相信自己小學作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的相信自己小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相信自己小學作文1
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據(jù)評委會交給他的一張樂譜指揮演奏，但他發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方，于是他指揮樂隊重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重申明：樂譜沒有問題，是小澤征二的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了”他的喊聲一落評委們立即站了起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威面前能否堅定自己的判斷。
敢不敢堅持自己的主張，這在創(chuàng)造性思維中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據(jù)，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”小澤征爾在權威人士前大吼出：“不！一定是樂譜錯了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿自信，方能披荊斬棘，創(chuàng)造奇跡。在人生的旅途中，只有揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。
相信自己小學作文2
在上三年級時，老師讓我們課間做10道應用題，我一口氣做了9道題。可最后一道我思來想去不明白，問了好幾個同學都不會做。如果因數(shù)是三十二人才對，可是題目上是二十三人，我心里充滿了疑問。老師錯了？我錯了？問問老師吧，不好！萬一是我錯了，怎么辦，多沒面子。我一邊想一邊又仔細的看看了黑板上的題，一定是老師錯了！我走到了老師的辦公室門口。
不敢進了，現(xiàn)在我萬事俱備——只怕進屋，可進屋談何容易，萬一我錯了那就丟大人了，想想，哎，算了，要不找個同學抄抄，不行，我不能那么做。最后我鼓足勇氣進了屋“老師，第十題是不是錯了？”老師頭也不抬看了一眼教案“是對的！”我邊想邊又把題過了一遍，對的？沒理由啊，就說：“您看看。”“不會錯的。”我的心“砰砰”直跳，真是我錯了？
我跑上了樓，一遍一遍的看著黑板上的題，不對！我又來到老師的辦公室肯定地說：“老師，這道題你看，題上說沒有余數(shù)，可是算出來是有余數(shù)的......”我說了半天，老師突然露出了欣慰的微笑說：“你是對的，這道題是我考你們的。”面對老師360度的變化我呆住了。之后老師把題給我講了一遍說：“你是個好孩子，要相信自己。”
上課時老師表揚了我，我心里美滋滋的。老師說“相信你自己！”深深地印在我的大腦里。
相信自己小學作文3
周六的趣味數(shù)學班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數(shù)學游戲。任老師先讓同學們在教室的大屏幕上看了游戲規(guī)則：填出缺少的數(shù)字，用鼠標點“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個示范，同學們一個個躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學們玩了，任老師把鼠標遞給了我，讓我第一個玩。看著題目，我拿著鼠標開始認真想起來。這道題目有三個空缺，經(jīng)過認真思考，我先填出了兩個數(shù)字。該填第三個數(shù)了，有的同學著急了，大聲催促我填數(shù)。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學們像一群多嘴的烏鴉沖我大叫，我也急了，出了一頭汗。“安靜想”，我努力靜下心思考著，“應該是5！”我用鼠標拖著數(shù)字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個同學大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那么多了，鼠標一松，重新拖著數(shù)字“6”放到空格里，點了“OK”。結果，我失敗了！
游戲結束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結果卻做錯了。很多時候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以后不管干什么事情，都要自己認真思考，要相信自己的相法！
相信自己小學作文4
我們不管做什么事首先要相信自己，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多人不相信自己。這是可悲的，為什么他們不相信自己，我們不知道。但是，我相信你無論做什么事都要樹立一個信念。
我們不約而同的想起我們的民族之痛——四川的汶川大地震，是什么讓這個困難一步步的被壓倒，是什么讓他們有勇氣再次的活下去，是什么讓他們在困難面前變的那么偉大——是信念。就是因為他們有信念，他們不可以選擇災難，可是他們可以選擇怎么去面對困難。就是因為他們有生的信念，相信自己，才有了生的希望。在全國上下的努力，我們都有信心能勝利。那么我們就有了勝的希望。
說到高考，我們都知道是我們的必修課。有的人不相信自己結果名落孫山，有的人很相信自己卻金榜題名。
我現(xiàn)在就是高二了，我也要面臨。可是，隨著時間的慢慢走來我有點害怕。我才知道十年寒窗苦的意義，如果，我們名落孫山就無言面對鄉(xiāng)親父老。所以，我們現(xiàn)在很多的時間在高考線上跑。我相信你，只有樹立信念你一定有一半的成功。
現(xiàn)在，我在江蘇玩。我知道了什么是大千世界，在外地什么人都不可信的，除了你的父母和家人。我看到了一個現(xiàn)象，有很多人都是五官端正為什么不工作而去乞討。我是不可思議的，難道，他們不相信自己的能力，還是以此為工作。我想是個批駁的問題，難道他們生活的信心哪里去了。
現(xiàn)在，我們還年輕去奮斗吧，時不待人，我們要有信心去奮斗去拼搏。我們是新時代的年輕人用我們的智慧去建設我們的家鄉(xiāng)。
相信自己小學作文5
早上吃飯的時候，一諾對我說：“爸爸，我們快考試了，我考95分行嗎？”看著孩子那張可愛的臉，我不知道怎么回答她，但孩子一定要我給她答案。
我想了想對她說：“你考多少分并不重要，關鍵是你要把心態(tài)放正，考試就是對你學習成果的檢驗，沒有別的目的，你不要總想著考高分，我們只想看到你快樂，別的都不重要。”一諾聽完后說：“那要是我考不好呢？”我笑了說：“還沒有考，你怎么知道考不好，這說明你的心態(tài)沒有放好，你只要把你平時會的做出來就行了，只不過你考試的時候要細心點，不要讓你會的失分，那樣的話有些可惜了。”“還有，考試比的就是心理，平時也許你會，但考試的時候，由于氛圍、心理、環(huán)境等因素，或許你考不好。這些都可以理解，不過你要記住一句話，只要你肚里有，什么時候都不要怕，考多少分并不重要，重要的是你學會了而且會用了。”
孩子說我懂了，我不知道她是不是真懂了，或許她覺得這是第一次考試，想考個好成績，心里有一些想法吧，不過我從心里說，孩子，你考多少并不重要，你要相信自己，你要保持一個好心態(tài)，這樣能帶來超水平的發(fā)揮，你以后的人生路還很長，你要經(jīng)過的心理考驗還會有很多，無論什么時候，你都要相信自己，一定能做好就行了，至于別人怎么看，真的并不重要的。
相信自己小學作文6
當你失敗的時候，不要放棄。地球不會繞任何人轉(zhuǎn)，很公平。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹，不經(jīng)歷精力和磨難怎么能成長壯大？經(jīng)過磨煉，上帝給了鷹強壯的身體和孔雀美麗的羽毛。賦予人類智慧。有什么可以抱怨的？
每個人都有自己的弱點，也有自己的優(yōu)點。克服自己的弱點，發(fā)揮自己的長處，你就會更高，更大，更強。縱觀歷史，有多少偉人在成功的道路上成為國王、總統(tǒng)和億萬富翁而沒有經(jīng)歷過風暴或失敗？
從前有個將軍，經(jīng)常打勝仗，從不失敗。有一次他輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)斗。戰(zhàn)敗后，他和其他士兵逃到了一個島上。我是在一棟廢棄的房子旁邊做的。這時，他身邊有一張蜘蛛網(wǎng)。當時他心情還不好，就用劍割網(wǎng)。但是蜘蛛看到網(wǎng)破了，繼續(xù)編織，為如何做一些整改。所有這些都被將軍看到了，他被蜘蛛深深地感動了。他想：如果蜘蛛失敗了，它可以站起來重新開始。而我又怎么可能不如蜘蛛呢？于是他從新軍中招募兵力，投入戰(zhàn)場，最終戰(zhàn)勝了敵人。
當你失敗的時候，你只能像那個將軍一樣站起來，然后成功。比如我以前成績很好，但是有一次語文只考了70多分，哭了一節(jié)課。最后，我媽幫我走出了陰影。我又開始努力學習了。期末考試考進了前十。
堅強起來，你就會成功。相信自己！相信自己是最強的，自己也是最強的。
相信自己小學作文7
今天下午語文課，我們正在學習《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個問題：“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。’這句話是為下文做了鋪墊，同學們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因為瀑布寫落在一片群山環(huán)抱的谷地里，所以什么？
請大家認真閱讀第六自然段，它會告訴你答案。”我呢？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。”這句話了。哈哈！一開始還擔心找錯段落，一聽是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯了怎么辦？
豈不是很丟人？畢竟不怕一萬就怕萬一呀！這樣想著，我又把手縮了回來。可是，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己啊！于是，我的手高高舉起，可當老師的眼睛掃到這里時，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段！那一段是對的！
我心里懊悔不已，懊惱像蟲子般一點一點啃咬著我的心。如果相信自己呢？會不會我就舉手了？！
相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會去相信你嗎？沒有自信的人一定會輸，有自信的人不一定會贏！
五年級:付姍姍
相信自己小學作文8
克服做事膽怯心理的最佳方式就是認為自己什么都能做。也許你會想：“話雖這么說，可干不了還是干不了。”朋友，你想錯了，因為你根本沒有去做當然做不成，如果你真的去做了，也許就能成功。 人的一大部分的事都是憑感覺而定的，但這種感覺從何而來呢？
它源于以往的習慣。樂觀的人無論做什么事都是積極主動的，雖然有時稍欠慎重，但卻無妨大局。即使事情做得不盡如意，也不會茫然不知所措地遺下很多憾事，而且滿懷希望以為今后一定能成功。悲觀的人則把一切事都想得很難，生活中總是處于被動。本是舉手之勞的'事情卻認定自己無能為力。所以，到了事情迫在眉睫非做不可時，他們就有大難臨頭之感。 假如要去做一件必須做的事，樂觀的人就不會顧慮重重，而會全力以赴，一旦遇到困難，馬上與人商量，尋求解決的辦法；
但消極的人卻不然，他們先不著手工作，而是在自己面前擺上堆積山的資料，喝著茶，冥思苦想該如何干，他們心中所想無非就是“這么難，怎么做”之類的事結果增加了煩惱，喪失了信心。 對任何人來說，只要有了干勁，就會集中精力，一小時的工作，半小時就完成。
所以每做一件事，尤其是非做不可的事，我們要時常提醒自己：“一點也不難，很容易，肯定能成功。”這種鼓勵可以使我們從消沉中解脫出來，產(chǎn)生對學習和工作的勇氣和信心。 朋友，相信自己,我能行，相信你是最棒的！
相信自己小學作文9
我看見了一株普普通通的小草，從來沒有人注意過它。
公園的一角，不僅有那些小草，還有五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂。可我只能聽到對它們的贊美，時常有小朋友去引逗那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些帶有沁人心脾的清香的花朵，兒哪些小草卻只有無人理睬的份兒。我看到人們是那么的喜歡蝴蝶，那么的喜愛花朵。幻想著自己變成那株小草：開始悲傷，開始自卑，開始墮落，開始拒絕參加風婆婆的舞會；開始不理會露珠與我說得話，開始把頭埋在地底下，開始不去傾聽百靈姐姐動聽的歌聲。
直到有一天，一個雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣的時候，一群人從我身上一腳一腳的踩過，踩得我全身疼痛，我突然看到一個小女孩上前走去，輕輕地扶起我的兄弟姐妹，并在我身邊立了一塊牌子……如果那個小女孩能聽懂我的語言，我一定會跟她說聲“謝謝！”因為她讓我重新充滿自信，精神抖擻，我仿佛看到她對每一個路人的阻攔，仿佛聽到她對每一個路人說：“小草也是生命，它也會疼！”我挺直腰，抬起頭，學會戰(zhàn)勝自己，相信自己。
正如在人生道路上，有的人之所以出類拔萃，不是是因為努力刻苦，更重要的是相信自己。
相信自己小學作文10
再一次 趴在電腦桌前 用手奮力的敲打著鍵盤，好像要發(fā)泄什么似的，可打了半天卻不知道寫了啥？看來曾經(jīng)喝過的那點墨水早也排泄的差不多了，無奈，無奈啊！
窗外，風肆意的吹，打開窗戶任狂風將我重重包圍，希望風能帶走我的不快，帶給我好運，誰知，事與愿違，不但沒能讓我高興起來，反而讓我的心情越發(fā)的糟糕，就像被狂風撿取的亂發(fā)，亂如麻。
遙望星空，確是一片漆黑，我找不到自己的坐標，我更迷失了自己，曾經(jīng)立下的雄心壯志不知什么時候也所剩無幾。靜靜的一個人看著那漆黑的夜，想著曾經(jīng)的自己，心里不時傳來一陣陣的抽泣，在心里吶喊著問自己："當初為什么要那么看不起自己，將自己清白的身軀投進那渾濁的污池里。”可惜啊可惜！
驀然回首，自己也不再是當年那個天真的少年，不知不覺好像也多了幾分成熟，更多了幾分對社會的了解。天真無邪的靈魂也被社會這個大染缸染上了些許壞習。
時間一年一年的過去，意志也在一點一點的少去，可心里曾經(jīng)的那份對美好生活的追求確始終還沒放棄，只可惜，好運還沒有來臨，但我確信，只要我堅持，只要我努力，勝利的到來也不會太遙遠。我更確信，是金子在哪里都會發(fā)光。
人啊！當你不能抓住命運的喉嚨，而又不甘心命運的作弄，那么你就要學會等待，等待下一次機會的帶來。
相信自己小學作文11
我的成績在班上名列前茅，同學們總問我有什么訣竅，其實也沒什么訣竅，我只牢記四個字：相信自己。
語文課上，同學們很少舉手發(fā)言，因為大家都害怕自己的答案不對，怕說錯了。而我認為這是不對的，我總是很自信自己，即使回答錯了，坐下來接著思考，再回答，這樣就會促使我不斷去思考，激發(fā)了我濃厚的學習語文的興趣。
哥白尼是波蘭著名的天文學家，當他對“地球中心學說”感到有懷疑是，并沒有為這個學說成立了1400多年而懼怕，退縮，讓它一再地下去，而是努力收集資料來證明；他并沒有害怕自己說錯而讓步，而是自信地，大膽地將自己的想法公布，他也沒有怕別人嘲笑他，他只相信著真理，相信著自己，值得我學習。
這又使我想起了那次上數(shù)學課時的情景：一位同學回答一道判斷題，回答完以后，我認為他說錯了，但班里人都贊同他，也沒有一個人舉手反駁，我退縮了。相信自己，金澤華，相信自己，說錯了你還是你，上吧。我大膽地發(fā)表了自己的觀點，結果，我是正確的。到底是什么讓我成功的呢？答案很明確：相信自己。
有許多人都像我以前那樣畏畏縮縮，害怕自己出錯被別人嘲笑，但他不知道，這樣做不僅讓自己一直錯下去，更讓大家一直糊涂下去，埋沒了真理。
“相信自己”這四字我謹記在心，它是我生活中的領路人，它更是把我領向成功之門的金鑰匙。
相信自己小學作文12
相比任何一句鼓勵的長句，“相信自己是優(yōu)秀的！”這八個簡單的字反而給我?guī)砹俗孕拧?/p>
記得有一次我去參加民樂演奏大賽。因為是第一次參賽，我緊張得要命，額頭上不斷冒著晶瑩的汗珠，雙眼迷茫、雙指不停地來回磨著，以此減輕來自于“緊張”的負擔。
“37號”主持人冷冷地報著，面部毫無表情，聲音平淡的像一面干凈的墻，毫無差錯、毫無聲調(diào)。我手中寫著“41”號的參賽紙早已被我搞得皺巴巴的，連黑色的字都這里少了一點、那里少了一橫。摸起來濕濕的，全是手心里冒出的汗。我悄悄對自己說：“才37號，瞎緊張什么呢？”雖然如此，可緊張感絲毫未減。
媽媽顯然看出了我的緊張，她抓起我的一只手，對著我輕輕地說道：“你要相信自己，相信自己一定是優(yōu)秀的！”雖然媽媽的聲音那么微小，可足夠讓我忐忑不安的心房安靜下來了，“相信自己是優(yōu)秀的”這八個字是多么有魔力啊！
我不再緊張了，反而從容不迫。看著書上的音符，我的心徹底安靜下來。“41號”，主持人的聲音傳來了，我微笑著走上了舞臺。從坐下來的那一刻，我整個人充滿精神，與一開始的緊張無比截然不同。我的演奏開始了：音色強弱得當、清楚而明亮，時而如小鳥歌聲般輕快，時而又如鼓聲般沉穩(wěn)有力……，我彈出了自己的風格，獲得了評委們的一致好評。
我要相信自己，相信自己是優(yōu)秀的，我一定會飛出屬于自己的那一片天空！
相信自己小學作文13
我們都應該相信自己。
相信自己的能力，相信自己的雙手也能托起一片晴朗的天空，相信自己也能走好一段真實莊嚴的人生旅程。
相信自己的追求，相信自己也能夠擁有輝煌創(chuàng)造奇跡，相信自己渴望的一切都在雙手中蘊含，都在汗水中孕育，相信自己的追求終會有所收獲，不會只是擁有失敗的痛苦和如夢的迷離，相信自己的默默耕耘會迎來一個豐碩的秋季。
相信自己的明天，相信自己的明天除了陰云風雨之外，也會有明媚的陽光和歡暢的鳥語，相信自己的明天也會在自己的雙手裝扮下更充實更多彩更絢麗。
我們都要相信自己。
只有相信自己，我們才不會對明天失望才不會在失落之后就自悲自憐一蹶不振自暴自棄。
只有相信自己，我們的信念才會更加堅定更加執(zhí)著，心靈中才會燃起追求的火焰。
只有相信自己，我們才會對明天懷著美好的憧憬，從而盡快地走出失落幻夢的憂郁，鼓起奮斗開拓的勇氣……
我們都必須相信自己。
相信自己，我們從黑夜的迷茫走出迎接著朝陽東升的晨曦，相信自己，我們從痛苦的深淵中走出，走進一個清新的境地。
朋友，愿我們都能夠相信自己!
相信自己小學作文14
我記得，很久以前，我在網(wǎng)上偶然看到一個故事，給了我很大的啟發(fā)。這個故事沒有名字，我只依稀記得大概的內(nèi)容：期末考試的時候，生物教授在發(fā)試卷之前對他的20名高三學生說：“這學期我很樂意教你們，我知道你們都很努力學習，很多人過完暑假就要進醫(yī)學院了。所以，我提議，任何一個愿意退出今天考試的同學，都得個b”。
學生們非常高興。許多學生站起來，走向教授，感謝他，并簽名。
另一個學生走出教室后，教授看著剩下的幾個學生問道：“還有誰？”“這是最后的機會了。”另一個學生站起來，簽了名就走了。教授關上教室門，看著剩下的學生說：“我對你們的信心很滿意。你們都會得a的。”
看完這個故事，我沉默了很久。我在想我自己。我覺得自己一點都不像別人，就像我得了b的同學一樣，經(jīng)常一個人哭，但我不放棄。我覺得這個世界上每個人都一樣。為什么他們能做，而我不能？答案是，我不相信自己。以后，我努力相信自己。每次我做一件事，我都會在心里告訴自己：李殊？你能行的！就這簡單的一句話，讓我更有闖勁，更專心做事。現(xiàn)在，我做事都相信自己。如果我真的做不了事情，我就要比別人更努力，才能讓事情運轉(zhuǎn)起來，讓不可能變成可能。
只有當你真正相信自己的時候，你才會做出自愿的努力。不要只說相信自己沒有感情，不做相應的努力。那只會讓你驕傲，但是會有副作用。在學習和生活中，人有時會因為缺乏自信而失去更好的機會，所以你必須用你的智慧去把握。
相信自己小學作文15
各位老師，各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《相信自己，我能行》。
學生們，在今天這個千變?nèi)f化的時代。我們充滿機遇和挑戰(zhàn)。作為新世紀的小學生，面對困難和挑戰(zhàn)，一定要說：“相信自己，我能行”。
我在努力做一個極其普通的孩子。我不能總是學好英語。曾經(jīng)我只考了60多分。我把試卷交給媽媽簽字的時候哭了。我媽看了看我的試卷，沒罵我。相反，她耐心地對我說：“孩子們，學好英語并不難。相信自己，你就能做到。”從此每天做好準備，上課認真聽講。經(jīng)過一段時間的努力，我的英語成績有了很大的進步。以這次演講比賽為例。前兩個星期，朱先生告訴全班同學，學校將在12月底舉行一場“我有信心，我能行”的演講比賽。讓學生利用周末寫稿子。
上午的會議課，有很多人發(fā)言的水平很高。比如《美女》李學慶，《故事王》程英，但我認為成功往往屬于有準備的人。周末放棄休息時間，上網(wǎng)查資料，找媽媽咨詢。最后，我拿到了我演講的票。今天我的演講可能不是最好的，但我想告訴你“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。
同學們，如果你們對我的演講滿意，請給我一輪掌聲。謝謝你。同學們，如果你找準了目標，努力了。我相信你會成功的，讓我們行動起來！
請和我一起喊“我有信心，我能行”。謝謝你。
【相信自己小學作文(15篇)】相關文章：
相信自己小學作文12-21
相信自己小學作文15篇01-11
作文相信自己07-20
相信自己詩歌03-05
相信自己作文9篇01-22
相信自己作文四篇01-12
相信自己作文三篇01-11
相信自己作文4篇01-07
相信自己，我能行作文12-26