【精華】雷鋒作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的雷鋒作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

雷鋒作文 篇1
公交車到站了。伴隨著開門的聲音,一大群人擁上車,把車上本來就剩得不多的座位席卷一空。公交車馬上就要開了。這時,一位白發老奶奶上了車,她行動不便,每走一步都要花費很長時間,還小心翼翼地拄著拐杖。車上站著的人們看了都不由自主地讓開了一條路。
老奶奶扶住一個扶手以穩住平衡。可站著站著她的腿就酸了,她感到明顯的體力不支,于是她朝一個坐著的叔叔慢慢地走過去:“先生,能學學雷鋒,給我老人家讓個位兒嗎?”
沒想到那位叔叔不但沒給老奶奶讓座,還翹起二郎腿,翻起白眼,用手指著老奶奶,以傲慢的口氣說:“太可笑了,都啥年頭了,還‘雷鋒雷鋒’地叫個不停,我明確地告訴你,這年頭沒有雷鋒了!”
老奶奶很生氣,無奈太累了發作不起來。她正想再對那位叔叔說一說,沒想到那位叔叔連理也不理,閉上眼睛打起呼嚕睡著了。
這時,旁邊坐著的一個小男孩忍不住了,站起來叫著老奶奶:“奶奶,您坐!”
頓時,老奶奶的臉上漾起了笑容。她顫顫巍巍地走了過去,仿佛這個位子是求之不得的。
車內的乘客紛紛向男孩投來了贊許的目光。
那位叔叔不好意思,追悔莫及,把頭靠在座位上假裝睡著了。
事實上,生活中處處都有“雷鋒”。只要你愿意去做。人人為我,我為人人,這世界就會變得溫暖無比。
雷鋒作文 篇2
3月19日,我們班級到臨沂1村進行學雷鋒做好事活動。在老師的帶領下我們提前了好幾天進行了準備。同學們分為兩組有的準備對于世博宣傳的卡片,有的是要在小區花園撿垃圾雖然是十分微不足道的,但是能夠為居民做出一點貢獻我們就已經非常高興了。
一開始同學們由于比較拘謹,所以在送賀卡的時候放不開。但是多做了以后局得心應手起來了,遇見爺爺奶奶也十分的有禮貌。撿垃圾的同學也是任何一個有垃圾的地方都不會放過。還有幫助居委會出黑板報的同學也十分刻苦把黑板報出得有聲有色,連居委會的阿姨也十分熱情的夸獎我們同學們熱情高漲,老師也不甘落后,也參與其中。活動結束了同學們出了許多的汗,但是收獲了許多快樂。
我們以后也應該多參加這些活動。
雷鋒作文 篇3
如果你是一縷清風,你是否吹散了人們心中的團團烏云?如果你是一棵大樹,你是否為人們遮住炎炎烈日?如果你是一只小鳥,你是否唱著嘹亮的歌兒把歡樂灑遍世間?
軍人的職責是什么?是浴血沙場,建立驚天動地的豐功偉績。有一位戰士,他并沒有浴血沙場,更沒有郝郝戰功,可他的名字卻永遠銘刻在人民的心中,他的名字叫雷鋒。
雷鋒是一個很平凡的叔叔,他沒有豪言壯語,也沒有高談闊論,而他做的每一件事卻是與人民的利益息息相關:為戰士們洗衣洗鞋;護送沒有帶傘的中年婦女回家......當別人感謝他時,他卻神秘地消失在他人的視線中。他走到哪里,哪里就有他助人為樂的身影;他走到哪里,哪里就有他的精神像金子一樣閃閃發光;他走到哪里,哪里就有他一句普普通通的話:我叫解放軍。雷鋒精神光芒四射,照亮了一代又一代人的心靈。
這是陽光明媚的一天,雷鋒精神伴我行。我放學回家,剛走進庭院大門,耳畔忽然響起了鄰居小孩的嗚嗚聲,我順著哭聲尋去,只見小孩子在花壇中撅著屁股,臉貼著花草爬來爬去,一邊哭一邊尋找著什么,我好奇地過去一打聽,原來是這個小孩的鑰匙丟了,沒鑰匙可怎么回家呢?我急忙走進花園,幫著他找起鑰匙來。夕陽西下,那調皮的鑰匙似乎與我們玩捉迷藏似的,老半天不出來。我睜大雙眼找啊找啊,趴在草地上翻啊翻啊......我們終于累趴下了,衣服被汗水浸濕了,臉上被汗水畫成了花臉。我氣喘吁吁地半躺在草地上,突然,我感覺手似乎壓住了什么硬東西,扒開草叢,嘿!是一串鑰匙,還真靜靜躺在這呢。大巧了!我急忙上前一把抓起,生怕它再次失蹤。我把鑰匙還給了小鄰居,他激動得跳了起來,嘴里不停地說“謝謝”。
如果我是一縷清風,我要為人們吹去心中的團團烏云;如果我是一棵小樹,我要為人們遮住炎炎烈日;如果我是一只小鳥,我一定唱著嘹亮的歌兒把歡樂灑遍世間。雖然我一人之力十分單薄,可只要人人都獻出一點愛,那么,世界將變成美好的明天!
雷鋒作文 篇4
《春暖雷鋒月,樂善在心田。》
2月6日下午第一節課我們班上了一節雷鋒知識課。在這節課上我們了解了雷鋒的一生是怎樣過的,了解了雷鋒的“好人好事”……下面就來看看我們的課堂吧!上課
鈴打響了,涂老師走上講臺說:“這接課我們來了解了解雷鋒。首先請胡海婷同學上臺為我們介紹介紹雷鋒”之后涂老師放出了雷鋒的簡介,胡海婷讀好后,涂老師給大家聽了一首歌:《學習雷鋒好榜樣》。聽著聽著我們班同學幾乎都跟著唱了起來。聽完了歌涂老師在大屏幕上顯示了歷屆領導人對雷鋒的`評價。我們在看發現的同時發現所有人都對雷鋒有很好的評價。之后涂老師請沈銀坷上臺為我們講了雷鋒《雨夜送親人》的故事。我聽了十分感動,我為雷鋒的無私奉獻敬佩。聽完了這個故事許多人都有很深的感受,有人說雷鋒很傻,有人說雷鋒很大公無私……聽完了老師準備的故事老師就問大家:“你們還知道哪些雷鋒的故事?’涂老師話音剛落數二十手便刷刷地舉了起來。老師請了一些人回答,我對林凱的回答很感興趣,林凱說的是雷鋒叔叔怎么去世的。聽完了他的回答我有點想哭,我真想想雷鋒叔叔敬一個禮。
那節課上 多同學都十分認真,十分投入,要是上其他課同學們也能那么認真該有多好啊!
雷鋒作文 篇5
學雷鋒伴我行“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌我從小便聽哥哥姐姐唱雷鋒歌曲。雷鋒,他只是一個普普通通的人卻能家喻戶曉,你知道這靠的是什么嗎?人們一直以來贊頌雷鋒,你知道為什么嗎?
答案就是雷鋒有著無私奉獻的精神與高尚的品格。雷鋒精神到底是什么,我覺得不是為了老師的一句夸獎,就刻意的幫助人家,不是為了大家一句夸獎,就去用力地揮著掃把,擦著窗戶。雷鋒精神是發自內心的,哪怕你見到地上有一個紙片,微微地彎下腰撿起來;哪怕你見到垃圾堆里有一張好好的紙,便心疼的拿回去當草稿紙用。這些微不足道的動作都是雷鋒精神。我們生活中也有許許多多的雷鋒。記得那天下午下雨,同學們都事先帶好了雨披,而我卻忘記了帶。看著外面的茫茫大雨,我苦惱地捶了捶腦袋:“哎呀,怎么辦?沒帶雨披我怎么回家呀!”我心里一直在期盼著雨能停或者爸爸能給我送雨披,可是天不如人愿,爸爸一直沒來,雨也越下越大。正當我絕望的時候,王昌龍——那個平時惹人厭的家伙,看我在那焦急著,便挺身而出:“你拿我的雨披穿吧。”雖然只是一句小小的話語,卻讓我感到心里暖暖的,像被什么包裹著:“我穿你的雨披,你怎么辦?”“沒事,我自己騎快點就能到家了。”“不,你還是自己用吧。”“沒事,你用是的。”我搖了搖頭,謝謝了他的好意,便淋著雨回家了。回家后,我回想起王昌龍說過的話,心中便涌起一陣暖流,雖然他沒幫到我,但能在同學困難之際挺身而出,這不就是雷鋒精神嗎?同樣,在我們班級里也有許多,如樂于助人的張媛媛,善良真誠的王青,勤儉節約的昝樂,一心只為班級著想的王依菲。同學們,伸出你的手,幫助摔倒的同學;張開你的口,說一些暖心的話語;打開你的心扉,讓雷鋒精神永駐在你的心田。
只要我們人人像雷鋒同志學習,天將變得更藍,花將變得更美,世界變得更美好。
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