留戀母校作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的留戀母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留戀母校作文1
結(jié)束了，六年時(shí)光就這么結(jié)束了。今天，一個(gè)不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。時(shí)間過得可真快，上學(xué)的時(shí)候，總是想著畢業(yè)、放假遙遙無期，可是一轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了。
在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場別開生面的聯(lián)歡會，為了能在畢業(yè)之時(shí)，做一些有意義的事，我擔(dān)任了這次聯(lián)歡會的主持人。大家唱著一首首耳熟能詳?shù)母瑁簵d子花開、黑糖秀、同桌的你……大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天……
要回家了，我有些哽咽地對著張老師說：“張老師，再見！”接著頭也不回地走了出去。在校門口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個(gè)耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因?yàn)槲蚁Ｍ谀感５淖詈笠惶欤情_心的，是快樂的，我不希望看到同學(xué)流淚，更不希望同學(xué)看到我流淚。就這樣，我離開了生活六年的母校，離開了這所昔日里充滿歡聲笑語的學(xué)校，離開了我摯愛的老師，離開了我可愛的同學(xué)們……
回想著這六年來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢幻一般，從我的腦海中一晃而過。一年級，還乳臭未干的我來到這所學(xué)校，哭鬧著要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個(gè)朋友，那就是戴靜怡，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃東西，一起說著喜歡的人……這是一段多么美好的時(shí)光。
小學(xué)生涯的第一個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們班挑選了12位同學(xué)，參加比賽。并且，一位熱心的家長，教我們跳舞，老師也跟著指導(dǎo)我們。那時(shí)，我們大多都才7歲，雖然動作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。終于，功夫不負(fù)有心人，我們的表演，獲得了一等獎，我們高興得跳了起來，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實(shí)，這份獎里，凝聚了多少老師的`用心、家長的支持、同學(xué)們的努力啊！
轉(zhuǎn)眼間，六年級了，我們面對著升學(xué)的壓力。大家上課更加認(rèn)真了，不放過一分一秒，抓緊復(fù)習(xí)，老師也每天指導(dǎo)我們做一些升學(xué)試題。但是，我們并沒有因此而放棄了我們的快樂，我們懂得勞逸結(jié)合。該放松時(shí)，我們快樂地玩；該學(xué)習(xí)時(shí)，我們埋頭苦干。終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好，大約30名同學(xué)，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒有白費(fèi)！
希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學(xué)家，有的是聰明的企業(yè)家，還有辛勤的人名教師……
在母校的諄諄教誨下，同學(xué)們都學(xué)會了尊敬師長，熱愛同學(xué)，熱愛勞動，孝敬父母。在離開母校之際，我祝母校：桃李滿天下！
來吧，讓我們揚(yáng)起船帆，迎接更加美好的明天！
留戀母校作文2
每個(gè)人都對自己的母校有一份特殊的愛，我也一樣，在我記憶里母校，它是沒有別的地方能比較的，它沒有大城市學(xué)校的繁華，沒有大城市的美麗，但我的母校卻給我留下了深刻的印象。這么些年過去了，我依然記憶猶新，因?yàn)椋@所學(xué)校陪我曾經(jīng)度過快樂的童年時(shí)光，曾幾何時(shí)，一個(gè)不懂事的小孩在這里打鬧、玩耍，有喜有憂，有苦有甜，現(xiàn)在想起來，一股憂傷的心情用上了心頭!
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是長大成人，當(dāng)我再次故地從游時(shí)，昔日的歡樂已不知所蹤，不知不覺，心里覺得空落落的，不僅感嘆道：時(shí)間過得太快了，快得讓我無法準(zhǔn)備，想想當(dāng)初，那些調(diào)皮的小孩，是那么的天真、爛漫，不用去想生活的那些瑣事，不用擔(dān)心未來，只知道餓了就吃飯，吃了飯除了玩兒還是玩兒，那種自由自在的生活讓我觸摸不及，可惜，現(xiàn)在已物是人非，雖然現(xiàn)在也有不少的小孩在母校就學(xué)，但他們看起來是那么的陌生、又是那么的熟悉，然而我已不再是當(dāng)年的不懂事的孩子，我是多么能夠想回到當(dāng)初，把那曾經(jīng)荒廢的時(shí)日都給找回來，可惜，時(shí)間不允許，時(shí)間總是那樣的匆匆而過，讓我在生活的道路里越走越累，我是多么希望時(shí)間能夠倒流，回到當(dāng)初在母校的日子 ，把我當(dāng)初在母校丟下的東西給彌補(bǔ)回來。如果時(shí)間能夠倒流，我想我會這么做!
如果時(shí)光倒流：我會努力的去學(xué)習(xí)，專心的聽著老師講的一字一句，把它們深深地牢記在心，記得老師曾說道：“你們是祖國的花朵，老師是園丁，辛勤的園丁培養(yǎng)每一朵花都不容易，所以，你們要好好的學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)對社會對國家有用的人，讓我們的祖國更加的繁榮昌盛，也能讓你們過上富裕的生活，不然，永遠(yuǎn)都只能是貧窮潦倒的生活。兒時(shí)的我們把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。現(xiàn)在想想老師講的話都是正確的，他們是怕我們將來受苦才會這么說的。可我們卻把老師的話丟在一旁
如果時(shí)光倒流：我會珍惜與同學(xué)們的每天友誼，已是成年的我現(xiàn)在卻不知,當(dāng)年，那些曾經(jīng)的同學(xué)在那兒，他們是否過得好，時(shí)間把我們之間的友誼吹散了，昔日，為了芝麻大點(diǎn)的事就與同學(xué)大打出手，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該!昔日，與同學(xué)生活在一起，那是一點(diǎn)虧都不肯吃，現(xiàn)在想想，讓著他們點(diǎn)兒又有何妨?昔日，那些歡樂如今卻變成了奢望。
回想起當(dāng)年的母校，四周綠綠蔥蔥，那一棵棵小楊樹在風(fēng)中飄蕩，而現(xiàn)在它們跟隨著時(shí)間的腳步已經(jīng)長成大樹。然而，當(dāng)我再次觸摸它們的時(shí)候，那熟悉的感覺仿佛又回到了從前，那時(shí)的我們在楊樹底下乘涼、打鬧，那一聲聲的喜悅聲有再次回蕩在我的耳旁，這些楊樹在微風(fēng)中不停地飄搖，仿佛在歡快的歡迎我的到來，那感覺就像久別的朋友相逢一樣，那樣的開心、那樣的活潑，但同時(shí)又是那么的'悲傷。
當(dāng)我再次走進(jìn)母校教坐下的那一剎那，真的覺得我又回來了，可無情的現(xiàn)實(shí)又將我拉回來了，當(dāng)年教導(dǎo)我的老師已經(jīng)退休了，他們已經(jīng)白發(fā)彬彬，歲月在老師的身上留下了衰老的痕跡，我感嘆道時(shí)間的無情，時(shí)間讓你留不住任何。雖然，我的老師退休了，但當(dāng)年他們在講臺上上課的身影至今歷歷在目，現(xiàn)在想想，老師講的真是一字千金、字字珠璣。
從母校歸來，我明白了一個(gè)道理：兒時(shí)的時(shí)光雖然寶貴，但已不可能重來，而現(xiàn)在的時(shí)間還在過去，未來還有更多的事等著我，我不可繼續(xù)留戀過去，把心底里的那份童真留在腦海里，當(dāng)我疲憊的時(shí)候想想它，把它作為我前進(jìn)的動力，并且向我的母校致以最高的敬意!我要在未來的路上開辟出屬于我的新天地!
留戀母校作文3
望著依舊熙熙攘攘的校園，我的心中又是興奮又是有些悵然若失。興奮在進(jìn)過了六年的生活，我成長了，逐漸變得成熟，也學(xué)習(xí)到了很多知識。如今，我已經(jīng)在長青這個(gè)母校中度過了六個(gè)春夏秋冬，在不久的將來，我將離開這里，離開母校的懷抱，緩步步入中學(xué)的學(xué)堂。那時(shí)候，我的同學(xué)、老師都會與我分別。孤身一人可是怎樣的感受啊！
會向母校，臨河的那邊有一顆大柳樹。它那粗壯的樹干、長垂的柳枝，一切見證了它的年齡。在我的眼中，它就像一位德高望重的老者，在這幾年中默默地站立著，在風(fēng)雨中默默地、慈祥地看著我們，看著我們從一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩童漸漸成長到一名名成熟陽光的青少年。我每天都會在午休時(shí)跑到窗前，呆呆地注視著樓下的大柳樹。我似乎看見他在抬起頭朝我微笑，我看到了他的和藹可親，也看到了它的風(fēng)燭殘年。可敬的老爺爺呵，我就要離開您了，我是多么的不得啊！
親愛的'老師、同學(xué)呦，我實(shí)在不忍看到我們分別的那一刻啊！想起我們一起奔跑的時(shí)光，想起我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，想起我們一起攀比的時(shí)光，想起我們一起夢的時(shí)光。那是多么令人懷念啊！因?yàn)閺慕褚院螅覀儗⒈滑F(xiàn)實(shí)無情地扯開，互相間只有守望。但是，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不管我們之間相隔多遠(yuǎn)，不論從今往后我們會不會相見，我們都會記得：我們是六零五班的一份子，我們是母校的一份子，不論貧富貴賤，我們永遠(yuǎn)記得她，記得我們的恩師，記得彼此。
尊敬的孟老師、何老師，曾經(jīng)在我們班任課的所有老師們，我們，您培育的花朵，對您的無私，對您的付出，我真誠地向您鞠躬。你們的身影將牢牢被我們銘記。我還 記得那個(gè)星期五，孟老師發(fā)高燒，被送去了醫(yī)院。我們的心理立刻就會浮現(xiàn)出您憔悴的模樣，發(fā)自內(nèi)心的觸動，我們感謝您！何老師，您還 記得嗎？您曾經(jīng)拖著病體，冒著暈倒的危險(xiǎn)來給我們上課。我們那時(shí)真的好感動，我們專注的眼神不會欺騙！再此，我想對您說：我們感謝您！我們也對所有的老師說：我們愛你們！
六年了，我們的學(xué)習(xí)生活有喜、又怒、有悲、有樂。在母校的培育下，我們身上的種子已經(jīng)初具萌芽。我們還 太小，等到了開花結(jié)果的那天，我們一定會報(bào)答師恩，報(bào)答母校。我們不想離開，卻又不得不離開。因?yàn)槲覀冇懈吒h(yuǎn)的理想與追求。再見了，母校。您將會在不久的將來看到，您曾經(jīng)的學(xué)子，在人才濟(jì)濟(jì)的社會上能出人頭地，不辱長青學(xué)子之名！
當(dāng)我回首時(shí)，母校離我越來越遠(yuǎn) 。可她的模樣卻依然清晰。大柳樹、同學(xué)、老師的笑聲，令我的心弦一次次觸動，毅然步入樂中學(xué)的大門，一個(gè)又令我成長六載光陰的地方。我的心中，早已繞上了一圈碧綠的長青藤，一張張笑容密布其上，閃著光，使長青藤如此優(yōu)雅、美麗。
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