我們很難過也很擔心，今天終于見到她了。
陳老師剛走進教室，我們就飛快的沖過去抱住陳老師，同學們有的抱著陳老師的胳膊，有的.抱著陳老師的腰，我們把講臺擠了個水泄不通。陳老師像媽媽一樣擁抱著我們每一個人，陳老師的懷抱可真溫暖呀！她一個個的摸著我們的頭，捧著我們的臉。
我希望陳老師可以每天都來，也祝陳老師身體健康！
激動的時刻作文3
激動的時刻，我真開心。
有一次，我們小隊組織了一場小隊活動，我媽媽對我的小組長說，去她的“牙病防治所”吧！我們小隊長答應了。
星期六下午2點15分，我們大家都到擠在牙防所里。首先，我媽媽帶我們走到更衣室換牙醫衣服，接著帶我們來到了一個地方，我的媽媽按了一下門鈴，霎時間，門突然打開了，站在門前的是一位漂亮的穿著護士服的阿姨，她說：“穿好腳套進來吧！”于是我們大家穿好了腳套，進了消毒室，媽媽帶著我們參觀了消毒的地方，和消毒好的護士道具存放的地方，就脫了腳套去下一個地方。
下一個地方，是最激動人心的`地方，那就是小朋友做牙模的地方。首先做的是小組長，傳傅雨芊，小組長說很爽快，接著我們每個人都做了。
雖然我是最后一個做的，但是我做了兩個。小隊活動結束了，我的心里非常激動能這么快樂，就去拍照片了。
激動的時刻，我越玩越開心。
激動的時刻作文4
你一定不知道今天我們一（8）班教室里為什么這么熱鬧，同學們為什么都激動萬分呢？讓我來告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結束，我們日思夜念的陳老師來到了我們的教室。眼尖的'同學立馬歡呼起來沖到講臺上去擁抱陳老師，接著全班同學坐不住了，一窩蜂地涌到講臺上，有的抱住陳老師不肯放，有的都激動得熱淚盈眶，有的在拼命高喊：“陳老師終于來上課啦！我們終于可以天天見到陳老師啦！”
陳老師每天為我們這些剛入小學不懂事又調皮的孩子操碎了心，嗓子都聲休了，為此在醫院住了好多天，到現在還沒有完全康復。陳老師親切地撫摸了我們每個人的臉蛋，還在黑板上寫下一句話，“陳老師不能大聲說話，請小朋友們自覺。”沒想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來了。同學們都端端正正地坐好認真聽陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動的時刻作文5
那個激動人心的時刻3月14日，是一個特殊的日子，知道嗎?為我們校歌譜寫曲子的王立平爺爺要來了，能不激動嗎?當王校長給我們說全國著名的作曲家王立平爺爺為我們的`校歌譜曲時，我就想：如果能和王爺爺見上一面該多好啊!沒想到今天這個愿望實現了。王爺爺，您一進校門，我就激動萬分，淚水奪眶而出，我可親眼看到您了。我們歡呼著，恨不得立刻跑到您跟前，好好的和您聊聊天。再讓您給我簽個名，留個影當作紀念。我強忍著內心的那份激動，當我們再次唱起校歌時，我的心情舒暢極了。
王爺爺，我靜靜地聽著您的聲音，感覺到您的樸實，享受到您那無私的愛!您終于走到孩子們中間去，給我們簽名，和同學們合影留念。王爺爺，我看到了您慈祥的面孔，您那平易近人的態度我們永記心中。王爺爺，謝謝您!這優美的曲子，這愛的歌聲將會傳唱我們的校園，唱進我們每個人的心田。
激動的時刻作文6
今天上午，我們學校掛新校牌了，大理師范附小改為大理實驗小學。學校舉行了隆重的儀式。
哈哈我真高興!全校就選我們歡迎上級領導!轉眼間，學校變漂亮了：各色彩旗迎風飄揚，五顏六色的花競相開放。
我們在校門口列成歡迎隊伍，不一會兒，上級領導來了。
我們舉起花環：歡迎，歡迎，熱烈歡迎!一位領導走上主席臺，臉上露出絲絲笑容，大聲地說：老師們同學們，從今天開始，大理師范附小正式改為大理實驗小學，希望你們寫好一篇歷史!啪、啪、啪，熱烈的掌聲立刻響起，這時，各位上級領導!以穩健的步伐走到了校門前，紅綢解下，大牌上大理實驗小學七個大字在陽光的照耀下閃閃發光。我的'心里頓時激動萬分，實驗小學在大力州是唯一的一所，這個名稱給了我們無上的榮譽，也賜予了我們崇高的使命。
在熱烈的掌聲中，儀式結束了，可是留在我心目中那莊嚴的那一刻卻揮之不去。我會記住這一天，記住這一刻。
激動的時刻作文7
人生，就像一個舞臺;自己，就是舞臺上的演員;在自己身邊關心自己的人，就是觀眾。戲演到高潮的時候，就是讓人激動的時候。
那天，是我的生日。早晨醒來，我以為會有人在我床前對我說：“生日快樂!”，可，就像平常一樣平淡無奇。沒有人祝福我生日快樂。晚上，我垂頭喪氣的'回到家。可是一進家門，我的眼睛就被蒙上了!當時，我早心里想;是小偷嗎?他們把我引到車上，還威脅我不讓我喊叫。過了一段時間，終于可以下車了。走了一段路，我的眼睛被松開了，但眼前一片漆黑。我看見另一邊有光靠近，緊張極了。走進了，我看清，那是一個蛋糕。緊接著燈光大亮，“啊!是你們啊。”是我的親人和朋友們。他們紛紛祝我生日快樂。“我太激動了，我還以為你們都把我的生日忘了，讓我好感動啊!”
這就是我最激動的一件事，激動人心并且我也被愛包圍著!
激動的時刻作文8
前段時間，我們敬愛的陳老師生病了，我們已經有十多天沒見到她了，當我們在晨讀的時候，突然一個熟悉的身影映入我們的眼簾，“哇”，是我們的陳老師來了，在講臺上領讀的幾個小朋友撲進了陳老師的懷抱里，其他的小朋友快速的`沖到講臺上，抱著陳老師說：“陳老師，我好想你了！”陳老師開心的摸著小朋友的臉蛋，拉拉小朋友的手，說：“孩子們，我也想你們了”。大家把陳老師包圍起來，開心的笑了。由于講臺上的空間有限，我沒有到講臺上擁抱陳老師，我害羞的看著大家擁抱著陳老師。其實我多么想上講臺好好的擁抱陳老師。
那堂早讀課，大家的聲音非常洪亮，格外認真。
激動的時刻作文9
呵呵！終于快開學了，我已經等不及了，因為我爸爸讓我轉到了一個新的學校。
不知道什么時候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學習這里的內容，為的'是迎接考試。如果我考的非常非常好的話（列如：三門主科全部是100分）就能不費毫毛之力進入新的學校，如果......就難辦了。不過，只要有錢...嗯嗯...
唉！現在的社會就是這樣，什么事只要有錢就能解決（有99.9%的可能哦！）
現在進入倒計時......
不過，面對新的同學還真有些尷尬。嘻嘻！
激動的時刻作文10
今天早上到學校才讀了一會書，就有同學在門口尖叫起來。我好奇地問他們，“怎么了？”他們說：“陳老師回來啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進教室，我就像領頭的羊一樣，第一個沖上去緊緊抱住了她，別的'同學也陸陸續續地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺上擠滿了同學，陳老師想啊想，終于想出了一個好辦法。她說：“被摸到頭的同學回到座位上。”同學們都很聽話的回到座位。等陳老師摸到我時，我并不想回去，因為我好想她。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時，大家都表現的很好。因為陳老師雖然剛動手術，但還堅持給我們上課，我們要好好學習報答她。
激動的時刻作文11
“一日之計在于晨”，我們一（8）班的同學們早早地來到了學校。教室里充滿了我們認真讀書的`聲音。
忽然聽到有人說：“陳老師來啦！”我簡直不敢相信我的耳朵，是不是聽錯啦？我抬頭一看，陳老師正微笑著走進了教室。不知是誰第一個抱住了陳老師，我們接二連三地沖到講臺上，把陳老師團團圍住。不一會兒，講臺上就快擠炸了，我快變成燒餅了。老師提議摸到頭的小朋友回座位，講臺上就沒那么擁擠了。終于輪到了我，陳老師微笑著輕輕地摸了摸我的頭，我覺得好溫暖呀，心里比吃了蜜還甜。
我們回到座位上繼續讀書，比剛才讀得還要認真，還要響亮。我想：上課的時候，我一定要認真聽講。
激動的時刻作文12
上學期，我經歷了最激動人心的時刻。那天，在我放學回家的路上，我像一只聰明的小猴子一樣跳來跳去。突然，一輛汽車像閃電一樣向我駛來。跳躍之后，我停下了車。我沒有時間躲閃。車輪剛剛壓到了我的腳。司機不知道車輪壓到了我。他關上車門，消失在人群中。此時，我心如刀割，仿佛被壓在五指山下動彈不得。我喊道:“我的人生就要結束了，誰來幫我？”
這時，兩位好心的叔叔像一陣風似的走了過來，我說:叔叔，救救我！我的腳被車輪壓著了。”兩個叔叔毫不猶豫地把我拉了出來。我忍住疼痛，使勁拉。最后，我得救了。但是我的鞋子被壓在車輪下，而且是平的。我不能回來了。
這兩個善良的.叔叔像一陣風一樣被吹走，消失在茫茫人海中。這激動人心的時刻將永遠留在我的記憶中，這兩個善良的叔叔也將讓我永遠記住。
激動的時刻作文13
因為下午要讀英語，所以我要在上午去好友多看書，。到了好友多，我乘電梯上了二樓，看見了那么多的書。我的心里非常激動。
我的目光焦急地尋找，始終找不到一本好看的書，突然我眼前一亮。找到一本我期待已久的好書【簡愛】，我急忙拿起書，迫不及待的.看了起來。里面的故事情節令我著迷。主人公簡愛自幼父母雙亡，她的舅舅里德收養了她，十歲的她經常受到，表哥，表姐，舅媽的欺負，甚至被關到紅房子里。簡愛病倒了，她受到了醫生的照顧，后來她去了一所衛生條件惡劣的學校讀書，在學校，她遇到了好朋友海倫……
不知過了多少時間，我快把書看完的時候，媽媽來了，說已經中午了，我只好回家吃飯了。
激動的時刻作文14
學校10月份開展了達標運動會，我所有項目都取得了優秀，聽體育徐老師說周二將在全校表彰大會上頒發獎狀。
盼望著，盼望著，這個激動人心的時刻終于來了。那天，陽光明媚，我的心情也無比歡快。每時每刻我都盼望著早一點開始。
上完一節課后，音樂響起，同學們排著整齊的隊伍進入操場，表彰會開始了。我端正地站著，一動不動，兩眼緊盯著主席臺，直繃著耳朵，生怕錯過喇叭里的任何一個字，生怕錯過我的名字。時間一秒一秒地過去，喇叭里終于傳來這個既讓我熟悉又感到陌生的名字——周天予。話音剛落，我差點笑出聲音來，大步流星地走向領獎臺，這時聽見大隊輔導員再次叫我的名字，看見那張金黃色的`獎狀，那一刻我真是激動啊!一股暖流頓時涌遍我的全身，就連眼睛也笑成了一條線!
俗話說：“一分耕耘一分收獲。”我要用勤奮創造更多的輝煌。
激動的時刻作文15
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進教室，突然，看見墻上掛著一張獲獎名單，這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎名單前一看，突然，我發了呆，因為獲獎名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎，此時此刻我又激動又高興，就像今天是我生日一樣，時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽。可是媽媽不在我的旁邊。
告訴你，我現在的高興和激動都是我用自己刻苦的`努力和堅持練習而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學習和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動學習這個壞習慣改成主動學習，我們還要吸取別人的教訓，把自己的壞習慣改正過來，把別人的優點轉化成。自己的優點，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進步、驕傲使人落后。”
今天，我是又激動又高興。
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