別樣的習(xí)慣作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的別樣的習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的習(xí)慣作文1
有一種付出，不成比例；有一種關(guān)愛(ài)，重于泰山；有一種習(xí)慣，值得銘記。
秋天毫無(wú)預(yù)兆地?fù)肀Я舜蟮兀瑪y帶著對(duì)冬天的期盼和對(duì)夏天的眷戀，和著大雁南飛的拍子來(lái)到了這片土地。
秋風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候。但是，那天早晨的秋風(fēng)卻不似乎常的溫柔。
黑夜越來(lái)越漫長(zhǎng)了，可是繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)容不得我早出晚歸。依照平時(shí)的習(xí)慣，我一般都在面館端一碗三鮮面邊走邊吃。漆黑的街道上，只有路燈發(fā)出微弱的光，秋風(fēng)肆虐著整條街道，我有一點(diǎn)害怕。
終于走到拐角處——隱約中一個(gè)佝僂的背影在忙碌地清掃著什么，我慢慢地走近，終于看清了，他是一位清潔工，不高的身材微微發(fā)福，穿著橘黃色的工作服顯得特別有精神。他正在掃著落葉，那些落葉好像都聽(tīng)指揮似的，向著同一個(gè)既定方向飄去。如一大群雜色蝴蝶在地上撲騰。我一直站在石階上等他掃完，可能是發(fā)覺(jué)了身后有人，他停了下來(lái)，并轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我淡淡地一笑，兩只眼睛瞇成一條線，還鑲嵌了一對(duì)酒窩。笑言和煦，我覺(jué)得風(fēng)也不那么猛烈了。
他問(wèn)道：“孩子，不去上學(xué)嗎？”
我說(shuō)：“我等您掃完吧，我害怕灰塵落到我的面里。”
他又問(wèn)：“你每天都端面從這兒過(guò)嗎？”
我說(shuō)：“是的，大叔。”
過(guò)幾分鐘后，他終于掃完了，悠閑地坐在石階上抽煙。我也便離開(kāi)了，在瑟瑟的秋風(fēng)中前行。
我仍然每天端著面從哪里路過(guò)。什么都沒(méi)有改變，只是我再路過(guò)那里的時(shí)候沒(méi)有了灰塵，也不必再石階上等候，大叔已然愜意在石階抽煙。他每次都會(huì)投給我一個(gè)會(huì)心的微笑，我也回他一個(gè)淺淺的笑，漸漸地我便習(xí)慣了這樣的早晨。
后來(lái)某一天，大叔沒(méi)有在石階上抽煙，只有另一位清潔工在掃地。我茫然地尋找著他，卻不知蹤跡，漫天的煙塵落葉令人眩暈。問(wèn)其緣故，才知他辭職了。而且，他還交待這位清潔工每天早晨提前10分鐘掃完這里，因?yàn)橛幸粋�(gè)學(xué)生要端面從這里過(guò)，但他今早動(dòng)身遲了。
我才知道，大叔為了我已經(jīng)形成一個(gè)別樣的習(xí)慣——提前10分鐘掃完這條街道，只為還我一份可以從容穿過(guò)的干凈凜冽的空氣！
我會(huì)把這個(gè)別樣的習(xí)慣銘記心中，把這份牽掛埋藏心靈深處。大叔，雖不知你姓甚名誰(shuí)，但總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。
別樣的習(xí)慣作文2
當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)低迷的時(shí)候，他忘了激勵(lì)自己是一種習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘了樹(shù)立自信是一種習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人忽略家人的時(shí)候，他忘了愛(ài)與關(guān)懷是一種習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘了閱讀好書(shū)是一種習(xí)慣。習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常常可以決定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益非淺，不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。是的!習(xí)慣是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路;是成功的不二法寶;更是人生的必修之課。老實(shí)地說(shuō)，我的習(xí)慣并不好。自嘲地說(shuō)是邋遢，別人眼里卻很“離譜”。這也導(dǎo)致了我的言行舉止的另類(lèi)化。我這個(gè)人做事有個(gè)習(xí)慣：一錯(cuò)再錯(cuò)，一錯(cuò)到底。可謂是“不到黃河，心不死”在別人對(duì)我的言論嘲諷時(shí)，我不但不失自信，反而越戰(zhàn)越勇，和滿(mǎn)腹經(jīng)綸的說(shuō);“我想這世界缺少我這樣的創(chuàng)新人士吧!”。我把“真理總是掌握在少數(shù)人手中”為我的座右銘。當(dāng)錯(cuò)到已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢都為時(shí)過(guò)晚的時(shí)候，我才低著頭，垮著臉道：“失策，失策!”。
因此，在別人眼里我便是狂妄的家伙了。通過(guò)上述，你一定會(huì)看出我的習(xí)慣與做事的風(fēng)格。我有點(diǎn)叫真。不過(guò)你是否也看出我做事認(rèn)真一絲不茍的一面呢?我有些循規(guī)蹈矩，難聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)就是少“一根筋”。我經(jīng)常視要求為命令，用最嚴(yán)格的方法來(lái)自律自己的行為。記得上一次藝術(shù)節(jié)晚會(huì)上，為了穿校服登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)還磕掉了半顆牙齒。哎!看來(lái)什么習(xí)慣都是有兩面性的，都如同一把雙刃劍。當(dāng)我得到老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)贊賞的同時(shí)，我打心里一想：“做事有分寸才是硬道理。”有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人生是立體的”。是的人生的長(zhǎng)度是壽命;寬度是價(jià)值與財(cái)富;高度就是思想境界即想象力。
我就是有“高度”的人，理論上的巨人。因?yàn)槲腋矣谙胂螅朴谙胂蟆Ｒ苍S一個(gè)動(dòng)作，一段對(duì)白，一個(gè)神態(tài)都可能引起我的奇思妙想。我不承付于應(yīng)試教育，而把重心轉(zhuǎn)移到了拓展延伸上。因此我自大的稱(chēng)自己為“百科全書(shū)式學(xué)生”。當(dāng)然習(xí)慣想象總不能時(shí)時(shí)刻刻都這樣。當(dāng)我上課走神時(shí)，我就要倒霉了。如果不緩過(guò)來(lái)的話，耳邊立刻就會(huì)縈繞著一股嚴(yán)厲的呵斥聲，還有我的名字。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”看來(lái)沒(méi)有十全十美的習(xí)慣。只有不斷完善的習(xí)慣，才能使我進(jìn)步得更快。我也不例外，需要不斷地調(diào)整自己，使自己更加卓越，更急優(yōu)秀。也只有培養(yǎng)獨(dú)一無(wú)二的習(xí)慣，才能使人生更充實(shí)，更立體。一個(gè)別樣的習(xí)慣，成就一個(gè)不一樣的人，樹(shù)立自己的習(xí)慣，成就不一樣的人生。
別樣的習(xí)慣作文3
窗外細(xì)雨綿綿，小木窗在風(fēng)雨中吱吱呀呀地?fù)u曳著，雨水不停地打落在窗戶(hù)那透明光亮的玻璃上。
窗前，我坐在那張破舊的藤椅上，吃著一碗噴香的豬蹄，晃地，眼前地這一切是多么的熟悉呀！外婆，你可曾記得那時(shí)的我總喜歡依偎在你的胸前，你總是一慣地坐在這張?zhí)僖紊希媚切∩滓豢谝豢诘匚刮页灾菚r(shí)的你是那樣的慈祥，那樣的溫柔，然而，回首間早已物存人亡。
記得，那時(shí)的你總是將千省萬(wàn)省省下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)豬肉，但是在那個(gè)貧困的時(shí)代，錢(qián)似乎總是不夠的，你只能買(mǎi)幾個(gè)豬蹄回來(lái)，熬成濃濃的一鍋湯，揭開(kāi)鍋蓋，那濃濃的的香味總會(huì)充斥著整個(gè)房間，這時(shí)的我總是吵嚷著要吃，這時(shí)的你總是拍著我的頭，樂(lè)呵呵的應(yīng)著，隨著你那手的一上一下，那原本見(jiàn)底的空碗漸漸地盛滿(mǎn)了那濃濃的湯，這時(shí)你總會(huì)端到那藤椅邊上，叫我一點(diǎn)一點(diǎn)地把那少的可憐的肉小心翼翼地剃下來(lái)，再慢慢地送到我的嘴里，而你卻是吃著那難以下咽的筋，有時(shí)我問(wèn)你為什么總是吃那個(gè)筋，你總是回道：“我喜歡吃筋，外婆的牙不好，不能吃瘦肉，會(huì)塞牙。”那時(shí)天真的我也總是以為你喜歡吃筋，所以每當(dāng)有豬蹄的時(shí)候，我總是將筋留給你，將那些瘦肉留給自己，而你也樂(lè)呵呵地接著，直到有一天，才了解，原來(lái)，事情并不是這樣------
那天，媽媽也來(lái)到你家一起吃飯。飯桌上有香噴噴的豬蹄，我就將豬蹄肉夾到我的碗里，將筋?yuàn)A到你的碗里。媽媽看到我的舉動(dòng)，驚呆了，便怒從心生，大聲地質(zhì)問(wèn)為什么要這樣，我回道“外婆喜歡吃這個(gè)，不喜歡吃肉”，剛說(shuō)完，一個(gè)巴掌便突飛過(guò)來(lái)，臉上火燎燎地疼痛，接著眼淚便嘩嘩的流了下來(lái)。你見(jiàn)狀，便責(zé)怪母親，并把我摟在懷里，轉(zhuǎn)過(guò)身就說(shuō)“是我對(duì)他說(shuō)我愛(ài)吃筋的”，你又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)哄著我，媽媽在身后大叫了一聲“媽”，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你就一直的抱著我坐在了藤椅上，撫摸著我，拍著我，哄我入睡，就為這件事媽媽與你還鬧了幾天的矛盾。
而事后我才知道，原來(lái)你是愛(ài)吃肉的，只不過(guò)為了我才不愛(ài)吃的，幼時(shí)的我竟是如此的天真。
天漸漸地暗了下來(lái)，細(xì)雨依舊綿綿，頭頂?shù)臒粼谏峡論u擺著，小木窗仍舊在風(fēng)雨中飄搖。坐在藤椅上吃著這一碗豬蹄，心中早已是五味陳雜，我不禁黯然淚下。
別樣的習(xí)慣作文4
良好的習(xí)慣可以影響人的一生。我擁有別樣的習(xí)慣——看書(shū)和走進(jìn)大自然。因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋煟栽诮逃@方面，他們都是內(nèi)行。他
們管我管得很?chē)?yán)，我不能看電視，因?yàn)榘职謰寢層X(jué)得電視上的內(nèi)容大多比較膚淺。例如：電視上正在播放一只鳥(niǎo)兒在天上飛，我們可以直觀的看到，但是他表現(xiàn)得不生動(dòng)，也不能在我們的心中留下深刻的印象。然而，你若在書(shū)上看到，書(shū)上一定會(huì)描繪得淋漓盡致：小鳥(niǎo)在碧藍(lán)的天空中優(yōu)雅的飛翔，頭高高地昂著，眼睛平視前方，有節(jié)奏的扇著翅膀，嘴里還發(fā)出一陣又一陣清脆的長(zhǎng)鳴。寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的動(dòng)作、神情和叫聲，十分生動(dòng)。我上網(wǎng)是有時(shí)間規(guī)定的。如果老師沒(méi)有布置上網(wǎng)查資料這類(lèi)作業(yè)，我玩電腦的時(shí)間大概是三十分鐘到一個(gè)小時(shí)。
不少同學(xué)知道后都覺(jué)得我慘，并且會(huì)驕傲地告訴我，他們只要做完了作業(yè)就可以隨便看電視和上網(wǎng)。對(duì)此我曾感到無(wú)奈和沮喪。不過(guò)后來(lái)我的這種感覺(jué)就沒(méi)有了。那天，班上說(shuō)到關(guān)于眼睛近視的話題。我環(huán)視了一下全班，發(fā)現(xiàn)全班大概有百分之八十五的人戴了眼，經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還有百分之五的人是近視，但沒(méi)有戴眼鏡。這讓我很是自豪！這可全市爸爸媽媽不讓看電視少玩電腦的好處。不看電視少玩電腦還讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍中蘊(yùn)含著生活中的道理。
這些道理都是作家從生活中的點(diǎn)滴中悟出來(lái)的，這些道理使我少走了很多彎路。剛上初中的時(shí)候，我十分不自信。因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有班上的很多同學(xué)優(yōu)秀，所以平時(shí)都很少參與同學(xué)們的游戲。直到那天我看了《畢淑敏散文》中的一篇文章《我很重要》，這篇文章告訴我要自信，因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能代替，就像我不能代替他人一樣。是的，我很重要。我們每一個(gè)人都因該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是對(duì)生命的允諾。我很喜歡看書(shū)，因?yàn)槲铱偰軓闹蝎@得些許啟發(fā)。除了看看書(shū)我時(shí)常還會(huì)走進(jìn)大自然去瞧瞧。因此我擁有和別人不一樣的視野。我看到的是蒼翠欲滴的樹(shù)，聽(tīng)到是鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，聞到的是清新的花香，仰望的是星空的燦爛……我欣賞的是大自然的美，我一直在大自然中享受。
這讓我看到了一個(gè)更美的世界。那里沒(méi)有人們的喧鬧，沒(méi)有汽車(chē)的亂鳴，沒(méi)有污濁的空氣，沒(méi)有世俗的一切雜亂，有的只是那一抹綠色。那別樣的習(xí)慣讓我變得更端莊更穩(wěn)重了，別樣的習(xí)慣讓我在書(shū)海和大自然中暢游。
別樣的習(xí)慣作文5
人們排壓的方式有很多，如，聽(tīng)音樂(lè)、向好朋友傾訴、躲在房間里哭泣、大聲吵嚷、做稍劇烈的體育運(yùn)動(dòng)……但是我的排壓方式就有所不同了，我的排壓方式是發(fā)呆！發(fā)呆？你可能很奇怪，怎么發(fā)呆也能排壓？可我就是有這么一個(gè)別樣的習(xí)慣。
忘記從什么時(shí)候起我有了這么一個(gè)發(fā)呆的習(xí)慣。早先和父母鬧矛盾時(shí)，我總想放聲大哭，可是媽媽不讓我哭，媽媽說(shuō)，哭是沒(méi)出息孩子的行為。不哭，怎么發(fā)泄煩惱呢？為了不讓自己傷心，我就想別的事情，具體想的什么，我自己也不知道，我把這叫做“發(fā)呆”。這時(shí)的我，就像靈魂出竅一樣，靈魂所到之處，鮮花盛開(kāi)，藍(lán)天碧藍(lán)，山色青翠，水流潺潺，人們交談?shì)p聲慢語(yǔ)，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，只有快樂(lè)和幸福，只有和平和安寧，只有簡(jiǎn)單和安靜。在這里，我的心好像被潔凈的水清洗過(guò)一樣，我的思想也不摻雜一丁點(diǎn)兒的雜質(zhì)，像是精心擦拭過(guò)的窗玻璃。靈魂經(jīng)過(guò)這樣一番遨游，我一下子平靜了許多，我不再埋怨爸爸媽媽?zhuān)也辉贌⿶老痢瓔寢屢?jiàn)我這樣，戲謔得說(shuō)我“小神經(jīng)病”，我可不管她怎么說(shuō)，我陶醉在我的習(xí)慣里，我的世界里！
最近，我的各方面壓力都很大，我發(fā)呆的次數(shù)也越來(lái)越多。媽媽也已經(jīng)習(xí)慣了我的發(fā)呆，她總是在我發(fā)呆一段時(shí)間后輕輕拍拍我的肩，然后說(shuō)：“寶貝，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧。”而我呢，定會(huì)先使勁地閉閉眼，然后再睜開(kāi)，對(duì)著媽媽眨一眨眼，說(shuō)：“好了，一切都過(guò)去了！”
晚上睡不著時(shí)，我也常會(huì)發(fā)呆，我想努力記住發(fā)呆時(shí)靈魂所經(jīng)歷的所有一切，但清醒時(shí)，總不記得發(fā)生過(guò)什么，但有一點(diǎn)我是清楚的，那就是，每一次發(fā)呆過(guò)后，我的心胸總是特別開(kāi)闊，我的情緒總是特別樂(lè)觀。所以盡管發(fā)呆時(shí)所經(jīng)歷的一些我已不記得，但我仍鐘情于發(fā)呆。
周?chē)?guó)平先生在他的文章中曾寫(xiě)道他的女兒啾啾也愛(ài)發(fā)呆，先生問(wèn)啾啾在干嘛時(shí)，啾啾調(diào)皮地說(shuō)：“我在發(fā)呆呢，發(fā)呆可舒服了！”我對(duì)啾啾的這句話很是贊同，發(fā)呆真得很舒服，你要問(wèn)舒服到什么程度，我只能這么說(shuō)：就如同陶淵明田園生活的愜意之感；就如同李白飽覽天下名川的舒心之感；就如同離別多年的游子回到祖國(guó)母親的懷抱時(shí)那樣的安定；就如同鴻鵠翱翔在碧藍(lán)海面時(shí)那樣的自得……親愛(ài)的讀者，你能體會(huì)到這種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)嗎？
發(fā)呆，這個(gè)詞好像不很好聽(tīng)，但我喜歡，無(wú)盡的暢游，靈魂的小憩，身體的放松，心靈的按摩……
我希望這個(gè)看似不是好習(xí)慣的別樣習(xí)慣可以讓我在今后的道路上及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀前行！
別樣的習(xí)慣作文6
伸手接住那一滴一滴的雨珠，沁涼的雨水從指縫間輕輕滑過(guò)，嘴角揚(yáng)起淡淡的微笑。不知從何時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)有了這個(gè)別樣的習(xí)慣。
依然清晰的記得，五年前的暑假，我一個(gè)人上街，匆匆趕回家的路上，遭遇了一場(chǎng)雨。我一路狂奔，冰涼的雨滴順著臉頰流到嘴里，我舔了一下，居然是甜的!于是，我便傻傻地站在雨中，仰起臉，伸手接住那雨水，閉上眼睛，在心里默默的數(shù)著：一滴，兩滴……
突然雨不見(jiàn)了，“傻孩子，傻呆呆的站著干嘛?淋了雨會(huì)感冒的!”不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到我身后，笑盈盈地看著正在雨中迷茫站著的我，撐著一把大花傘。我轉(zhuǎn)身疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@雨，是甜的，它有什么神奇的?”“孩子，閉上眼睛，用心去感受，你會(huì)聽(tīng)到雨珠正在吟詠彈唱。你仔細(xì)聆聽(tīng)雨聲，它們正在彈奏一首精美絕倫的樂(lè)曲。”
那是第一次聆聽(tīng)雨聲，從那以后，一個(gè)嶄新的世界出現(xiàn)在了我眼前。隨著一天天的長(zhǎng)大，我開(kāi)始不可救藥的喜歡上了這個(gè)別樣的習(xí)慣，聆聽(tīng)細(xì)雨，心晴的時(shí)候如此，心雨的時(shí)候亦是如此。有雨的日子里，我總是一個(gè)人徘徊在小鎮(zhèn)的街道上，聽(tīng)細(xì)雨敲擊青石板的琴音，聽(tīng)繁密的雨聲在雨棚上奏的交響樂(lè)。聆聽(tīng)雨聲，已經(jīng)成了我生命中的一個(gè)習(xí)慣。
有雨的日子里，我常常一個(gè)手捧著唐詩(shī)宋詞，在我家的飄窗上坐著，聽(tīng)著雨聲，拜讀那些優(yōu)美的詩(shī)篇。聆聽(tīng)春天的雨，讓我不禁想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這初春的雨，總帶著一絲寒氣，卻也有了一絲溫馨和愉悅。夏天在外婆家住，雨后就是一片蟲(chóng)鳴蛙叫，這時(shí)的我，腦中常常會(huì)想起“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，想想詩(shī)人的這份寧?kù)o，就是如此來(lái)的吧!聆聽(tīng)秋雨，心中不免對(duì)李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”有了更深的感觸，那份牽腸掛肚的思念，只有能聆聽(tīng)雨的人才能懂!讀著這樣的詩(shī)句，心中也不禁有了一點(diǎn)莫名的傷感，雨聲中也便帶著絲絲憂(yōu)愁。
從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)自己為什么會(huì)喜歡聆聽(tīng)雨聲，也行這僅僅是一種普通的習(xí)慣，但它卻在我的心中占有一席之地，成為了我生命的一部分。
不知何時(shí)養(yǎng)成的這個(gè)別樣的習(xí)慣，帶給我一個(gè)人在雨中的寧?kù)o。讓我能夠捕捉出雨聲的每一個(gè)音符，讓我完完整整的感受到這個(gè)世界的寧?kù)o、溫馨、美好!
別樣的習(xí)慣作文7
誰(shuí)能說(shuō)，在無(wú)助的時(shí)候，我不想有個(gè)人來(lái)陪伴；誰(shuí)能說(shuō)，在絕望的時(shí)候，我不需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；誰(shuí)能說(shuō)，在受傷的時(shí)候，我不希望有個(gè)人來(lái)安慰；誰(shuí)能說(shuō)，在被所有人不理解的時(shí)候，我不需要一顆溫柔的心來(lái)懂自己？習(xí)慣有你，習(xí)慣你的陪伴！
——題記
早上起床，習(xí)慣想起你；來(lái)到學(xué)校，習(xí)慣和你一起上課；我曾與同桌為桌面的界限賭氣互不理解，習(xí)慣有你的幫助；在我生病時(shí)，習(xí)慣有你的問(wèn)候……
“喂，怎么又哭了，是被同學(xué)欺負(fù)了，還是成績(jī)單不理想？”習(xí)慣聽(tīng)到你的話語(yǔ)。有時(shí)，也許彼此講話做事的時(shí)候會(huì)因?yàn)椴煌囊庖?jiàn)引起爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)我相信，那都是因?yàn)槲覀兿胱非蟮母昝酪恍‘?dāng)我委屈的時(shí)候，有你陪在身邊，不是很幸福嗎？當(dāng)我遇到點(diǎn)點(diǎn)麻煩的時(shí)候，有你陪著不是很幸運(yùn)嗎？
午后的陽(yáng)光不再那么刺眼，一天忙碌有趣的課程劃上句號(hào)的時(shí)候，草坪上的我們?cè)撌嵌嗝磹芤猓嬲怪p臂，睜著雙眼，亦或是輕閉雙眼，希望在我們身上蔓延，心跳傳遞著快樂(lè)，呼吸并連著友誼，青草的清香里隱藏著清爽的情誼味道。
有時(shí)候，筆就是那么不爭(zhēng)氣，關(guān)鍵的時(shí)候總是就莫名其妙的沒(méi)墨水了，任憑我怎么畫(huà)，那印滿(mǎn)試題的考卷上依舊不見(jiàn)點(diǎn)滴墨水的流露。靜靜沉默在那里，好像在等死一般。一只握著筆的手總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我眼前，她會(huì)告訴我，快寫(xiě)吧，然后丟給我一個(gè)燦爛的笑！于是，緊張的心情一下子緩解了，試卷上開(kāi)始出現(xiàn)一排排整齊的答案……
上體育課，我的腳扭到了，看著你擔(dān)心的樣子，我的心酸了。在學(xué)校里，你主動(dòng)幫我接水，扶我下樓吃飯，儼然成了我的“保姆”，把我照顧得無(wú)微不至，如果沒(méi)有你的幫助，我不知道自己該怎么辦才好，和你相處，所有的煩惱都將隨風(fēng)而去……
花開(kāi)，有太陽(yáng)陪伴才美麗鮮艷；花香，有風(fēng)兒的吹動(dòng)才散發(fā)飄蕩；月盈，有漆黑的夜空才顯得漂亮；夜空，有星辰的陪伴才會(huì)炫麗；左手，因有右手的陪伴才會(huì)不孤單；地平線與落日的吻，因?yàn)楹Ｆ矫娑接性?shī)情畫(huà)意的美……
為何孤單的黑白兩色會(huì)多姿多彩，為何是非對(duì)錯(cuò)總在上演不同的精彩，為何生活會(huì)這樣百般離奇，為何我們會(huì)喜怒變換著心情？只因這個(gè)世界有太多的東西在陪伴著我們！習(xí)慣有你，習(xí)慣你的陪伴！
別樣的習(xí)慣作文8
前腳剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口，某位校領(lǐng)導(dǎo)的“貼心小提示”就傳入了我的耳朵里，無(wú)奈的笑了笑，每天都會(huì)聽(tīng)到幾乎一成不變的，同學(xué)們膩了，我也膩了。可是不得不講的是，確實(shí)沒(méi)幾個(gè)人把這些話傳入心里，只不過(guò)把老師，領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成過(guò)往云煙而已……
一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)，孩子一不小心，手中的餅干掉在了地上，母親馬上停下車(chē)輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，我們把它丟到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人慢搖一起去撿地上的餅干碎渣，就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣，仔細(xì)想想，不是么?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的這個(gè)孩子文明習(xí)慣怎么樣，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁猓辉诤醵纬傻牧?xí)慣。
其實(shí)，每個(gè)人都有好習(xí)慣的天性，只是一復(fù)一日漸漸喪失了這種習(xí)慣，真希望我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都可以改掉這么壞習(xí)慣，讓不文明的畫(huà)面，不和諧的音符，少一些，再少一些，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本道德，那我們縱然擁有巨大的知識(shí)與財(cái)富，對(duì)人，對(duì)自己對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家又有什么用呢?從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在每個(gè)角落處處盛開(kāi)!
我真心的希望，在熱鬧繁華的大街上，聽(tīng)到任何一個(gè)的粗言臟語(yǔ)，希望每個(gè)人都把文明的好習(xí)慣放在首位，如果你喪失了好習(xí)慣，千萬(wàn)別著急，它并沒(méi)有走遠(yuǎn)，只是躲在了某個(gè)你不知名的地方，別擔(dān)心，別害怕，勇敢的去將它找回來(lái)吧!
我們大家其實(shí)都擁有一個(gè)別樣的習(xí)慣，便就是文明，每個(gè)人都擁有它，只是深淺不一而已，我愛(ài)文明的好習(xí)慣，因?yàn)閻?ài)自己的祖國(guó)，所以就得保持文明的好習(xí)慣，并且發(fā)揚(yáng)它!文明習(xí)慣是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，從即刻起，讓我們拋棄自己以前所有不好的習(xí)慣，千萬(wàn)別讓我們自己一無(wú)所有，至少要讓我們擁有那不特別但卻唯一的文明習(xí)慣!
看最美的晚霞，看夕陽(yáng)西下，看文明的好習(xí)慣永存我們的心中!花一直開(kāi)，文明好習(xí)慣一直在，讓我們保存那別樣的習(xí)慣……。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提示結(jié)束之后，抬頭看看藍(lán)得一塌糊涂的天，在心中鼓滿(mǎn)了信心與勇氣，comeon，文明好習(xí)慣，不知不覺(jué)太陽(yáng)已上演，在我們背后耀眼的閃耀……
別樣的習(xí)慣作文9
呼吸的節(jié)拍跟生活的韻律相吻合，在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，習(xí)慣變的越來(lái)越重要。有這么一句話：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”可見(jiàn)，你有什么樣的性格則意味著你會(huì)成為一個(gè)有著什么樣命運(yùn)的人，而習(xí)慣則是養(yǎng)成性格的關(guān)鍵因素。
良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石。
一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的美國(guó)作家——海明威。其作品以自然精煉著稱(chēng)。當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)他簡(jiǎn)潔風(fēng)格的秘訣在哪里，他的回答是站著寫(xiě)。海明威站著寫(xiě)作，而且只用一只腳站著寫(xiě)，這種別樣的寫(xiě)作習(xí)慣，使他一直處在一種緊張狀態(tài)中，從而迫使他盡可能簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想感情。正是這種別樣的寫(xiě)作習(xí)慣成就了海明威簡(jiǎn)潔的寫(xiě)作文風(fēng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成猶如紡紗，一開(kāi)始僅僅是一條細(xì)細(xì)的線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最終便擰成了一條粗繩。
這個(gè)比喻恰似康德。康德的生活十分有規(guī)律。他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床，喝茶，吸煙，寫(xiě)作，講學(xué)等都是按照固定的時(shí)間去完成。一個(gè)又一個(gè)思想火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為了18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德，幾乎每一位成功人士都有他們自己獨(dú)特的良好習(xí)慣。
司馬光睡覺(jué)時(shí)總是枕著圓木枕頭，人只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)起來(lái)，人自然就容易被驚醒。司馬光正是憑借這個(gè)枕木，這種精神，不分晝夜的苦讀，最終成為一個(gè)博學(xué)之人。
圣亦圣，愚亦愚，大概都是因?yàn)榱?xí)慣的緣故吧！良好的習(xí)慣敦促人們積極向上，在不知不覺(jué)中帶領(lǐng)人們走向成功，而有的人，被習(xí)慣支配，習(xí)慣了懶惰，習(xí)慣了墮落，習(xí)慣了作惡。
秦檜習(xí)慣了花天酒地的奢侈生活，依附金朝，玩弄權(quán)術(shù)，陷害忠良，害國(guó)害民，終遭世人拋棄，遺臭萬(wàn)年。
汪精衛(wèi)習(xí)慣于如墻頭草，最后猶如喪家之犬，有家難回，落得個(gè)機(jī)毀人亡的悲慘下場(chǎng)。
這樣的事例舉不勝舉，習(xí)慣不是天生的，是后天養(yǎng)成的，好的習(xí)慣使人終生受益，一步步走向成功；不良的習(xí)慣則使你臭名昭著，一步步走向滅亡的深淵。處于青年時(shí)期的我們正是人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們?cè)谧非髠�(gè)性，彰顯個(gè)性的同時(shí)也要銘記培養(yǎng)終生受用的良好習(xí)慣。
讓我們的青春綻放出異樣的光彩，讓我們的習(xí)慣綻放出別樣的風(fēng)范。讓我們的人生綻放出燦爛的未來(lái)！
別樣的習(xí)慣作文10
盈盈月光，我攬一杯最清的，落落余暉，我擁有一縷最暖的，漫漫人生，我要采頡世間最重要的，“穩(wěn)”。曾幾何時(shí)，“穩(wěn)”已成為了我的座右銘。
離開(kāi)了年少輕狂，我在人生的不斷學(xué)習(xí)中蛻變成了一個(gè)穩(wěn)重成熟的女孩，漸漸長(zhǎng)大，成熟。
“爸爸，快來(lái)幫我做題啊！我不會(huì)了！”我大聲喊著爸爸。隨著一陣穩(wěn)重的腳步聲，爸爸來(lái)到了我書(shū)桌前說(shuō)道：“怎么啦， 又有哪道題不會(huì)做啊？我連忙遞過(guò)密密麻麻的草稿紙說(shuō)道：“這里。”只見(jiàn)爸爸接過(guò)草稿紙，皺起了眉頭，將草稿紙一把甩在了書(shū)桌上，嚴(yán)勵(lì)的斥責(zé)我：“瞧，這草稿紙正的、反的，一團(tuán)糟，還有本子上，這么亂的筆記，你做不出來(lái)這道題也不怪。都這么大了，也不知道穩(wěn)重些，做什么事情都這么急躁，以后還能干些什么啊……冷不丁挨了這么一頓急風(fēng)暴雨般的批評(píng)，我非常委屈，不甘示弱的反駁道：“我這樣做題快，花這么長(zhǎng)時(shí)間把字寫(xiě)工整了，但速度呢？”我振振有詞，爸爸并未反駁，卻說(shuō)：“咱們別爭(zhēng)了，讓事實(shí)說(shuō)話吧，咱倆就比比，看咋到底誰(shuí)有理！”
比賽開(kāi)始，我迅速在手上劃拉著手中的筆，草稿紙便在我手下寫(xiě)滿(mǎn)了公式，計(jì)算。看看爸爸，還在一步一步列條件呢。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在紙上涂寫(xiě)著只有我自己才能理解的文字。本已勝券在握的我竟被草稿紙上的一個(gè)未知字母搞的滿(mǎn)頭大汗，我極力地搜尋著原先列出的數(shù)據(jù)，卻不出所料越找越亂，數(shù)字們?nèi)缤瑹o(wú)頭的`蒼蠅一樣亂飛，飛的我眼花繚亂。一氣之下，我放棄了搜尋，抓起新的草稿紙重新開(kāi)始計(jì)算，依舊是急躁的情緒，依舊是急速地亂寫(xiě)。就在此時(shí)，爸爸一聲“我做完了”結(jié)束了比賽。勝負(fù)已分，我頓時(shí)地坐在了椅子上。爸爸以勝利者的身份將手中的稿紙遞給我，我不服氣地抬起頭來(lái)接過(guò)稿紙，頓時(shí)眼前一亮，工整的字跡印在紙上，調(diào)皮的數(shù)字們?cè)诎职值闹笓]下安靜地有條有理地立在上面，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做題要有條有理，做人也是如此。穩(wěn)重是一個(gè)人做人的基本功。只有穩(wěn)字當(dāng)頭，你腳下的路才踏實(shí)，才能一步一步地穩(wěn)當(dāng)攀升，不然你就會(huì)前功盡棄，從而浪費(fèi)更多的時(shí)間。”
從那以后，我效者爸爸的做事習(xí)慣，不急躁，穩(wěn)重地務(wù)實(shí)了我腳下的路。再向爸爸學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我似乎長(zhǎng)大了，更加穩(wěn)重了，灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫人生，我已采摘到開(kāi)往成功路上最艷的花朵，“穩(wěn)”，也讓我學(xué)會(huì)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短的道理，我在慢慢成長(zhǎng)。
別樣的習(xí)慣作文11
最?lèi)芤獾氖拢禾稍趮寢尩膽牙铮貞浤切┠晡覀円黄鹱鲞^(guò)的事情。
——題記
冬日的午后，太陽(yáng)懶懶地探著他的頭，來(lái)照看他最心愛(ài)的孩子們。而此時(shí)的我正躺在媽媽的懷里，懶洋洋地曬著太陽(yáng)，享受這樣寧?kù)o安詳?shù)臅r(shí)刻。
偶然發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常穿著的一雙拖鞋有點(diǎn)怪怪的，方向似乎一致。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一順邊的，而且好像媽媽這樣穿著了很久。
帶著疑問(wèn)，我好奇地問(wèn)媽媽為什么她的鞋子是一順邊的。 她摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“那還不是你給我買(mǎi)的啊！”“啊！我買(mǎi)的？怎么可能？我怎么一點(diǎn)都不記得呢？”我很疑惑。
媽媽刮了刮我的鼻子說(shuō)：“買(mǎi)這鞋時(shí)，你才只有七歲呢！想起來(lái)了嗎？”
記憶的閘門(mén)打開(kāi)，可是還是沒(méi)有什么印象。
看著我茫然的樣子，媽媽悠悠地說(shuō)：“那年冬天，雪下得特別大。貪玩的你在雪地里晚了許多時(shí)間，也許是我照顧不周，你的身體太弱，到了晚上你就發(fā)起了高燒。我想盡了辦法也沒(méi)能使你的體溫降下來(lái)。不巧的是你爸爸又不在家，無(wú)奈之下，我只好抱著你去醫(yī)院，雪地難走，走到半路，鞋子就掉了。因?yàn)橹保揖蜎](méi)有顧得上撿。可是不知怎地，迷迷糊糊的你快到醫(yī)院時(shí)看見(jiàn)了我光著一只腳，死活也不肯進(jìn)醫(yī)院的大門(mén)。非說(shuō)要給我買(mǎi)鞋，我拗不過(guò)你，只好找家商店買(mǎi)雙鞋子。燒得小臉通紅的你搶過(guò)兩只鞋就要給我穿上，似乎又想起什么似的還往鞋里哈了口氣，說(shuō)鞋熱了，媽媽穿上就不會(huì)冷了。多孩子氣啊！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)拿了雙一順邊的！”
我抬頭望了望媽媽?zhuān)拱l(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是潮濕的。我盯著媽媽說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，您為什么不換啊？這樣穿著多不舒服啊！”媽媽微微一笑，只說(shuō)了句“習(xí)慣了！”
是啊，習(xí)慣了！眼前浮現(xiàn)出一幕幕：清晨，天再冷，媽媽也不敢貪睡一分鐘，總是早早地起床忙著張羅早飯；來(lái)不及喝上一口趕往菜場(chǎng)爭(zhēng)取買(mǎi)最新鮮的菜；接著，還要照顧一家老小的吃喝后匆匆地趕去上班……她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在精心計(jì)算著我的吃穿，煞費(fèi)苦心地配置菜肴，苦心經(jīng)營(yíng)著一個(gè)舒適體面的家。可是處在青春期的我總是習(xí)慣了對(duì)媽媽大呼小叫，在一次次傷害了媽媽之后還無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)媽媽的付出熟視無(wú)睹。難道我連孩童都不如嗎？
突然覺(jué)得，媽媽是習(xí)慣了拖鞋的不合腳呢，還是她已經(jīng)包容了我的任性和缺點(diǎn)？是習(xí)慣了拖鞋的溫暖呢，還是她已然習(xí)慣了有我在身邊？
我沉默，我深思。
媽媽以為我已睡著，和往常一樣給我掖好被角，喃喃自語(yǔ)道：“這個(gè)傻孩子，拖鞋上有你對(duì)我的愛(ài)，我又怎么舍得換呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，任憑眼淚潸然而下。
別樣的習(xí)慣作文12
“習(xí)慣成自然”，這句話常掛在人們嘴邊，常存于人們心里。我也有一些習(xí)慣，那是媽媽交給我的，這些都是別樣的習(xí)慣。
憶起兒時(shí)往事，總有種酸酸甜甜的感覺(jué)，酸是成長(zhǎng)的酸，甜的是我有一個(gè)好媽媽。小時(shí)候，媽媽并沒(méi)有夠像她想的那樣每天陪在我身邊，清晨叫我起床，為我洗衣做飯，教我一些簡(jiǎn)單的小事，或者睡前給我講故事，看著我一天天長(zhǎng)大。這也許是一種遺憾，而我卻在這隱隱約約的悲哀中不知不覺(jué)多了一絲獨(dú)立，一些別樣的習(xí)慣。
不知道是什么時(shí)候，我習(xí)慣著獨(dú)自一個(gè)人在街上“徘徊”。“看著那些有爸爸媽媽陪伴的孩子，真幸福”。這是一個(gè)孩子寫(xiě)在日記本上最真實(shí)的話語(yǔ)，這個(gè)孩子就是我。沒(méi)人教會(huì)我想念，我卻學(xué)會(huì)了這世間最簡(jiǎn)單最痛苦的情感，我習(xí)慣著想媽媽的感覺(jué)。它像是一顆糖，甜到酸。
媽媽希望我做個(gè)細(xì)心的女孩，細(xì)心的女孩子就是能把自己照顧、打理的很好;沒(méi)能陪在我身邊，看我長(zhǎng)大，這是她這輩子最大最大的遺憾;她說(shuō)難過(guò)的時(shí)候要想一些開(kāi)心的事情，不要在悲傷中沉抑永遠(yuǎn)站不起來(lái);她說(shuō)：“生活是一面鏡子，你笑她就笑，你哭她就哭。”這些都深深的印在我腦海里，抹不掉。那年，我7歲。媽媽的愛(ài)像極一杯醋，酸到甜。
媽媽教會(huì)我太多。我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，媽媽讓我養(yǎng)成的習(xí)慣卻讓我為之感到幸運(yùn)。媽媽在我生活環(huán)境中撒下了一顆顆種子開(kāi)成各色的鮮花，她說(shuō)：“種花養(yǎng)性，教會(huì)人責(zé)任。”，媽媽就“成就”了我這個(gè)“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。”的女兒。我習(xí)慣發(fā)現(xiàn)美，習(xí)慣苦中尋樂(lè)，習(xí)慣于一個(gè)習(xí)慣開(kāi)始的習(xí)慣。
韶光似水，紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了媽媽的發(fā)絲;似水流年，我慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)大，而皺紋，卻悄悄爬過(guò)媽媽的眼角。媽媽把愛(ài)寄托在一個(gè)個(gè)習(xí)慣里，看我一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一個(gè)一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，媽媽笑了，笑得那么甜，那么美，那么欣慰。
每當(dāng)看到媽媽疲憊不堪的臉，每當(dāng)看到媽媽那被路燈拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的影子，每當(dāng)想到自己叛逆不聽(tīng)媽媽的話，每當(dāng)回想起媽媽讓我學(xué)會(huì)的一切，我知道，我該長(zhǎng)大了。
記憶中的童年雖沒(méi)有媽媽的細(xì)心呵護(hù)，沒(méi)有溫情的撒嬌;但我一點(diǎn)也不孤獨(dú)，有媽媽的愛(ài)在身邊如影隨形，更有她交給我的習(xí)慣，伴我一生。歲月如歌，在時(shí)光的流逝中我慢慢長(zhǎng)大;沐浴在媽媽的愛(ài)里，那些別樣的習(xí)慣是我心頭最甜最美的歌。
別樣的習(xí)慣作文13
好習(xí)慣是一聲細(xì)細(xì)的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；好習(xí)慣是一陣清風(fēng)，帶給我絲絲心動(dòng)；習(xí)慣是一泓清泉；給我無(wú)窮的生機(jī)和活力……好習(xí)慣陪我走遍天涯，讓我終生受益！
思維跳動(dòng)中，我在遐想著，享受讀書(shū)的好習(xí)慣，我仿佛打破了時(shí)空的限制，回到了那個(gè)趣味橫生的年代。
銀河里模模糊糊的記憶著，6歲那年剛上小學(xué)，就被課本上的文字、圖畫(huà)吸引著，可愛(ài)的小白兔，漂亮的小房子等等，只要一放學(xué)，我就往后看，那時(shí)覺(jué)得好美好美，畢竟剛上小學(xué)，對(duì)文字沒(méi)有多少興趣，可對(duì)那美麗的畫(huà)，簡(jiǎn)直就是看了還想看。到放暑假了，我便想纏著爸爸媽媽講故事，買(mǎi)故事書(shū)是那種注音版的，我每天睡前都會(huì)看一看，不會(huì)拼的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)缓笤倮p著爸媽講一遍，聽(tīng)著，聽(tīng)著便睡著了，從那時(shí)起，我使養(yǎng)成了“睡前故事”的習(xí)慣。只要晚上沒(méi)有故事聽(tīng)，我便會(huì)覺(jué)得心里缺了些什么，不踏實(shí)。
當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大，知識(shí)積累的越來(lái)越多，課外書(shū)也越來(lái)越多，多到書(shū)架上都放不了了，只好放在柜子里，那時(shí)的我喜歡描景的文章或者是記事的，在一次作文比賽中，我的一篇《成長(zhǎng)讓我快樂(lè)》獲得了全校的一等獎(jiǎng)，我想，這可都?xì)w功于我的好習(xí)慣了，我也喜歡故事書(shū)，讀上一兩遍，自己都會(huì)講一個(gè)故事了，后來(lái)，我的“從眾”表現(xiàn)，讓我迷上了漫畫(huà)書(shū)，再后來(lái)就是科普之類(lèi)的書(shū)，有些時(shí)候?qū)Ω信d趣的實(shí)驗(yàn)自己還會(huì)親手做一做，按書(shū)上的小步驟做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)還真有趣呢！漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也會(huì)從中收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)呢！我的好習(xí)慣帶給我很多幫助。
在作文方面，我的文采是小學(xué)班上最好的，曾多次拿來(lái)當(dāng)范文呢！
現(xiàn)在，柜子里也被珍藏的書(shū)堆滿(mǎn)了，我有空余時(shí)間，我就會(huì)“鉆進(jìn)那知識(shí)的海洋里去，盡情的暢游，隨著年齡的增長(zhǎng)，我收獲的知識(shí)真是愈來(lái)愈多了！
我喜歡書(shū)，我也喜歡看書(shū)，更喜歡在書(shū)的海洋里去洗滌我的身體。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果連階梯都沒(méi)有了，人還怎么去上進(jìn)。
每一個(gè)習(xí)慣都是淺淺的笑意，每一個(gè)笑意都值得珍藏，在讀書(shū)的好習(xí)慣中，我獨(dú)享書(shū)給予人類(lèi)獨(dú)特的美，在以后的人生道路也會(huì)是一種無(wú)言的幫助。
人的一生是由許許多多的好習(xí)慣組成，習(xí)慣決定了人生的質(zhì)量！
別樣的習(xí)慣，我們都擁有！
別樣的習(xí)慣作文14
有些習(xí)慣，可以遺傳……——題記
兒時(shí)。不知夜空像無(wú)邊無(wú)際的透明的海，安靜，廣闊而又神秘。
明亮的月，清新飄逸，孤影婆裟，像一塊銀白色的巨璧，無(wú)然無(wú)雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中，和諧美妙。一個(gè)身影潛入房間，柔和的床頭燈開(kāi)啟：“小貝，乖，起來(lái)喝牛奶嘍！”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛，接過(guò)母親手中溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸爸x謝媽媽?zhuān) 痹谀赣H溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……少年。漸覺(jué)火紅的太陽(yáng)烘烤著大地，樹(shù)葉也耷拉著腦袋，小草更是癱在地上一動(dòng)不動(dòng)……“哎呀，疼死我了，怎么辦？發(fā)炎了，媽?zhuān)∧憧鞄臀铱纯磪龋 毙∝愓驹阽R子前急得直跳腳，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這番情景，又忍不住嘮叨道；“看你，叫你不要去趕時(shí)尚，你不聽(tīng)，還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨矗憧矗寄[了，你呀……”“好啦好啦，煩死了，先看看我的耳朵，現(xiàn)在怎么辦啊？”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見(jiàn)她這個(gè)樣子，媽媽心里仿佛被什么堵著：“等你爸爸回來(lái)，叫他帶你去診所看看，我才不管你呢。”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。“好餓哦，她竟然不叫我吃飯，真狠心！”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)餐桌上有一杯牛奶，杯子下壓著一張小紙條：看你還敢不敢跟我吵架，以后不要盲目趕時(shí)尚了，先把牛奶喝了暖暖胃，飯菜都在鍋里熱著！小貝捧著牛奶，將紙條小心翼翼地放如口袋里，嘟噥道：“還真嘮叨！”門(mén)后的母親笑了：“還真愛(ài)面子！”夜，悄悄的……中年。了然好不容易是休息日，小貝和老公帶著兒子回家看望母親，以前總想著怎么原離母親，可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時(shí)間太少，正好，這次可以多陪陪母親了。夜，很靜，小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間，碰上了正端著一杯牛奶的母親，只見(jiàn)母親笑了笑；“干嘛呢？這么晚還不睡？”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道：“媽?zhuān)医o兒子端牛奶呢！您呢？”母親的笑容更深了：“我給我女兒端牛奶呢！”
小貝小心的接過(guò)牛奶，溫?zé)釡責(zé)岬模瑥氖中囊恢迸叫睦铩谏囊箍罩校汇^素描的瘦形細(xì)月，斜掛在半空中，靜靜的看著這一切
別樣的習(xí)慣作文15
當(dāng)蠶吐絲方盡，蝶便驟聞花香，習(xí)慣迷戀……——題記
皎月的美麗，世人皆知，可在許多文人雅士面前，月亮習(xí)慣地成為了最傷感，最憂(yōu)愁的背景，要不怎會(huì)有李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寥，蘇軾的“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的悲涼。
四季的輪回，似乎是優(yōu)美的，但人們習(xí)慣地將秋作為思愁的代名詞。四季蒼白地等待，換來(lái)的，卻是憂(yōu)傷的靈魂。指尖輕點(diǎn)平靜的湖面，習(xí)慣的，蕩漾起心間的漣漪。不是過(guò)去一直活在我們心中，只是我們習(xí)慣的，讓記憶存在于我們心里。
有時(shí)候看著別人的歡聲笑語(yǔ)，嘴角不禁露出自嘲的微笑，恐怕，這也是一種習(xí)慣。像晚風(fēng)拂過(guò)你的面龐，嘆息著，注定煙花落盡的凄涼，疲憊了，心痛了，習(xí)慣了。
擰一把思緒，由某種物質(zhì)的牽引，望時(shí)光輪回，浮于表面的，則是一絲苦澀的笑，華麗地轉(zhuǎn)身，時(shí)間詮釋了一切，習(xí)慣地傾聽(tīng)它的心聲。
幻想著，幻想著明日的陽(yáng)光如往照耀大地，同時(shí)綻放心底，想抓住一縷溫暖自己，但陽(yáng)光不會(huì)違背反射的定律，習(xí)慣地來(lái)到我的手上，應(yīng)是習(xí)慣地離開(kāi)我的心房。
我習(xí)慣漫步于細(xì)雨之中，蔚藍(lán)的天在哭泣，它們滴落的，是純潔的淚。我習(xí)慣地接受這種洗禮，沒(méi)有什么可傾訴的，這是心與心的交流。但在別人眼里，似乎沒(méi)有什么情趣可言，他們會(huì)笑我像個(gè)傻子，打著他們花枝招展的傘，談?wù)撨@種無(wú)所謂的事。盡管是這樣，我也不予理睬，塵世也就這樣，已經(jīng)習(xí)慣了。父母也會(huì)來(lái)阻止我，告訴他們沒(méi)什么，過(guò)會(huì)兒沖個(gè)熱水澡就沒(méi)事了，他們也就不再說(shuō)什么了。這種交流表面看上去令人費(fèi)解，但只要你身處其中，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)，這種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，但它確定地存于你的內(nèi)心。世人嘲諷的語(yǔ)言，就當(dāng)是雨滴的輕響，習(xí)慣了就好了。
普勞圖斯說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。”人們的習(xí)慣就是在清晨忙于一天的規(guī)劃，在午后忙于工作的辛勞，在夜晚忙于飯桌上的應(yīng)酬，我卻不明白為什么他們?nèi)绱说仄疵课矣X(jué)得生活其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么累，只是人習(xí)慣把它形容得那么牽強(qiáng)。暫時(shí)拋下瑣事，在晨曦中散步于小徑，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音；結(jié)束一段時(shí)間的工作，在明媚的陽(yáng)光中飲一杯午后的清茶；褪去虛假的面具，在漫天的璀璨星光中度過(guò)這美好的一天。換個(gè)方式習(xí)慣習(xí)慣，不也挺好的嗎？可在世俗的眼中，卻已變得不可理喻。
我倔強(qiáng)地微笑，恪守的習(xí)慣，最終演繹成曉霧，在他人眼里消失殆盡，不知多少次，告訴自己不再抱怨，已成為我的習(xí)慣……
習(xí)慣的別樣，其實(shí)就如蝶戀花般的無(wú)奈……
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