【精華】小學(xué)記憶作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)記憶作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記憶作文 篇1
有一種聲音，在我的記憶深處
悠揚(yáng)的二胡聲，久久徘徊在我心頭，隱埋在我的記憶深處。
——題記
漫步雨中，撐一把素傘，嗅著花香，夾雜著泥土的清香，耳邊傳來一陣悠揚(yáng)卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉，不住好奇：雨中，竟還有人拉二胡？
循聲走去，二胡聲越來越近好奇心也隨之越來越濃郁。竟是他？一位衣衫襤褸的老人，坐在地上，頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>
如此悠揚(yáng)的二胡聲，竟是用他那雙老繭滿布的手拉出來的！我對(duì)他的印象大打折扣，不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過去，在他面前的碗里放了10元，轉(zhuǎn)過身。
“小姑娘。”正欲離開，就聽見他叫住了我，不禁回首：“嗯？不夠？”我打心底嫌棄他：貪心！那個(gè)老人停止了拉二胡，僅僅說了一句：“我是一個(gè)藝人。”
我挑起眉，口中略有譏諷：“哦？藝人？”他的臉色沉了下來：“姑娘，藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢。是因?yàn)楫?dāng)初……”
我并沒有容許他講完，便打斷了他：“呵！當(dāng)初？早知今日，何必當(dāng)初！”我越來越來看不起這位老人：虛偽！“當(dāng)初不珍惜時(shí)光，虛度年華，姑娘，我勸誡你：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”語罷，便又拉起了二胡。
果真是一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
不禁打量起這位老人：布滿皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋，歲月的風(fēng)霜渲白了他的發(fā)梢。越發(fā)悠揚(yáng)的二胡聲，卻夾雜了絲絲傷感，屢屢情懷。
他是在用二胡聲告訴世人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時(shí)光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發(fā)覺，而當(dāng)我們發(fā)覺，想要抓住它的時(shí)刻，它卻已經(jīng)消失得無影無蹤。人生，由時(shí)間構(gòu)造，時(shí)間的消逝，也意味人生走到盡頭。
青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。
雨中，傳來那悠揚(yáng)的二胡聲，夾雜著那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，共同隱埋在我的記憶深處。
小學(xué)記憶作文 篇2
月華如水，夜，平安而溫柔。
經(jīng)過場(chǎng)大雨的沖洗，天空變得越發(fā)潔凈起來。晚上，登上樓頂?shù)钠脚_(tái)，仰望星空。天上只有幾絲薄云，月亮掛在上空，群星拱月。
心中突然有了個(gè)想法，找出北斗星與其他星座。在星星中輾轉(zhuǎn)搜尋，找到了那高掛天空的“勺子”，那勺柄就是北極星。這使我想起我的奶奶。
小時(shí)候有半時(shí)光是和她度過的。清晨，奶奶說:“早起的鳥兒有蟲吃。”于是，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。早上，吃完飯以后，奶奶背著鋤頭，提著菜籃子，有時(shí)種菜，有時(shí)挖野菜，餐桌上的美味都是這樣來的。中午，在桌營(yíng)養(yǎng)的飯菜中度過。下午，奶奶會(huì)帶我去各處我沒去過的地方游玩。而我最喜歡的就是，晚上坐在院子中，依偎在奶奶的懷抱里，聽她講述個(gè)個(gè)關(guān)于星星的故事。而找北極星就是奶奶教給我的，這是每個(gè)晚上奶奶都要和我做的事情。這時(shí)奶奶便會(huì)拿出張?zhí)梢危殖职哑焉龋壬葹槲因?qū)趕蚊蟲，帶來清爽。
星依舊，人已不在。我想也許真的如同奶奶故事中所說的那樣，人死后能化為天上的顆星。以往，奶奶都是唱歌唱給我聽，特別是《小星星》，當(dāng)她輕聲唱，嗓音輕柔，如絲綢般滑過我的心尖，模糊了過去與現(xiàn)在。所以，奶奶我現(xiàn)在唱的歌但愿你能聽的到，此刻寂寥的空中，只有我的聲音在那兒游離飄蕩。
聽爺爺說，奶奶那天不知是怎么的了，吃完便急急忙忙出門，不知所蹤。最后發(fā)現(xiàn)是在臺(tái)階底下。因是腳踏空滾到底下。記憶中奶奶都是個(gè)不緊不慢的人，但這次是如此之急。她是受到了什么召喚嗎？必有些事，是為大多數(shù)人所無法得知的，它們隱沒在事件之后，在于我們隔絕的世界里，與逝去的時(shí)光輕聲耳語。
歌聲中，滴淚珠順著眼角滑落。我仿佛又看見了她淡淡笑著，汪汪美目穿越時(shí)光，靜靜看著我。又帶有隱約的耳語聲，轉(zhuǎn)瞬消逝。它們似乎從未離我遠(yuǎn)去，可我卻難以接近。
奶奶，至你被火化前的那刻，我甚至還 想，有奇跡出現(xiàn)，你會(huì)突然醒來，可是畢竟是不可能的。火化場(chǎng)的溫度很高，我想你是不是被高溫烘烤地難以忍受，痛就哭出來吧！到了送你最后程之時(shí)，望著什么都不懂的弟弟，我再也控制不住地哭了出來。
你離我是如此之遠(yuǎn)，如同那遙遠(yuǎn)的星光，閃爍，在億萬年以外。我想觸摸你，可是，在我面前，只有蒼白的你的臉。
小學(xué)記憶作文 篇3
又是一個(gè)秋天來到。十年前，也是秋天，即使我哭著、喊著不想走，卻還是不得不離開您的身邊。到現(xiàn)在，一想起您，那滿眼舍不得卻還要裝作嚴(yán)厲的眼神總是深深地印在我的腦海里。
我的外婆，是一個(gè)一輩子都在農(nóng)村里勞作的人。她不高，剪著短發(fā)，瘦的就像一根柴火似的，隨著年紀(jì)的增大，背也開始弓了。我總記得，每次家里有好吃的旁邊的親戚就會(huì)說：“快，給你外婆送一個(gè)去。”我就把東西送到她的嘴邊，而她就會(huì)握著我的小手說：”外婆不吃，你吃，你吃。“每次都是這樣。
小的時(shí)候，抵抗力差，不是發(fā)燒就是感冒的。外婆不放心我，每個(gè)夜晚她都睡得很淺，只要我一有什么動(dòng)靜，她就馬上醒來，看看我沒有什么事，再睡下去。這樣一天天下來，外婆的眼睛常常布滿血絲，我經(jīng)常看見她用手揉眼睛。而我，雖然每天都到鎮(zhèn)上的醫(yī)院掛鹽水，可是沒有什么用，還是天天咳嗽。直到有一天，醫(yī)生對(duì)外婆說：“帶她到大醫(yī)院怕個(gè)片吧，我們這種校醫(yī)院怕是看不好了。”無奈之下，外婆打電話叫父母回老家來接我。那天晚上外婆抱著我說了好多話，我沒有說什么，只是一直點(diǎn)頭，然后就睡著了。第二天，爸爸媽媽回來了，我轉(zhuǎn)身跑到自己的床上，不肯出來，最后是外公把我抱出來的。要上車的時(shí)候，我拼命地用腳蹬，身子也在使勁地往下縮就是不肯上車，爸爸媽媽勸了好多次，我還是又哭又鬧，死活不肯上去。后來，外婆沖過來，在我的屁股上狠狠地拍了兩下，我被她嚇到了。這是她第一次打我。最后，我哭著上了車。透過玻璃，外婆背對(duì)著我站，現(xiàn)在想想，她應(yīng)該是哭了。
后來，即使病好了，媽媽也沒有再把我送回去。外婆便成了我記憶深處最值得回憶的人。我終于明白，她的用心良苦。
小學(xué)記憶作文 篇4
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧?kù)o，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個(gè)晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見雨。但憑著雨聲能感覺出來，雨很大。終于放學(xué)，我背起書包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會(huì)來接我嗎，他們知道我沒帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎戎２恢攘硕嗑茫廊粵]有看見他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的心觸動(dòng)了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來，“是的，他們沒來接我，對(duì)于他們來說，我根本就不重要。”我一直跑著，大雨早已淋濕了我的外套，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說了，臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我，當(dāng)推開門的那一刻，看見了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室，直接推開門，看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道：“你果然沒來接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話音落下，她緩緩地挪過身子來，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人，也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開。
小學(xué)記憶作文 篇5
每當(dāng)看見母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來的孩子，心中就充滿了無窮的想望，往事都似潮水一般涌上心頭，如同花兒遇到了溫暖的春天，靜靜地綻放著，綻放著您是我們五、六年級(jí)的班主任，那個(gè)曾把最調(diào)皮的班級(jí)——小26班化腐朽為神奇的班主任；您是我們感激不盡的恩師，那個(gè)幫助我們脫下往日的稚氣，積極向上，團(tuán)結(jié)互助的恩師；您還是一位慈祥的母親，那個(gè)在我們生病時(shí)，無微不至照顧著我們的母親恩師啊！每當(dāng)看見母校里走出一個(gè)個(gè)放學(xué)歸來的孩子，您的樣子便浮現(xiàn)在我的腦海中。
那個(gè)嚴(yán)厲的您；那個(gè)慈祥的您；那個(gè)為工作默默付出的您晚風(fēng)吹過，夜?jié)u漸深了。黑暗籠罩著大地，似乎沒有一點(diǎn)光亮，偶爾有幾顆星星眨了眨眼睛，給這個(gè)寂寞的夜增添了許些光彩兩年前的那個(gè)夜晚，不知您還記得嗎？那晚，您把我單獨(dú)留了下來。沉默許久，您開口了：你在老師的心目中一直都是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可這次的期中考試，數(shù)學(xué)怎么連90分都沒上呢？我﹑我我雙手緊緊捏著衣服，羞愧地低下了頭。好了，這次老師就不再怪你了。老師好不容易說服了數(shù)學(xué)老師給你的應(yīng)用題少扣了一分，希望你能明白老師的良苦用心晚風(fēng)吹過，我的頭低得更低了。記得，那一分可不是白給你的，下次考試是要還回來的。就這樣了，你先去睡覺吧。嗯。我擦著眼淚跑回了宿舍。躺在床上，我的心怎么也平靜不下來，老師的那幾句話猶如一只只小螞蟻在腦子里爬來爬去。老師，我明白您的苦心。您知道我是一個(gè)自尊心強(qiáng)的孩子，不想讓我在同學(xué)們面前丟了面子。
身為一個(gè)班長(zhǎng)，我就更不應(yīng)該落在同學(xué)的后面，老師，我發(fā)誓，我一定要用最好的成績(jī)來表達(dá)您！那一夜，一個(gè)小女孩立下了她人生中第一個(gè)誓言。幾十個(gè)日日夜夜的汗水，終于換來了回報(bào)。當(dāng)我拿著那張滿分的試卷時(shí)，近日來吃過的苦、流過的淚全都在那一瞬間化為灰燼，隨風(fēng)而盡回到座位上，一張小紙條調(diào)皮的躺在我的桌上，笑瞇瞇地望著我。我輕輕地打開小紙條，您清秀的鋼筆字出現(xiàn)在我的眼前。祝賀你，取得了滿分的好成績(jī)。那一分就不用你還了，算是一個(gè)善意的謊言吧。我抬頭仰望天空，天是那么得藍(lán)，云是那么得白時(shí)間過得真快，不知不覺都讀初一了。
老師，您再也不能繼續(xù)教我們了，再也不會(huì)有一群頑皮的學(xué)生給您惹麻煩了。您，還會(huì)記得我們嗎？記得那兩年快樂的時(shí)光嗎？秋風(fēng)陣陣，依稀中，我仿佛又回到了母校，回到了那片充滿著美好回憶的小樹林。老師，您看見了嗎？小樹林的花兒開了，隨風(fēng)搖曳著我吸了吸鼻子，沉醉在這充滿花香的校園中
小學(xué)記憶作文 篇6
在庭院中散步，又看到榕樹，它的枝葉非常茂盛，很多樹須都垂下來，就像老爺爺?shù)暮印Ｈ~子呈現(xiàn)深綠色，這棵榕樹大約有三、四米，非常高大。
這棵榕樹在我爺爺出生前就已經(jīng)有了，以前還沒有玩具時(shí)，爺爺都會(huì)在樹下玩，不論是蕩秋千，還是捉迷藏，爺爺?shù)纳碛盁o時(shí)無刻都在大樹下。到我出生的時(shí)候，爺爺?shù)哪昙o(jì)已經(jīng)很大了，爺爺每天帶我去榕樹下乘涼、陪我玩，現(xiàn)在我只要看到那棵樹，就會(huì)想起一段和爺爺在樹下的童年回憶。
還記得，剛出生時(shí)，爺爺就抱著我跑到樹下，他說等我長(zhǎng)大后，要將所有榕樹的故事都告訴我，從此每天他都會(huì)帶我到榕樹下，說故事給我聽，久而久之，我也和榕樹產(chǎn)生了感情，所以我只要一有不開心的事，就會(huì)到樹下和榕樹訴苦，在加上有爺爺?shù)呐惆椋⑶铱吹剿认榈拿嫒荩S多不愉快的事，也會(huì)煙消云散，心里也舒暢許多。
最令我懷念的就是，一年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺一有空閑，一定會(huì)去榕樹下休息，我們總是形影不離，有一次我下課后，一回到家，就和爺爺一起跑到樹下，我和爺爺爬上樹的頂端，我們?cè)跇渖贤嫠＃覀兺媪撕芏嘤螒颍恢钡酵砩希�意猶未盡。就在隔天早上，晴天霹靂的事發(fā)生了，爺爺因?yàn)榘l(fā)病去世了，所有的家人都很遺憾，以前和藹可親、慈祥的爺爺突然離開我們，這件事讓我傷心欲絕，到了現(xiàn)在還是記憶猶新。
我現(xiàn)在只要看到那棵榕樹，心里就會(huì)很難過，因?yàn)槲視?huì)想起爺爺那靦腆的笑容。但爺爺?shù)纳碛埃拖衲强酶叽蟮拈艠洌灰乙幌肫馉敔敚涂梢缘介艠湎聭涯钅切⿻r(shí)光。
小學(xué)記憶作文 篇7
時(shí)光的老人毫不留情地將我們推向離別，六年的小學(xué)生涯給我留下深刻的烙印，站在小學(xué)的終點(diǎn)線前，腦海上中有抹不去的記憶碎片。
碎片之一是于老師。她是我人生的第一位的老師，她把廣博的知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)毫無保留傳授給我們45個(gè)孩子，忘不了她右手受傷時(shí)，用左手依然寫出工整的板書，完全沉浸在課堂上的意境上，忘不了她用自己的工資給張同學(xué)交伙食費(fèi)，月月交，年年交，忘不了與我同桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的褲子掛出洞，把椅墊塞在我屁股下，上面的余溫涌上心頭，忘不了她把班級(jí)一角，設(shè)立書架，擺滿各種叢書，我們從中得到的教益，無法估計(jì)……20xx年9月10日，是我們陪伴她過的最后一個(gè)教師節(jié)，大家送給她鮮花時(shí)，一行熱淚不由自主地在她臉上滑落，有不舍、有感動(dòng)、有欣慰、更多的是將要?jiǎng)e離……
碎片之二是六年的`同窗。藝術(shù)節(jié)上張同學(xué)身材苗條，兩眼傳神，一條烏黑的麻花辮，亭亭玉立，唱歌也是一絕，一曲《采蘑菇的小姑娘》，鎮(zhèn)住全場(chǎng)，引得臺(tái)下伸頸、點(diǎn)頭、微笑、掌聲，于是她有了“百靈鳥”的稱號(hào)，袁同學(xué)人高馬大，長(zhǎng)發(fā)披肩，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，如果你惹了她，她會(huì)大發(fā)雷霆，男生也怕她三分，像個(gè)“女俠”。可她畫得一手好畫，栩栩如生，班級(jí)的“個(gè)人秀場(chǎng)”成為她展示個(gè)性的最佳舞臺(tái)。陳同學(xué)瘦得像圓規(guī)，大嗓門，曾經(jīng)在于老師出差時(shí)，我倆大打出手，而現(xiàn)在，籃球成為紐帶，讓我們化敵為友，成為最佳拍檔……在我們45個(gè)同學(xué)大集中，各有千秋，都會(huì)珍藏在在我腦海深處。
碎片之三是豐富多彩的學(xué)校生活。有趣味性的“科技節(jié)”上的小游戲，爭(zhēng)得面紅耳赤的辯論賽，熱鬧非凡，五花八門的“跳蚤市場(chǎng)”，體檢母愛，學(xué)會(huì)感恩的“護(hù)蛋行動(dòng)”……記錄著我們成長(zhǎng)的印記，帶來永恒的快樂和回憶。
時(shí)光的馬蹄不停的飛逝，六年的小學(xué)生活每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段。都在我腦海中添上一筆濃厚的色彩，那么不舍，那么值得去珍惜，老師和同學(xué)們你們感受到了嗎？
小學(xué)記憶作文 篇8
一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時(shí)光飛逝，歲月在您的手上留下了無數(shù)痕跡……
一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護(hù)下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛的呵護(hù)下展翅高飛。
“慈母手中線，游子身上衣。”還記得那天放學(xué)，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經(jīng)猶豫鑰匙才插進(jìn)孔里。打開門，第一眼望見的就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手，我心中更加慚愧。可還是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分?jǐn)?shù)并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭。哭后，您更是慈祥的對(duì)我說：“這次考差了沒關(guān)系，只要努力，下次考好就行了。”夜深了，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應(yīng)該錯(cuò)的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤(rùn)我的心田。
仰望天空，無數(shù)繁星點(diǎn)綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠(yuǎn)照亮著我前進(jìn)的路。
小學(xué)記憶作文 篇9
孤山坐落在任縣的一個(gè)小鎮(zhèn)邊。因?yàn)樗谥車饺褐凶罡撸浴吧健弊值那懊婕恿藗�(gè)“孤”字。那個(gè)小鎮(zhèn)便叫孤峰鎮(zhèn)。
幾年前的寒假，我曾跟爸爸去過那兒。我去時(shí)那座山很綠，太陽剛為它脫去了白色的雪衣。它顯得格外年輕，充滿蓬勃的活力。遠(yuǎn)看這座山，像是一位思考間題的老者。
傳說很久以前，這里有一條大蛇。每天清晨，它把整個(gè)山盤起來，頭伸到河里去喝水。一天有兩個(gè)上山砍柴的人走累了，坐下休息，還不知道屁股下有條蛇。當(dāng)蛇準(zhǔn)備吞掉兩人時(shí)，來了一只有魔力的鳥趕走了蛇，聽姑媽說鳥一生氣，整個(gè)任縣就會(huì)發(fā)洪水。孤山這思考問題的老者大概就是在思考著怎樣讓鳥高興，好保護(hù)生靈不受災(zāi)害吧！
孤山的身上長(zhǎng)了許多竹子，已經(jīng)很粗了。竹子底下有竹筍。我和表哥經(jīng)常上山挖筍。孤山高興了賞我們幾個(gè)筍，有時(shí)不高興我們只得空手而歸。孤山脾氣還挺怪呢！
山腳太陽照不到的地方有個(gè)小塘。我去塘邊玩，它不跟我玩，自己凍住了。我想：不跟我玩算了，你的冰凍不照樣讓我敲嗎？我撿了塊石頭敲著冰凍，那聲音在山中跑，多好聽的音樂呀！我當(dāng)時(shí)要有錄音機(jī)一定把它錄下來。
塘的對(duì)面有只小松鼠正在打開薄冰喝水，十分可愛。表哥說我來得不是時(shí)候，若是寒冬臘月來，塘里的冰很厚，在上面滑冰可帶勁啦！說完，隨手將敲開的冰塊砸到冰面上，哈哈，一滑老遠(yuǎn)，真有趣……
孤山真叫人流連忘返，我恨不得將家搬去住。雖然已幾年沒去孤山，但它卻常常走到我的夢(mèng)里來。
小學(xué)記憶作文 篇10
雨像斷了線的珠子打得地板咚咚直響。周圍，翠綠、靜謐的雨簾中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平靜的湖中投進(jìn)了一粒石子，激起了一圈圈擴(kuò)散的旖旎……
暑假的一天，我和姐姐給地里收割麥子的爸爸特意去送飯。以山澗峽谷連綿為名的家鄉(xiāng)——稍峪，走起來真是累極了。我們挑著菜籃、提著水壺，好容易才來到了半山腰，此刻，已是氣喘吁吁，熱汗淋漓！我們干脆放下行囊，折斷一根麥桿筒，爬在路邊的山澗溝壑吸起山澗清澈流淌溪水來……
不知多久過去了。突然一絲微風(fēng)拂過，天空烏云密布起來，豆大的雨點(diǎn)來了。真是鬼天氣！我們一時(shí)才緊張起來，慌忙趕起路來。路上已漸起了水花，冰涼的雨點(diǎn)打在身上，讓人發(fā)顫。衣服也淋透了，緊貼著身子，真難受。姐姐說：“怎么辦？到哪兒暫避一下？”可我們環(huán)視了一下四周，茫茫天際，并沒有手掌遮蓋之處。
此時(shí)，腳底下已經(jīng)匯成了小溪流，我剛換了一個(gè)腳步，不料一個(gè)趔趄，我便一聲慘叫仰面躺在了地上。回眸間，姐姐也席地而坐！臉上已沾滿了泥土！可她還是不停地用手撓頭發(fā)……哎！真叫人哭笑不得。
我們這才回想起媽媽的話來，臨行前她再三叮囑：“你們一定要走大路，好走！千萬別走捷路！”可是，我們卻充耳不聞！偏要走這羊腸小道！沒聽大人言，吃虧真的在眼前了！可后悔已經(jīng)來不及了！
這時(shí)，姐姐猛地一回頭，若有所悟地說：“壞了，爸爸說不定已從大道回家了!”成了“落湯雞”的我倆相互環(huán)視，豈敢亂動(dòng)！進(jìn)退兩難哪！只能原地待斃！透過密密的雨幕，沐浴著雨水的任憑洗禮，在風(fēng)雨交加中氣喘窒息的我，那委屈就甭提了！
就在這時(shí)，突然一個(gè)熟悉的聲音再喊我們的名字。我們一抬頭，在眼前模糊的視線中一個(gè)高大身影站在了我們眼前，我慌忙拭去了臉上的雨淚混合物。原來是爸爸！他正抱著兩把雨傘……天啦，我們猶如絕望中碰到一顆救星，一下興奮起來！撲在了懷中……
雨越下越大，那水泥地板的油污、贓物被沖得發(fā)亮，可我雨中的記憶卻無法洗滌，反而如此的記憶猶新！
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